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【精選】?jī)?yōu)秀風(fēng)景作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景是什么？是白如雪的蓮花屹于碧波中迸發(fā)的脫俗與美麗？還是拉薩天空的空曠與明凈？或是一位佳人一襲真紗吹響絲竹時(shí)從靈魂中發(fā)出的美麗與圣潔？別著急想答案，現(xiàn)在，就用我的筆來(lái)為你描繪出我青春中最美的風(fēng)景。
——那是青春中的一道明媚的交接處，混雜著快樂(lè)|辛酸與不舍！
那一天，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射在他們身上，他們雙眸中的稚氣已經(jīng)褪去，時(shí)光造就了這一切，用三年的光陰打磨了他們的思想，他們，是我們眾望的驕傲，他們，是我們眾望的首屆畢業(yè)生。
學(xué)校廣播站放著《那些年》，這里留下了他們?nèi)甑淖阚E，留下了歡歌笑語(yǔ)。誰(shuí)在誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨？誰(shuí)在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了笑容？誰(shuí)又在誰(shuí)的雨季里消失，書(shū)寫了成長(zhǎng)？伴隨著歌聲他們緩緩從教室走出，每個(gè)人的眼里泛著淚光，眼淚中閃爍著陽(yáng)光的耀眼，那一刻，我的心給他們拍了張照片，并保留著，直到我老去，直到我死去。
我問(wèn)我的一位學(xué)長(zhǎng)：“什么是愛(ài)？”他盛滿著檸檬黃般的暖意�！翱粗鴮W(xué)校為我們做的一切，這，就是愛(ài)。”
這一幕幕，刻畫(huà)記錄了這些孩子的成長(zhǎng)，包含著濃濃的溫情與愛(ài)。還記得《夜鶯與玫瑰》中的那一句：哲理雖智，但愛(ài)卻比它更慧；全力雖雄，愛(ài)卻比它更偉”，這句話我到今天才感受到。
每個(gè)人追逐的夢(mèng)想并不相同，就像《瓦爾登湖》中的主人公，一心一意地追逐著瓦爾登湖的一年四季；就像《鋼琴之志》中的安東尼。埃文斯，用心與生命與黑白琴鍵纏綿交織迸發(fā)出生命深處的交響樂(lè)；就像元稹一生只念“除卻巫山不是云”。
這城市太過(guò)喧囂，紅燈綠酒，夜夜笙歌，日日不眠，多少人沉迷于繁華與喧囂，醉生夢(mèng)死，綠樹(shù)紅光，每個(gè)人都被城市的燈光涂改得面目全非，窗外車如水，馬如龍，握一杯茶之淺淡，我已不能作聲，借書(shū)中的一句話“青春是一道明媚的窗口，左岸是你要抓住的年華，右岸是你現(xiàn)在的回憶，而中間流逝的年華便是歲歲年年的憂傷”的，得到這里，竟覺(jué)得字里行間透漏著戴望舒筆下《雨巷》的薄涼與優(yōu)美。
如今，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了大半，記憶中卻始終不愿忘記他們的身影，那帶著陽(yáng)光的笑容，帶著成長(zhǎng)的淚水，以及師生之間濃濃的愛(ài)，他們讓我看到了人與人之間的愛(ài)，吹響一管絲竹，若南柯一夢(mèng)縈繞心間，耳邊徜徉著曾經(jīng)的笑聲，唱著古老的歌謠，哼起遙遠(yuǎn)的思緒，走過(guò)年華的時(shí)光，回憶慢慢老去，而我心中的那些感動(dòng)又如何寫得了！
樹(shù)葉唱花腔，年月如歌，藏起心中的柔軟，畫(huà)出陽(yáng)光的顏色，心中又張泛黃的照片，記錄著我青春中的青春。
紅消，綠殉，山窮，水復(fù)。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)甘苦與共的過(guò)程，區(qū)別就在于，有的人心中有愛(ài)有情有記憶，有的人沒(méi)有，縱使紅燈綠酒，也是寂寞不去，擁有這些的人，穿風(fēng)踏雪，浪跡天涯，也不會(huì)感到孤獨(dú)。
空空如斯，如初游蕩，我將翻閱山嶺完成使命，但心中有面墻，墻上貼著我十四歲時(shí)的記憶，里面有愛(ài)與成長(zhǎng)，我告訴我自己，這，也是我人生旅途中拍下的風(fēng)景，這，就是我青春中如夏花般炫目的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
“叮咚……”門鈴響了。透過(guò)貓眼，看見(jiàn)一陌生中年男子站在門外。
“誰(shuí)呀?”媽煮著早餐喊道�！安徽J(rèn)識(shí)的”，我應(yīng)道。“那就不要管他了，以防是騙子�！�
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身回房，門鈴又響了，還是他。
于是我隔著加厚的防盜門問(wèn)道：“誰(shuí)在敲門呀?”
“我是503的業(yè)主，有張匯款單投在我的信箱里，是物管告訴我，這是你們家的。我特意給你們送來(lái)�！敝心昴凶诱f(shuō)道。
媽說(shuō)：“還是不要開(kāi)門，這世道太亂了，說(shuō)不定是個(gè)騙子�！�
“應(yīng)該不會(huì)吧，我看他斯斯文文的，戴著眼鏡，像是讀書(shū)人�！�
“可知人口面不知心，防人之心不可無(wú)”，“那就打電話給物管問(wèn)清楚……”。
結(jié)果一問(wèn)，原來(lái)是出版社給爸匯來(lái)的稿費(fèi)單。男子將匯單放在貓眼里，果真是爸的名字。打開(kāi)門，道過(guò)謝，拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是出版社將房號(hào)1503寫成了503……彼此相視一笑。
隨著城市的發(fā)展，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，鄰里之間被厚厚的磚墻，厚厚的防盜門阻隔，鄰里關(guān)系變得淡漠，人心開(kāi)始變得猜疑。這是現(xiàn)實(shí)。但城市里不僅有高樓大廈，不僅有石屎森林，不僅有人造小區(qū)園林風(fēng)景……還有依舊不變的信任關(guān)懷，還有依舊不變鄰里和睦，還有依舊不變的人情溫暖。
吃過(guò)早飯，我便坐公交車回校。
透過(guò)車窗，眺望這亮麗的城市風(fēng)景。近處河堤休閑大道到處繁花綠樹(shù)簇?fù)恚缙鸬娜藘赫裏崆榈靥鴱V場(chǎng)舞;遠(yuǎn)處雙橋宛如練帶一般連接著江南江北，車流如飛梭往往返返。空中一輪朝陽(yáng)，猶掩碧江半遮面，霞光曬在江面上，開(kāi)出泛泛地金花瓣，似是閃耀的鉆石。
突然，車?yán)镌陝?dòng)起來(lái)�！八緳C(jī)，怎么還不開(kāi)車，趕時(shí)間啊!”后座有人嚷叫道，接著三四人也抱怨起來(lái)……可司機(jī)卻一直盯著右側(cè)后視鏡，回應(yīng)道“請(qǐng)?jiān)俚鹊取薄畮酌脒^(guò)后，在后視鏡里漸漸出現(xiàn)了一老人和一小孩，老人看起來(lái)并不很老，手里提著個(gè)可愛(ài)的書(shū)包，大手拉著小手，兩步并著三步，追趕著公交車……原來(lái)，司機(jī)在等著他們。待到老人上車后，車?yán)锏娜艘簿兔靼琢�，都微微露出�?huì)心的笑意。
公交車在石屎森林里繼續(xù)穿梭，雖然兩邊都是冷冰冰的水泥鋼筋，但因?yàn)橛辛诉@些好人的存在，讓這冰冷的石屎森林，添了一絲陽(yáng)光，添了一股溫情。
于細(xì)微處看風(fēng)景，于細(xì)微處感悟人間冷暖。雖然時(shí)代在變，所居住的城市也在變，唯有人情未變，唯有人心未變，而這些恰好是這城市，最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
最美的風(fēng)景在哪里？希臘愛(ài)情海？不，雖然它的海美如夢(mèng)幻，但它的傳說(shuō)過(guò)于悲傷；日本北海道？不，雖然那里的櫻花美如霞云，但日本人的獸行令人發(fā)指，美國(guó)你紐約？不，雖然紐約的現(xiàn)代美令人忘返，但那快節(jié)奏的生活使人窒息.....我認(rèn)為最美的景色在四川。 四川美如仙境，素有“天府之國(guó)”的美稱，人們更是把四川九寨溝當(dāng)作人間仙境的代名詞。九寨溝的翠海宛若一面鏡子，讓你感受到“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游”的神奇景象；九寨溝的瀑布宛若天女織成的羅段，神奇而美麗；九寨溝的彩林宛如一幅出自名師之手的油畫(huà)，讓你領(lǐng)略到原始森林的綺麗......在污染日益嚴(yán)重的今天，不是美而可貴嗎？
但是，被地震毀了的四川美嗎？
或許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在5.12地震發(fā)生后，人們?cè)跓o(wú)數(shù)的瓦礫和磚石下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)造型奇特的女人。雖然她已經(jīng)停止了呼吸，但她仍然雙膝跪地，雙手撐地。她的背上有無(wú)數(shù)的瓦礫和塵土，身上也刮了無(wú)數(shù)條傷口，但她仍然保持這這個(gè)奇怪的姿勢(shì)，仿佛在保護(hù)什么重要的東西。在搬開(kāi)她后，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在熟睡的嬰兒。他懷中有一部手機(jī)，彩色的屏幕不停地閃動(dòng)著。人們一看，上面寫著：寶貝，如果你還活著，要記住，媽媽愛(ài)你......這一刻，手機(jī)突然沒(méi)電了，發(fā)出“嗚.....”的警告聲，仿佛在為這位偉大的母親哀鳴；人們看到這些，也不禁淚沾衣裳......一切，都沉浸在哀痛中，只有這嬰兒，仍舊沉在香甜的夢(mèng)中，還露出甜甜的微笑。是夢(mèng)到了自己的母親嗎？
救災(zāi)人員的心靈更加可貴。網(wǎng)上曾經(jīng)流行過(guò)一張照片：一位美麗的'女警官，她面無(wú)血色，雙唇干裂。抱著在一束黃菊花，在風(fēng)中顫抖著。她的眼淚一滴一滴地落下來(lái)，滴在黃菊上。你知道嗎？她為了救四川災(zāi)民，放棄了救自己家人的機(jī)會(huì)、放棄了與家人共享天倫之樂(lè)的機(jī)會(huì)、放棄了希望...... 像她這樣的救災(zāi)志愿者何止千千萬(wàn)萬(wàn)，大地震發(fā)生后，四川、全國(guó)、全世界人民都伸出了友誼之手；救災(zāi)款、
救災(zāi)物品源源不斷地從各地運(yùn)來(lái)，再去人民也在努力地重建家園...... 也許，你要說(shuō)這片廢墟不美，但是我要說(shuō)，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
細(xì)雨過(guò)后，走在橋上，我邂逅了一段美麗的風(fēng)景。
天邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛著一彎橘紅，把幾朵成絲成縷交織的白云映成一片霓虹。夕陽(yáng)已出，懶懶的將光撒在湖中，不知是否剛下了雨，湖水更青綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像澄綠的翡翠內(nèi)嵌了幾條銀邊，夕陽(yáng)下站著我，我看見(jiàn)對(duì)面緩緩走過(guò)來(lái)兩個(gè)人。
兩個(gè)人都已經(jīng)上了年紀(jì)，歲月留給他們?nèi)旧系陌姿蛡鴥E的背，當(dāng)然還有只有他們銘記的一段走過(guò)的路，當(dāng)我看到女人輕挎著男人，男人一手扶著拐棍，一手抵著女人的腰時(shí)，覺(jué)得他們這樣自然平常的散步是以周圍景物為背景的一副“流動(dòng)”的名為愛(ài)情的圖畫(huà)。
當(dāng)我們正對(duì)面走過(guò)時(shí)，他們一齊溫柔的對(duì)我笑，那笑，是兩人最明顯的默契，他們帶著走過(guò)風(fēng)雨的從容和笑對(duì)生活的云淡風(fēng)輕，他們脫離了周圍的風(fēng)景，自成一片風(fēng)景。我的心就硬生生的被觸動(dòng)了一下，因?yàn)槲覐倪@片風(fēng)中景領(lǐng)悟到何為愛(ài)情。
在雨來(lái)時(shí)相互支持依偎，在黑暗中為彼此找到真正的路，在路上彼此安慰鼓舞，在雨后相守相行。不知什么時(shí)候，兩人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。兩個(gè)人相伴而行，可以走完一生。路面還濕，完全看不到他們的腳印。然而，他們的背影卻不斷在我眼前放大、放大，直到我所有的視野都是他們相互攙扶的手。
我繼續(xù)走下橋，默默的珍藏這觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的親情歌唱？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？
春天，又是一年花開(kāi)季，花圃中，百花爭(zhēng)艷，可正處于青春季的我們總是很忙碌，即使是百花中傲視群芳的牡丹，即使是艷若桃李的芍藥，也不能使我們停住匆匆的腳步，去駐足欣賞。然而在一棵高大的梧桐樹(shù)上，那微不足道的喇叭花卻吸引了我流轉(zhuǎn)的目光。
這朵喇叭花很普通，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)固修長(zhǎng)的身體的支撐，所以他只能攀附在地上“低人一等”，但它不甘心，它和別的花一樣，有根、有葉，同樣開(kāi)花，為什么只能攀附在地上，成為別人的襯托，甚至被其他的花所掩蓋，它不甘心！于是這朵年輕的花攀附在地上，積蓄力量，尋找可以依靠的枝體。終于，它找到了，它付出了比別的花多幾倍的努力，終于爬到了這棵梧桐樹(shù)上。于是，它用自己七彩的花朵綴滿了自己所尋找的，依靠的枝槎。它做到了“拙而不凡”，做到了奪目、耀眼。人們一眼便看到了這棵開(kāi)滿花朵的大樹(shù)。雖然它微不足道，但它要比別人更絢爛奪目。
于是我明白了：是年輕的活力，能激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是堅(jiān)定的信念，能穿越一季的傾情歌唱。
正值十五，六歲的我們，走過(guò)童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲華麗登場(chǎng)。這個(gè)年齡的我們充滿了對(duì)未來(lái)的好奇與渴望，有著或大或小的夢(mèng)想，我們要學(xué)習(xí)喇叭花，用堅(jiān)定的信念和自己的夢(mèng)想在這一季節(jié)里迅速拔節(jié)成長(zhǎng)。
是如花的青春，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想。
一株普通的喇叭花，就能讓我們看到如此奪目的一道風(fēng)景，那么青春的花朵一定會(huì)以夢(mèng)想為養(yǎng)料，結(jié)出更美的一道風(fēng)景。
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