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（通用）寫風(fēng)景的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫風(fēng)景的作文 篇1
說到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會(huì)說，是珠穆朗瑪峰；也許有人會(huì)說，是長城；也許有人會(huì)說，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠(yuǎn)定格為我心中最美麗的風(fēng)景。
那天，剛下過一場大雨，經(jīng)過風(fēng)雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個(gè)小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗(yàn)證我的想法似的，他一腳踏空，一個(gè)踉蹌，倒了下來。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來是扭傷了腳小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）小學(xué)生描寫風(fēng)景的'作文（5篇）。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！
許多同學(xué)從他身邊走過，搖搖頭，或幾番議論，卻沒有一個(gè)人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來，但緊接著又坐了下去，看來傷得還不輕。這時(shí)，一位大哥哥走過來，輕輕地對小弟弟說：“讓我來扶你吧�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來。我頓時(shí)對這個(gè)大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……
我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊(duì)員敬了個(gè)禮。從他身上，我了解到了助人為樂的真諦。同時(shí)，我也后悔，當(dāng)初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習(xí)大哥哥的助人為樂的精神。
樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……
寫風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在河北省行唐縣南崗底村，村旁邊有一條小溪，它纏繞在九頂蓮花山腳下。小溪是從山間泉水里流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動(dòng)著鋪向遠(yuǎn)方。它順著山勢自高向低，“叮咚叮咚”彈著弦、“嘩啦嘩啦”唱著歌兒，再繞過山坡向東流去。水中有許多小魚、小蝦，還有青蛙……
小溪旁邊是梯田。春天，一層一層的梯田里長滿金黃色的油菜花、綠油油的麥苗，老遠(yuǎn)看上去，像一條條彩色鏈子。田里的農(nóng)民伯伯在鋤草、施肥，辛勤地勞動(dòng)著。小溪兩邊有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水里就像落上了五彩的云。
秋天來了，大雁南飛，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，收獲金黃的稻谷。蘋果樹、梨樹和棗樹結(jié)滿了“紅瑪瑙”、“金元寶”，樹枝都被壓得彎下了腰。你知道嗎，有時(shí)熟透了的.果子，還“撲嗒撲嗒”往溪水里掉呢！
改革開放以來，在咱們農(nóng)村，人們千方百計(jì)利用小溪的水來澆灌莊稼和果樹，使兩岸的莊稼、果樹年年獲得大豐收。小溪清清的水里，常常映現(xiàn)出到這里飲用小溪水的人們的笑臉。
這條小溪，一年四季靜靜地流著，像彩色膠卷，把兩岸秀麗的景色全拍了下來，照了下來。兩岸的景色在變，水里面的畫也在變，而且越變越美了……
啊，我愛家鄉(xiāng)的小溪！
寫風(fēng)景的作文 篇3
下了車，踏著山路，我們來到了鶴伴山勝景區(qū)�？�，陽光是那么明媚，碧綠的柳枝干燥而溫暖的春風(fēng)吹得輕輕飛舞，粉紅的櫻花也被滿懷興致的人群帶進(jìn)了相機(jī)里，那撲鼻的香氣卻慢慢地飄上了山頂。紛雜的談?wù)摵玩倚β暻那牡貍鞯轿覀兌叀?/p>
沿著崎嶇陡峭的山路，一邊欣賞著美麗的花草樹木。柳樹、松樹還有許多不認(rèn)識(shí)的樹旺盛地生長著，五顏六色的.花開放著，有的已經(jīng)開敗了。雪白的柳絮漫天飛舞，不時(shí)地夾進(jìn)來幾朵櫻花。這兒美麗動(dòng)人，同樣也驚險(xiǎn)絕倫——一不留神腳下一松就會(huì)滾下幾塊小石頭，驚出一身冷汗；另一旁則是一片懸崖峭壁，一眼望不到底。
“啊噢！啊噢！”隨著幾聲尖厲的孔雀叫聲，我們來到了虎山。一只滿身金黃長著黑色斑紋的兇猛的老虎正咧著大嘴酣睡著，噢，原來它在午休呢！接下來，來到虎山后面的孔雀籠旁。那一對有著美麗羽毛的孔雀們，高傲地昂起頭來，欣奮地打開了扇屏，向我們致意。
“嗞……嗞……”聽見這幾聲響后我們的第一反應(yīng)就是——有猴子！對，這兒有猴子。果然，假山上有四只猴子。它們有的在香噴噴地睡覺，有的在乘涼。有一只老猴子看到我們走過來，就向我們要吃的，我們不給，它就用兩只小爪子抓住籠子，露出可憐的表情來。我們不忍心了，就給了它一片面包，它終于樂了。
美麗的鶴伴山，讓人留連忘返！
寫風(fēng)景的作文 篇4
我一直在欣賞您這道風(fēng)景，您知道嗎?
我癡癡地欣賞著，我從父親明朗的額角欣賞起。一處一處的欣賞，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)，悄悄流逝的歲月在您那額頭上刻下了縱橫交錯(cuò)的山川。
父親您讓我欣賞得好苦好累但很幸福。父親，您的愛是看不見，但是看得穿的。您總喜歡把對我的愛放在心中。使我體會(huì)不能，但用心能感覺到。父親，您知道吧?正是你一個(gè)拐彎處的回頭使我感覺到您對我的.愛。父親，是您給了我有家的感覺，是您給了我還一般的父愛。女兒在這里感謝您為我付出的一切。您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，愛護(hù)著我，教育著我。希望我有出息，有前途。在明亮的道路上，有時(shí)會(huì)有一個(gè)黑暗的旋渦，一不小心就會(huì)掉下去，但父親時(shí)刻提醒我，攔住我的手給我鼓勵(lì)。在走上光明的道路上，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但父親陪伴著我一起前進(jìn)，使我不再害怕，勇敢地去面對。
父親，是您使我不再那么膽怯;是您使我變得更堅(jiān)強(qiáng);更是您使我有信心、恒心。
父親，千言萬語融成一句話：“thanks(謝謝)!”一定不會(huì)令您和母親失望的。您、媽媽、姐姐、我四個(gè)人的風(fēng)景相互交融，匯成一道世間充滿愛，而又是最美最美的風(fēng)景。
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