風景作文（優(yōu)秀）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風景作文3篇，希望對大家有所幫助。

風景作文 篇1

　　陽光透過樹梢，斑駁的陰影就在公園的小徑上，輕跳，躍蕩。

　　輕跳，躍蕩，也是我歡快奔跑的腳步，我喜歡聽這腳步“咚咚，咚咚……”不斷向前的節(jié)奏與力量，尤其是早晨，在這美妙的的陽光下！

　　拐過一道彎，一道別樣的風景引起了我的注意，那是一對情侶 ，兩件異常醒目的紅色T恤，后背上“不離，不棄”四個字，就像兩簇跳動的黃色火苗，時時勾引著你的目光。他們也在奔跑，而且是手牽著手，“哦，不至于吧，秀恩愛，不怕摔掉大牙嗎？”。

　　可他們就要這樣倔強地在樹陰下穿梭，一起抬腿，一起落地，一起向左，一起向右，就如兩條平行線，不斷向前，卻永不相交；就如一對戲水的鴛鴦，動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致。他們就這樣旁若無人地在光影中變幻，四只腳印就像在英語本上畫出了四線三格，就像在黑白琴鍵下的四指舞蹈……

　　終于，他們停了下來，相視面對說著什么，那女的伸出手，輕輕拂去男的臉上的汗滴，那男的就燦然一笑，而他們的另一雙手依然十指相扣。

　　這對奇葩的情侶啊，他們的舉動引起了我極大的好奇心，不由的我停下腳步向他們望去：那女子，三十歲左右，彎眉，笑眼，披肩的長發(fā)，很是溫柔；男子，年齡相仿，身體有些瘦，他揚著頭，臉龐棱角分明，眼睛……

　　哦，那是一雙失去了光澤的眼睛，卻努力地揚起來，尋找著陽光的方向。那一瞬間，我明白了，這位叔叔是個盲人，那位阿姨其實是一直牽著他的手，帶他奔跑。

　　陽光，照在他們的頭頂，照在他們流過汗水，踩過腳印的地方，金光閃閃，金光閃閃……

　　金光閃閃，也融進了我的心，滿滿的，滿滿的！

　　“我愛你，為了你，我可以上刀山，下火�！�，這是誓言還是真愛，我不知道！但我知道，真正的.愛，是有一天，我看不見了，你的手就是我的“眼”，帶我轉(zhuǎn)彎，前行，奔跑；帶我去感受春天的風，冬天的雪；帶我聽風過，望云起，自由呼吸……

　　“牽著你的手，我不怕任何以后，牽著你的手，那是幸福的理由……”奔跑……一起！

　　我喜歡奔跑，在充滿陽光的早晨，喜歡那“咚咚咚”的，不斷向前的節(jié)奏與力量，更喜歡那身邊不斷變幻的美麗，動人的風景……

風景作文 篇2

　　神仙居是仙居最著名的旅游勝地，一聽到這個名字，就會使我們聯(lián)想到，那是不是神仙住的地方呢？那一定很美吧！

　　我迫不及待地想馬上進入那美麗的仙境。下了車，我環(huán)顧四周，只見山峰連綿起伏，像波濤起伏的大海一樣，雄偉壯觀。從山腳到山頂都是郁郁蔥蔥的樹林，我們沿著林間小路一邊走一邊欣賞四周美麗的風景。

　　我發(fā)現(xiàn)每一個山頭都擁有自己的形象呢！就說將軍巖，它是一個人頭的側(cè)面像，頭戴鋼盔，身穿盔甲，眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓都很分明。在將軍巖的對面正是美人峰，那山形起伏，呈現(xiàn)出了優(yōu)美的曲線，就好像一位年輕的姑娘臥在那兒。神鼠馱石，它是被大石頭壓在下面的一只可憐的`小老鼠。神筆畫天，它是一支神筆，筆尖是朝著天上的。還有天馬行空，雄鷹展翅……，許多千奇百怪的奇峰怪石，讓我看得眼花繚亂。

　　我更喜歡的是象鼻瀑。走進瀑布，就聽見了嘩嘩的水聲，山泉水一瀉千里，猶如一匹很長的白布從半空垂掛下來，微風一吹那瀑布，水滴就像仙女散花一樣落在了游人的身上。瀑布落入水潭里，潭水卷起了一朵朵白色浪花，這讓我想起李白寫的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我把手浸入水中，感覺泉水十分清涼，舒服極了。

　　神仙居真是山青水秀的好地方。走進神仙居，仿佛走進了一幅美麗的山水畫中。

風景作文 篇3

　　從我家，經(jīng)過兩個轉(zhuǎn)角，就會到學校的南大門。一路走去，溫柔的秋風會用手細細地撫過我的臉、我的五官，接著繞至腦后，為我整理無精打采的發(fā)梢。行過路口，往前走，誰家的鸚鵡在夏日早晨充當一臺小小的鬧鐘？向右望，是誰一年四季用心照顧他的菜園？向左看，寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早，在電線上蹦蹦跳跳的？繞過轉(zhuǎn)角，交通號志切換著紅、綠、黃；一臺臺的車從面前呼嘯而過。緊接著，南大門到了。走進去，便是一天陪伴我超過八個小時的校園。

　　位于海邊，早晚溫差和天氣變化非常明顯，而剛過完年時，又往往春寒料峭。所以，在這一帶，初春時，除了櫻花開著，其它花朵都還睡著。也因此，最美、最香的時候，要算是四月。這時候呀，既不如冬天冷，也沒有夏天熱，天氣和溫度也漸趨穩(wěn)定。于是，學生們的活躍，在此刻展露無遺，一眼望去盡是生龍活虎，連上課時也不例外。當你坐在教室時，除了我們習以為常的竊竊私語、嘻笑怒罵之外，或許還會聽到同學心血來潮，突然高歌幾曲呢!

　　當你感到寂寞，鳥鳴將透過窗子，貫穿你的耳朵。那些對世界充滿好奇的歡愉樂音，或尖銳或圓潤，或高亢或低沉，會狠狠地扎進你的心臟。若是望向窗外搜尋鳥兒的蹤跡，你會發(fā)現(xiàn)：原來，操場的那塊草皮已茁壯成一片碧綠；花圃竟長出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮！假如比別人幸運，你更來得及在夏天來臨前，捕捉到被天帝的珠寶折射過后千千萬萬個太陽！

　　春天過了，夏天便來了�？窗�!金黃色的美麗烏鴉在天上散發(fā)耀眼的光輝!他的耀眼是高溫的武器，尖銳而灼熱。但是，學生們對他從不畏懼。防曬乳一抹，籃球一抱，腿跟著一跨，我們在即將烤焦的地表上朝球場飛奔而去。遠遠的你能看到，好幾顆小小的紅太陽在大家手上盡情燃燒，完美的拋物線就是日升日落的軌跡。六月到，則鳳凰花開，再熱情的夏天也不免感傷。汗與淚陪著花瓣，成長的甜美伴著別離的苦澀。三年前，他們師生相遇，如今，他們在十字路口說著祝福和叮嚀，珍重再見。

　　隨著時間的推移，秋天已然來到，在門上敲響了節(jié)奏，地表緩緩?fù)藷�，太陽也已不再直射。盡管如此，一棵棵的樹卻燃燒了起來。啊！他們一定是知道運動會近了，趁著離冬眠還有段時間，在幫我加油打氣！盡管色澤不如楓紅，一樹一樹的紅、橙、黃，甚至病懨懨的褐色都為校園增色不少。于是，透過耳畔的輕風，我聆聽他們心底的熱情。運動會時，他們薄脆的手掌和殘破的嗓子也堅持藉著風，要給予我們最有誠意的掌聲加尖叫！聽，多動人的.歡呼！真希望冬天晚點來，好讓我滿足空虛已久的虛榮心。

　　冬天一到，溫度確確實實的降了下來，而樹梢僅存的火焰也已燃燒殆盡，剩下的灰燼支撐不住，紛紛飄落，用他們的余溫做成大地的棉被。那是慈愛的母親害怕孩子著涼，親手縫制的被子。就這樣睡著一定不會寂寞，而且還很舒服吧？正思索著，我聽見了大地像是催眠曲般，輕柔的鼾聲。舉目四望，只見同學們像一只只小蝦子，以各式各樣的姿勢蜷縮著趴在書桌上，沉沉的睡著。看著看著，不知不覺中，意識逐漸模糊，我也跟著陷入睡夢中。

　　正值初春，你瞧見校園里，是什么風景了嗎？像是林黛玉多愁的血和善感的淚結(jié)合，打在了墻邊那干枯的孤寂，緋寒櫻盛開在瘦弱的枝上。在微風中搖曳著的零星粉紅啊!正兀自和蜂，交頭接耳、吐露心事。櫻花樹下，我佇立在冒著青芽的枝椏間，仰頭看著，久久不忍離去。

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