風(fēng)景的作文[精]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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風(fēng)景的作文 篇1
愛，無處不在；愛，無處不美；愛何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線？
生活的日記本里，珍藏著種種愛。濃濃的是親人之間的愛，淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的，是師生之間的愛；隱隱約約的是朋友之間的愛。莞爾是微笑的愛，深情是祝福的`愛，溫暖是雪中送炭的愛，力量是同學(xué)為你加油的愛……
父母的關(guān)愛是世上最美的愛。生病了，誰為你遞上熱乎的開水？發(fā)燒了，誰半夜睡不著覺，起來為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰為你背上書包，你久久遠(yuǎn)去，仍在家門口守望？放學(xué)了，誰為你摘下書包，遞上點(diǎn)心？考砸了，誰來教育你并安慰你？我想，我們一定會(huì)異口同聲地說：“是爸爸媽媽！”父愛母愛乃世上最可憐而最美的愛！
人生路上，少不了朋友。你快樂時(shí)，與你分享；你煩惱時(shí)，為你分擔(dān)；你做錯(cuò)了，給你批評(píng)與安慰；你去競賽，給予你鼓勵(lì)與支持。你會(huì)與你的朋友一起吃零食，一起玩耍，一起比拼，一起上學(xué)……友愛和彩虹一樣，令人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛是會(huì)長存與人間的。
師生情，天地間最能打動(dòng)人的情感。當(dāng)你靦腆地走進(jìn)新教室時(shí)，老師耐心教你識(shí)字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟悉、親切。一篇篇一竅不通的文章，在老師的紅筆下變得靈動(dòng)、優(yōu)美。下雨天，在校門口徘徊的你，對(duì)頭頂上突然出現(xiàn)的花雨傘感到激動(dòng)，老師就像慈母般摟著你行走在雨中。也許正是這種種的原因，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個(gè)個(gè)精致的小禮物。門口，一群愛戴老師的孩子開心地張望著……
隨著社會(huì)的發(fā)展，活雷鋒越來越多。無論公共車上，還是馬路兩旁；不管是熱鬧的菜市場，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年邁的老人讓座，這位扶伯伯過馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生……那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，為使你感到溫暖與幸福。
許許多多的愛是美麗的，就好似桂林的秀美，泰山的雄美，長城的壯美，黃山的奇美……把愛當(dāng)作風(fēng)景線，我們的生活不就像風(fēng)景一樣優(yōu)美嗎！
愛，何嘗不是道靚麗的風(fēng)景線？
風(fēng)景的作文 篇2
石刻公園一年四季景色優(yōu)美，是一個(gè)人見人愛的地方。
春姑娘踏著春風(fēng)飄來了，小草從地下慢慢的探出頭來，露出了嫩綠的小腦袋，春天的花兒張開了紅紅的笑臉，有梨花、迎春花、杜鵑......就像給春姑娘穿了一件花衣服。樹媽媽冒出了一群翠綠的葉子，小朋友們?cè)跇湎滦χⅣ[著，可高興了！
夏姐姐帶著火辣辣的太陽跑來了。已經(jīng)長大的小草和小花熱的低下了頭，它給大地鋪上了金燦燦的地毯。銀杏樹的樹枝越長越粗，葉子越長越綠，密不透風(fēng)。晚上，蟋蟀和知了就唱起了清涼的和諧之歌。
秋姑姑帶著自己彩色的顏料飛來了。黃的銀杏樹、紅的楓樹的`葉子紛紛飄落下來，它們就像約定好了的一樣，整齊的在空中翩翩起舞。只有常青樹、柏樹的樹木葉子還是綠油油的。金桂和菊花終于張開了笑臉，那香味淡淡的，從這里飄到那里，從那里飄到這里，那香味真讓人流連忘返。
冬爺爺騎著寒風(fēng)說來就來了，每一棵樹上的葉子幾乎都落光了，只有幾支梅花還獨(dú)自盛開，我突然想到了那首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”......
石刻公園一年四季景色優(yōu)美，真是我們游玩的天堂。
風(fēng)景的作文 篇3
你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一抹絢麗的彩霞；你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一樹嫣紅的桃花；你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一棵枝繁葉茂的大樹。
我沒見過你的容顏，這可以讓我把想象發(fā)揮到極致，我愿意把你想得多美你就多美；我沒聽過你的聲音，這有什么關(guān)系，我可以把你的聲音描摹得富有磁性而剛?cè)岵?jì)；我不知道你的高矮胖瘦，這也沒什么大不了，你可以隨我的喜好忽高忽矮、時(shí)胖時(shí)瘦。
你不是老師，卻教會(huì)我書本上許多學(xué)不來的知識(shí)，從詩歌創(chuàng)作到填詞對(duì)對(duì)，你總是耐心細(xì)致的為我講解。你不是老師，卻傳授給我許多教育理論的精髓，你告訴我用耳聽、用眼看、用口說、用心想，日積月累，就是聰明！你不是老師，卻是我一生最最感激的.恩師，你教會(huì)我怎么面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
想起你，就猶如嗅到四溢的花香；想起你，就仿佛沐浴著和煦的春風(fēng)；想起你，就似乎聽見泉水的叮咚；想起你，就好像呼吸著清新的空氣。
你知道嗎？你在我心里就是一本厚厚的書，我一直小心翼翼、用心的讀你，把最精彩的篇章珍藏在心里。你熱心的幫助，真心的關(guān)懷、細(xì)心的呵護(hù)讓我覺得世界如此美麗。
從來不曾告訴你，你是我心中最美的風(fēng)景，你是一道讓我感覺幸福的風(fēng)景，你是一道讓我牽掛的風(fēng)景！
我很幸運(yùn)，今生能夠遇見你，讓我的人生變得有意義！因?yàn)橛心悖业纳钭兊蒙拾邤�。因�(yàn)橛心�，我前行的路上不再感覺到孤單。
你曾多次戲言你要順著網(wǎng)線爬過來看我，你不知道，即便我那時(shí)多么不開心也會(huì)眉開眼笑。你就是一把開心的鑰匙，給我?guī)頍o盡的歡笑；你就是那冬日暖陽，給我?guī)頍o限溫暖。今生我們都不可能相見，因?yàn)槲覀兌济髁耍合矚g的歌要靜靜地聽，喜歡的人當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看。這種感覺才更美妙！
無法走進(jìn)彼此的生活，就成為一道亮麗的風(fēng)景吧。我知道，人生路上會(huì)有很多風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那道風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
“哐當(dāng)”一聲，硬幣有丟進(jìn)了行乞者的破碗里。
“謝謝�！币粋�(gè)四肢健全、衣著凌亂不堪的人木訥的說。
“哼，有事一名職業(yè)行乞者�！蔽也粷M的嘀咕著，不屑一顧地從他身邊走過。每每看到形形色色的行乞者心安理得地接受嗟來之食事，我心中就有一種厭惡感。
那是一個(gè)深秋的下午，走在街上，一陣秋風(fēng)吹過，一片片枯黃的樹葉緩緩的飄落，我的心不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。不知從哪飄來了一陣美妙的音樂聲，那耳熟能詳?shù)母枨诙吺幯�。“真像原唱一樣。”我不由自主地脫口而出，好奇心促使我探個(gè)究竟。我聞聲來到一條小巷，圍觀的人好多，贊許聲此起彼伏。我鉆入人群，只見一位只有二十來歲的青年，留著長發(fā)，一身時(shí)髦的打扮，認(rèn)真的演唱著一首有一首的`歌曲。不僅如此，他還能一人同時(shí)演奏多種樂器，那架勢(shì)稱得上是一場小型演唱會(huì)，令人膛目結(jié)舌。
“真是個(gè)音樂天才，在街頭賣唱真是大材小用了。”圍觀的人爽快的掏錢給他。有人戲說道：“好比看一場演唱會(huì)�！彼⑿χB身道謝。更有好心人關(guān)心的問道：“為什么不去求職?像你這樣的歌手，肯定有公司要你�！薄笆前�，小伙子去試試吧!”一旁的人隨聲附和著。但他只是靦腆地笑著：“還不夠格。”我有些納悶：莫非他真是一位專業(yè)人士到街頭賣唱?我不甘心這樣離去。無意中我看到他挪動(dòng)的腳步是那樣吃力與不協(xié)調(diào)，難道他是一位殘疾人?他一次又一次的挪動(dòng)，證實(shí)了我的猜想。
他完全可以用自己殘疾的一面，去博得人們更大的同情，但他并沒有這樣做，而是極力掩蓋著缺陷，以自己頑強(qiáng)樂觀的精神展示在人們面前，憑著自己的才能去獲得人們的肯定與贊賞。這與那些把豬血和豆腐摻合抹在身上以造成毛骨悚然的凄慘狀從而求得人們的同情心的人簡直有天壤之別。我也由衷地奉上我的一份敬意。
“寧可用你的腳尖挺立，而勿以四肢爬行�！边@是德國偉大的哲學(xué)家尼采的名言。無論尊卑貴賤，挺起脊梁，活出屬于你自己的那道最美的風(fēng)景線!
“好！”
兩道快樂的身影在夕陽的映照下，緩緩地走著，快樂的玩著，一道細(xì)小的影子從天空中飛過，劃過一道美麗的弧線。夕陽逐漸落幕了，但是，這一道美麗的風(fēng)景線卻始終不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而消逝。
風(fēng)景的作文 篇5
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在那個(gè)瓢潑大雨的早晨，我看到了一道風(fēng)景。
我家附近有一所盲人按摩館。每天早晨，那對(duì)盲人夫婦便會(huì)相伴去買菜，然后開始一天的忙碌生活。每當(dāng)我看見他們一步一步，走得十分自在、悠閑時(shí)，我心里總禁不住一陣嘲笑：你們盲人雨天也能走得如此順利嗎？
“真討厭！”我望著天，站在站臺(tái)上直跺腳。早上沒出門時(shí)媽就說外面有雨，可我逞強(qiáng)，愣是沒拿雨傘就沖出了家門。離校還有好遠(yuǎn)，這可怎么辦？正當(dāng)我懊惱不已時(shí)，一陣“咚咚”聲吸引了我的注意。我回過頭，卻看見了讓我到現(xiàn)在也無法忘卻的、留在我心底的最美的風(fēng)景。
在雨中艱難行走的，不是別人，正是那對(duì)盲人夫婦。大雨鋪天蓋地的撒向他們，狂風(fēng)夾雜著樹葉，無情地向他們身上掃去，濺在地上的雨滴也不甘示弱，拼命往上跳，打濕了盲人夫婦早已滿是泥濘的褲子。而盲人夫婦共撐一把傘，共拄一根拐杖，嘴角略微上翹，神態(tài)是那么的從容、安祥，與周圍行色匆匆的路人形成了鮮明的對(duì)比。他們的步伐是那么穩(wěn)定，一步一步，緩慢而又扎實(shí)，絲毫沒有狼狽相，似乎天地間茫茫的大雨早已消失不見……突然，“傘歪了�！泵ふ煞蚣鼻械卣f道。我一愣，盲人怎會(huì)看見傘歪沒歪？仔細(xì)一瞧，我明白了：原來盲妻子右手略微向左一斜，傘的大部分就打在了盲丈夫的上方�！皞銢]歪�！泵て拮訙睾偷腵回應(yīng)，依舊保持著傘的傾斜度�！皞阏娴耐崃��！蔽吹让て拮踊卮�，盲丈夫右手?jǐn)埳厦て拮拥挠壹纾f：“你看，你的肩膀都濕透了�！闭f罷，竟摸索著精準(zhǔn)地?fù)屵^雨傘，向右傾斜，為盲妻子撐起了一片無雨的天……這時(shí)，我分明看到一顆晶瑩的淚珠從盲妻子的眼角滑落，滴在了他們走過的路上，滴進(jìn)了雨水中，也滴進(jìn)了我的心中……看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)的身影，我內(nèi)心的敬佩之情油然而生。
雨中，我見證了那對(duì)盲人夫婦純真的愛情。我在心底留住了那片美麗的風(fēng)景！父親的眼淚，從我眼里流出。
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