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以風(fēng)景為題的高中作文（精選17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以風(fēng)景為題的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以風(fēng)景為題的高中作文 1
歷史被如沙時(shí)光悄悄掩埋，然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它們刻在中華民族的靈魂之中，或豪邁或傲然或溫柔，為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣！”嵇康泰然坐于刑場(chǎng)，琴音狂放地從指尖進(jìn)出，如滄浪之水，不知清濁，夾雜著六和八荒之土的哀慟，撼動(dòng)這塵世間。一曲后，嵇康泰然就刑�！皽胬酥逡�，可以濯吾纓；滄浪之水濯矣，可以濯吾足。”他寧愿握起打鐵的鉗去抨擊世人，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會(huì)又怎樣？他寧愿死也不愿與世俗同流合污，竹浪滄滄，《廣陵散》已絕，風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動(dòng)，漁陽(yáng)弄，自請(qǐng)長(zhǎng)纓，劍嘯西風(fēng)，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣，他機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營(yíng)，長(zhǎng)劍一揮，在沙場(chǎng)上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退，“借問(wèn)大將誰(shuí)，恐是霍驃姚�！彼L(fēng)華正茂，一句“匈奴未滅，何以家為”道盡深深?lèi)?ài)國(guó)之情，彼時(shí)他幾度征戎，將滿腔熱血投入沙場(chǎng)，蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng)，雅，頌。這幾個(gè)漢子攜帶著篆隸的詩(shī)句御風(fēng)而行�！凹呢藏�，母氏劬勞”道盡對(duì)老母無(wú)限心疼；“所謂伊人，在水一方”訴說(shuō)著愛(ài)而不得的思念；“行道遲遲，載饑載渴”哭訴著一個(gè)國(guó)家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一場(chǎng)故國(guó)滅塌，嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩(shī)經(jīng)》。它譜寫(xiě)了西周至春秋的歷史，它是民歌，它是諷刺詩(shī)，它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅，是血脈相承的'美。即使那些風(fēng)景不再，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野，但那些韻味悠長(zhǎng)的風(fēng)雅塵封于《詩(shī)經(jīng)》中，在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。
誰(shuí)人道“今古萬(wàn)事，皆已成空”，那嵇康之風(fēng)骨尚存，霍去病之風(fēng)華絕代，《詩(shī)經(jīng)》之風(fēng)雅余韻，感染著無(wú)數(shù)中華兒女。縱使歷史的大漠掀起狂沙，也不會(huì)帶走這曠世的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的高中作文 2
東方漸漸發(fā)白，新生的曙光開(kāi)始彌漫各個(gè)角落�；野档囊股珡牡仄骄�上褪去······
靜靜嚀聽(tīng)，叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石，而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，溫柔地?fù)崦Z卵石，輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石，流淌著的溪水，動(dòng)與靜巧妙地交織著，似動(dòng)非動(dòng)，似靜非靜······
不遠(yuǎn)處，熏白的濃煙漸漸升騰，不知不覺(jué)中，已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧?kù)o，沉寂的懷抱中。熾熱的陽(yáng)光散射在松枝上，棲息的鳥(niǎo)兒瞬間鳴叫起來(lái)，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)語(yǔ)劃破了寧?kù)o的天空。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，風(fēng)聲、水聲、鳥(niǎo)聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時(shí)，飄蕩著的旋律不再是水聲獨(dú)自的清唱，而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽(yáng)光成了這支樂(lè)隊(duì)的登臺(tái)星光，石頭一帶便是自然怡人的舞臺(tái)。靈動(dòng)的旋律漸漸拉開(kāi)帷幕······轉(zhuǎn)眼間，一切又回到了初始狀態(tài)，夕陽(yáng)也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動(dòng)的時(shí)間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中，不斷地有各式各樣的事物在交替著、點(diǎn)綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過(guò)是過(guò)客的風(fēng)景。晝夜的轉(zhuǎn)換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來(lái)和掉落。每一次都兼帶著新與舊的.更替。于是，事物都隨著時(shí)間新陳代謝地穿梭著。
人生不也如此嗎？不斷地?fù)碛�，不斷地失去。然而最后還是原始般降臨，原始般長(zhǎng)眠。無(wú)論是再美的，再想占據(jù)的，不過(guò)是虛幻的絲鏤，過(guò)客的風(fēng)景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡，讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時(shí)光，過(guò)客風(fēng)景所安息的歸屬，也就是回憶了！
以風(fēng)景為題的高中作文 3
在通往山上的道路旁邊;有一顆像拳頭般大小、約兩米半高的一顆小樹(shù)。在一次暴風(fēng)雨中被狂風(fēng)推彎且被山上滑落下來(lái)的大石壓住其頂部;使其不能生長(zhǎng);只有搬開(kāi)石頭才能生長(zhǎng)。匆匆過(guò)往的游客只是望望就離開(kāi)了。他們不是不想搬;只是要搬得話就得弄臟衣服。所以人與物都這樣;大多數(shù)人與人之間何嘗不是這樣呢?兩個(gè)互不相識(shí)的人;或許他們會(huì)互相幫忙;但是如果傷及自己的本身或利益的話;那么他們就不會(huì)幫忙了。
即使這樣;但是我的心中還是有這么一道風(fēng)景;雖然它沒(méi)有大海一樣雄偉寬闊;沒(méi)有小溪一樣細(xì)彎柔綿;也沒(méi)有流星雨搬閃耀暌麗。但它在我心中卻是最溫馨、最動(dòng)人的。
星期五下午天空烏云密布;雷聲的轟轟的拍響;好似要把世界吞沒(méi)于云海中。一下課;我和同桌及忙忙地收拾東西跑出校門(mén)。朝著車(chē)站跑去;經(jīng)過(guò)幾分鐘急心的等候。最終坐上了公交車(chē)。隨著公交車(chē)的行駛;不知不覺(jué)到了下車(chē)的車(chē)站。于是我和同桌分道揚(yáng)鑣了;就在這時(shí)天空嘩啦啦的大雨傾盆而下;我急忙跑過(guò)斑馬線;到達(dá)中間時(shí);感覺(jué)頭上一黑;一把雨傘在我頭上出現(xiàn);我嚇了一跳;我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)一個(gè)素不相識(shí)的.一個(gè)女孩子;她對(duì)我笑了笑;問(wèn)我;我要去哪;她遮我去;我說(shuō)謝謝;她說(shuō);不用;我有點(diǎn)緊張和她一起走過(guò)斑馬線。不知道是我的錯(cuò)覺(jué)還是真的?我感覺(jué)那雨傘逐漸向我這邊傾斜;到達(dá)斑馬線的另一邊時(shí)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有濕;轉(zhuǎn)頭看她時(shí);她衣服和頭發(fā)的左邊已經(jīng)濕了。頓時(shí);我在想兩個(gè)互不相識(shí)的人或許她會(huì)遮我;但是讓自己淋雨也不讓別人淋雨的人我實(shí)在想不到會(huì)有這種人�！埂囊宦暟盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。我向她說(shuō);姐姐謝謝你。她又說(shuō)了聲謝謝且說(shuō)拜拜。我就向她招手。她離開(kāi)時(shí)對(duì)我笑了笑。那時(shí)我感覺(jué)那笑簡(jiǎn)直是笑顏如花;顛倒眾生望著她的慢慢離去—我的心狠狠的敲了一下。
現(xiàn)今的社會(huì);人與人之間或許會(huì)互相幫忙。但大多數(shù)都是不傷及自己的本身或利益情況下才忙幫。但我相信人與人之間會(huì)變得越來(lái)越好的。就如那位姐姐那樣美。
人們��！我們每個(gè)人都有一個(gè)心中的美景。但，現(xiàn)在的“景色”已經(jīng)太差了。盼望著，有一天，所有人都能看見(jiàn)自己心中的美景！
每個(gè)人一生都在追求著優(yōu)秀與完美。我想，只要每個(gè)人都都樂(lè)于助人;哪怕自己吃虧一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。做到了這。你就是一道亮麗的風(fēng)景;一道讓人難以忘懷的事跡。
以風(fēng)景為題的高中作文 4
在歲月的長(zhǎng)河中，時(shí)光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無(wú)數(shù)亮麗的風(fēng)景，他們或許不是那么的豪情萬(wàn)丈，不是那么的動(dòng)人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是確實(shí)我心底最溫柔的記憶。
你的舉業(yè)之路依然荊棘叢生。你的馬車(chē)一跑就跑了二十四個(gè)春秋，奔波到六十歲才進(jìn)士及第，此時(shí)你的生命之燭也將燃盡。寒門(mén)不第的陰影還沒(méi)有揮去，生死離別，更讓你直不起腰來(lái)———嬰孩時(shí)喪母，家族分崩離析，祖母生老病死，知己愛(ài)妻早逝。班駁的歲月已在墻角漸漸剝落，輝煌的.理想已經(jīng)是明日風(fēng)中顫抖的黃花。你無(wú)論遇到什么困難，總是堅(jiān)持著，這就是你的亮麗之處，令人敬佩。
歸有光，你是我心中的風(fēng)景，是一本念不完的經(jīng)。
你早年喪父，居無(wú)定所，四處流土，作為一個(gè)學(xué)府馬車(chē)的才女，一個(gè)社會(huì)思想制高點(diǎn)的知識(shí)分子，面對(duì)此景此情上不能入朝議證，不能馳騁沙場(chǎng)，上溯千年歷史，卻始終不能找到以為知己，只能用生當(dāng)做人杰，死亦為鬼神，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。你用你豪壯的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)須眉般悲壯的愛(ài)國(guó)情懷。
李清照，你是我心中的風(fēng)景，是一首吟不完的詞。
皎潔的月光下，海棠欣然綻放。你為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，聯(lián)齊抗清，后遭小人誣陷流放之時(shí)，你憤激寫(xiě)下：吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光。你用你的豪言壯語(yǔ)，又寫(xiě)下《離騷》以泄憤，你無(wú)論遇到什么樣的打擊與迫害，總是執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的操守這成就了你的高潔之處。最后，你含恨跳進(jìn)汩羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬佩。
屈原，你是我心中的風(fēng)景，是一首寫(xiě)不完的詩(shī)。
同樣深諳心中的風(fēng)景的還有我所敬仰的海倫凱勒。你忍受了常人不能想象不可承受的痛苦，然而你并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育，幫助下，你憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，以?xún)?yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)以后，又積極的投入到為世界盲人聾人謀福利的事業(yè)中去，還受到過(guò)許多國(guó)家政府人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)，你的《我的生活故事》也成為英語(yǔ)文學(xué)中的經(jīng)典。你讓我知道了，敢于正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本。
海倫凱勒，你是我心中的風(fēng)景，是一曲誦不完的情歌。
我心中的風(fēng)景，你們是我前進(jìn)路上的明燈，在我的成長(zhǎng)道路上指引著我前進(jìn)。我將以你們?yōu)榘駱樱鹨碡S滿時(shí)，自由的翱翔在浩瀚的蒼穹中。
我心中的風(fēng)景，因?yàn)橛辛四銈儯抛兊萌绱嗣利�；因�(yàn)橛辛四銈儾抛兊萌绱溯x煌燦爛。
以風(fēng)景為題的高中作文 5
我的家鄉(xiāng)是臺(tái)州的一個(gè)小縣，那里充滿著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。我很喜歡。
我出生在杭州，但每次假期，我總會(huì)脫離生活節(jié)奏急促，充滿人群喧鬧的城市，和父母一起，再次回到這里。這兒的天氣總是晴朗的，也總伴著輕柔的微風(fēng)和綠葉哼出的童謠。稍有顛簸的柏油馬路旁栽滿了高大挺拔的綠樹(shù)，棵棵大樹(shù)身后則一排排是建筑風(fēng)格樸素的老式住房。在路上見(jiàn)的最多的也是電動(dòng)自行車(chē)，而并非車(chē)尾冒著尾氣的小轎車(chē)。我的母親就是在這里長(zhǎng)大的。
在這里，早上可以睡到自然醒。醒來(lái)后可以先望著窗外的藍(lán)天發(fā)一會(huì)呆，然后再慢悠悠地起身到衛(wèi)生間洗漱。一切就緒后，我們和正在廚房的外婆打一聲招呼就出門(mén)吃早餐去了。離外婆家不遠(yuǎn)的地方有一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)大餅油條的早餐店，每天都有很多人光顧，且一去就會(huì)買(mǎi)上四五套餅子。它很普通，店面不大，老板一般就在店門(mén)口烙餅子，老板娘和他的一兒一女則在他旁邊打下手。
要說(shuō)他的餅有什么獨(dú)特之處也沒(méi)有，只是這位老板店里的大餅油條和咸豆?jié){就最貼近我們小時(shí)候吃食的，每次去吃總能吃出一種童年的味道�？镜媒裹S的蔥油餅微微放涼，從中間切開(kāi)夾入新鮮炸出的.口感酥脆的油條，一套餅就做好了。再要一碗咸豆?jié){，澆上了醬油的豆?jié){會(huì)形成同豆花差不多的東西，口感滑嫩，卻似固非固，再撒上翠綠的蔥花添香，那滋味真是讓人欲罷不能。這么一份早點(diǎn)不僅價(jià)格實(shí)惠，分量也很足。每次吃完我都覺(jué)得肚子變得圓滾滾的了。
回到家里，小歇一會(huì)。之后就算是自由活動(dòng)時(shí)間了。有時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)著車(chē)，翻過(guò)幾個(gè)小土丘，去到某片幽靜的小樹(shù)林里摘野果。家鄉(xiāng)的野果各個(gè)飽滿紅潤(rùn)，洗凈放入口中，果汁就會(huì)在口腔里爆開(kāi)。野果的味道酸酸甜甜的，但又帶著一點(diǎn)澀味，是植物果實(shí)最自然的味道�；蛘撸覀儠�(huì)去拜訪親戚。我有一個(gè)小時(shí)候玩得很好的表哥，他家開(kāi)了一間小賣(mài)部。
每次我們?cè)跇巧贤胬鄣臅r(shí)候，就會(huì)輕手輕腳的下樓，趁著忙著嘮嗑的大人沒(méi)注意，偷偷地拿上幾塊牛奶糖或是泡泡糖，然后腳下一個(gè)沖刺跑回房間。當(dāng)然，我們也有被大人抓了個(gè)正著的時(shí)候，每當(dāng)那時(shí)，他們裝作生氣，然后賞我們一人一個(gè)栗子。然后看著我們吃痛的囧樣哈哈大笑，甚至還會(huì)掏出手機(jī)將這時(shí)的我們拍了下來(lái)。
像這樣歡樂(lè)的回憶還有很多，它們伴隨著我的足跡遍布我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)很普通，但它那種獨(dú)特的魅力，是其他地方都無(wú)法超過(guò)的。
以風(fēng)景為題的高中作文 6
夏夜，多么美妙。兒時(shí)的夏夜，在我的腦海中是如此的絢爛精彩。
兒時(shí)的夏夜，是多姿多彩的。躺在母親做的竹椅上，仰天望著那一顆顆忽隱忽現(xiàn)可愛(ài)的小星星，她們是多么的迷人，多么引人入勝。她們就像兒時(shí)的我一樣，綻放著天真爛漫的笑容；兒時(shí)的夏夜，是沁人心脾的。在與星星嬉戲的同時(shí)，我也享受著菖蒲給我?guī)?lái)的芳香，菖蒲本身沒(méi)有香味，可他們那剛出土令人向往的生機(jī)與故鄉(xiāng)人的純樸熱情傳入我的鼻邊，令我神清氣爽，身入其境；兒時(shí)的夏夜是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。聽(tīng)著成千上萬(wàn)可愛(ài)蟬們的樂(lè)曲，真的令人可以把所有煩惱拋到九霄云外，他們是生命的象征，他們彈奏著生命的奏章，這是最動(dòng)聽(tīng)的旋律，無(wú)可挑剔的旋律。恭聽(tīng)著蟬的'演奏，又聆聽(tīng)著母親講的故事，母親說(shuō)天上的月亮上有嫦娥，有玉兔，有很多好玩的東西……我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后，帶母親一起上月亮去玩，去嬉戲。兒時(shí)的夏夜，是舒暢悅?cè)说�。清爽的夏風(fēng)帶著新翻泥土的氣息撫摸著我，那感覺(jué)像騰云駕霧，像孫悟空那樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在；故鄉(xiāng)的風(fēng)更帶著一種希望，一種豐收，一種讓我茁壯成長(zhǎng)的希望；兒時(shí)的夏夜是有滋有味的。玩累了，回到家，喝著母親做的綠豆湯，讓人神清氣爽，我更在綠豆湯里嘗出了母親對(duì)我的愛(ài)和母親的辛勞與汗水。我愛(ài)故鄉(xiāng)的夏夜！
可如今，一切都變了，母親離開(kāi)了我，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，來(lái)到城市里學(xué)習(xí)，又一次感受到城市的夏夜。
如今的夏夜，是奪人眼球的。在這里，沒(méi)有星星，只有那刺眼的霓虹燈在無(wú)力地放出黯淡的光暈；如今的夏夜，是令人惡心的。沒(méi)有花草的芬芳，只有那成群結(jié)對(duì)的汽車(chē)排放的尾氣，真是刺鼻，令人厭倦；如今的夏夜是喧鬧雜亂的。沒(méi)有故鄉(xiāng)的寧?kù)o，沒(méi)有蟬鳴，更沒(méi)有母親的故事，只是那些無(wú)力的人們的吵鬧聲，喧嘩聲，令我反感；如今的夏夜是悶熱不快的。相比故鄉(xiāng)的清風(fēng)，這里也只能算是熏風(fēng)，偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng)，可卻拖著大城市的臭氣，不厭其煩；如今的夏夜是無(wú)滋無(wú)味的，沒(méi)有母親的綠豆湯，只要街頭巷角的垃圾食物，實(shí)在無(wú)從驚羨。我懷念故鄉(xiāng)的夏夜！
故鄉(xiāng)，母親，這些在我腦海里擊起一個(gè)又一個(gè)漣漪的事物，如今都已隨風(fēng)而去。我眷戀她們，可我也無(wú)能為力，無(wú)法再與她們一起，度完我那不平凡的一生，我只能把她們深深地埋藏在心底，把她們當(dāng)做一種“消逝的風(fēng)景”……
以風(fēng)景為題的高中作文 7
一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來(lái)，仿佛航行在寬闊的銀河系里。爺爺，我知道，這四年來(lái)，我一直知道，我們?cè)僖不夭蝗チ�。時(shí)間倒流15年，我是個(gè)襁褓中的嬰兒，安靜的躺在你的懷里；你一邊做奇怪狀的表情逗我，一邊抱著我搖啊搖！爺爺，我這么愛(ài)笑，當(dāng)時(shí)你給慣的。時(shí)間倒流11年，“爺爺，我不去上幼兒園，不去！我們回家玩游戲好不好？爺爺！”我小小的手拽著爺爺瘦瘦的手臂，可你堅(jiān)決不讓?zhuān)缓菪牡兀惆盐易У嚼蠋熋媲�，我哭，不停地哭，可是你頭也不回的離開(kāi)了，只是我還看見(jiàn)你的眼睛像兔子的眼睛一樣，是進(jìn)沙子了么？時(shí)間倒流5年，你緊緊的握著我的`手，我安靜的躺在病床上，你的眼睛又一次紅紅的，我那時(shí)并比知道我要面臨的是什么，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)信無(wú)論什么事情發(fā)生，你都會(huì)義無(wú)反顧的站在我身旁。那時(shí)，你安慰我說(shuō)：“丫頭，等會(huì)叔叔阿姨就會(huì)把你的眼睛醫(yī)好的，你要乖乖的聽(tīng)他們的話，不要淘氣��！醒來(lái)就可以看見(jiàn)爺爺了��！”說(shuō)完，你撫了撫我的頭發(fā)，望著我被推進(jìn)手術(shù)室。時(shí)間倒流4年，爺爺，你真的不要我了么？怎么都開(kāi)始不理我了？天堂那里是不是有很多糖吃啊！爺爺真偏心，要吃糖就不要我了，我還想每天晚上都捏著你的耳朵，聽(tīng)你唱《魯冰花》入睡呢！你不能走啊！你是不是開(kāi)始不愛(ài)這首歌，也開(kāi)始不愛(ài)我了！你不是說(shuō)你要看著我上大學(xué)的么？你不是說(shuō)以后要看我當(dāng)上老師的么？你根本就不遵守諾言！時(shí)間倒流2年，爺爺，你在那頭好好么？我上初一了，我是個(gè)小大人了，再也不是那整天只會(huì)傻笑的丫頭片子了，你看見(jiàn)我了么？你有在保護(hù)我么？一定有的！相信你還在這里，從不曾離去，我們都很好，只是我好想好想你，好想好想再看看你的臉頰，好想好想再抱抱你，好像好想和你說(shuō)一次：“爺爺，我好想你！”只是我好可憐，你都聽(tīng)不見(jiàn)！時(shí)間倒流2小時(shí)，爺爺，這次階段考我考差了，很差很差！差到我無(wú)法形容，差到我只有拼命地讀書(shū)來(lái)麻痹自己。奶奶很生氣，父母卻沒(méi)有怪我，這不禁讓我感到更慚愧。此刻，我又想起了你，你一定不會(huì)罵我的，你一定會(huì)撫著我的長(zhǎng)發(fā)說(shuō)：“沒(méi)事，丫頭，下次努力！”你就是這般的愛(ài)我，愛(ài)到我都長(zhǎng)不大，只是這些年，我真的長(zhǎng)大了，我懂的人世間的人情人性和人心了！好可憐！時(shí)間不會(huì)再次倒流，消逝的風(fēng)景不會(huì)再次回過(guò)頭來(lái)望我，哪怕看一眼，我也心甘情愿，真可憐！
時(shí)光機(jī)也回不去了，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，只要知道你愛(ài)過(guò)我，我便心滿意足了！我便不再奢求什么了！
以風(fēng)景為題的高中作文 8
我是一�；ㄗ眩诎籽├锎┧�，在懸崖邊游走。我忙著為冬日的爐火添柴，為四季的杯盞續(xù)茶，也為春風(fēng)里的一朵花鋪好了青石巷。
峭壁間云霧密織，我是冬日的一枝梅。熹微的晨光點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)聚時(shí)散，冰封了粼粼的河間溪水，冰凍了遠(yuǎn)天寥廓的黃昏。我閉了眼，臥在厚厚的雪層里，回想一路來(lái)的處處風(fēng)景。
春天時(shí)，我路過(guò)山谷的東方，我嘗試攢起身子，醞釀一樹(shù)春花。但是，陽(yáng)光只吝嗇地給予我一星半點(diǎn)的'散碎身影。春色漸濃，嬌俏的山櫻、灼灼的桃花相繼開(kāi)放，好像五彩云突然間彌散開(kāi)來(lái)，各種花的香氣在空氣中久久地氤氳著。這里無(wú)處容我，我不懊惱，也不沮喪，依然面朝太陽(yáng)，朝前走去。
夏日至，我走到了山澗的深潭邊。這里土壤肥沃，流水潺潺，陽(yáng)光竟也微微斜射過(guò)來(lái)。懷揣著些許期待，我為自己覓得了一方寶地。多日來(lái)，我陪山茶、雛菊絮語(yǔ)，忙著和溪水、陽(yáng)光打招呼。終于有一日，它們綻放出了燦爛的笑容，我陪它們笑著、樂(lè)著。忽然，我僵了嘴角，原來(lái)只有我依然是躺在泥土里的我。
帶上失落與迷茫，我告別了這方沃土，去尋找我的未來(lái)。沿途的風(fēng)景很美，我希望能融入其中，成為這景中最美的一抹色彩。
甜甜的睡夢(mèng)中，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。淡淡的云竟然觸手可及，我與太陽(yáng)的距離竟是如此親近。我大口地吮吸著涼涼的露，四下里張望著。原來(lái)，我竟漂泊到了懸崖邊上。接下來(lái)的每一天都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是致命的危險(xiǎn)。我不想再跌入黑暗無(wú)邊的峽谷，即使艱難地活著，我也要站在最高處。我要扎根！我要生長(zhǎng)！——一個(gè)聲音向我發(fā)出召喚。
不久風(fēng)雪來(lái)襲，我隱隱地有些絕望了。滿目的蕭瑟和荒蕪讓我瑟瑟發(fā)抖。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，一時(shí)間，漫山遍野，一切銷(xiāo)聲匿跡。這時(shí)，我的體內(nèi)竟微微發(fā)熱，似乎有一股能量在積聚著、積聚著，等待爆發(fā)。
這一天，陽(yáng)光下，白雪皚皚，整個(gè)世界亮得逼你的眼。朱紅的花蕊和著朔風(fēng)在山巔輕搖，一縷清香與冷意在峭壁間交融。一切都如描似畫(huà)，足以點(diǎn)亮二十四橋明月，展開(kāi)一萬(wàn)卷山河。這一幕，痛的徹骨、美得驚心，雅得脫俗。暗香浮動(dòng)，雪蘊(yùn)朱砂，前日里沿途的風(fēng)景在我眼里，盡成云煙。
沿途中，我為一場(chǎng)風(fēng)雪的到來(lái)釀好老酒，為白云流水準(zhǔn)備了歌謠，為一場(chǎng)花事叩開(kāi)了心門(mén)。
終于，我在冬日里，吐露出第一枝梅。我就可以率萬(wàn)千花朵陪你笑，陪你開(kāi)花，陪你繼續(xù)欣賞沿途的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的高中作文 9
這是十月初的一個(gè)寧?kù)o的夜晚，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我家的院子。圍墻上的絲瓜藤上，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜悠閑地蕩著秋千。我凝神觀察著蜘蛛網(wǎng)上的“動(dòng)靜”。爺爺呢，進(jìn)進(jìn)出出，收拾著曬干的花生、玉米。
“吃晚飯啦！”媽媽從廚房里探出頭來(lái)招呼我們。呀，晚餐真豐盛！爺爺滿足地坐在桌邊，笑瞇瞇地端起了早已斟滿的酒杯。
“有人在家嗎？”院子里傳來(lái)了問(wèn)話聲。不一會(huì)兒，門(mén)口出現(xiàn)了一張陌生的面孔。他打量著我們，最后把目光投向爺爺：“老哥，能幫幫忙嗎？”他的眼睛里寫(xiě)滿了焦急與企盼�！笆裁词聝喊�？”爺爺趕緊放下手中的酒杯，站起來(lái)，熱情地邀對(duì)方進(jìn)屋說(shuō)話。陌生人說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)回家探親，誰(shuí)知公路在修，只好拐到小路上來(lái)。結(jié)果，唉，車(chē)子陷在缺口里了！”
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地說(shuō)：“你等會(huì)兒！我要找些家伙帶去。”奶奶慌忙說(shuō)：“你做了半天活計(jì)，墊點(diǎn)肚子再去吧？”陌生人也充滿歉意地這樣勸說(shuō)�？墒牵瑺敔斠呀�(jīng)到后院推出了大車(chē)，扛出了一根粗木棒和幾塊厚木板，又拾了幾塊磚頭丟在車(chē)上�！捌鎯海轿曳块g里把那電瓶燈提上，跟我走！”“好咧！”我答應(yīng)一聲馬上行動(dòng)。
幾分鐘后，我們到了車(chē)子陷沒(méi)的地方。真糟糕！轎車(chē)的右前輪正好掉在一個(gè)排水洞里，車(chē)頭來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我微微嘆了口氣：這工程還挺艱巨的！爺爺什么話都不多說(shuō)，接過(guò)我手中的電瓶燈，跳進(jìn)旁邊的.稻田里，俯下身子，仔仔細(xì)細(xì)地研究著“險(xiǎn)情”。“奇兒，幫我提著燈！”爺爺在深洞里放了一塊磚頭，把那根粗木棒支在磚頭上，塞進(jìn)車(chē)輪下面。然后他直起身來(lái)對(duì)車(chē)主人說(shuō)：“我們一起用力撬！”這時(shí)，媽媽和奶奶也趕來(lái)了，眾人一齊用力向下壓�！耙欢�，嘿！一二，嘿！”燈光里，爺爺?shù)拿济驗(yàn)槭箘哦櫝梢粋�(gè)“川”字，按壓在木棒上的大手青筋暴突。終于，車(chē)輪抬高了一點(diǎn)，媽媽協(xié)助他們放進(jìn)了一塊木板。這時(shí)，車(chē)主人的親戚們趕來(lái)了，又有兩個(gè)大漢站在木棒旁。爺爺果斷地指揮：“木棒太短，撬不動(dòng)。再來(lái)一個(gè)人和我一起站到棒上去才行！”爺爺扶著我的肩膀，小心地站到木棒上，穩(wěn)穩(wěn)地踩下去。嘿！汽車(chē)輪子果然漸漸升高了，又一塊木板橫放在缺口上。成功了！
爺爺默默地拾掇好自己的家伙，推著大車(chē)慢慢地向家里走去。電瓶燈把他的身影照得很高大。剛才，這黑夜里的一幕，是一幅多么樸實(shí)、多么動(dòng)人的風(fēng)景！我一定要把它珍藏在記憶的相冊(cè)里，讓我的風(fēng)景滋養(yǎng)我的心靈，陪伴我慢慢成長(zhǎng)……
以風(fēng)景為題的高中作文 10
當(dāng)夜騏放慢速度緩緩踱步，當(dāng)馬手四輪的吱呀聲由大轉(zhuǎn)小，你就會(huì)在交織層疊的藤蔓后，看到那座那座聳立，如九界仙宮一般宏大壯麗的城堡——霍格沃茲魔法學(xué)校。
沉重的大門(mén)后是一段走廊，雖無(wú)火把燈束，卻比夏季的艷陽(yáng)天還要明亮，萬(wàn)籟俱寂，只偶爾傳出某個(gè)畫(huà)像上的古人-----是的，他們都有自己的思想——因想起某段逸事而發(fā)出的哧哧笑聲。
小心地繞過(guò)幾個(gè)偽裝成樓梯的陷阱，前方就是禮堂所在。那是一個(gè)任何言語(yǔ)都描述不出的的奇異世界——四條長(zhǎng)桌上空懸掛著四個(gè)學(xué)校的標(biāo)志，其內(nèi)的動(dòng)物偶爾會(huì)眨個(gè)眼或是一個(gè)大大的哈欠，被施了魔法的天花板可以隨心呈現(xiàn)不同的天氣，有時(shí)會(huì)因教授童心大發(fā)二下起老鼠抑或青蛙雨，數(shù)十個(gè)幽靈和精靈來(lái)回穿梭，如果不小心腳下，準(zhǔn)會(huì)踩到幽靈不小心掉下的.手臂、手掌或者其他什么——這肯定不好受。
描寫(xiě)禮堂的全貌肯定會(huì)費(fèi)大量筆墨，它會(huì)隨著想象而變得更為富麗堂皇，那么不如暫且離開(kāi)，區(qū)一覽城堡內(nèi)部。
城堡中有著無(wú)數(shù)古老畫(huà)像，畫(huà)像上的人們卻從不遵規(guī)守紀(jì)，總是三五成群地東游西逛，墻壁上隔一段路便會(huì)有一貨把高懸，只是火焰顏色我五彩繽紛，走廊中沒(méi)有窗戶(hù)，但如果你對(duì)著某幅掛毯模仿猩猩的動(dòng)作，便會(huì)有一個(gè)密道出現(xiàn)在你眼前。此外，除了行走時(shí)要當(dāng)心帶著偽善面孔的坑洼陷阱，還要注意皮皮鬼——一個(gè)愛(ài)惡作劇的妖精——?jiǎng)e讓它把一捆拐杖扔到你的頭上。
到了上課時(shí)間，各個(gè)教室的門(mén)縫中會(huì)飄出裊裊藥香，冒出陣陣亮光，也會(huì)有人伴隨著巨響突然破門(mén)而出，手中緊握差點(diǎn)斷裂的魔杖，更會(huì)有門(mén)突然開(kāi)啟，一群兔子驚慌跳出，——但千萬(wàn)別驚訝，這里是魔法學(xué)校，一切皆有可能。
日暮時(shí)分，最?lèi)芤獾哪^(guò)于躺倒在城堡外的柔軟草坪上，看著碧綠湖水中水怪不時(shí)掀起陣陣波浪，任由微風(fēng)坲過(guò)臉龐，待一輪圓月西沉帶走最后一絲紅霞，披一身星光回到城堡，躲過(guò)裝飾的盔甲決斗的請(qǐng)求，在休息室中借爐火微光討談一天時(shí)光，最后于四柱床上做完晚禱，在夢(mèng)中與火龍翱翔，以自己的方式慶祝一切安好。
我甚至未描繪出霍格沃茲百分之一的美好，但你插上翅膀的想象，會(huì)讓看到他的全貌。
最后，請(qǐng)你相信，這所魔法學(xué)校真實(shí)存在于世，于你之間只隔一道墻，而不管你是否打破那道墻，不管霍格沃茲在你的眼前還是心中，他都將是一曲史詩(shī)，一段憧憬，一段最美的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的高中作文 11
一幅淡淡的夜幕從天的兩頭悄悄收攏，猶如數(shù)萬(wàn)人的軍隊(duì)飛馳一般，藍(lán)天頓時(shí)被其吞蝕，光亮頓時(shí)消逝了。
喧囂的世界，頓時(shí)安寧了下來(lái)。我獨(dú)自漫步在街頭，在匆匆人潮中一日日迷茫的我，只能跟著時(shí)代的浪潮，被張牙舞爪的推土機(jī)推往更洶涌的浪尖，燈紅酒綠的小鎮(zhèn)里，一日日被如洋的教輔淹沒(méi)。我問(wèn)自己，趕著這趟綿綿無(wú)期的人生列車(chē)，我問(wèn)自己，這里，還有沒(méi)有風(fēng)景？我是否還能駐足？
“月上柳梢頭，人約黃昏后”。我恰巧與這柔柔的月光相撞，只見(jiàn)半輪彎月隱隱約約地浮現(xiàn)，亦淡亦濃，似有似無(wú)，令人癡迷，想伸手去抓，卻又可望不可及。她總是留著這么一份神秘，不愿被人發(fā)現(xiàn)，不愿被人打擾，獨(dú)享月宮上的那份幽靜和安閑。這光線不比陽(yáng)光那般強(qiáng)勁燦爛，不及燈光那般耀眼奪目，只是微微地閃爍著，翕動(dòng)著自己的生命。
起初，也許是還不熟識(shí)的緣故，月兒有點(diǎn)害羞，藏于柳樹(shù)身后，一束束暗暗的墨柳的枝葉，遮住了她的全貌，只剩下不齊的片片月影。光從樹(shù)梢之間穿過(guò)，和樹(shù)葉扭成一團(tuán)，玩著捉迷藏，不亦樂(lè)乎！襯出葉片點(diǎn)點(diǎn)墨綠，滴滴水珠凝在葉尖，像孩提吸允著月華的母乳，純潔的白，晶瑩的.亮……
時(shí)間悄悄地從靠攏的手指間穿過(guò)，月亮也升起來(lái)了，她不再害羞，將她的全貌展現(xiàn)于世人面前，宛如一個(gè)白玉盤(pán)，幾顆閃爍的星星是白玉盤(pán)中散落的珍珠，淘氣地打著滾，滑落在夜幕長(zhǎng)；皎潔如銀，柔華似玉的月光遍布了世界，黑暗的角落也留下了她優(yōu)雅的足跡，雞犬踏過(guò)月光，留下一片一朵竹葉梅花；月的光亮又來(lái)到了明澈安靜的池塘上，池塘為了迎接月光的光臨，呈上一面明如玻璃的鏡子，映出了月的身影，和月光心身交融，融于一體，是那么自然，那么清雅，水月一色；一陣微風(fēng)輕拂而過(guò)，月光和水面便一起舞蹈，形同飛旋的芭蕾，令人眼花繚亂，分不清哪兒是水色哪兒是月光。有誰(shuí)能說(shuō)這不是天底下最美好、最清雅的風(fēng)景？這難道不是天地給我的恩澤嗎？我的心慢慢靜了下來(lái)，我也融了這里的風(fēng)景，墜入無(wú)邊的月河，浮動(dòng)著，感悟著……
萬(wàn)般有幸，在月光下，我找尋到了內(nèi)心這里的風(fēng)景，欣賞寧?kù)o時(shí)最平靜，安詳?shù)娘L(fēng)景。
風(fēng)景就是這樣通過(guò)一顆真心和一雙明眸來(lái)發(fā)現(xiàn)的。大千世界，這里的風(fēng)景觸動(dòng)我的心情，我停下腳步，慢下了疾行的列車(chē)。人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景人的心情……
以風(fēng)景為題的高中作文 12
初中的第一個(gè)暑假，到現(xiàn)在也令人記憶猶新。在美妙的陜西之行中，在傍晚的華清池畔，大自然為我上演了一番別樣的風(fēng)景。
“我們晚上還要回到華清池觀看室外演出，現(xiàn)在各位跟隨本人去吃晚飯吧�！睂�(dǎo)游說(shuō)到。風(fēng)輕云淡，上大巴時(shí)，我的心情又欣喜又激動(dòng)。飯桌上，看手機(jī)的伙伴告訴我們一個(gè)十分不幸的消息：西安市已經(jīng)下起大雨了，有向這里蔓延的跡象。稍稍沮喪之余，我跑到門(mén)外，天已不再那樣晴朗，回到桌上，我對(duì)同伴們說(shuō)：“我看了，外面的天晴著呢�！�
飯后，大巴忐忑地在石子路上行駛，向著華清池的`方向駛?cè)��；锇閭兌己荛_(kāi)心的樣子，而我卻不怎么開(kāi)心了：都要下雨了，你們還那么開(kāi)心，肯定是不愿看這場(chǎng)表演。
檢票花了好久，里面的地方也真是大，場(chǎng)地依池而建，本就是一片風(fēng)景中，加上將要演出的《長(zhǎng)恨歌》，則仿佛置身于唯美清秀的唐朝時(shí)期。而這樣美麗的演出場(chǎng)地，也造成了一個(gè)先天的弊端——如果下雨，這場(chǎng)演出，也就演不起來(lái)了。
入座后，天瞬然暗下許多，是時(shí)間晚了的原因。不一會(huì)兒，旁白響起，演出大約要開(kāi)始了。還有十分鐘了！天還沒(méi)有下雨！我的心中暗暗竊喜，老天爺也在幫我。第二次，旁白再次響起，還有僅僅五分鐘了！天上的云層厚厚的，仿佛已經(jīng)有了裝不下的水，也確時(shí)不時(shí)滴下幾滴。不會(huì)下雨，不會(huì)下雨！“今天有雨，若演出時(shí)下雨，請(qǐng)不要驚慌，不要喧嘩，我們會(huì)為大家發(fā)放雨衣，并延遲演出時(shí)間�！毖莩鲩_(kāi)始了。第一段旋律開(kāi)始時(shí)，我的心放下了，然而，或許上天就那么愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，在旋律就要停止時(shí)，傾盆的大雨就這么落下了。
我傻眼了，雨衣從我身旁傳過(guò)我卻沒(méi)有反應(yīng)。為什么會(huì)下雨呢？作為經(jīng)常參加演出活動(dòng)的我，我知道，全心全意地準(zhǔn)備一次演出是多么的不容易，心總是抱有各種美好的幻想，要若是現(xiàn)在這樣的大雨滂沱，該會(huì)是多么遺憾。我們往池旁的長(zhǎng)廊里跑，早和小伙伴們分開(kāi)了。
帶著遺憾與失落，我在長(zhǎng)廊盡頭的角落停下了匆忙躲雨的腳步。怎么會(huì)下雨呢？不知所措的擔(dān)憂中，手機(jī)的鈴聲響了。是伙伴的電話。“你在哪兒？躲到?jīng)]有避雨的場(chǎng)所了嗎？你的身邊有別人嗎……”一句句關(guān)心的話向我問(wèn)過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)還只是如實(shí)地回答，“你別亂動(dòng)，我再問(wèn)問(wèn)其他人�！睊煜码娫�，冰冷的心又有了溫度，下垂的嘴角又揚(yáng)起了笑意。
患難見(jiàn)真情��！驪山之巔，華清池畔，我收獲到了一份——?jiǎng)e樣的風(fēng)景……
以風(fēng)景為題的高中作文 13
縱長(zhǎng)江滾滾，黃河滔滔，群山巍峨，這天地曾不能以一瞬。古往今來(lái)，長(zhǎng)存于人們心中不被歷史的紅塵淹沒(méi)的最好的風(fēng)景，絕不單單是自然景色。而往往，屹立成不朽的是人，凝聚成永恒的是情感，升華成亙古的是精神！
這風(fēng)景在變，而人不曾變。登岳陽(yáng)樓，卻難觀洞庭之勝景；臨滕王閣，卻難見(jiàn)帝子長(zhǎng)洲之壯麗；至廬山瀑布，卻難睹飛流直下之雄偉。時(shí)光荏苒，改造著這世界，再美好，再壯麗的景色也會(huì)因種種原因流逝于這天地中，而有些景色，縱已不再，卻長(zhǎng)存與人們的心中。我們從文章窺風(fēng)景，卻難從風(fēng)景中悟文章，何也？蓋因人也！因?yàn)榉吨傺�，我們從岳�?yáng)樓中看先天下憂而后天下樂(lè)的高尚情懷；因?yàn)橥醪�，我們從滕王閣里聽(tīng)少年賞壯景書(shū)豪情的鏗鏘回音；因?yàn)槔畎�，我們從廬山瀑布前觀銀河落九天的瑰麗壯美。風(fēng)景，總是依托于人而聞名，而長(zhǎng)存，而成為最好的風(fēng)景。
這世界在變，而情感不曾變。這山不是山，是情；這水不是水，是感�！芭c其在懸崖上展覽千年，不如在愛(ài)人肩頭痛哭一晚�！倍嗝疵赖脑�(shī)句，這一聲嘆息，勾勒的是一幅多凄美的畫(huà)卷。我想，看神女峰再美，也沒(méi)不過(guò)這一聲哀嘆，更何況神女峰之為神女，其背后所蘊(yùn)含的情感，大抵不過(guò)如此。人們觀其形，更重其意。這凄美的情感將世人的.心熔鑄成哀婉的峰，展覽千年的不是峰，而是情。
風(fēng)景美，讓人贊嘆，僅此而已；而熔鑄了情的風(fēng)景，卻會(huì)成為象征，成為圖騰，成為永恒的最好風(fēng)景。
這時(shí)間在流淌，而精神卻從不為之動(dòng)容，是山還是山，是水還是水。看都江堰，這彌漫著水汽的靈秀之地，吸引人們目光的更多是李冰的功績(jī)，李冰的精神，他的精神在這里綿延，綿延成滋潤(rùn)一方的靈氣，這水還是當(dāng)年的水。
而支撐一個(gè)民族前行的最重要力量便是精神，發(fā)展卻不會(huì)變更核心，分化卻不能動(dòng)搖根本，內(nèi)在的力量始終存在。奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，志愿者成了最好的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)；最美教師，最美司機(jī)，最美媽媽?zhuān)麄兌际亲詈玫娘L(fēng)景，因?yàn)橥环N精神。
人們感受風(fēng)景，需要一種壯闊的情懷，需要一份真摯的情感，需要一汪最美的精神。而這些是單單的景色不能提供的，需要人將其凝聚成文化符號(hào)，需要情感將其內(nèi)化為心魂共鳴，需要精神將其升華到靈魂之巔！
河流站起來(lái)，就是瀑布。風(fēng)景要站起來(lái)，成為最好風(fēng)景便需要人為筋，情為骨，精神為靈魂來(lái)支撐。
最好的風(fēng)景，往往不是風(fēng)景！
以風(fēng)景為題的高中作文 14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。雖然只有一面之緣，但他教會(huì)我一個(gè)寶貴的道理。
那是一個(gè)天空如墨的下午，烏云遍布天空，給人一種厚重的感覺(jué)，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。一道閃電如利劍一般，劈開(kāi)了烏黑的天空。天空中下起了傾盆大雨，像斷了線的珠簾，猛地砸在人們身上。大雨宛如脫韁的野馬橫掃整個(gè)城市。我打著傘在雨中急行，身上有多處地方早已被雨水打濕，高高的褲腿也已被浸濕，我真想快點(diǎn)回家去。
車(chē)子在馬路上急馳著，它們都想快點(diǎn)載著主人回家去。行人們加快了步伐，急匆匆地往家趕。突然，一個(gè)身影闖入我的眼簾。哦！那是一位環(huán)衛(wèi)工人，年近60的他頭戴一頂斗笠，身穿一件破舊的黑雨衣，褲腿卷得高高的，他彎著要來(lái)來(lái)回回清掃者。在那匆忙的行人中，他靜默得好像一幅畫(huà)。這么大的風(fēng)雨，那破舊的斗笠和雨衣壓根就擋不住風(fēng)雨的侵襲。我心中不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么不等雨停了再來(lái)掃，而一定要在雨天掃呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走近了他。
老人正在認(rèn)真地清理著垃圾。他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，先把垃圾掃到一堆，再用掃帚把垃圾掃進(jìn)簸箕。我走上前問(wèn)出我心里的疑惑。“你看這里是排出口，雨水把垃圾都帶到了排水口，如果不把排水口的垃圾清理干凈，水就沒(méi)辦法排除，路面上的水位越來(lái)越高，路上的車(chē)子和行人不安全，地勢(shì)低的房屋也可能會(huì)進(jìn)水呢！”對(duì)于我的提問(wèn)，老人并未覺(jué)得唐突，反而淡淡一笑，耐心地解釋道。聽(tīng)了他的話，我抬頭望了望清潔工，只見(jiàn)他黝黑的臉上布滿了刀刻般的'皺紋，瘦弱的身軀像干枯的木乃伊，但我卻覺(jué)得他那干枯的臉上閃著動(dòng)人的光芒。
說(shuō)完，他又低瞎頭開(kāi)始打掃，因?yàn)橛晁臎_刷，幾乎所有垃圾都緊貼在地面。他毫不猶豫地弓著腰，駝著背，用雙手把排水口上的葉子和垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)捧出來(lái)。雨水混合著汗水，順著夾雜著縷縷白發(fā)的發(fā)絲流下，那一刻，老人成了我眼中最美的風(fēng)景。
雖然有很多人因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人地位卑微而輕視他們，也有很多人因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人天天接觸垃圾而厭惡他們，但他們從不因此而懈怠，總是堅(jiān)守崗位，默默工作。他們就是我們的城市美容師，沒(méi)有他們，也就沒(méi)有我們城市的干凈與美好。環(huán)衛(wèi)工人也教會(huì)了我：忠于崗位，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，是每個(gè)人都應(yīng)該做的事！
環(huán)衛(wèi)工人，為你點(diǎn)贊！
以風(fēng)景為題的高中作文 15
常言，身隨心動(dòng)。心中所想，所趨，所希翼的都將成為行為的航標(biāo)，到達(dá)夢(mèng)想彼岸的那一天這愿景便蜿成一川逝水，蔓作千山青翠，成為心中的風(fēng)景。
古云，英雄出少年，我卻道巾幗何須讓須眉？心中之風(fēng)景在古今女子手中的詮釋又怎會(huì)落了下風(fēng)？
心中的風(fēng)景于昭君是深明大義、舍身為國(guó)的堅(jiān)守。為了“邊城晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎戍亡干戈之役”的心中之景，她甘當(dāng)和親之女，背國(guó)去鄉(xiāng)，離歌落雁奏相思，在轉(zhuǎn)身之后促成了五十年的汗匈和睦。不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身，就把結(jié)局輾轉(zhuǎn)成韻腳，附和著世俗的吟唱，從此征夫不怨，離婦不悲，此地落花不探彼處深水，汗匈井水不犯河水。
王昭君心中的風(fēng)景是羸弱的肩膀扛住的一個(gè)王朝的和平，還有那青冢人間的傳奇。
心中的風(fēng)景于林徽因是堅(jiān)定隱忍，為國(guó)付出的信仰。為了新中國(guó)能夠在廢墟之中重建恢弘城邦，為了無(wú)數(shù)中華兒女能夠構(gòu)筑安居樂(lè)業(yè)家園的心中之景。在硝煙四起的年代全然沒(méi)有身為女子的自知，毅然拖著病重的身子保持者樂(lè)觀的態(tài)度，在生命的最后幾年里參與了一系列新中國(guó)的建筑設(shè)計(jì)，親手為新中國(guó)宏偉的城邦添磚加瓦。她是女子，卻能如行者般忍受艱辛、貧苦、疾病的磨礪，追求那一生不變的信仰。
林徽因心中的風(fēng)景成就了“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”的美稱(chēng)，也成就了一段女子成才的佳話。
心中的風(fēng)景于撒切爾是巧舌如簧，舌戰(zhàn)群雄的自信。為了心中渴望的和平富庶、淡然閑靜的生活圖景，她把自己放到了注定勞碌的位置，卻毫無(wú)怨言。從雜貨店起步，一步步走向權(quán)利的.巔峰，新自由主義，英美聯(lián)盟，馬島戰(zhàn)爭(zhēng)鑄就了聞名世界的“撒切爾主義”。不和的地方，謬誤的地方，絕望的地方都有著她金發(fā)紅唇，手提挎包的身影。青春，理想，從貧賤開(kāi)始，到完美結(jié)束。撒切爾本身就是一個(gè)對(duì)男性絕對(duì)權(quán)利的有力駁證，沒(méi)有獻(xiàn)媚逢迎，沒(méi)有見(jiàn)風(fēng)使舵，有的只是心中對(duì)于和平的渴望，對(duì)于國(guó)家的熱愛(ài)，所以能夠站在最高權(quán)力的位置上寵辱不驚的指點(diǎn)江山！
撒切爾夫人心中的風(fēng)景撐起了英國(guó)近十年的盛世圖景，造就了一段英國(guó)第一女首相的神話。
沖破歷史的束縛，掙脫輿論的枷鎖，在新時(shí)代的曙光之下，唱響一曲女性的贊歌。天朗氣清，惠風(fēng)和暢之時(shí)，立于高塔之上，用堅(jiān)定不移的信念鑄就新時(shí)代的藍(lán)圖，這，是我心中之景，是我所渴望，所努力，所畢生追求的，愿我的虔誠(chéng)會(huì)凝為碑重，從此屹立不倒！
以風(fēng)景為題的高中作文 16
不知何時(shí)，校門(mén)口來(lái)了一位賣(mài)烤紅薯的老。每天下午放學(xué)很多同都會(huì)在紅薯攤前排起隊(duì)，形成一道帶著香甜氣息的線。
她做的烤紅薯別有一番風(fēng)味，自從她在門(mén)口擺攤，原本冷清的校門(mén)口就變得人來(lái)人往、絡(luò)繹不絕，仿佛是循這香味而來(lái)的！她烤的紅薯外皮脆脆的，不想外賣(mài)的烤紅薯般皮是軟軟的。輕輕撥開(kāi)紫紅色的外皮，咬一口金黃色的紅薯，紅薯的焦香味伴隨著甜味一起沁入味蕾，紅薯在口，香甜在心。
老奶奶的臉圓圓的，顴骨和鼻尖總會(huì)構(gòu)造出充滿慈愛(ài)的笑容。她也有些圓圓的，給人一種憨實(shí)的感覺(jué)�？炯t薯的火爐里，一簇簇燃燒的火焰，與黑炭夾雜在一起，冒出一縷縷乳白色的煙，為在寒風(fēng)中趕路的人們?cè)鎏砹艘唤z。來(lái)，喝點(diǎn)水！有的時(shí)候，她怕顧客吃了太干，拿出紙杯，為顧客倒上滿滿一杯溫?zé)岬乃�。小心點(diǎn)兒！別燙著！還有的.時(shí)候，她怕剛剛烤出來(lái)的紅薯燙著顧客，就多拿一張紙給人包著。
寒風(fēng)刺骨，猶如一根根冰針扎進(jìn)我的心里。那天下午長(zhǎng)笛考級(jí)失利，走回家都是我心不在焉地往家踱著：怎么辦怎么辦，該怎么跟交代？于是，一直往前走，路過(guò)賣(mài)烤紅薯的老奶奶的攤位，她一直在叫我，但我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一直沉浸在自責(zé)的世界里
忽然，有擋在了我面前，我不耐煩地說(shuō)到：走開(kāi)，別擋我路。你要吃烤紅薯嗎？熟悉的再次回響在耳邊。我抬頭一看，原來(lái)是那位老奶奶：對(duì)不對(duì)不起奶奶，剛剛這么沒(méi)有禮貌的跟你說(shuō)話。我回過(guò)神來(lái)，接過(guò)奶奶手中的紅薯，吃完，還是遲遲不久不肯回家。奶奶＝好像是看出了我的心事：發(fā)生什么事了？可以跟奶奶嗎？于是我跟奶奶說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。奶奶聽(tīng)后，輕輕地拍了拍了我的肩膀：小姑娘，失敗沒(méi)關(guān)系，最主要是態(tài)度。你看，春夏秋冬，我都在擺攤。可一到，便沒(méi)有生意，你說(shuō)我夏天還要出來(lái)擺攤嗎？當(dāng)然要�。∫荒�，生意才會(huì)越來(lái)越好�。∧棠桃徽Z(yǔ)驚醒了我，我要向奶奶一樣，做事貴在堅(jiān)持。在那個(gè)寒冷的下午，奶奶給了我許多能量，讓我心里感覺(jué)特別的溫暖
很快，來(lái)臨了，萬(wàn)物復(fù)蘇，撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風(fēng)輕輕吹拂過(guò)剛剛破土而出的小草。所有一切都安好，只是賣(mài)烤紅薯奶奶的身影因?yàn)樯�，回�?/p>
從那天起，我就再也沒(méi)有看到校門(mén)口的那道帶著香甜與溫暖的風(fēng)景，也再也沒(méi)有吃到那天下午好吃的烤紅薯了。但我相信，老奶奶和她的烤紅薯，還有校門(mén)口那道風(fēng)景，會(huì)像一束溫暖的光，保存在我的里，長(zhǎng)久不變。
以風(fēng)景為題的高中作文 17
秋天是那么得美，是那么得涼爽，是那么得美麗！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在散步，看見(jiàn)一望無(wú)垠的田野，就像看到一片金黃色的海洋。田野里的稻谷都?jí)簭澚搜�，顆粒飽滿的稻谷壓得稻桿直不起來(lái)，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩般的。也好像在說(shuō)：“快，快，我們已經(jīng)成熟了，快快來(lái)把我們接回家吧！”還看到被秋風(fēng)吹動(dòng)了的楓樹(shù)搖呀搖呀的，脫落的楓葉飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天里開(kāi)放的花有玉蘭花、夜來(lái)香、菊花、還有紫荊花，很多很多。各種各樣的鮮花各都散發(fā)著不同的香味。小花瓣上布滿了小小的露珠，在陽(yáng)光的照耀下就像五色的珠寶，有的金黃、有的雪白、有的淺紫，還有的粉紅……閃閃發(fā)光，美麗極了！
大雁匆匆地從北方飛來(lái)，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，正成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去呢！ 忽然，耳邊傳來(lái)了鳥(niǎo)聲，我一看，原來(lái)是一群小燕子，正在田野上空盤(pán)旋著，好像舍不得這個(gè)美麗的秋天風(fēng)景似的。 秋天帶給農(nóng)民伯伯豐收的好日子，帶給小朋友的是歡樂(lè)的日子。
秋天的田野真是美不勝收��！秋天真美，我愛(ài)秋天！
秋天是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，那時(shí)是農(nóng)民們最快樂(lè)的季節(jié)。秋風(fēng)來(lái)時(shí)，她吹過(guò)稻田，稻田變成金的了。金燦燦的，仿佛有一塊金色的地毯。當(dāng)她吹過(guò)果樹(shù)時(shí)，果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，梨子、蘋(píng)果都沉甸甸的。
她吹過(guò)茂密的盛開(kāi)的'菊花時(shí)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，菊花禁的起這么大的考驗(yàn)，怪不得語(yǔ)文書(shū)上印了九月菊花初開(kāi)放。秋天，樹(shù)上飄下了一片片葉子，有的是黃色的，有的是紅色的，在空中翩翩起舞的落下。像一只只蝴蝶在飛舞。有人走在葉子上時(shí)總會(huì)發(fā)出一曲交響曲，那聲音多么優(yōu)美，是那樣好聽(tīng)。當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí)，照在葉子上。那使葉子更加有了魅力，閃著黃色的金光。
那就是秋。
夏姐姐走了，秋姑娘來(lái)了......
秋，一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)�？矗咎锢锏柠溋３墒炝�，變黃了。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。農(nóng)民伯伯開(kāi)心的收獲著果實(shí)。
秋，一個(gè)大自然給人們快過(guò)冬的預(yù)報(bào)。樹(shù)葉兒飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在飛舞。你踩一腳，沙沙作響。熊先生,烏龜爺爺，蛇姐姐都快要冬眠了。
秋，植物快要枯萎的季節(jié)。草兒弟弟換上了黃黃的睡衣，好像也要冬眠了。花兒姐姐也要凋謝了，可只有菊花兒妹妹開(kāi)的旺，黃的，紅的，粉的.....
秋，大雁要飛走的季節(jié)。一群群大雁一時(shí)排成一字形，一時(shí)排成人字形。不知它們要飛到哪去，哦，原來(lái)，它們要飛去溫暖的南方呀！
秋，你是一個(gè)遐想的季節(jié)......
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