校園風(fēng)景作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的校園風(fēng)景作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景作文 篇1
我們的學(xué)校在河南省洛陽市嵩縣的郊區(qū)旁,走到校門口你就能看見幾個醒目的大字——嵩縣實驗小學(xué),旁邊有個自動門,自動門旁有個門衛(wèi)室。
走進(jìn)校園你就會先看見一個圓形的花壇,向前走那就是我們玩耍的'操場了,前面一座高大的教學(xué)樓,它的兩端各有一個半圓行的花壇,花壇里種著迎春花,教學(xué)樓旁,也有好幾個花壇呢!
在校園這么多的景物中,我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了,每當(dāng)我們上課時,那花兒面對著教室,好像和我們一塊上課。課間我常常認(rèn)真觀察那迎春花,只見迎春花枝條纖長而尖細(xì),是棱形的,從根到梢,由粗到細(xì),由深綠變嫩綠,一條條下垂著,像一個個拋物線,由一點向四面八方拋去,而絕無橫七豎八,一束一叢,濃綠如碧。黃燦燦的花,十幾朵連接在一起,開放在返青的枝條上面,有的含苞欲放,有的半開半合,還有的已是剛生出的“小寶寶”……
這就是我們校園最美的一處風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇2
我們學(xué)校在熱鬧的市區(qū),雖然不大,但是十分美麗。學(xué)校的大門口,那小小的電子屏燦燦發(fā)光;操場上,總少不了我們的歡聲笑語;操場旁,高大的樹木郁郁蔥蔥;教室里,不時傳出陣陣?yán)世实淖x書聲。而那小小的`籃球場是我印象最深的地方。
我們總是在籃球場上打籃球,每當(dāng)體育課的時候,我們總會纏著老師,等著老師說出可以打籃球這句話。當(dāng)老師同意的時候,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、爭先恐后地跑去拿籃球;@球場分為兩塊地方,一塊由兩個小籃球架組成,適合個子矮的同學(xué)活動。在那邊,總會有許多我們班并不是特別擅長打籃球的同學(xué)。另一塊由兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球架,我和我的朋友經(jīng)常在這邊打籃球。
五年級的時候,有一次上體育課,同學(xué)們在打籃球,一開始我并沒有去?墒撬麄儫峄鸪斓膱雒鎸⑽椅^去了,我加入了他們。打了一會兒,不知怎么的就摔了一跤,還摔斷了半顆門牙?墒牵@件事并沒有減少我對打籃球的熱情。
我已經(jīng)是六年級了,還有最后半年,就要離開母校了,在這半年里,作業(yè)肯定會多起來。我多么想再打幾次籃球,在這一片籃球場上,與我的同學(xué)們。
校園風(fēng)景作文 篇3
有的同學(xué)喜歡校園,是因為校園非常美觀、潔凈。有的同學(xué)喜歡校園,因為她充滿歡樂,而我喜歡校園,是因為校園的四季充滿了活力。
春天,校園萬物復(fù)蘇。圍墻角下的小草悄悄的探出頭來看同學(xué)們游戲,柳樹姐姐也染綠了頭發(fā),愛打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的發(fā)卡,校園到處都是一片生機(jī)勃勃的`景象。
“知了”“知了”隨著知了的叫聲,夏姑娘悄悄來到了校園,校園中間有幾棵槐樹,枝繁葉茂,密密層層,像是給同學(xué)們撐起了幾把綠絨大傘,為同學(xué)們遮擋炎炎烈日,同學(xué)們有的在樹陰下乘涼,有的在樹下津津有味地講故事,還有的做游戲……那歡樂的笑聲久久的蕩漾在操場上空。
一樹枝菊花開了,好像綻開了一張張笑臉。哦,原來是秋天到了!乍一看,到處都是金黃色的,一陣陣秋風(fēng)吹過,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的游戲就是“斗寶根”,瞧!他們一個個玩的多開心呀!
轉(zhuǎn)眼間,冬天又到了,下雪了,整個校園變成了粉裝玉砌的世界,讓人感到神清氣爽,早晨來到學(xué)校,早有許多同學(xué)到校,他們都在掃雪,到處是一片和諧的景象……
我愛校園的四季,因為校園的春夏秋冬,每一個季節(jié),無不給人以生機(jī)勃勃的景象,讓人倍感精神振奮,充滿無限動力……
校園風(fēng)景作文 篇4
在美麗的安昌江畔,有一所十分可愛的學(xué)!膊沸W(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲,操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個英勇的戰(zhàn)士,守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的'火箭,一飛沖天,沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘,為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看,“啊”樹桿比碗口還大,足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的,隨便摘一根下來,就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩,鳥窩里還有幼鳥呢!突然,一陣風(fēng)吹來,它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂,好像在向新來的小學(xué)生招手,歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它們那堅強(qiáng)的毅力。我希望,它們能越長越大,越長越高,成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學(xué),更愛那迷人的雪松。
校園風(fēng)景作文 篇5
說到校園風(fēng)景,我立刻就會想起和們,他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線!
第一位就是,有一回,我的一道數(shù)學(xué)題沒聽明白,我左想想,右想想,怎么也想不出來,我急得像熱鍋上的,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想:哎呀,怎么辦?我實在想不出來了!就在我感到絕望之時,她像一位天使一樣走了過來,輕輕拍了拍我的肩膀,溫柔地說:你怎么啦?知道我被一道數(shù)學(xué)題難住了,她便一步一步地把這道題講給我聽,可我還是沒聽懂,我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,可她沒有絲毫不耐煩的樣子,給我講了許多遍之后,我終于聽明白了!順利把作業(yè)交給了老師,她還對我說:下次一定要認(rèn)真聽講哦!她就是倪倩文。
第二道風(fēng)景線,就是我的。為什么說他是校園的風(fēng)景線呢?因為他可是環(huán)保小衛(wèi)士呢!不管是校園內(nèi)還是校外,只要有垃圾,他都會主動撿起之后扔到垃圾桶里,做一個的人,如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為,他也會提醒別人。他也是一個開心果,每當(dāng)我不開心時,他都想盡辦法地逗我開心,逗到我哈哈大笑為止,你們說一個這么講文明又會逗別人開心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線呢?他就是柳文浩。
還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線,她有許多優(yōu)點,多到數(shù)不清,她就是我的太陽,一路指引著我,我感到不舒服時,被誤會時,來幫助我、安慰我的人都是她,在我受傷的時候,關(guān)心我的也是她。她知識淵博,我知道的`都是她教我的,她有溫柔的一面也有嚴(yán)格的一面,她嚴(yán)肅起來,可讓我們害怕了。平常,她在學(xué)習(xí)方面對我們非常嚴(yán)格,當(dāng)同學(xué)們有困難時,她在我們的眼中就是最溫柔的,像我們的一樣,她就是我們的老師陳老師。
校園里的風(fēng)景線還有許多,他們都能帶給我溫暖,讓我的生活充滿光明!
校園風(fēng)景作文 篇6
清晨,我們走在上學(xué)的道路上,朝陽將我們的影子拉得老長,原本稀稀散散的影子在接近校園的時候匯聚到了一起。川流不息的同學(xué)們穿過校門,然后奔向各自的教室。
這是校園一天開始時的景象,伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語與嬉戲打鬧。這時充滿著朝氣的同學(xué)們就成了校園最靚麗的風(fēng)景。
上課的鈴聲響起來了,同學(xué)們?nèi)鐨w巢的鳥兒般,瞬間就沒有了蹤影。偌大的校園里少去了同學(xué)們的身影,這時只余一地的安靜。不多久從教學(xué)樓里傳來了清脆的朗讀聲,以及老師嚴(yán)肅的講課聲。于是,這就將除教學(xué)樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過,這種安靜也只一會兒,相比于教學(xué)樓里的熱鬧,校園小道樹木上的鳥兒們漸漸地也隨著啼叫了起來,清脆悅耳,婉轉(zhuǎn)動聽,像是要一展歌喉似的。
校園里這種動靜結(jié)合的景象最能觸動人的心靈,往往讓人聽著就陶醉其中。
等到下課了,好玩的同學(xué)們紛紛沖出教室往操場跑了去,青春的臉龐上全是躍動的喜悅,瞬間,校園里最美的風(fēng)景又回到了這些朝氣蓬勃的少年臉上。
他們在紅色的跑道上奔跑,像是追著天空中的太陽,追著最明亮的光,他們的`奔跑都帶著讓人驚訝的青春力量。也有的同學(xué)抱上籃球,在球場上一展雄風(fēng),矯健的身影,迅速的動作,都化作了我們手上最熱烈的掌聲。
到這個時候就不得不承認(rèn)了,校園里最美麗的風(fēng)景非這些朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)的少年莫屬。到下午放學(xué)的時刻了,同學(xué)們涌出了校園?墒,瞧,有一位同學(xué)正彎腰拾起地上的塑料垃圾,很隨意的動作,帶著理所當(dāng)然,我想這位同學(xué)就是校園風(fēng)景里,讓我們贊美的對象了。
校園風(fēng)景作文 篇7
每當(dāng)有人問:“你們校園里哪個地方最美麗?”我就會毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場和小花園最美麗。
我們學(xué)校是個很寬闊的地方。走進(jìn)校門,你就會看見,在校道兩旁墻壁上的許多古詩,這些詩文圖文并茂,讓同學(xué)們大開眼界。往前走,進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣場。那松樹又高又大,有的甚至高過了樓頂,他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校。小廣場上經(jīng)常會有許多小朋友在玩耍,中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺,升旗臺頂端,那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰。
經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個花壇,架子上爬滿了樹蔓。每到春天,那里就是一個生機(jī)勃勃的景象,不知名的花朵就開滿在花壇里,黃的、白的、粉的……各色各樣,仿佛成了一個花的世界;夏天,小鳥唧唧喳喳地唱著歌,蟬熱得不停的'叫著:“知了,知了……”樹蔭下,正是我們休息的好地方;秋天,花兒謝了,只有菊花頑強(qiáng)的開放著,樹葉輕輕飄落,像一只只蝴蝶飛舞著,我們會在小花園里快樂地跑著,地上的樹葉“沙沙”作響,好像也在說:“秋天到了!倍,北風(fēng)呼呼吹,樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上,讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園,那里給了我們無窮的快樂。
校園風(fēng)景作文 篇8
每一位學(xué)生有自己的校園。每一位學(xué)生都認(rèn)為自己的校園很美。所以,我也不例外,但我最愛的是校園的氣氛和景色。
我們的校園里,有街心花園,樓空花園,有操場……街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油,軟綿綿的,踏上去,像走到了地毯上似的。草坪上長著蒼翠的翠竹,顏色是那樣的綠,真是翠滴。不時有一只只小鳥飛來,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌來。走到花園的.凳子上坐下來,嗅著那一股淡淡的竹香,聽著鳥叫,你也會醉了。樓空花園上,四周美麗的景色盡收眼底。花園中,各類花兒你不讓我,我不讓你的競相開放著,散發(fā)著淡淡的花香,令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄云外。一派生機(jī)勃勃的景象。操場,也就是那個曾經(jīng)有無數(shù)批孩子在那學(xué)習(xí),玩耍的操場,也是我最愛的地方。漫步在操場上,一股清新的空氣迎面而來,令人心曠神怡。
仰望藍(lán)天,湛藍(lán)的天空中,一片片白云姿態(tài)萬千。有的像一群悠閑自在的綿羊,有的像幾匹駿馬,有的像奔跑的大狗……有時,這些云彩似乎想要活過來似的,故意逗你玩,向你眨眼,變成一只只小動物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來,取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時的校園,有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開始了它們的演唱會。各個教室里朗朗的讀書聲也消失了。
但是,卻換來了偶然經(jīng)過這的歸鳥的啼叫,聲音像是在呼喚,又像是在歌唱第此時的校園,改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園,一個多面的美麗花園。
校園風(fēng)景作文 篇9
美麗的校園,它已經(jīng)伴隨了我四年,陪著我一起走過酸甜苦辣,春夏秋冬。
校園的春天,是一個愛美的小姑娘。它總是把那些鮮花插在頭上,顯得自己的美麗與活潑,它有時是一棵樹,時不時都要掉幾根頭發(fā);它有時又是可愛的小草,讓它的朋友坐在小草的`懷抱里;它有時還是鮮花,散發(fā)出一陣陣清香,讓人們感到神清氣爽。
校園的夏天,是個愛玩鬧的大哥哥,它總是把春天趕走,把自己留下來,就像是自己占領(lǐng)了整個地盤。一下課,我們就熱情的撲進(jìn)了大哥哥的懷抱,盡情的玩耍。
校園的秋天,是個愛吃的魔術(shù)師,它餓的時候,會在果樹上變出很多個小果子,它還會把沒成熟的果子,變成成熟美艷,可是那些果子是給鳥兒們的美好大餐,我們只能眼睜睜的看著,收獲,秋天,我想下次可以讓校長叔叔種一些橘子樹,這樣我們也可以收獲不一樣的果實。
校園的冬天,是一個調(diào)皮的小弟弟,它經(jīng)常把屋頂、小草、車子……變得雪白雪白的,就像軟綿綿的棉花糖一樣,那樣潔白,那樣美麗。而我們就躲在教室里,圍成一圈圈,互相取暖。
我們的校園真美吧,如果再多點小動物就更好了!
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