風(fēng)景作文(集合3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
靜閱成卷的詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間的百態(tài)是風(fēng)景，這一路我們丟失了太多屬于我們的精彩，只希望你可以回回頭，彎彎腰，拾取風(fēng)景，收藏入心。
清晨推開(kāi)窗，本想迎接屬于自己的一份溫暖，但等待我的只有灰蒙蒙的一片，天空被壓成了一道細(xì)細(xì)的線，風(fēng)景呢？向前沒(méi)有風(fēng)景。
匆忙踏上公交車(chē)，低著頭，思考著風(fēng)景的定義，旁邊的姐姐不知何時(shí)畫(huà)好了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)；一個(gè)騎著單車(chē)的少年穿梭于人群，身旁不斷驚過(guò)舒卷的云尾和深淺的光影，我恍然大悟，這就是風(fēng)景，路上的風(fēng)景。只要懂得拾取就會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
在車(chē)上有年輕人給老人讓座時(shí)的謙卑禮貌，也有剎車(chē)時(shí)陌生人伸向跌倒人的手，窗外垂下的枝椏在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)。
下了車(chē)，走在喧鬧人群之中，母親與孩子在路邊品嘗著美食也品嘗著幸福。爺爺牽著孫子用一種圓滑的腔調(diào)訴說(shuō)著自己年輕時(shí)的過(guò)往。
走在路上，光線從斜上方灑落，細(xì)窄的小巷把天空壓成了一匹細(xì)窄的綢緞，斑駁的墻上刻畫(huà)著粉白的夢(mèng)想，掉落的些許灰白是我們逝去的天真，不是越來(lái)越成熟了，只是手里寫(xiě)童話的那支筆被生活沒(méi)收了。
進(jìn)入熟悉的小院，忽然思緒萬(wàn)千，你可曾見(jiàn)過(guò)風(fēng)乍起吹皺一池秋水的'波瀾；殘陽(yáng)染紅一樹(shù)梨花的壯闊；一地綠草慢慢枯萎又漸漸復(fù)蘇的生機(jī)？
這些都是風(fēng)景，被遺忘在路上的風(fēng)景。
過(guò)去的風(fēng)景掉落在時(shí)間的軌道上，被時(shí)光的車(chē)輪碾碎，從閃閃發(fā)光的到默默無(wú)聞，從千鈞到蟬翼，沒(méi)有人在注意到它們。
惟愿歲月沒(méi)有將我們的棱角磨平；惟愿在洗盡鉛華后回首，我依然是紅塵深處最驕傲的自己，惟愿時(shí)間沒(méi)有把我落下的的風(fēng)景碾碎，讓我有機(jī)會(huì)去回首過(guò)往，拾取風(fēng)景，拾取幸福。
風(fēng)景作文 篇2
我們的祖國(guó)，有許許多多的山，比如黃山、華山、嵩山等等等等，但，我們不知道金華也有一座陡峭、雄偉、地貌奇特的山——九峰山。
一輛輛汽車(chē)行駛在不知名的小路上，路邊開(kāi)著各種各樣的花朵：紅的、黃的、紫的、粉的、白的，有的叫不出名字，有的叫的出名字，構(gòu)成山間的一幅幅美麗的畫(huà)卷，雖然離著九峰山還很遠(yuǎn)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著九峰山的九座山峰，我們已經(jīng)能感受到九峰山的奇特和陡峭了。
停下汽車(chē)，走到山邊，一陣陣的驢叫聲鉆進(jìn)我們的耳中，我們很好奇的詢(xún)問(wèn)著山腳開(kāi)店的阿姨，原來(lái)這驢是專(zhuān)門(mén)用來(lái)運(yùn)送貨物到山上去的，驢的耐力可比人要好的'多呀！
從山邊往里走了大約五分鐘，一級(jí)級(jí)望不到頭的石階就出現(xiàn)在我們眼中，這可嚇著了不少游客，總能看到一些游客望階興嘆，坐在山腳的石椅上不敢往上走，當(dāng)然，大多數(shù)人還是咬咬牙，踩著石階往上走，因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景總是隱藏在不知名的前方。
從山頂往下看，有些人會(huì)害怕的腿腳發(fā)抖，因?yàn)槟鞘钦嬲纳窖拢?dāng)然美景也往往在不經(jīng)意之間，從沒(méi)有白云飄蕩的地方往下看，總能看到源源不斷的人群，像一群小黑螞蟻，一棵棵參天大樹(shù)猶如一根根火柴，一座座房屋就像一個(gè)個(gè)小正方形——
當(dāng)然，正是因?yàn)樯椒宓亩盖停律街芬彩欠浅５睦щy，得特別注意腳下，千萬(wàn)不要因?yàn)樨潏D美景而忽略安全哦，那可得不償失。
九峰山，是一座神奇的山脈，是一個(gè)奇特的景點(diǎn)。
風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景是美麗的，是一個(gè)奇妙的境地，而我今天向大家介紹的是一道亮麗的風(fēng)景線，因?yàn)檫@道風(fēng)景線有著它的獨(dú)特。
這道風(fēng)景線美在這里。一次，我和這道風(fēng)景線一起去參加競(jìng)賽，到了門(mén)口，門(mén)口旁寫(xiě)著請(qǐng)帶好鉛筆、尺子、橡皮......而我只是瞅了一眼，若無(wú)其事地走開(kāi)了。
考試開(kāi)始了。我掏出文具盒，拿出尺子，咦？尺子呢？我開(kāi)始有點(diǎn)著急了，我左翻翻，右找找，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，始終不見(jiàn)尺子的影子。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
坐在我后面的那道風(fēng)景線見(jiàn)我那么著急，疑惑不解地問(wèn):士淵，你在找什么呀？我急得直跺腳，說(shuō)：尺子不見(jiàn)了！
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)從后面?zhèn)鱽?lái)啪的一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)這道亮麗的'風(fēng)景線把他的長(zhǎng)尺折成兩半，把其中的一半遞給了我。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，淚流不止。
考試結(jié)束后，我十分感謝他，并把那半截尺子還給了他。
這道亮麗的風(fēng)景線獨(dú)特在他的心靈，這道風(fēng)景線就是我多年來(lái)的好朋友。
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