風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-10-16 12:17:17 景色我要投稿

（精）風(fēng)景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（精）風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文篇1

　　——讀《呼蘭河傳》有感

　　魯迅曾說(shuō)蕭紅，把北方人對(duì)生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)死的掙扎的描述，是力透紙背的。蕭紅能夠在單單環(huán)境描寫里，把生動(dòng)僅僅作為承載多重意蘊(yùn)的工具，直率甚至有些越軌的筆觸，將文壇十年來(lái)身體受之折磨干凈利落的寫出來(lái)。她站在感情之外寫感情，不動(dòng)聲色的愛與恨，鰥寡孤獨(dú)。

　　一．童年視角

　　在《呼蘭河傳》中，蕭紅采用了童年視點(diǎn)敘事方式。這既昭示了蕭紅以童年視角體驗(yàn)生活和再現(xiàn)生活的藝術(shù)用心，又使作品具備了鮮明的文體特征和獨(dú)特的文體功能。作為一個(gè)四、五歲的女童，“我”既是作品中的一個(gè)人物，也是所有故事的敘述者。這個(gè)人物的出現(xiàn)，是《呼蘭河傳》所取童年視角的最顯在的標(biāo)志。作品通過“我”這樣的“有限視野”，描述出了生動(dòng)而又深刻的畫面，具體展示了人們的生存方式和生活困境：在第三、四兩章中，敘述者敘述了荒涼的“我家”以及在其中麻木地生存著的“粗人”們的生活境況；從第五章開始直到第七章，“我”的眼睛開始聚焦于其中“小團(tuán)圓媳婦”、有二伯、磨官馮歪嘴子等幾個(gè)主要人物不堪的生活。這種童年視角一方面?zhèn)鬟_(dá)作者“難以忘卻”的幼年記憶；另一方面，則使作品在取得真實(shí)感的同時(shí)，加強(qiáng)了文章的意蘊(yùn)厚度。由于作品設(shè)定了這一狹義上的童年視角，她所敘述的只是她的所見所聞所感，這就使讀者對(duì)她產(chǎn)生了一種信任感：她的敘述都是真實(shí)的，因?yàn)樗龜⑹龅闹皇撬篮透惺艿降�。而讀者往往在“我”的描述表達(dá)中悟到更多的東西。

　　二．女性解讀

　　《呼蘭河傳》的情節(jié)十分零碎，人物單一分散，沒有貫串全書的線索。在女性形象塑造上，主要有小團(tuán)圓媳婦與王大姐兩個(gè)悲劇形象，刻畫了兩個(gè)少女由鮮活到死亡的命運(yùn)，12歲的小團(tuán)圓媳婦到婆家之后被活活折騰而死；漂亮的王大姐因私自與磨倌結(jié)合，最終在寂寞冷眼中死去。蕭紅通過對(duì)小團(tuán)圓媳婦生命毀滅的描寫，揭示出威脅女性生存的一大禍?zhǔn)妆闶欠饨ǘY教。傳統(tǒng)的倫理道德對(duì)女性身份和行為的界定，在頑固的愚眾心理中形成了一整套對(duì)女性的規(guī)范，它們像強(qiáng)加在女性身上的柔軟的鎖鏈，給女性造成巨大的束縛與壓制，并扼殺她們鮮活的生命。蕭紅看似冷靜的筆觸后,呈現(xiàn)的也是呼蘭河這片土地上女人的悲劇。這片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作為最普通的勞動(dòng)?jì)D女，麻木地生活在這里，生活在以男權(quán)為中心的家庭里，無(wú)所謂生死。而呼蘭河土地上女人的悲劇映照的往往是整個(gè)民族土地上千千萬(wàn)萬(wàn)女性的悲劇。

　　三．家的訴寫

　　蕭紅對(duì)于呼蘭河這片土地有著一種有機(jī)渾圓的感受輪廓，一方面而言呼蘭河這片土地荒涼蕭條，帶著盲目而又無(wú)意義的生命輪回，無(wú)論用怎樣的色彩勾勒都無(wú)法掩飾內(nèi)心的.凄涼。另一方面，呼蘭河又是蕭紅無(wú)法精神背離的家。她嘗盡人生苦難，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在顛沛流離的漂泊中獨(dú)自寂寞。這種深刻的寂寞和孤獨(dú)正是觸發(fā)她對(duì)故鄉(xiāng)回憶的觸發(fā)點(diǎn)。當(dāng)她呈現(xiàn)故鄉(xiāng)的風(fēng)景時(shí)，正是從另一個(gè)角度寫出沉湎于回憶之中的蕭紅對(duì)于家的眷戀。所謂歸家,不過是回到記憶里家的一個(gè)時(shí)空片斷,，回到自己心里的心靈深處的歸屬而已，她完美的雜糅了自己故鄉(xiāng)的丑陋與美麗。

　　沒有希望的未來(lái)和茍延殘喘的當(dāng)下，一雙絕望的眼睛帶著無(wú)人理解的孤獨(dú)，去端詳他人佯裝無(wú)知的自私，從而迫使自己去相信這就是真是的世界，這便是《呼蘭河傳》真正要傳達(dá)的意蘊(yùn)。

風(fēng)景的作文篇2

　　每個(gè)人心中都有一處最美的風(fēng)景，有的是母親在忙碌的身影，有的是父親那離去的背影，還有的是幫助別人的那一瞬間。我的心中最美的.風(fēng)景，那是太太忙碌的身影。

　　我五歲那一年回的老家，對(duì)一切事物都很陌生；雞和鴨、狗和貓，還有那破舊的房子和像穿了三萬(wàn)年又舊又破的衣服。我非常不喜歡那兒。

　　我討厭到極限，準(zhǔn)備想要回家時(shí)，太太出現(xiàn)在我的面前，又黃又瘦的臉，灰色的頭發(fā)里摻雜的銀絲，看起來(lái)和一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的人沒有什么兩樣。

　　我不滿地看著這一切，心里抱怨地說(shuō)：“這到底是哪個(gè)地方呀！又窮又丑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)山村嘛！”

　　太太給我們做午餐了，我走進(jìn)了又小又臟的廚房，見太太拿起一把“千年之刀”切起了青菜，“卡卡卡”一段青菜進(jìn)了鍋，太太拿了一個(gè)表面生銹了的杯子往鍋里倒了一些水，又跑到灶臺(tái)邊去生火，太太拿起一大把稻草卷成一個(gè)大大的圓，又抬起一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，將圓圈圈在那灶臺(tái)邊上，用棍子一捅，再點(diǎn)燃火柴往灶臺(tái)里一扔，一團(tuán)紅紅的火焰就冒了出來(lái)。整個(gè)動(dòng)作配合地找不出一絲馬虎或不熟練。太太生完了火又跑到雞舍里取了兩顆又大又圓的雞蛋，將雞蛋互相撞了一下，兩顆蛋上立刻裂開了一道口子。太太將蛋黃和蛋清倒進(jìn)了鍋里面，再蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒，太太就將一碗香菜蛋湯做好，聞一下就直流口水。我開心地想著，這村還挺好的，至少有吃的。

　　可是，現(xiàn)在吃不到了，太太在九十六歲那一年離開了人世，但我永遠(yuǎn)忘不了那忙碌的身影，也成了我心中今生最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文篇3

　　我知道就算大雨讓整座城市顛倒，你會(huì)給我懷抱。有你的地方就有風(fēng)景�！}記

　　風(fēng)呼嘯，雨滴滴，那一次考試的失敗，讓我如同一只中箭的雄鷹，翻轉(zhuǎn)著，墜落著，在無(wú)盡的深淵里，漸漸的迷失了自我……

　　手中緊緊攥著那張紅叉遍布的試卷，坐在家中，那道道紅叉宛如張張扭曲著的嘲笑的臉，心頭閃過絲絲慚愧，望向遠(yuǎn)方，眼前似乎是老師的諄諄教誨，耳畔仿佛是家長(zhǎng)的聲聲噓寒問暖，眼淚在眼眶里打著旋兒，不經(jīng)意間，腦海里劃過奶奶的話語(yǔ)：“娃啊，到城里去，你可要好好讀書啊。”眼淚忍不住的流了下來(lái)。

　　淚眼朦朧間，偶然瞟到那桌前那一盆吊蘭。你從那拳頭大的根莖中冒出叢叢綠葉，綠葉十分光滑，綠與白相互間隔著，形成一幅十分和諧的畫卷，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝垂下來(lái)，上面掛著許多小的吊蘭，小得那么精致。幾朵小百花綻放著，六片乳白色的花瓣好似一個(gè)仙女，花蕊的頂端戴著一頂黃色的帽子，宛如一個(gè)羞答的少女，不想露出自己那美麗的顏容。

　　我的心立刻被你這小家伙所震驚，沒有想到你竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力。

　　還記得去年冬天，父親在陽(yáng)臺(tái)上拿著一把剪刀，要將你的葉子剪掉。

　　“爸，你為什么要把吊蘭的葉子剪掉？”

　　“傻孩子，把它的葉子剪掉是為了它來(lái)年更好的`生長(zhǎng)�！卑职中α诵Α�

　　“可要是它來(lái)年長(zhǎng)不出來(lái)怎么辦呢？”我十分心急，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我的心上亂爬，失著為你捏一把汗。

　　“那小區(qū)里的大樹為什么到了冬天要變成光禿禿一片呢？”爸爸道，“道理不都一樣嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸地，我淡忘了你。不知道你為了今天的這般模樣付出了多少努力。

　　而我呢？在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難就退縮，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。抹掉臉上的淚水，再次坐在桌邊，提起筆，繼續(xù)埋頭于書海之中。

　　宗璞曾在《紫藤蘿瀑布》中寫道：“花和人都會(huì)遭到各種各樣的不幸，但生命長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”是啊，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要放棄，堅(jiān)信：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　屋里的時(shí)針依舊在賽跑，我仍然埋頭于書海，但我的心里早已沒了倦意。吊蘭，有你的地方就有風(fēng)景，難忘你給我無(wú)限向上的力量。

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