2014年全國(guó)高考優(yōu)秀作文：以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題（2篇）
篇一：競(jìng)爭(zhēng)誠(chéng)可貴，合作價(jià)更高
沒(méi)有合作，就像鳥(niǎo)兒失去了雙翅;沒(méi)有合作，就如船兒失去了導(dǎo)向;沒(méi)有合作，就似健將失去了臂膀。人生的道路風(fēng)雨難料，沒(méi)有合作，前進(jìn)的道路更加曲折迷茫。競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)的存在，合作是人生的精神食糧，讓我們高唱合作之歌，一路前行不懼雨雪風(fēng)霜。
是合作，讓比賽的雙方隊(duì)員順利通過(guò)了獨(dú)木橋;是合作，讓比賽的雙方隊(duì)員在競(jìng)爭(zhēng)中取得了雙贏;是合作，讓比賽的雙方的隊(duì)員嘗到了友誼之果的甘甜。結(jié)果已不重要，得分算得了什么，獎(jiǎng)杯不過(guò)是過(guò)眼云煙，名利可能會(huì)迷惑聰明者的雙眼。材料中因合作而順利過(guò)橋的隊(duì)員們，我要為你們點(diǎn)贊，我要為你們的合作精神擂鼓吶喊。
風(fēng)雨如磐的歲月，凄迷飄搖的年代。我們的國(guó)家遭遇危難，我們的民族蒙受恥辱，正是全中國(guó)的人民團(tuán)結(jié)一心，共赴國(guó)難，才取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。當(dāng)時(shí)的國(guó)共兩黨拋卻前嫌，密切合作，齊心協(xié)力，最終將侵略者趕出了國(guó)門(mén)。畢竟，我們是炎黃子孫，畢竟，我們是龍的傳人，畢竟，我們的血管里都流淌著華夏祖先的血液。歷盡劫波兄弟在，橋這邊，是華夏兒女，橋那邊，是炎黃子孫，一樣的中國(guó)心，一樣的中國(guó)人，心連心，同呼吸，共命運(yùn)，永遠(yuǎn)合作永不分!
改革開(kāi)放的今天，和平發(fā)展是時(shí)代。我們的國(guó)家蒸蒸日上，我們的民族揚(yáng)眉吐氣，高考滿(mǎn)分作文正是全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。不用說(shuō)國(guó)內(nèi)的合作，不用說(shuō)國(guó)內(nèi)的團(tuán)結(jié)，我們走出國(guó)門(mén)，伸出熱情的雙手，與一切愛(ài)好和平與發(fā)展的世界人民合作，從經(jīng)濟(jì)到文化，互相合作，互相交流，我們的國(guó)家屹立于世界民族之林，中華民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，必將實(shí)現(xiàn)!
不錯(cuò)，國(guó)內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)外有競(jìng)爭(zhēng)，自然界有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)中有競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)說(shuō)在競(jìng)爭(zhēng)中不能取得雙贏?誰(shuí)說(shuō)在競(jìng)爭(zhēng)中要魚(yú)死網(wǎng)破?競(jìng)爭(zhēng)誠(chéng)可貴，合作價(jià)更高。沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是失去了理智的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是不能長(zhǎng)久的合作。
俗語(yǔ)云：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨(dú)木難成林。毛澤東告誡人們：“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC。在當(dāng)前，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨與人民群眾的團(tuán)結(jié)，具有特殊意義。”沒(méi)有合作，就沒(méi)有團(tuán)結(jié)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有統(tǒng)一，沒(méi)有統(tǒng)一，就不可能有偉大事業(yè)的勝利。一切愛(ài)好和平和發(fā)展的人們，伸出你的雙手吧，去與人合作，去擁抱這個(gè)美麗的世界吧!
篇二：左手競(jìng)爭(zhēng)，右手合作
白楊與凌霄花，本為爭(zhēng)奪那一束陽(yáng)光而戰(zhàn)，后來(lái)，白楊牽起了凌霄花的手，凌霄花依附在了白楊軀干上，白楊得到了花的裝點(diǎn)，凌霄花得到了陽(yáng)光的明艷。
比賽組的雙方，本為過(guò)獨(dú)木橋而要擠掉對(duì)方，后來(lái)，兩組隊(duì)員擁抱轉(zhuǎn)身，牽手合作，一方勝利過(guò)了橋，一方迎來(lái)了過(guò)橋后的滿(mǎn)臉歡笑。
人生的道路，總不免困難重重，泥濘曲折。一個(gè)人跌倒在路上，自己的力量不能使自己站起來(lái)，如果沒(méi)有人的幫助，也許他將永遠(yuǎn)倒在前進(jìn)的路上。如果是這樣的競(jìng)爭(zhēng)，那么競(jìng)爭(zhēng)還有什么意義?沒(méi)有了合作，有可能是自己的幸福建立在別人的痛苦之上;沒(méi)有了合作，有可能是打敗了所有的對(duì)手才發(fā)現(xiàn)自己是無(wú)助的寡人孤王;沒(méi)有了合作，有可能掙得死去活來(lái)之后的兩敗俱傷。正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人們產(chǎn)生忍耐一切的氣力。”
生活中的我們懂得了在競(jìng)爭(zhēng)中合作嗎?在通向大學(xué)的高考道路上，我們披星戴月，我們挑燈夜讀，在競(jìng)爭(zhēng)中，我們暗自較勁，你有一本好資料，趕緊悄悄地珍藏，他有一本好詞典，馬上偷偷地鎖上，為了在競(jìng)爭(zhēng)的道路上的那1分，我們忘卻了友誼的珍貴，為了競(jìng)爭(zhēng)的道路上的那一點(diǎn)獎(jiǎng)金，老師們忘卻了知音的高尚。
同心山成玉，協(xié)力土變金。有這樣一個(gè)故事：猴子和大象都想吃對(duì)岸樹(shù)上的果子。猴子無(wú)法過(guò)河，大象則無(wú)法上樹(shù)。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過(guò)河，猴子上樹(shù)摘果，它們都吃到了果子。是密切合作讓大象和猴子都嘗到了果子的甘甜，是密切合作讓大象和猴子揚(yáng)長(zhǎng)避短，是密切合作讓大象和猴子登上了合作的高山之巔。
相反，生活中的我們，如果都做“事不關(guān)己高高掛起”旁觀者，如果都在“只知索取不愿奉獻(xiàn)的”勢(shì)利者，高考滿(mǎn)分作文如果都做“互相拆臺(tái)嫉妒猜疑”的算計(jì)者，我們能有和諧發(fā)展嗎?我們能有國(guó)富民強(qiáng)嗎?我們能實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”嗎?
也許你是一株白楊，也許他是一多凌霄花，也許你是滔滔江水，也許他是涓涓小河，也許你是巍峨高山，也許他是一粒石子，不管我們處在何種位置，不管我們從事何種職業(yè)，我們都是祖國(guó)大家庭的一分子，我們只有心連心，我們只有同呼吸，我們只有共命運(yùn)�；ハ喾龀峙e大事，風(fēng)雨同舟同甘苦，齊心戮力謀發(fā)展，同心同德繪藍(lán)圖!讓我們甩開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的左手，握起合作的右手，同心協(xié)力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!加油，偉大的人民!
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