【精華】競(jìng)爭(zhēng)作文300字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)作文300字6篇，歡迎大家分享。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇1
現(xiàn)在，我們都處在一個(gè)竟?fàn)幨旨ち业纳鐣?huì)，時(shí)時(shí)刻刻我們都可以感受到競(jìng)爭(zhēng)的存在．因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)它本身就包含著無窮的魅力．那到底是什么魅力呢？
我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)的魅力有三點(diǎn)：
一：競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)人的自信心；因?yàn)槊總�(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中，都會(huì)看到自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，相信自己有實(shí)力戰(zhàn)勝一切困難，克服重重挫折，走向勝利，取得成功。
二：競(jìng)爭(zhēng)使人積極向上；一個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)的最后，無論是成功還是失敗，至少他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己．因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)的過程中，他必定會(huì)拿出自己所有的實(shí)力，拼盡全力去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏，從始至終，他始終在不斷的努力，不斷的奮進(jìn)．所以說他始終在不斷的超越自己，超越夢(mèng)想，在不斷的進(jìn)步。
三：競(jìng)爭(zhēng)使人勇敢；當(dāng)一個(gè)人在與他人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，總會(huì)遇到相應(yīng)的困難和阻礙，但在這時(shí)，他必然會(huì)拿出自己的實(shí)力，盡全力去克服困難與挫折．經(jīng)過無數(shù)次的挑戰(zhàn)后，不論結(jié)果如何，他都會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。
競(jìng)爭(zhēng)不論是對(duì)國(guó)家，對(duì)民族，對(duì)企業(yè)，還是對(duì)個(gè)人來言，他都起著促進(jìn)作用．所以，大家快行動(dòng)起來吧，拿出你的信心、勇氣和實(shí)力來，與你身邊的強(qiáng)者斗一斗，盡全力去戰(zhàn)勝他。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇2
時(shí)光如水，總是無言。時(shí)間總是匆匆地來，匆匆的離去，不知去向。
每天早晨，當(dāng)我們聽見鐘表里指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，似剪刀一般，將時(shí)間剪成碎片，灑落在我們不知道的地方。又是與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的一日。
當(dāng)上學(xué)途中，時(shí)間從生命里隨著汗水與淚水中溢出。時(shí)間在焦干滾燙般的道路上與我們反向而行。伸手想要抓住它時(shí)，時(shí)間總是從手指間穿過，留下的時(shí)一陣微風(fēng)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，將那些包含在淚水與汗水中的光陰蒸發(fā)，無聲無息，留下的只是一時(shí)的清涼。
讀書時(shí)，時(shí)間在我們翻動(dòng)的書本間跳動(dòng)，隨時(shí)都將會(huì)先走一步。隨著筆尖在紙上沙沙作響著，時(shí)間隨聲音而消逝。隨墨跡的淡化而沖淡我們生命中所剩的時(shí)間。
與時(shí)間競(jìng)賽，共同在起跑線上出發(fā)，時(shí)間總是比我們先行，比我們快，在我們不曾發(fā)覺之時(shí)跑走。
倘若時(shí)間懂得疲勞，可以停下腳來歇息片刻，我們也許會(huì)拼命追上去，超越。但，一切終究是夢(mèng)想。
我們也許沒有輸給世界，沒有輸給挫折，能擊敗我們的，永遠(yuǎn)只有時(shí)間。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇3
他是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，名叫熊xx。我們互相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)他考第一，有時(shí)我考第一。
我們互有輸贏，誰輸了都不難過，因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ侣�！但是我們彼此都�?huì)在心里暗暗較勁，下次一定要超過對(duì)方。有一次，我手捧一張93分的語文試卷，氣沖沖地回到家。老爸看見了，問：“什么事把你氣成這樣？”“考試沒及格！”我一說，猶如扔下了一枚重型炸彈，老爸嚇了一跳，問：“沒及格？”我把事情的原委告訴了老爸。老爸審視著我的試卷，問：“熊xx考多少分？”“98分”我氣呼呼地說。老爸聽了哈哈大笑，說：“你簡(jiǎn)直把人家當(dāng)成了你的敵人。”“當(dāng)然是我的敵人啦！”我氣急敗壞地說。
老媽在一旁聽了，語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)他只是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不應(yīng)該是你的敵人。古人說過，以人為鏡，可以知得失。一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他就永遠(yuǎn)不知道自己的正確位置和真實(shí)高度。你應(yīng)該把他當(dāng)作一面鏡子，看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷地端正自己和拔高自己，這樣才能更好地向前發(fā)展�！笔前。蠇屨f得很有道理，我想了很久，氣終于消了。
這件事讓我懂得，一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就像大海中航行的船沒有航標(biāo)一樣，漫無目的，永遠(yuǎn)不能到達(dá)終點(diǎn)。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇4
競(jìng)爭(zhēng)每個(gè)人都知道，為什么呢？因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)無處不在作文。在社會(huì)、在學(xué)校、在班里、在家庭、在……
在社會(huì)：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來吸引消費(fèi)者，如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開業(yè)時(shí)推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會(huì)上的比賽——騎自行車比賽，小學(xué)六年級(jí)作文《競(jìng)爭(zhēng)無處不在作文》�！�
在學(xué)校：不知道你的學(xué)校有沒有評(píng)流動(dòng)紅旗呢？不管怎么樣我們學(xué)校每周都有評(píng)，每周我們班都和我們年段的其他的班比，有時(shí)我們?yōu)榱说玫搅鲃?dòng)紅旗每天輪到的組都要到文明譴導(dǎo)隊(duì)員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競(jìng)爭(zhēng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)而和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)�！�
在班里：同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注，他會(huì)努力學(xué)習(xí)來突出自己。課上同學(xué)們又要拼了，讓自己好的.一面在老師上課時(shí)顯現(xiàn)，讓自己倍受關(guān)注�！�
在家庭：有人說：“在家里有什么可競(jìng)爭(zhēng)��？”這就不對(duì)了，因?yàn)樵诩依锬銥榱俗屪约罕桓改缚醋鲆粋�(gè)好孩子，你要和你的父母競(jìng)爭(zhēng)地做家務(wù)。還有你為了讓他們對(duì)你象一個(gè)長(zhǎng)大的人，你也要和他們競(jìng)爭(zhēng)�！�
總之，競(jìng)爭(zhēng)無處不在你為了證明自己你就要和任何人競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇5
“競(jìng)爭(zhēng)”話題作文
第十二次作文“競(jìng)爭(zhēng)”講評(píng)
【文題回顧】閱讀下列材料，按要求作文。
倫敦奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽結(jié)束后，師生們一起議論。
生甲：太好了，中國(guó)隊(duì)包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說話。
生乙：但我更愿意看見外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。
生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競(jìng)爭(zhēng)的原則和奧林匹克精神。
……
要求：根據(jù)以上材料，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“競(jìng)爭(zhēng)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”的看法。自擬題目，自定寫法，不少于800字。
【材料類型】
從本文的命題來看，不是簡(jiǎn)單的以“競(jìng)爭(zhēng)”而話題，寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子，更是對(duì)話題“競(jìng)爭(zhēng)”的限制。不能泛談“競(jìng)爭(zhēng)”，必須尋找材料與話題的交集。
其次，材料中列出了三種相互區(qū)別又相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。如同20xx年的高考作文，這三種觀點(diǎn)就是你寫作的角度選擇，從中選擇一種，或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀點(diǎn)的相互區(qū)別所在
競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇6
六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，半期考試，我們班班長(zhǎng)廖悅?cè)粩?shù)學(xué)考了99分，全年級(jí)第一。而我卻只只考95分。只不過，當(dāng)時(shí)心里也沒感到什么不舒服�；氐郊�，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽就說：“夢(mèng)夢(mèng)呀，為什么你超不過廖悅?cè)荒�？哎！”�?dāng)時(shí)我雖然嘴上不說什么，但我在心里暗暗對(duì)自己說：我憑什么超不過廖悅?cè)�？爸爸媽媽放心，這次期末考試我一定會(huì)超過廖悅?cè)坏模?/p>
從媽媽批評(píng)了我以后，我的字典里就深深印下了一個(gè)詞，那就是競(jìng)爭(zhēng)！從這個(gè)詞中我知道，在人與人激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，必須有一方特別努力，那這一方才會(huì)獲得最終的勝利。
在這以后，我加倍用功，似乎廖悅?cè)灰灿X察到拉，于是她和我暗自較勁�；丶�，我除了讀書還是讀書。雖然中間我有幾次曾想要放棄，但是我知道，辛苦了這陣子后，得到的就是同學(xué)們羨慕的目光，老師和家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)和我對(duì)自己的——肯定！
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過廖悅?cè)坏?8分。我心里不住地對(duì)自己說：耶！我這半學(xué)期的努力沒有白費(fèi)！我真是太棒拉！
廖悅?cè)唬覐奈覀冎g的競(jìng)爭(zhēng)中知道了努力，懂得了努力，學(xué)會(huì)了努力！這學(xué)期我們繼續(xù)吧！我相信在畢業(yè)考試中，我的努力也不會(huì)白費(fèi)的！
劉楚夢(mèng)，繼續(xù)努力吧，耶！
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