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優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-10-18 09:12:49 景色 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  一個(gè)選擇,決定一條道路。一條道路,到達(dá)一方土地。一方土地,開始一種生活。一種生活,形成一個(gè)命運(yùn)。

  ——畢淑敏

  人生是一條無法往返的風(fēng)景線,每逢岔路口,人們就會(huì)做出不同的選擇,從而看到的風(fēng)景也隨之不同。

  雖說沒有人能看到完整的風(fēng)景,但這也并不一定是一種遺憾;每個(gè)人在不同的選擇中能夠欣賞到一條屬于自己的、獨(dú)一無二的風(fēng)景,也算是得失相伴吧。

  人生中的選擇也分高低輕重;人生就像考試,在小考中選擇了錯(cuò)誤的選項(xiàng)并不會(huì)產(chǎn)生過大的影響,若是在斗爭(zhēng)激烈的高考中失去了一道選擇題的失誤,帶來的便不只是兩個(gè)階梯的落差,它可能會(huì)讓你在未來日子的中付出更多艱辛和汗水。

  南邊的蝴蝶輕輕扇動(dòng)魅力的翅膀,北邊的某處便卷起了巨大的狂風(fēng)。人生處處失誤未知的蝴蝶效應(yīng),人們永遠(yuǎn)無法猜測(cè),自己的任何一個(gè)或大或小的舉動(dòng),會(huì)帶來怎樣的后果。

  魯迅先生為救民赴日學(xué)醫(yī),又為民棄醫(yī)從文;鄧稼先先生為國(guó)放棄在美國(guó)的優(yōu)越待遇,不懼其威脅和阻攔,奮不顧身的回到一窮二白的祖國(guó);他們的選擇讓一個(gè)泱泱大國(guó)從衰敗落后到揚(yáng)帆起航,這就是偉人。

  當(dāng)然,作為普通人的我們只要走好屬于自己的每一步就夠了。

  你是否會(huì)像羅伯特那樣,選擇一條道路,卻會(huì)好奇另一條道路上會(huì)是怎樣的風(fēng)景;但你又是否會(huì)像羅伯特那樣,即使好奇另一條路,也不會(huì)在原地猶豫著,而是堅(jiān)定不移的選擇心中呼之欲出的那個(gè)答案。

  如果你正徘徊在岔路口,內(nèi)心焦躁而煎熬,請(qǐng)不要畏懼,不要迷茫,堅(jiān)定地走過去吧!無論這條路上是鮮花盛開還是荒草幽幽,只要它通向的地點(diǎn)正是你的心之所為。

  泰戈?duì)栐?jīng)說過:盡管走下去吧,不必逗留著,去采鮮花保存,因?yàn)樵谶@一路上,花自然會(huì)繼續(xù)開放。

  所以,盡管走下去吧,鮮花會(huì)伴隨著你走向終點(diǎn)。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  西加尼曾說:“差不多任何一種處境——無論是好還是壞——都受到我們對(duì)待處境態(tài)度的影響!毙鸟v扎在哪里,風(fēng)景就在哪里。即使駐扎在天高地寒的極地,一冰一雪都可以化作絕美的風(fēng)景;即使駐扎在荒涼大漠在漫天風(fēng)沙中,也可以清唱?jiǎng)勇牭?歌謠。

  回想伊豆半島那兩個(gè)導(dǎo)游,一個(gè)抱怨路途顛簸,另一個(gè)卻富有詩意地讓游客欣賞“迷人的酒窩大道”。同一個(gè)地方,心境不同,看到的風(fēng)景也就不同。

  生活中處處留心,心中處處有風(fēng)景。相由心生,心與景相隨。豐子愷在《豁然開朗》中寫道:“你若愛,生活哪里都可愛;你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,處處感恩;你若成長(zhǎng),處處成長(zhǎng)。不是生活選擇了你,而是你選擇了生活!

  愛憎由心,美丑由心,悲歡由心,心是牢籠也是力量。

  明明天塌地陷,無力回天,他卻能絕處逢生,春暖花開。只要心在唱歌,即使身在陋巷,衣不蔽體食不果腹,一樣甘之如飴,逍遙自在;明明光鮮靚麗,溫柔富貴,她卻掙扎于苦海,遙遙無邊。心在哭泣,即使風(fēng)輕云淡,也會(huì)風(fēng)雨交加,陰霾沉沉。

  正如林清玄講:“蟑螂有一種牛奶的味道!笔莾(nèi)心的豐盈,是生活的錘煉還是生命的徹悟?處境隨心,帶來別樣的風(fēng)景。

  漫漫黃沙,三毛仍可以與荷西揮灑愛與熱情;茫茫戈壁,王維也可書寫“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;昏昏黑夜,川端康成可以欣賞海棠花未眠。風(fēng)景追隨心之所向,心在戈壁、沙漠,風(fēng)景就是那副意境蒼茫遼遠(yuǎn)的畫卷。心在半夜凌晨,風(fēng)景就是海棠花蕾含苞綻放的嬌羞。

  有沙湖道中遇雨,同行皆狼狽,仍在一蓑煙雨,一壺清酒中笑看人間風(fēng)雨晴;也有放浪大化之中,不喜亦不懼,應(yīng)盡便須盡,無復(fù)獨(dú)多慮的氣概。心在哪里,風(fēng)景就在哪里。

  風(fēng)景隨心,隨的是一顆淡泊、空靈、超然之心,隨的是一顆寧舍自己,助天下人愛其所愛的大愛之心。

  就讓風(fēng)景隨心。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  十五歲,承載著滿懷希望的心聲,希望是十五歲的心聲,十五歲的風(fēng)景線是放飛希望之鴿的雪白;十六歲,臉上的思緒更是一道道綻放的裂痕,愁苦與青春的煩惱涌入心田,十六歲的風(fēng)景線是思緒的蠻風(fēng)所吹二月花的淡紅;十七歲,云霧破開,縷縷陽光射入心田,人的愛已成熟,十七歲是陽光挑逗的金黃……

  十七歲的溫馨,愛的港灣。在溫暖的家里,十七歲的感情有了許多的改變,思想方面已成熟,不再沉淪在溺愛的生活中,而更多的則是家庭、社會(huì)機(jī)給予的責(zé)任,承載父母長(zhǎng)輩積蓄下來的希望。淘氣與稚嫩的撒嬌已不在父母長(zhǎng)輩面前做作,更多的是一份穩(wěn)重;愛哭泣的咿呀聲已不在爺爺奶奶前投懷,更多的是一份毅力與成熟。

  年年齡增長(zhǎng)了,隨之人也變了,與父母之間的溝通與親近越來越少了,但是十七歲卻充滿活力,任然童心未泯,愛依然存在于心靈中。十七歲的愛是一道成熟的風(fēng)景線。十七歲的努力,是成功的歸屬。

  在多彩的學(xué)校生活中,既有同學(xué)之間的陽光開朗、純潔友情,也有老師與同學(xué)之間的關(guān)懷與學(xué)習(xí),老師的教導(dǎo)與支持,無不顯示出關(guān)愛。但也正是這彼此之間的努力與支持,愛才得以升華。在硝煙彌漫的成長(zhǎng)歷程中,努力正是通往成功的關(guān)鍵鑰匙。

  十七歲的社交生活,是鍛煉的場(chǎng)所。世界正在變化,社會(huì)正在改變,十七歲,這一道亮麗的風(fēng)景線,卻如七彩的彩虹,永不更變!

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