【熱門】描寫風(fēng)景作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)景作文 篇1
爸爸在上學(xué)的時(shí)分，是登山隊(duì)的隊(duì)員，常常會(huì)和我共享高山上的風(fēng)光，以及爬到頂端前那段辛苦的過程。有一次，我好奇的問：”哪里是你以為最美的風(fēng)光呢？”
這時(shí)，媽媽俄然說她覺得平林的茶園是她以為最美的風(fēng)光，以前她由于要去念比較好的校園，只好住在朋友的家里，只要周休假日才干她的'家園，和她的父母一同下田采茶�，F(xiàn)在，她常常會(huì)帶咱們一同回到她的故土。在潺潺小溪旁，有一片綠瑩瑩的茶園，當(dāng)咱們有時(shí)機(jī)回去的時(shí)分，媽媽必定不會(huì)錯(cuò)她和她的家人一同下田采茶，那時(shí)我和我的表妹會(huì)錯(cuò)失那段時(shí)刻去那明澈的小溪里玩水，有時(shí)，即便不能下去玩水，可是咱們能夠拿著面包去喂河里的小魚，看著河里的小魚爭(zhēng)奪著咱們丟下的面包，即便不能下去玩水，可是咱們也心滿意足了。有時(shí)沒茶可采的時(shí)分。媽媽會(huì)帶咱們?nèi)ヅ赃叺募t薯田，摘幾顆自己種的紅薯給咱們吃。中秋節(jié)的時(shí)分，還會(huì)預(yù)備一些食物讓咱們?cè)谡豪锟救狻?/p>
爸爸接著說他以為最美的風(fēng)光是關(guān)山，在登上山之前的薄命坡十分的陡，在加上要背許多的東西，可想而知，要登頂是很難的�？墒窃诘琼�?shù)臅r(shí)分，望著蔚藍(lán)的天空，看著滿片的稻田心里便覺得很輕松，就如古人說的：“極苦之后，必有極樂。”的感覺是一樣的。
可是爸爸覺得每天回家看到我盡力復(fù)習(xí)功課的姿態(tài)，就是他以為最美的風(fēng)光了。
描寫風(fēng)景作文 篇2
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風(fēng)景！
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒有必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！
不必去擁擠了，你就站在自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果斷地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你不比別人差。真的，你行！
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們各異的風(fēng)情，它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)字。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城，法國(guó)凱旋門，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人們贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂”，魯賓遜的堅(jiān)毅，王熙鳳的笑里藏刀，奧塞羅的嫉妒殺人……
讓個(gè)性伴隨你，站著該是一座高山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景！
點(diǎn)評(píng)：
“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”有時(shí)候我們最不容易發(fā)現(xiàn)、最容易忽略的'往往就是我們自己。本文獨(dú)辟蹊徑，立意高遠(yuǎn)。讓每一個(gè)迷惘彷徨的人精神為之一振。原來每個(gè)人都可以有自己的特色，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力�；蛟S我的地位很卑微，或許我的身份很渺小，或許我的才能很平庸，可我也有自己獨(dú)特而別人所不及的地方。如果我們珍惜屬于我們自己的“寶藏”并努力發(fā)揚(yáng)光大它，那么，我們不也是世上一道最美麗的風(fēng)景嗎？
描寫風(fēng)景作文 篇3
大道，草坪，鮮花，高樹。
一切都開始向著現(xiàn)代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村都向著城市化發(fā)展。而這一切所謂的美，在我看來，卻不如幼時(shí)路彎的那叢野草。
童年總是那么美好，童年的我們會(huì)為破繭的蝴蝶興奮不已，會(huì)為斷翅的鳥兒落下眼淚，會(huì)拿著凳子在門外守候黃昏的火燒云，會(huì)抱著席子到樓頂眺望天空的星星。
童年的我們總是單純的，會(huì)拿著老師發(fā)的小紅花到處?kù)乓瑫?huì)因?yàn)闆]有得到糖果而噘起小嘴。
我從小住在城市，甚至六歲以前不知道何謂麥子，又一次竟指著田中的'小麥興奮地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他們那樣中規(guī)中矩。我會(huì)和幾個(gè)要好的小朋友天天在街巷中穿梭，會(huì)從公園的后墻翻進(jìn)去，偶爾還會(huì)站在墻上摘幾朵花。
路旁的風(fēng)景總是很美的，即使只有一叢雜亂的小草。有的時(shí)候，在穿梭的路上發(fā)現(xiàn)幾棵帶毛的小草，便會(huì)把它們拔起，偷偷往家里帶因?yàn)槔蠋熣f過這種草可以止血。可每次到家時(shí)，都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，難免會(huì)被訓(xùn)一頓。
天晴時(shí)，會(huì)和幾個(gè)小朋友在傍晚時(shí)來到路旁，用心地分辨著螢火蟲與瓢蟲，然后將螢火蟲放入一個(gè)空火柴盒子中，傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻，可那時(shí)的我卻特別喜歡。就這樣過了一個(gè)個(gè)晴朗的夜晚。
下雨的時(shí)候，會(huì)盯著一點(diǎn)點(diǎn)的雨滴發(fā)呆。雨停后，會(huì)拿著魚缸到水中舀起一條條蝌蚪，放幾片枯葉，便覺得那就是水草了。然后，看著蝌蚪一天天長(zhǎng)大，等到它們快長(zhǎng)成青蛙的時(shí)候，卻突然感到害怕，又將它們倒入池塘中。現(xiàn)在想來，那種害怕也許就像我現(xiàn)在一樣，期待未來，卻又害怕著未來。
早晨火紅的朝陽(yáng)，中午急急的陣雨，傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓，晚上滿空的星星與皎潔的月光，我不會(huì)忘記�？上鼈円央S著時(shí)光的消逝而消失。現(xiàn)在，我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。
描寫風(fēng)景作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。
從大門進(jìn)去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四本書，分別寫著湘湖軾的詩(shī)。再往下看，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語(yǔ)，看了這些成語(yǔ)，使我對(duì)這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級(jí)同學(xué)刻的章；另一邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照，你們瞧見我了嗎？我就在這些照片的`中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多圖畫，這些畫都是美術(shù)社團(tuán)的人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬(wàn)次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。
下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅，喜歡睡蓮花那可愛的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無(wú)窮的綠葉。因?yàn)闆]有“無(wú)窮碧”，怎么會(huì)有“別樣紅”？
再往前走，就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們?cè)跇渖洗盍艘恍B窩，讓鳥兒有個(gè)地方睡覺。再往前走，你會(huì)看見七個(gè)小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導(dǎo)游，帶我們回教室了�；氐浇淌�，同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么�？磥�，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我們的校園有些了解了。
我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。
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