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發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文

時(shí)間:2022-09-29 09:51:20 景色 我要投稿

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文三篇

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇1

  探索,成功的重要因素。只有你去探索了,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的,不可思議的,有趣的,新鮮的東西。

  有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦:“你與普通人的區(qū)別是什么?”愛因斯坦回答說:“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針,他找到針后就定會(huì)停下來了。而我,,卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到。”原來,智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦,就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神,所以他才能鶴立雞群,在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。

  牛頓,從小就具有探索精神,讀初中的時(shí)候,他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天,他將風(fēng)車帶到學(xué)校,表演給同學(xué)看,。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問他:“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)?”他答不上來。在別人的嘲笑聲中,他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了,他傷心不已?伤]有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己:“做什么事情,都應(yīng)該多想為什么。”之后,他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系,他的構(gòu)造,并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車,用水代替動(dòng)力的水車,終于他成功了!牛頓的成功離不開探索的幫助,失去不了探索的基礎(chǔ)。

  我們古代偉大的詩人屈原,說過一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要,不可缺少。

  探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索,我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊,我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng),煉就一身百折不撓的探索精神,在學(xué)習(xí)中探索,在探索中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中展示自己的才華!用你的手,用你的心,用你的腦去探索吧!

  讓我們帶上屈原的叮囑:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!币灿涀£懹蔚慕陶d:在“山重水復(fù)疑無路”時(shí),探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇2

  風(fēng)景在你熟悉的地方,那是與陌生風(fēng)景不可同日而語的。

  初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個(gè)小花園,那個(gè)地方每天都會(huì)經(jīng)過,剩至一出教室便能看到?墒蔷褪且?yàn)樘^熟悉,不曾有人去在意它,冷冷清清的,沒有人在那兒談笑風(fēng)生。

  星期四晚上,吃過晚飯沒事干,走著走著就來到小店門口的空地上。地方不大,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小花園。吹著絲絲涼風(fēng),在微弱的燈光照耀下,一個(gè)柔和的聲音悄悄對(duì)我說:“入冬了……”

  漫步在這片寂靜的圣地上,微感涼意,披上似月光般輕柔的白紗,飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉,安然的飄落在我手上,低下頭,看著這片小小的葉,雖有點(diǎn)枯黃,但還是生得那樣可愛。讓你歸根吧!不要在遙遠(yuǎn)的國度迷失方向,找不到回家的路,快回到母親的懷里吧!來年還要顯生機(jī)。我輕輕一吹,它又飛走了。

  繼續(xù)往前走幾步,地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響,清脆無比。抬頭仰望,樹枝上的.綠葉一片都不見了,光禿禿的,失去了生機(jī),換來的卻是無邊的沉寂。

  花園最具特色的便是正中心的那三棵樹。雖不知它們叫什么名字,但這并不影響我對(duì)它們的關(guān)注。滿地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰都不會(huì)在意,可它們卻是孕育生命的起點(diǎn),“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉又何嘗不是呢?年年春末都能看到這三棵樹上長滿粉紅色的花兒,只有那時(shí)才會(huì)有人來到這個(gè)毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎?

  過膩了人聲嘈雜的日子,來到寧靜的地方,便別有一番風(fēng)味,“寧靜以致遠(yuǎn)”。以前來去匆匆,無暇細(xì)細(xì)體會(huì),如今倒是真正感受到了美。站在這里,不覺得無聊,不覺得厭煩,卻感受到了生命的顫動(dòng)。寧靜,這就是它的特性,便面似乎毫無動(dòng)人之處,實(shí)際上蘊(yùn)藏了生命的動(dòng)感。

  風(fēng)景在最熟悉的地方,只要你靜下心來細(xì)細(xì)觀賞。

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇3

  星期六的早晨,我坐在書桌前,準(zhǔn)備完成老師布置的文章《我發(fā)現(xiàn)了……》。我左思右想,也想不出應(yīng)該寫什么。這是表妹走過來,對(duì)我說:“姐姐,我有一個(gè)問題要問你!蔽覜]好氣地說:“去去去,一邊玩去,我要寫作文,不要來煩我!”妹妹不服氣地說:“我這個(gè)問題比你的作文重要多了,姐姐就算我求你了,好不好?”沒有辦法,我只好答應(yīng)了,要不然他一定去搬姥爺那個(gè)大救兵,那我可就慘了!

  妹妹把我領(lǐng)到洗手間,然后到她的臥室把過家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來,又拿來了能發(fā)出紅藍(lán)兩色的小臺(tái)燈,最后拿來了一張紙。

  她把一切東西都放好以后,又示意我坐下。妹妹一本正經(jīng)地把畫舉起來對(duì)我說:“你可看好了,這是白紙紅線對(duì)不對(duì)?”我定睛一看,可真是一幅漂亮的風(fēng)景畫,是用紅水彩筆畫在白紙上的。她把門和燈關(guān)了,摸著黑坐在我身邊。她對(duì)我說:“你仔細(xì)看,這可是天下奇觀!”她把臺(tái)燈的按扭擰到“紅光”的位置,在紅光的照耀下,紙上呈現(xiàn)出通紅的一片,紙條不見了。妹妹對(duì)我說:“這樣就成了紅一片了!彼こ隽怂{(lán)光,頓時(shí)又出現(xiàn)了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線線條的畫,襯托出在藍(lán)藍(lán)的背景上。我心中不禁升騰起了疑問:怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的景象呢?

  妹妹把我拽出了洗手間,在我的書房里拿出一張A4紙,對(duì)我鄭重其事的說:“紫水晶(我的網(wǎng)名)同志,我任命你為我的高級(jí)調(diào)查官,請(qǐng)幫我查明“事故”發(fā)生原因,并寫在紙上,否則……”她又調(diào)皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了!”一想到姥爺生氣的“兇樣”,我只好向表妹認(rèn)輸,去調(diào)查原因。唉,誰讓她是家里的寶貝呢!

  整個(gè)上午,我把自己關(guān)在洗手間里反復(fù)做表妹做過的實(shí)驗(yàn),直到聽到姥姥叫我吃中午飯時(shí),才走出洗手間。剛走出洗手間的門,有一道強(qiáng)光射來,我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上,轉(zhuǎn)身一看,原來是書柜的玻璃門。∵@時(shí)我突然看到了前些天新買的百科全書,我拍了一下腦袋,自言自語道:我怎么這么笨,我要找的答案,百科全書里一定會(huì)有的。

  我飛奔到書柜前,抓起書,如饑似渴地讀了起來。終于,我在顏色天地欄里找到了答案:要理解這個(gè)現(xiàn)象,還得從顏色成因說起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的,但是和外界的光線也有密切的關(guān)系。某一物體能反射什么光波,就呈現(xiàn)出什么顏色。白紙能發(fā)射出各種光波,所以在陽光下,就是白色。紅光照射上去,只有紅色光波反射出來,就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波,其他色光都被吸收了。當(dāng)藍(lán)色光照射在紅色物體上時(shí),沒有紅光可以反射,結(jié)果就變成黑色。

  “表妹小姐,我把答案寫出來了!蔽野褜憹M了字的A4紙交給了表妹,笑瞇瞇的地對(duì)妹妹說:“給我什么好處?”表妹對(duì)我莞爾一笑說:“沒有!闭孀屛铱扌Σ坏谩

  我坐回到書桌前,準(zhǔn)備寫作文,一想,我剛才不就是在發(fā)現(xiàn)嗎?連忙把剛才的一幕寫下來。可是,我忘了一件事:我居然忘了吃中午飯……

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