[推薦]風(fēng)景作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文 篇1

　　姥姥家的田野，一年四季景色迷人，特別是那些小草，令田野更加生機(jī)勃勃！

　　春天，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，小草在山林間、河岸邊、空地上安下了舒適的家，它們露出嫩綠的小腦袋，隨風(fēng)輕輕搖擺。淺黃色的蒲公英花星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。小溪里的冰融化了，溪水緩緩地向遠(yuǎn)方流著，引來(lái)許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們站立在小溪邊，一會(huì)兒低下頭喝一口溪水，一會(huì)兒仰起頭細(xì)細(xì)地品味溪水甘甜的滋味。

　　夏天，翠綠的小草長(zhǎng)高了，踩上去軟綿綿的，好像一塊綠色的地毯。山間的'小樹(shù)也不甘示弱，爭(zhēng)著長(zhǎng)出翠綠的枝葉來(lái)，茂密的枝葉交疊在一起，好似一把綠色的大傘。五顏六色的野花遍布山林間、田野里、小溪邊，和著鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲翩翩起舞。

　　秋天，小草慢慢變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)戴著草帽的小精靈。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉如蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地蓋在小草的身上。小草使勁兒搖晃著，好像在說(shuō)：“別鬧別鬧，我還不想睡覺(jué)呢！”田野里一派豐收的景象：黃澄澄的谷子，咧開(kāi)嘴的玉米，肥肥胖胖的土豆，白白凈凈的大蘿卜……真是數(shù)不勝數(shù)��！

　　冬天，山林里的小動(dòng)物冬眠了，小溪結(jié)冰了，除了孩子們溜冰嬉戲的歡笑聲，就是呼呼的風(fēng)聲了。雪花飄落，田野里白茫茫一片，成了雪的海洋。小草早已把它的根深深地扎進(jìn)了土里，蓋上厚厚的雪被睡著了。

　　我愛(ài)姥姥家那如詩(shī)如畫的田野！

風(fēng)景作文 篇2

　　心中，總有一處風(fēng)景。正如小草在發(fā)芽，鷹隼在飛翔。風(fēng)景，給人以憧憬，給人以激勵(lì)，給人以慰藉。

　　記得去年冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，江上飄著白氣，宛若仙境一般，樹(shù)上掛滿霧凇，壓得樹(shù)枝紛紛垂下來(lái)，形成美麗仙氣的霧凇美景。

　　來(lái)到江邊，放眼望去，樹(shù)枝上紛紛掛滿了霧凇，他們像極了身著素衫的小姑娘，銀白長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，他們?cè)阢y白的世界里嬉戲，打鬧。累了，便挺立在空中，一動(dòng)不動(dòng)，活像一位人民解放軍，不畏風(fēng)雨的站著。

　　它既像小姑娘一樣活潑美麗，又像解放軍一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)。我開(kāi)始漸漸愛(ài)上這富有雙面性格的美麗風(fēng)景了。

　　我不由得走近了看。

　　由于冷空氣與蒸氣凝結(jié)，掛在樹(shù)梢上，便形成了美麗的霧凇。我慨嘆大自然的變化莫測(cè)，姿態(tài)萬(wàn)千。我用手指輕輕觸碰了一下掛滿霧凇的樹(shù)梢，冰冰的，霧凇還留有我的指印。自己與大自然有了一次親密接觸。

　　我用相機(jī)拍了幾張照片，把風(fēng)景留在相機(jī)中，留在心里。

　　過(guò)了不久，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，樹(shù)梢上的.霧凇明顯少了很多，爸爸告訴我：太陽(yáng)放出的熱量使霧凇化為水蒸氣飄到空中，逐漸凝結(jié)又形成了云。

　　我抱怨太陽(yáng)，為什么不讓這美景多存留一會(huì)兒呢？爸爸笑道并告訴我：世間的美麗總是短暫的，所以要將它留在心中。說(shuō)完，他望了望那已露出棕色的樹(shù)梢。

　　聽(tīng)了父親的話，我又仔細(xì)想了想，牽�；ㄔ缟祥_(kāi)得最好不到中午便凋零了，曇花一現(xiàn)也是如此的不易。

　　綻放最然短暫，但是美好卻可以恒久，將美麗放在心中，經(jīng)歷的磨難再多，痛苦再多，有這樣一束美麗的風(fēng)景，有一絲憧憬，有一些慰藉，有很多激勵(lì)，總會(huì)感到溫暖與希望，給予生的光芒與渴望。

　　將美景留在心中，使心情美麗；將美景留在心中，使心靈潔凈；將美景留在心中，使生活更幸福，更美好。

　　歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在內(nèi)心深處，留下最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　大巴車離開(kāi)上海，來(lái)往期待已久的水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。

　　一步一停慢慢踱步，浸浴在春日舒適的暖陽(yáng)中，或是撐把傘漫步煙雨。不管是哪種天氣，慢節(jié)奏的古鎮(zhèn)總是讓人拋去憂傷，取而代之的，是滿滿的適意。黑磚白瓦與墨色山水，是一幅不可多得的山水畫。這是我一想起古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，第一想到的場(chǎng)景。

　　直待我進(jìn)了東柵，心中的閑適感卻慢慢消失——也許是因?yàn)殚L(zhǎng)假游客多，巷口人滿為患，低頭卻是幾片垃圾，有的甚至掉落至水中。兩側(cè)的房屋里自然不是住戶，更不是簡(jiǎn)單陳設(shè)的小鋪。明亮的燈光、琳瑯滿目的商品，著實(shí)晃了我的眼。而遺留下來(lái)的幾家老店和住戶反倒像是本該不存在般茍延殘喘。

　　我?guī)捉�失望，�?dǎo)游喊集合的大嗓音卻更是讓人煩躁。我只好沖出人群，穿過(guò)幾條小巷，想找到古鎮(zhèn)應(yīng)有的靜謐感。果然，古鎮(zhèn)還是古鎮(zhèn)，至少還殘存著一部分。苔痕上階綠，草色入簾青。石板旁的幾處青苔、白墻上斑駁的黑影，仿佛在訴說(shuō)著它的老故事。房屋木門上攀著一只小壁虎，見(jiàn)了人后飛似的跑了。我輕輕推開(kāi)房門，撲面而來(lái)的陰涼氣息和那濃郁的'木頭味道，是這種古樸建筑所專有的。我忍不住掏出手機(jī)，隨著清脆的咔嚓聲，這美景被記錄在了我的相冊(cè)中。

　　“瀟瀟水漸迷離，你晚照江波影。”到了古鎮(zhèn)，我們其實(shí)只是來(lái)尋找一種情懷。厭倦了都市的快節(jié)奏生活，來(lái)到烏鎮(zhèn)，若仍是一片商業(yè)化，那可真叫人失望。有些東西，本就不應(yīng)改變，變了未必就會(huì)好。想起新聞報(bào)道的一個(gè)個(gè)世外桃源被世人發(fā)現(xiàn)，開(kāi)發(fā)，改變，最后成了不像自己的樣子，叫人感到心酸。我只想留住烏鎮(zhèn)，而不是一個(gè)相冊(cè)里永恒的過(guò)去。

風(fēng)景作文 篇4

　　十四年的時(shí)光如流水般劃過(guò)指尖，感覺(jué)是那么的輕柔無(wú)聲，仿佛從最初的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的成長(zhǎng)懂事，只是一瞬間的過(guò)程，但如果細(xì)細(xì)回憶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程又像是那么的漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)不可及。在腦海深處一片翻找，卻找不出一個(gè)完整的孩兒時(shí)的畫面，只剩下殘缺的數(shù)塊碎片，但就是在這些記憶的碎片中，我拼接出了父親的背影，那個(gè)完整厚實(shí)的背影，仿佛是一處風(fēng)景，伴隨我成長(zhǎng)。

　　重新翻看那殘缺的記憶，我努力回憶，最終將畫面定格在了我一次快要放學(xué)的時(shí)候：

　　我正在教室里做著作業(yè)，突然一聲炸雷響起，驚得我心頭猛然一跳。窗外傾盆大雨一瀉千里，夾雜著隆隆的雷聲，發(fā)出一陣陣怒吼，狠命地撞擊地面，那足以撼動(dòng)天地的氣勢(shì)直叫人膽戰(zhàn)心驚。

　　我焦急了，看這架勢(shì)雨是不可能停了，呆會(huì)兒我可怎么回去��？我眼巴巴地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。心里滿是渴望，可是父親從小就說(shuō)要鍛煉我獨(dú)立，很少來(lái)校接我回家。猶豫了好一陣，我還是背起了書包，獨(dú)自先行回家。

　　我用手擋住頭頂，從雨勢(shì)較小的`地方快步?jīng)_過(guò)，雖說(shuō)是較小但那也是相比而言。走出校門沒(méi)多久，身上便濕透了，雨珠砸得臉龐生疼。我連忙跑到了一邊的商店下面躲雨，但好像眼神無(wú)意間飄過(guò)通往學(xué)校的路上看到了一個(gè)熟悉的背影，我有點(diǎn)疑惑。我淋著大雨急匆匆地跑進(jìn)了一個(gè)電話亭。

　　手指快速撥通了父親的電話，一陣“嘟嘟嘟”的忙音響起，終于在半分鐘后接通了電話，電話里傳來(lái)一陣陣?yán)茁�，似乎有雨團(tuán)前仆后繼地砸向電話，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，我大聲說(shuō)了一句：“爸爸，你在哪里啊？”好久才傳來(lái)一聲焦急的聲音：“你在哪里啊，我現(xiàn)在快到你們校門口了�！薄鞍�，我剛剛出來(lái)啊�！蔽掖_認(rèn)剛才看見(jiàn)的那個(gè)熟悉的背影，就是父親！

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去，直視著學(xué)校的門口，一個(gè)模糊的背影堅(jiān)定地立在那兒。頭腦中父親的影子仿佛毫無(wú)違和感的和其重合，我的心里終于肯定了：他真的是父親！大雨無(wú)情地沖刷著地面，狂風(fēng)呼嘯間氣流涌動(dòng)。父親手掌攥著著雨傘，滾珠大的雨水狠狠砸在雨傘上，眼睛卻急巴巴地望著學(xué)校的大門。

　　我的眼神一直注視著父親那剛強(qiáng)的背影，一種安全感包圍了我。我的眼眶濕潤(rùn)了，模糊了眼睛。無(wú)聲的淚，更顯感動(dòng)！

　　過(guò)去，我常常在心里暗暗責(zé)怪父親，沒(méi)有像別的父親那樣關(guān)心我，因此還與他產(chǎn)生了隔閡。但那一刻，當(dāng)我看見(jiàn)父親在暴雨中，勉強(qiáng)地?fù)沃鴤忝鎸?duì)著校門時(shí)的堅(jiān)定的背景，我的內(nèi)心瞬間融化了。

　　在我看來(lái)，父親那時(shí)的背影便是記憶中最美的風(fēng)景。

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