【熱門】競爭作文300字集合9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的競爭作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
競爭作文300字 篇1
說到競爭對手,那我可就好好的形容一下他了,他是我的同桌,帶著一副眼鏡,典型的書呆子樣,每次剪發(fā)都剪的很短,用他的話來說,頭發(fā)短了聰明,我竟然找不到詞語反駁他,別看他總是一副呆呆的樣子,事實可不是那樣。
他曾經(jīng)代表我們學校參加過縣里的數(shù)學競賽,并且獲得了第二名的好成績,除此之外,他還是我們班的繪畫小能手,每期的黑板報都是在他的主持下完成的,可謂多才多藝。估計你們可要說了,找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大,那是肯定的,別看他經(jīng)常不看書,但是每次考試成績總能排在班里前三名,但是我也不甘落后。
我就是典型的書呆子,只顧著看書,除了看書其他方面都不會,每次他就會教育我,要學會學習,不能死學習,有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫,這讓我開心不已,當然作為回報,有時我也會給他好吃的,兩個人就是競爭對手,又是好伙伴,有的時候我考的不好,他就為我加油鼓勁,每次我都會很快的走出陰影。
謝謝你,我的同桌,我的競爭對手,總有一天我會超過你的。
競爭作文300字 篇2
一座原始森林里生活著數(shù)以萬計的動物,這里的動物非常聰明。
一天,原始森林舉辦了一場比賽,要評出"最高"、"最。、"最輕"、"最聰明"等動物。
比賽開始了,"最高"先起評。只見一只長頸鹿跑來,側(cè)著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這"傲慢"的姿勢激怒了,它找來四根木桿做高蹺,一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝,獅子不服氣,質(zhì)問裁判為什么。裁判說:"你看,長頸鹿的耳朵比你的頭還高。"獅子生氣了,向著長頸鹿的耳朵奔去,要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了,飛快地逃走了,獅子也邁動著長長"腿"往前追。
一段時間后,長頸鹿停了下來,大口大口地喘著氣,像是累壞了。獅子大喜,以為機會到了。就在快要追上的時候,長頸鹿抬起后腿猛地一掃,"呯"的一聲,獅子的高蹺斷了一大截,長頸鹿向著獅子說:"別爭了,木頭腿總歸不能與真腿比。我想,憑你這份腦筋,足以去參加"最聰明"的比賽吧?烊,別遲到了,你會成功的。"
果然,獅子獲得了"最聰明"比賽中的冠軍,是呀,一項沒有成功,另一項內(nèi)也不能放棄!
競爭作文300字 篇3
如今,我們生活在一個處處有競爭的社會,這個社會所需要的是實力,是關系!當時,有了競爭才有了動力,因此有人曾說過競爭是社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要推動力,有了競爭就能使人們互相努力,堅持比對方做的更好,這樣培育出許多各方面的人才,為社會做貢獻。
競爭中實力也是十分重要的,現(xiàn)在各個階段的人們有些就靠虛假的方法去作弊,贏得上司的贊揚,說一個謊言,就要用更多的謊言去彌補它,一個一個的謊言,終究讓你活在虛假的世界中,有了實力,把它裝在腦袋里,別人怎么拿都拿走,它終究是你的。
關系?關系是什么,可能這對任何人來說都不陌生吧,這在當今乃至今后的社會中,都處于一個重要的地位,也是一樣的,各個階段的人都需要關系,學生家長有了學校領導的關系,才能讓孩子能進先進,學習好的班級。工作者有單位領導的關系,做的工作都能輕松一點。
這就是競爭的重要性!
競爭作文300字 篇4
生活中有無數(shù)次競爭,這些競爭非常殘酷。有時它能讓你錦上添花,有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心,生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。
競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險,但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰(zhàn),并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折,卻能夠堅強地百折不撓地挺住,這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長,這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調(diào)整自己的心態(tài)。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀,讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰(zhàn)的時候了。這時你也許毫無經(jīng)驗,你也許信心百倍。挑戰(zhàn)自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的.心智,認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。
競爭作文300字 篇5
XX年8月5日 星期五 天氣:晴
在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學們因為作業(yè)多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交…… 這些現(xiàn)象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣,她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會…… 我們耐心認真地寫了作業(yè),全對;我們努力了,有進步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優(yōu)秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你。于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來!
競爭作文300字 篇6
4月8日,一場激烈的競爭終于拉開了帷幕。
那天,風和日麗,萬里無云,操場上鑼鼓陣天,場景動人。
鼓號隊敲鑼打鼓,彩旗隊揮舞旗幟,好像在為各位運動員加油!
我參加了跑步,就先說預賽吧。我準備好,聽見發(fā)令槍“啪”的一聲,我用迅雷不及掩耳之勢沖了出去,以閃電般的速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號:“五班,加油!五班,加油!”我一直努力跑著。大約跑了30米后,只聽在8跑道上的朋友吶喊一聲:“啊!”他從第八名超到第二名,我落到了第七名。我咬牙挺胸,奮不顧身沖上前去超到第五名。眼看就要到重點了,我?guī)е瑢W的加油聲,充足了馬力,超到了第四名,沖過終點。
但我對決賽很失望,我經(jīng)過我們班同學陣地時,不時看他們一眼,本來從第二落到第三,中途又絆了一跤,再加上風刮起沙子,朝我們的眼睛襲來,這真是雪上加霜!結(jié)果跑了倒數(shù)第一。
真是高手云集呀!
閉幕式時,校長宣讀我們班獲得了第三,唉,怎么會這樣呢?
指導教師 崔梅茹
競爭作文300字 篇7
六年級上冊時,半期考試,我們班班長廖悅?cè)粩?shù)學考了99分,全年級第一。而我卻只只考95分。只不過,當時心里也沒感到什么不舒服;氐郊遥野逊謹(shù)告訴了媽媽,媽媽就說:“夢夢呀,為什么你超不過廖悅?cè)荒兀堪!”當時我雖然嘴上不說什么,但我在心里暗暗對自己說:我憑什么超不過廖悅?cè)?爸爸媽媽放心,這次期末考試我一定會超過廖悅?cè)坏模?/p>
從媽媽批評了我以后,我的字典里就深深印下了一個詞,那就是競爭!從這個詞中我知道,在人與人激烈的競爭中,必須有一方特別努力,那這一方才會獲得最終的勝利。
在這以后,我加倍用功,似乎廖悅?cè)灰灿X察到拉,于是她和我暗自較勁。回家,我除了讀書還是讀書。雖然中間我有幾次曾想要放棄,但是我知道,辛苦了這陣子后,得到的就是同學們羨慕的目光,老師和家長們的表揚和我對自己的——肯定!
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過廖悅?cè)坏?8分。我心里不住地對自己說:耶!我這半學期的努力沒有白費!我真是太棒拉!
廖悅?cè),我從我們之間的競爭中知道了努力,懂得了努力,學會了努力!這學期我們繼續(xù)吧!我相信在畢業(yè)考試中,我的努力也不會白費的!
劉楚夢,繼續(xù)努力吧,耶!
競爭作文300字 篇8
漫漫五十萬年間,人類在進化中走向了文明,個人也在競爭中不斷地自我完善。可見,競爭已經(jīng)成為了推動人類發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會中,人類同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會、封建社會中,先進生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭;在開放的現(xiàn)代社會中,各個國家也在進行著各種競爭。競爭不但是比拼先進、取得成功的過程,而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特 撒切爾是一個享譽世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒,無論何時,都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試,她的成績總是第一,在社團活動中也做得最好,甚至坐車也盡量坐在最前排。后來,撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相,即眾所周知的鐵娘子?梢,要想成就一番事業(yè),就要具備良好的競爭意識。
在人身上,競爭體現(xiàn)了人生價值的成功;在自然界中,競爭則體現(xiàn)了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚,日本人想把這種魚從國外運到本國銷售。
競爭作文300字 篇9
現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力,并最終勝利下去。
作為初三的我們,擺在我們面前的重要任務是中考,我們同學之間一直存在著競爭與合作,如果我們自己都沒有信心,那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學習上的手將敗將,我們的學習不在于單單只想有理想的成績,而且為了成功,不想在學習上與其他同學交流,不想告訴自己所掌握的知識,那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個不想與他人合作的人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績,到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了,因為在這個社會中合作是社會的立存,任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會就不會向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟惒艜娴陌l(fā)展與進步。
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