精選地方景色的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的地方景色的作文4篇，歡迎大家分享。
地方景色的作文 篇1
在這樣的夜晚，初春的顏色被夜關在玻璃窗外。窗前那株楓樹依舊靜悄悄地立在那里。他點起一根煙，煙圈似一縷縷的憂愁散開了，散開了……
他，是某某班的一個班主任。他有著每個老師都有的責任心，他期望著他的學生有一天能振翅飛翔，他用自己全部的力量去填充那一雙雙求知、深澈的眼睛�？墒牵膶W生好像有著用不完的精力，甚至大部分課堂的氣氛太過活躍。有時，他想批評他們，可是他怕傷害了學生的心，他不想失去一個學生。是的，一個學生也不能少。
他熄滅了煙頭，轉身走出辦公室，走在那條熟悉的長廊上。他真擔心，還有這么遠的路，學生還要默默地去走，去承受�？墒恰�
長廊邊花兒似乎沒有感覺到春的氣息，那樣慵懶。常聽別人說，熟悉的地方?jīng)]有景色。是的，不曾美麗過。
突然，教學區(qū)的燈光都熄滅了，停電了，校園里引起了一陣躁動。
他摸出兜里的打火機，加快步伐向教室的方向走去。他猜想，或許他能肯定，他的學生此時此刻正趁著這“絕好的”環(huán)境在尖叫，在打鬧。
走到門口，他放慢了腳步。他回想剛才路過的這些班級，很安靜。是的，在勤學守紀周各班的表現(xiàn)是優(yōu)秀的。他突然感到很虛弱，他怕看到他的學生一窩峰似地擠出教室，然后跑回寢室。不難想象，那時在一幢教學樓內(nèi)，混亂與安靜將形成強烈的對比。如果真是那樣，他不會再有老師的氣度與寬容，盡管他們這一周表現(xiàn)得也很好。
可是，教室里依舊靜得可怕，好像那是一片不曾有人坐在里面的荒區(qū)。他的腦海里跳躍著幾個假想：難道他們知道要停電，提早回去了？難道他們不顧他的用心和學校的紀委私自結束晚自習嗎？他不敢再往下想只是用那顫抖的手推開了教室的門。他要對著這個空曠的教室大喊，希望他的學生能明白學校和他的用心良苦。是的，他是要發(fā)泄一下他的情緒……
燈，一閃又滅了，又一閃，整個教室都亮起來。60顆腦袋齊刷刷地轉向門口。他張著的嘴巴慢慢合攏，事實竟如此出乎意料。他的學生竟一反常態(tài)，靜靜地等待燈光的開啟。此刻又凝神在微亮的燈光下，教室里只有“唰唰唰”的寫字聲。他們好像在祈求永遠如這一刻的寧靜，是的，在這樣的氛圍下，他們想要學習。
他微微地點了點頭，勤奮，守紀是他們此刻最好的形容詞。他應該感謝，感謝學校讓他的班級重新營造了一個安靜學習的氛圍；他應該感謝，感謝他的學生用勤奮守紀的精神給了他繼續(xù)和他們走下去的勇氣。他竟然才發(fā)現(xiàn)，花的美麗不僅僅在于她的綻放。
熟悉的地方?jīng)]有景色？不，這瑩瑩的燈光，這凝神的希望已構成了蓬私一道最亮麗的景色。
地方景色的作文 篇2
同學們，你們一定去過美麗的鄉(xiāng)村吧，鄉(xiāng)村的生活一定很有趣吧，接下來我來帶你們進入美麗的鄉(xiāng)村生活。
清晨，你會聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香，走在鄉(xiāng)村的田埂上，迎面撲來一股清新的空氣，頓時令人神清氣爽。在這美好的時光里，勤勞的人們正在辛勤地耕作，時不時傳來幾聲粗獷的山歌，一派悠然自樂的景象。下午，人們都到田里去干活了，當然孩子們也不閑著，跑到田野里盡情的玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著。無邊的田野，翻滾著金色的波浪，珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風吹呼，稻海齊舞，仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們在草地上盡情的玩耍，玩好了，大家有點餓了，于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協(xié)力，采了滿滿一大盤，很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了，玩累了往上一趟，就如一塊海綿一樣，彈力十足。到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個鄉(xiāng)村，遠山的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜宜人。
鄉(xiāng)村真是太美麗有趣了，我真感嘆和佩服大自然的神奇力量!
地方景色的作文 篇3
最美麗的一處風景俗話說的好：不到長城非好漢。
今天，我們一家三口就去了向往已久的地方——居庸關長城。在趕往長城的漫漫旅途中，我想：長城一定是像一條巨龍一樣隨山勢而蜿蜒盤轉。就快到了，我心里咚咚直跳，興奮極了！突然，我眼前一亮，一條“巨龍”出現(xiàn)在我眼前！我被那時的景色驚呆了。藍天悠悠，白云朵朵，雄偉的長城在天空的襯托下顯得格外壯觀，仿佛一條巨龍正奮力飛向他向往的天空。爸爸激動的說：“長城，到了！”欣喜若狂的我飛奔向長城口。
首先映入眼簾的是刻在雄偉的城門上幾個遒勁有力的大字：天下第一雄關——居庸關。這就是赫赫有名的居庸關長城？我就要登上這雄偉的長城了！我激動不已。我快步地走著，攀著，雖然熾熱的太陽炙烤著我們，但還是擋不住我們的熱情。不知不覺我們已經(jīng)登上了一座烽火臺，我從下往上看，一個個烽火臺連成的長城蜿蜒而上，十分壯觀，旁邊的山有的高聳入云，有的危峰兀立，還有的怪石嶙峋……長城，這條巨龍就在這崇山峻嶺間游動，勇往直上。
我們努力的登著，已不記得過了幾個烽火臺，我已經(jīng)汗流浹背，疲憊不堪，剛才的興奮也一掃而空，心想：我可不爬了，太累了。突然我的眼光落在了一個黑色匾牌上，上面幾個金色的大字立刻讓我精神振奮，那就是毛主席提寫的：不到長城非好漢。是啊，我要做一個好漢。古人沒有先進的工具和設備，全靠血汗和智慧，建造出這世界聞名的奇跡，是需要多么大的毅力呀！我怎們能放棄呢？我鼓足了力氣，又開始攀登了，不一會兒，我們就登上了長城的.最高峰！往下看，哇，太壯觀了。雄偉的長城好像是一條騰飛的巨龍，而我就仿佛坐在龍頭上，在天空中自由的翱翔！我非常驕傲，威力我攀登上了長城，更為我是一個中國人！啊！偉大的長城，你是中國人民勞動與智慧的結晶，是中國人六個世界的一個文化奇跡。我愛你中國，我愛你長城！
地方景色的作文 篇4
植物園的野菜，一直是很多南京大爺大媽津津樂道的話題。的確，在春天里，綠植遍地的植物園也確實是野菜的樂園。常見的如薺菜、苜蓿頭、馬蘭頭、蒲公英、野菊花等等，這些都是大爺大媽的最愛；而對于這里的植物研究所的研究生們來說，能吃的、好吃的野菜可遠遠不止這些。
作為植物學的研究生，孫雨亮就認識并吃過諸如小根蒜、何首烏、酸模、東風菜、刺兒菜、龍牙菜、魚腥草、薄荷、桔梗、車前草、黃精、鴨兒芹、玉竹等等30多種口味各異的野菜。
“這是植物園的春天給我們的特別恩賜。”孫雨亮笑稱，這里所有的研究生在春天時都喜歡吃野菜，因為這不僅可以嘗鮮，也是一件植物學的實踐活動，“因為，當你拿著小鏟子在園子里滿世界找野菜挖的時候，也可以順便復習一下你的植物學知識�！�
“這似乎是一種傳統(tǒng)，但確實很有趣�！睂τ趯O雨亮的兩位學妹徐菲和胡李娟來說，在春天挖野菜吃野菜不僅是一種有趣的踏春活動，也是南農(nóng)大植物研究所一屆屆學哥學姐流傳下來的特別傳統(tǒng)�！捌渌麑W院的人，就不會有這樣的回憶�！�
關于野菜的吃法，孫雨亮說他們大致有四種做法：生的涼拌、開水燙熟再拌，或是做湯、和面油炸；前三種一般都是嫌麻煩的男生的做法，而和面油炸則都是不怕麻煩的女生的專利�！懊恳环N吃法都有一種味道�！�
但對于來植物園挖野菜嘗鮮的普通市民來說，孫雨亮卻建議：“千萬不要胡亂嘗試不認識的野菜，因為它們很多有毒性。”
春天的植物園，是動物的天堂。據(jù)不完全統(tǒng)計，這里大致生活著260多種鳥類，以及眾多不知名的昆蟲、小動物大動物。比如在小虎山時，我們就見到了在春天里不斷鳴叫求偶的畫眉、繡眼等小鳥。
聽到這些鳥兒的叫聲，田松滬還特地向我展示了有趣的一幕：他學著這些鳥兒的鳴叫吹口哨，每次吹完，被模仿的鳥兒就會跟著鳴叫�！斑@都是雄鳥在求偶，你學它們的叫聲，會讓它們以為你是另一只雄鳥來和它競爭，所以會毫不猶豫地和你對唱。”
關于小虎山最鮮為人知的動物，是獐子，但見到它們的幾率很小。田松滬曾見到過兩次，都是在春天，一次是一對成年的獐子，一次是獐子媽媽帶著一只小獐在溪邊喝水；它們都很敏感，一見到人就立刻跳躍著消失在森林中。
關于植物園里最匪夷所思的小動物，是蜥蜴。中山植物園里的南農(nóng)大植物研究所的研二學生孫雨亮就見到了一條。當時，這條蜥蜴渾身閃爍著一種介乎于藍綠兩色的亮光，靜靜地趴在孫雨亮的宿舍的床下，把他嚇了一跳，最后只好硬著頭皮拿著掃帚輕輕地把這位不速之客趕出房間。
而孫雨亮的兩位學妹徐菲和胡李娟，則繪聲繪色地向我講述了她們在最近見到的小動物，它們包括一只饞嘴的松鼠、一只帶著一隊小崽的刺猬媽媽、兩只打情罵俏的黃鼠狼、以及兩只可能是為了爭奪配偶在一起打架，互相毫不留情地啄著對方美麗羽毛的雄野雞。
事實上，在如今的植物園里，你能看到很多有趣的動物，最常見的就是喜鵲和烏鶇，幾乎每個角落都有它們的身影；而游人最感興趣的還是城市里看不到的小動物們，比如溪水里的小蝌蚪，以及藏在水草中呱呱鳴叫的青蛙。
似乎在春天里，植物園里的動物們都非常興奮；譬如，在小虎山的密林深處，大白天里，竟然有很多蝙蝠飛來飛去；南園的前湖里，一只只黑水雞踩著湖面上的水草，咕咕叫著互相追趕，完全不理會湖邊釣魚的人；而在林間的草地上，一只烏鶇正在四處找蚯蚓吃，每找到一條，就像吃面條一樣吸進嘴里，把我們看得目瞪口呆。
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