風(fēng)景作文（精品9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
前天媽媽帶我去了洛陽(yáng)老君山，老君山經(jīng)常被如夢(mèng)似幻的云霧環(huán)繞，猶如蓬萊仙境，各地游客慕名而來(lái)，體驗(yàn)漫步云端的感覺(jué)，老君山的云海是出了名的瑰麗壯美，坐纜車(chē)時(shí)，人從云中過(guò)，穿梭其中，步行時(shí)，云霧繚繞，身臨其境，霧中景朦朧恍惚，輕紗曼妙，也許就這么隨意的的幾眼，你已經(jīng)愛(ài)上了。此景只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見(jiàn)，時(shí)而狂野如海水般驚濤駭浪，時(shí)而溫柔如女子般款步姍姍，姿態(tài)萬(wàn)千，我們爬了四個(gè)小時(shí)才到著名的金頂，從高處往下望去，目光所及是連綿不絕的`云海，它靜若處子，它動(dòng)若脫兔，動(dòng)與靜之間，奇形幻影，變化莫測(cè)。山是不動(dòng)的山，云海翻涌間，奇峰峻嶺展露側(cè)顏，似出嫁姑娘般嬌羞。云海翻涌間，幾座山頭露出云端，似海中島嶼時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。奇景幻影，層見(jiàn)疊出.....
風(fēng)景作文 篇2
中國(guó)是一幅美麗的畫(huà)卷。巍峨的昆侖，高聳云霄的珠穆朗瑪峰;奔騰不息的長(zhǎng)江，浩瀚無(wú)垠的青海湖……給這幅畫(huà)卷添彩的，還有藍(lán)天和大地。白云在天空中變化著，演繹著自然界最精彩的“魔術(shù)”。
藍(lán)藍(lán)的天
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，白云像軟軟的棉花糖，看!那邊飄過(guò)來(lái)一只“小兔子”，正望著棉花糖流口水呢!天空可是個(gè)“變臉大師”，不信，一起來(lái)看看吧!清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，給世界帶來(lái)了無(wú)限光明;下雨了，水晶般的雨點(diǎn)從天上嘩嘩啦啦的掉落下來(lái)，給世界蒙上了一層輕紗;雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公又跑出來(lái)了，樹(shù)葉上還帶著淚水……
巍峨的山
說(shuō)到山，只要聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)，都會(huì)不由自主的想到聳立在天地之間的珠穆朗瑪峰——世界上海拔最高的山峰。它屹立在中國(guó)的西方，像一個(gè)堅(jiān)守崗位的哨兵，在最高峰眺望著祖國(guó)大地。當(dāng)然，不僅是珠峰，中國(guó)還有很多山脈，巍峨的`昆侖山、險(xiǎn)峻的黃山、美麗的泰山……這些山把大地的變成了“海洋”，把自己變成了此起彼伏的波浪。乍一看，又似一首優(yōu)美的曲子，不對(duì)不對(duì)，這分明是一條“血脈”，祖國(guó)的血脈啊!
奔騰的水
奔騰不息的長(zhǎng)江、激流滾滾的黃河，我們的母親河啊!多少年來(lái)，你養(yǎng)育了一代又一代中華兒女，你造福了一世又一世炎黃子孫，你見(jiàn)證了一次又一次的偉大奇跡……你的溫柔，是那奔流不息的江水;你的剛強(qiáng)，是那驚濤駭浪的浪花。同時(shí)，美麗的漓江、浩瀚的青海湖……也在祖國(guó)這片沃土上展現(xiàn)出他們的風(fēng)采，他們展顯的，是大自然那聲聲不息的活力啊!
我們的祖國(guó)多么美麗啊!她像一顆燦爛的明珠，那么閃耀，那么璀璨，那么美麗……
風(fēng)景作文 篇3
天氣熱得像一個(gè)蒸籠，所有花草樹(shù)木都被熱得耷拉下腦袋。我坐在快速行駛的車(chē)上，喉嚨里好似有一條火龍?jiān)谕淘仆蚂F。
“有沒(méi)有水？”我焦急地在車(chē)上四處尋找著水，卻連一滴水的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
“想要喝水？走，幫你去買(mǎi)去。”爸爸一聽(tīng)，立刻調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，朝附近最近的一家商場(chǎng)奔去。
“來(lái)，你先等等我，我去去就到！”隨著小轎車(chē)平穩(wěn)地停在路邊，爸爸立刻跳下車(chē)去，消失在擁擠的人流之中。
我靜靜地坐在車(chē)?yán)锫?tīng)著音樂(lè)，一分鐘過(guò)去了……兩分鐘……五分鐘都到了，還是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的影子，可是，只聽(tīng)一聲炸雷，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空立刻烏云密布，看上去隨時(shí)都會(huì)落下一場(chǎng)傾盆大雨。
“嘩啦啦——”果不其然，才剛過(guò)去一兩分鐘，一場(chǎng)傾盆大雨就落了下來(lái)，雨珠不停地打在窗戶(hù)上，外面的一切都變得模糊起來(lái)，就像是一幅色彩鮮艷的水彩畫(huà)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍然不見(jiàn)爸爸的影子，外面的雨也絲毫沒(méi)有要停的意思，反而還刮起了一陣陣大風(fēng)，我不禁為爸爸擔(dān)心起來(lái)。
忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前：是爸爸！他用帽子遮住頭，正飛快地往車(chē)?yán)锱軄?lái)。
“呼，找了好久才找到這種最好的'冰水，其他的水我看根本就是擺設(shè)物，沒(méi)有渴壞吧？”爸爸一邊迅速打開(kāi)車(chē)門(mén)，一邊將手上的冰水遞給了我。
此時(shí)此刻，爸爸衣服上全是水珠，褲子和鞋子也難以幸免，然而，他卻在呵呵地笑著。
我擰開(kāi)瓶蓋，痛飲了一大口，一股冰涼的感覺(jué)立刻布滿(mǎn)了我的全身，但是，卻沒(méi)有平時(shí)的感覺(jué)。
車(chē)發(fā)動(dòng)了，外面的景象飛速地向后退著，那道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)卻仍在我心中揮之不去。
風(fēng)景作文 篇4
一走進(jìn)我們的學(xué)校，映入眼簾的就是我們學(xué)校那道耀眼的風(fēng)景線(xiàn)。
我們學(xué)校教學(xué)樓前面的一塊空地上，擺放著一些花卉，有枝葉繁茂的'米蘭，有清脆碧綠的梔子花，有亭亭玉立的玫瑰花，還有姹紫嫣紅的繡球花等。
其中給我印象最深的就是倒掛金鐘。它的花瓣沒(méi)有完全張開(kāi)時(shí)是粉紅色的，完全綻開(kāi)后是粉白色的，白里透紅，看起來(lái)十分可愛(ài)，我幻想著里面會(huì)不會(huì)住著一個(gè)美麗的小仙女。她的形狀十分像鐘，這也許就是它名字的由來(lái)。
還有幾位特殊嘉賓，他們是誰(shuí)呢？她就是三角梅小姐，他們今天打扮得可真好看，有的穿紫色的裙子，有的穿粉色的裙子，還有的聚在一起比誰(shuí)打扮得更美。有一株與眾不同的三角梅，她羞答答地站在那，像在仔細(xì)聆聽(tīng)著別人的談話(huà)。
我想再過(guò)幾天，百花齊放，香味滿(mǎn)天，那時(shí)你一定會(huì)為之陶醉。濃郁的花香會(huì)吸引來(lái)許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂在校園里翩翩起舞。想想那場(chǎng)景比仙境還要美幾分，你一出教室就能聞到花香，疲憊的師生們會(huì)倍感舒暢，倍覺(jué)輕松。
我喜歡我們校園這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，你喜歡嗎？
風(fēng)景作文 篇5
你那么美。
我們的校園里有許多風(fēng)景線(xiàn)，而最讓我欣賞的風(fēng)景線(xiàn)還是新建的安全長(zhǎng)廊。
安全長(zhǎng)廊是由22塊版面，77個(gè)安全小常識(shí)組成的。走到安全長(zhǎng)廊前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫(huà)面上的圖案是多么生動(dòng)、可愛(ài)呀！因?yàn)樯鷦?dòng)，所以同學(xué)們一下課就跑到長(zhǎng)廊前觀看。我大概地看了一遍，上面的主要內(nèi)容有：不亂喝酒、不吃不衛(wèi)生的食物、不亂吃蘑菇、、、、、、這些小常識(shí)看起來(lái)很有趣，由而使得許多同學(xué)都能銘記在心。
安全長(zhǎng)廊前還有許多芒果樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的芒果花，陽(yáng)光下，
就像一座噴花的飛泉。時(shí)而帶來(lái)陣陣清香，給人一種新鮮的感覺(jué)。而且在長(zhǎng)廊上，隔幾塊版面就會(huì)有一些精美的石凳和石桌。那些石凳是給同學(xué)們休息的，在放學(xué)的時(shí)候，還能給同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，就不用趴在升旗臺(tái)前那么累了。我想著想著，仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)跊鏊氖噬闲菹ⅰ㈤_(kāi)心說(shuō)笑的場(chǎng)面。
啊！我們美麗的.校園風(fēng)景，我希望，今后的校園能有更多的風(fēng)景線(xiàn)！我也相信，將來(lái)的校園會(huì)更美！
風(fēng)景作文 篇6
舞步回旋，前路陌陌，何處薔薇？
——題記
每一個(gè)步伐踏著每一處好風(fēng)景，每一次停留都在回味，每一次回味都在欣賞…。我慢慢地走進(jìn)課堂，欣賞著每一處陽(yáng)光。
“理科”大作戰(zhàn)
鈴聲響了，“理科”老師的步伐顯得格外匆急。教室里的我們?cè)缫褌浜门c一切數(shù)學(xué)作戰(zhàn)的“武器”。那就是一只計(jì)算器，一本厚厚的草稿本，一只充滿(mǎn)正能量的戰(zhàn)筆……
隨著班長(zhǎng)的一聲|“起立”。我們與老師簡(jiǎn)單都做了一下謙恭之禮。之后，隨著“開(kāi)始做題！”這句話(huà)的落下，我們的神經(jīng)開(kāi)始緊張起來(lái)，卻毫不退縮，用堅(jiān)定的眼光看著眼前這道道題目，細(xì)心地了解“對(duì)方”的關(guān)鍵點(diǎn)和思考著解決的戰(zhàn)略……時(shí)間一分一秒過(guò)去了，班里的同學(xué)們有的已奮勇殺敵，有的還在往成功的邊緣靠近�！皶r(shí)間到！”老師的一句話(huà)落下后，同學(xué)們個(gè)個(gè)放下手中的武器，聽(tīng)著“軍師”分析這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的形局，剛才已奮勇殺敵的同學(xué)認(rèn)真比較自己與“軍師”的想法差異，而尚未成功戰(zhàn)敵的同學(xué)則認(rèn)真揣摩形勢(shì)的險(xiǎn)要之地。
終于，最后同學(xué)們沖破重圍，贏得陣地！
“文科”大遨游
在文科的課堂上，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我們的心田。同學(xué)們完全被老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。我們放松自我，盡情遨游語(yǔ)言，史實(shí)這個(gè)美妙的世界。老師脫口而出的、生動(dòng)貼切的比喻，就像神話(huà)里的那根有魔法的小棒引領(lǐng)我們對(duì)世界認(rèn)識(shí)，甚至引深我們對(duì)生命的理解和生活的'方向。老師用豐富的閱歷，為我們照亮前路，讓我們?cè)谶@美妙神奇的星球里踏踏實(shí)實(shí)地遨游。在途中，同學(xué)們攜手共進(jìn)，遇到困難時(shí)，共同商議……慢慢建立起友誼。共同吮吸著文化知識(shí)帶給我們的領(lǐng)悟和靈感！
“理科”課堂的風(fēng)景刺激內(nèi)心的正能量！
“文科”課堂的風(fēng)景啟蒙內(nèi)心的朦朧！
而這兩處好風(fēng)景處處陽(yáng)光明媚。我想，我們珍惜這些好風(fēng)景，將會(huì)是人生的勝利點(diǎn)！課堂上的好風(fēng)景還在！還在！永遠(yuǎn)都還在！
何處薔薇？莫受書(shū)之黃金屋屬也！
——后記
風(fēng)景作文 篇7
鄉(xiāng)村的風(fēng)景讓人陶醉，讓人流連忘返。
在鄉(xiāng)村，沒(méi)有汽笛聲，沒(méi)有喇叭的聲音。歡唱的小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，展示自己活潑的一面；雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去，昂首挺胸，看起來(lái)就像一位將軍的模樣；狗站在門(mén)前，極目遠(yuǎn)眺，像是在守護(hù)著珍貴的東西。
田園里，枝繁葉茂。樹(shù)上的木瓜已經(jīng)大得像娃娃了。房屋雖然小，可是人們都會(huì)用果實(shí)和花兒裝扮他們的房屋。竹林的葉子綠得像被染了色，蜘蛛不慌不忙地開(kāi)始在上面織網(wǎng)。
登上屋后的小山，放眼望去，一片綠色的海洋。小鳥(niǎo)飛過(guò)枝頭，蜿蜒盤(pán)旋的山路，向下流淌的泉水，輕快地趕走了山的'寂寞。坐在山頂?shù)臎鐾ど�，一邊喝茶一邊看那遙遠(yuǎn)的山脈，享受著這美麗的風(fēng)景。時(shí)間似乎停止了，整個(gè)世界似乎也停止了，都停在了這一秒里。我融化在了這迷人的風(fēng)景里。
鄉(xiāng)村人家的生活是美好的，雖說(shuō)樸素，但卻擁有自己獨(dú)特的魅力。
風(fēng)景作文 篇8
要說(shuō)風(fēng)景，我也去過(guò)許多著名的旅游景區(qū)，可讓我難以忘懷的還是我爸爸的家鄉(xiāng)。
暑假里，隨爸爸媽媽一起來(lái)到他的家鄉(xiāng)——萬(wàn)州。
進(jìn)入村莊，我最先看到的是屋后的那一片竹園，園里的竹子，有的粗，有的細(xì)，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，竹葉長(zhǎng)得密密層層，竹園全部被這些綠色籠罩著。
離爸爸家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)池塘，那亭亭玉立、高雅清香的荷花令人贊不絕口，也讓我想到了“出淤泥而不染”的`詩(shī)詞句……
鄉(xiāng)村的景色可多了，玩的、吃的、睡的。
如果不信，你也可以來(lái)瞧瞧��！
風(fēng)景作文 篇9
清晨，伴著清風(fēng)隨人，我在人們的簇?fù)硐伦叩轿骱�，正值盛夏，我漫步在蔭蔭綠樹(shù)下，輕嗅著空氣中花的芬芳與草的清香，湖邊的垂柳接觸到碧綠的湖面，仿佛是它的濃郁的綠色暈染了西湖。微風(fēng)輕拂，細(xì)長(zhǎng)嫩綠的柳枝在湖面上微微滑動(dòng)，圈起陣陣漣漪，如同一位及笄少女在清洗著秀發(fā)。走近湖邊，西湖清澈見(jiàn)底，如同一面未經(jīng)打磨的銅鏡。
我沿著小徑，走到了林蔭大堤上。漫步于堤上，垂柳柔美，微風(fēng)駘蕩，喜鵲和鳴，艷桃灼灼，更有湖波如鏡，無(wú)限柔情。這里便是最為有名的“蘇堤春曉”。正當(dāng)晨曦初露時(shí)，橋影照水，波光粼粼，鶯歌燕舞，柳絲舒卷飄忽。置身堤上，仿佛向你展開(kāi)了一幅美麗的.湖光勝景，岸邊碧桃、海棠、芙蓉、紫藤等濃郁的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。多方勝景，萬(wàn)種風(fēng)情，任人領(lǐng)略。
觀賞完“蘇堤春曉”后，我又來(lái)到了西湖西側(cè)。據(jù)說(shuō)，南宋時(shí)在此有一座官家釀酒的作坊，取金沙澗的溪水造曲酒，聞名國(guó)內(nèi)。附近的池塘種有荷花，每當(dāng)夏日微風(fēng)拂過(guò)，酒香與荷香四溢，沁人心脾。稱(chēng)為“曲院荷風(fēng)”。盛夏，池塘上的荷花竟相開(kāi)放，輕輕襯浮于水面上，清波映出了荷花的紅艷與荷葉的碧綠，仿佛在一條柔軟的綢緞上鑲嵌著粉紅的珍珠。走在橋上，看得許多風(fēng)景。人倚花姿，水映人面，人與花，水與天相融，賞心悅目。夏日清風(fēng)徐來(lái)，荷花香與酒香縈繞于心，不飲亦醉，醉在這簇?fù)淼暮苫ㄖ校碓谶@碧綠的微波與迷人的花香、酒香之中。
從“斷橋殘雪”的神話(huà)傳說(shuō)中蘇醒，我走到了西湖東南岸的一座大型公園，空氣中帶著泥土的氣息和花草的清香，放眼四周，一片郁郁蔥蔥。這里就是“柳浪聞鶯”。踏著那條幽長(zhǎng)的石子小徑，剛下過(guò)雨的空氣令人耳目一新，挺拔的柳樹(shù)也被雨水打濕了它們的秀氣的長(zhǎng)發(fā)，卻更為翠綠欲滴。走入園林中，花紅柳綠，柳叢襯托著碧桃、海棠、芙蓉等名花，園中還有大型的“鳥(niǎo)的天堂”，大多是鶯。在這里，煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗。臨水眺望，西湖的景色盡收眼底，它清麗、典雅、樸實(shí)。
伴著晚風(fēng)徐徐，我來(lái)到了白堤西端一處月白風(fēng)清的地方，它臨水面，地域?qū)拸V，視野開(kāi)闊，是極佳的賞月勝地。這里被稱(chēng)為“平湖秋月”站在那里，點(diǎn)點(diǎn)星光下，暗藍(lán)的夜空下，看著那輪明亮皎潔的月，云淡風(fēng)清，天高氣爽，月亮便顯得十分明亮皎潔。月濃淡的明光照射向亭子，仿佛空靈之感，在黑暗中十分明亮，把旁邊的柳樹(shù)也照得發(fā)起淺淺的綠光。站在亭中，便會(huì)覺(jué)得興趣盎然。真可謂“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇�！�
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