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競(jìng)爭(zhēng)作文600字大全
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 1
小時(shí)候并不知道“競(jìng)爭(zhēng)”是什么，上到四年級(jí)才對(duì)它略懂一二。俗話說(shuō)：一步走錯(cuò)百步歪。而現(xiàn)在，我正處在人生道路最關(guān)鍵的時(shí)候，我需要努力，需要奮斗，需要競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我的生活才更充實(shí)。
每次測(cè)試成績(jī)一出來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地詢(xún)問(wèn)分?jǐn)?shù)，我也馬不停蹄地調(diào)查。有時(shí)，邵偉考的比我低，他便裝作一位老學(xué)者，摸著“胡須”深沉地說(shuō)：“老了，不中用了，你們是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！蔽覀兣醺勾笮Α�
有一次，測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我傻眼了：李南星比我多10分。我心里像打翻了五味瓶，幾天都沒(méi)精打采的。后來(lái)，偶然看到了培根的一句話：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。”對(duì)呀，如果你一步步墮落，永遠(yuǎn)陷在“痛苦的過(guò)去”，最后只會(huì)落得悲慘的下場(chǎng)。我應(yīng)該振作起來(lái)，努力奮斗，不斷競(jìng)爭(zhēng)。這時(shí)，我猶如從冰窟窿里爬上來(lái)一般，歡呼著。此后，我把李南星作為學(xué)習(xí)榜樣，與她在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，生活上做朋友。在課后我分秒必爭(zhēng)，終于嘗到了甜頭。
在最近一次測(cè)試中，我在班上考了第一名。雖然這只是一次小考，但它卻充實(shí)了我的生活，使我對(duì)自己更有了信心。我就像凱旋歸來(lái)的.將軍，高興得像吃了蜜一樣。袁童幽默地說(shuō)：“凌同志，恭喜你�！蓖瑫r(shí)，他伸出手準(zhǔn)備跟我握手，惹得我哈哈大笑，心里卻自豪得很。
從此，競(jìng)爭(zhēng)便成了我生活中一段必不可少的美妙音樂(lè)，時(shí)刻激勵(lì)著我。當(dāng)我太放松自己時(shí)，我便想起這樣一句話：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。當(dāng)我一時(shí)貪玩，功課拖到晚上才做時(shí)，便會(huì)想起：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。就這樣，我不斷努力和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭。
競(jìng)爭(zhēng)使我的生活有苦有甜，有哀有樂(lè)，豐富多彩，讓我的生活更充實(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 2
當(dāng)河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽?jī)旱臅r(shí)候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)的時(shí)候，我們的寒假也從未來(lái)變?yōu)檫^(guò)去。轉(zhuǎn)眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進(jìn)明亮的教室，有的同學(xué)認(rèn)真翻閱著嶄新的課本，有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，時(shí)光又將在這書(shū)香飄溢的地方起航。
梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中說(shuō)：“因競(jìng)勝而得快感�！边@不，一開(kāi)學(xué)李老師就讓我們每個(gè)人都選擇一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。李老師話音剛落，我不由得糾結(jié)起來(lái)，目光掠過(guò)那一個(gè)個(gè)黑體的名字，我心里一下子沒(méi)了主意�！案�(jìng)勝”是一個(gè)令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會(huì)過(guò)，選擇的確很令人為難。不過(guò)，新的學(xué)期，又帶著新春的氣息，讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個(gè)名列頂層的名字鄭重地寫(xiě)了下來(lái)。
然后，李老師將每一位同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都記下來(lái)了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，大概是每個(gè)人都急切地想知道自己是誰(shuí)的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象吧。看著這張競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)……老師說(shuō)，每次考試過(guò)后我們還要將自己的成績(jī)填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方。看來(lái)新學(xué)期大家都得好好努力了��！
李老師的這個(gè)“全班競(jìng)爭(zhēng)”法讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭，這大概就是梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“競(jìng)勝”而得的“快感”吧。我們每個(gè)人既是競(jìng)爭(zhēng)者，又是被競(jìng)爭(zhēng)者，我們?cè)谂Τ絼e人的同時(shí)，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無(wú)形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著我們。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，又是希望播種的時(shí)節(jié)。我們將帶著自己的目標(biāo)，和我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一起向前邁進(jìn)！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 3
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè)，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。
升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來(lái)。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的.面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？
第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì)來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”
陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 4
我認(rèn)為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會(huì)遇到不同的人，會(huì)嘗到勝利的喜悅，也會(huì)嘗到失敗的痛苦。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我的同學(xué)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相幫助，互相促進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)步。
在農(nóng)村上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥猩系�。可是�?dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前，經(jīng)過(guò)一次測(cè)試，我考的數(shù)學(xué)還可以，但是語(yǔ)文是一塌糊涂，因?yàn)檎Z(yǔ)文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文不是很理想，但還可以在班里排中等，但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱，不得不把更多的注意力放在語(yǔ)文上。最終皇天不負(fù)有心人，我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來(lái)。那種喜悅是無(wú)法言表的，總之十分激動(dòng)。
這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)還是小的挑戰(zhàn)，就像大戰(zhàn)前的一次小的試探，現(xiàn)在的勝利根本不算什么，真正激烈的競(jìng)爭(zhēng)才開(kāi)始呢！
緊接著我遇到了我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開(kāi)封一所最好的中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名，連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的.也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競(jìng)天擇，適者生存”，初中生活就是真實(shí)寫(xiě)照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語(yǔ)，在小學(xué)我的英語(yǔ)就是混的（在農(nóng)村上時(shí)幾乎沒(méi)接觸過(guò)，在城市上根本跟不上，一般考試不考英語(yǔ)，所以沒(méi)有重視）�？墒浅踔型瑢W(xué)大部分都可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費(fèi)更多的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。每天按照老師的要求聽(tīng)錄音，寫(xiě)練習(xí)。英語(yǔ)終于有些進(jìn)步，不過(guò)也只能在班里排中等。
競(jìng)爭(zhēng)使我知道自己的不足，改善自己。
競(jìng)爭(zhēng)才讓我覺(jué)得自己很渺小，競(jìng)爭(zhēng)也練就了我不服輸?shù)谋M頭。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 5
清晨，我們迎著朝陽(yáng)走進(jìn)可愛(ài)的校園，走進(jìn)和諧的班級(jí)，聞著清幽的書(shū)香，開(kāi)始了一天的校園生活。
班級(jí)——我的第二個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭中，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，但也充滿(mǎn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)發(fā)展迅速的年代，激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)無(wú)處不在。在這個(gè)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，我也逐漸學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，也逐漸有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
曾記得，我獲得了好成績(jī)時(shí)，被掌聲與鮮花，贊美與歡笑沖昏了頭腦，漸漸松懈下來(lái)。第二次考試，便敗退下來(lái)。是因?yàn)樽詽M(mǎn)時(shí)，悄悄地被同學(xué)們追了上去吧。我感到了一種說(shuō)不上來(lái)的'感覺(jué)，是什么呢？是被超越后想奮力追趕的一種意識(shí)？一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者面對(duì)失敗，應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的反應(yīng)，這邊是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此時(shí)此刻，我似乎感覺(jué)到一股力量推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我去戰(zhàn)勝他們。于是，我開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)：在學(xué)校，我認(rèn)證上課；在家中，認(rèn)真復(fù)習(xí)，還不時(shí)的擠出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)。當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng)，怎么可能一下子就突飛猛進(jìn)呢？
在學(xué)校里，我又嘗到了一股競(jìng)爭(zhēng)的味道：同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)。欣賞自己的腳印的人只會(huì)在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)停滯不前。敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。
學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，讓我們具有屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神。競(jìng)爭(zhēng)才是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力和源泉，只有永遠(yuǎn)保持這種不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)精神，才會(huì)得到意想不到的成功。
班級(jí)，讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，讓我有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力拼搏，戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己……我在班中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，那么，你學(xué)會(huì)了什么呢？
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 6
那是一只鳥(niǎo)，他在那片很藍(lán)的天上飛。他飛得不快卻很快樂(lè)。又一只鳥(niǎo)飛過(guò)，他看著前面的那個(gè)移動(dòng)的位置，改變軌道。他撞上了大樹(shù)，化為了大地的養(yǎng)料。
但是，成長(zhǎng)，需要競(jìng)爭(zhēng)。
這是個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)。你看不見(jiàn)萬(wàn)馬奔騰，你看不見(jiàn)金戈鐵馬，你看不見(jiàn)血，漫天飛。你看見(jiàn)的是一群人，伏在桌前，揮灑著不夠的汗水。你看見(jiàn)的是笑著的對(duì)著別人的臉，其實(shí)是一顆勞累受傷的心罷了。
只是很小。卻也競(jìng)爭(zhēng)。
每天乖巧的坐在板凳上，那不是板凳，一個(gè)牽絆住人腳步的魔咒，你聽(tīng)老師的話，你討好老師，你乖乖睡覺(jué)……為了，得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花。小時(shí)候，我們喜歡聽(tīng)到父母的贊美，對(duì)于我們，也是小小的滿(mǎn)足。所以，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。也是，從那起，競(jìng)爭(zhēng)之路，才真正開(kāi)始……
那片校園，不。也可以說(shuō)是人生的起點(diǎn)，開(kāi)始看清紅塵。
“昨天晚上你看電視了嗎昨天的那唱球賽實(shí)在是太精彩了！那個(gè)球隊(duì)打得太帥了！”A一腳跨在椅子上，一只手揮舞著。
“啊……恩！我昨天看了呀，就是，他們實(shí)在太棒了，他們幾比幾贏的來(lái)著。”B先是猶豫，之后也像A那樣，變得激動(dòng)無(wú)比。
“好像是，那個(gè)……我忘了哎�！币荒樉o張
“我也忘了呢�！盉慶幸，A慶幸。
其實(shí)，兩個(gè)人都沒(méi)看……現(xiàn)在的.孩子，個(gè)個(gè)都是拔尖的，要不讓對(duì)方放松警惕，怎行
世界上是有競(jìng)爭(zhēng)的，競(jìng)爭(zhēng)也是必要的，人類(lèi)因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才有了前進(jìn)的動(dòng)力。但這種競(jìng)爭(zhēng)，又能怎樣讓人進(jìn)步還是退步我們需要競(jìng)爭(zhēng)，是君子與君子之間的落落大方，而不是陰險(xiǎn)與狡獪。
那是一只鳥(niǎo)，他在那片很藍(lán)的天上飛。他飛得不快卻很快樂(lè)。又一只鳥(niǎo)飛過(guò)，他看著前面的那個(gè)移動(dòng)的位置，說(shuō)：“我一定會(huì)超過(guò)你！”他朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，展翅翱翔。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 7
比例是多少？是競(jìng)爭(zhēng)嗎？答案是，一半是，一半不是，競(jìng)爭(zhēng)是比較的好的一面，也有比較的壞的一面，也就是所謂的比較。
比什么？相比學(xué)習(xí)，誰(shuí)進(jìn)步大，不，誰(shuí)錢(qián)多，誰(shuí)文具高檔。如今，在我們的生活中，“比”的一部分已經(jīng)變質(zhì)。
今天，我參加了一個(gè)孩子的十歲生日聚會(huì)。5月7日在“李榮”舉行。是個(gè)大酒店，連分店都很氣派。三層大蛋糕，大桌子擺滿(mǎn)了餐桌。大概邀請(qǐng)了二十桌，人很多。此時(shí)此刻，眼前的場(chǎng)景讓我想起了那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
幾個(gè)月前，我去參加另一個(gè)孩子的生日，他也去了。那天天氣很好。因?yàn)榻?jīng)常一起玩，所以去的比較早。這孩子在一個(gè)像小吃攤一樣的小餐館里，他來(lái)得很晚。一進(jìn)門(mén)，我就坐在旁邊，看了看，小聲對(duì)我說(shuō)：“我以為他家很有錢(qián)，沒(méi)想到這么小氣。還是十歲！我十一歲生日比他好。”聽(tīng)到這里，我有點(diǎn)生氣，瞪著他：“別說(shuō)了，點(diǎn)蠟燭�！蔽覀兂崭�，“壽星”很開(kāi)心。他微笑著切好蛋糕，給了每個(gè)人。燭光使周?chē)兗t了。他很不屑，喃喃自語(yǔ)，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“哼！到時(shí)候我的生日會(huì)比他的'輝煌得多！”
今天，他做到了，這是真的。我在沉思，他回喊到現(xiàn)在。他對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？”還不錯(cuò)！”“好？我重復(fù)了一遍我的話，又點(diǎn)了點(diǎn)頭�；椟S的燈光映出他驕傲的笑臉，但比起上次快樂(lè)的笑臉，他失去了孩子應(yīng)有的純真和純真。舉辦生日聚會(huì)是為了大家聚一聚，開(kāi)心一下，慶祝一下。并不是說(shuō)他們比對(duì)方強(qiáng)，花了很多錢(qián)。
在當(dāng)今社會(huì)，“比較”就是“比較”，比較不再是簡(jiǎn)單、美好，或者只是一種“競(jìng)爭(zhēng)”�！爱叀弊尯⒆佑仔〉男撵`變得如此復(fù)雜。比較，你什么時(shí)候能消失，人的心什么時(shí)候能離開(kāi)。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年學(xué)習(xí)生活中，學(xué)到的東西越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣，可說(shuō)起我的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我覺(jué)得是永不言棄。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，很多地方都不如別的同學(xué)，特別是背默方面。每次背書(shū)都是我的坎，一篇課文，我卻能背上三四個(gè)小時(shí)還背不熟，好不容易磕磕跘跘的背下來(lái)了，可睡了一覺(jué)就全忘了，為了解決自己背書(shū)難的問(wèn)題，我用了好多方法，可是效果卻微乎其微，但是我沒(méi)有放棄，反而下定了決心。六上開(kāi)始，我改變了自己的背書(shū)方式，從原來(lái)的臨時(shí)“抱佛腳”變成了“螞蟻啃大象”，就是把要背的內(nèi)容提前分幾天背誦，每天給自己定一個(gè)計(jì)劃，第二天復(fù)習(xí)前一天所背的內(nèi)容再背新的內(nèi)容，就這樣一遍，兩遍，三遍，直到自己背熟為止，就這樣，我漸漸的.趕上了大家的腳步。
書(shū)是背下來(lái)了，可是一到默寫(xiě)又難了。五下的時(shí)候就是因?yàn)槟瑢?xiě)常常過(guò)不了關(guān)，最后加入了“抄”寫(xiě)的行列，我也常常在想，為什么自己花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不比別人少卻沒(méi)有成果呢？我在失敗中不斷的摸索，慢慢的找到了適合自己的方法。即使這樣到了默寫(xiě)的時(shí)候，還經(jīng)常差強(qiáng)人意，分?jǐn)?shù)總是會(huì)差一點(diǎn)點(diǎn)，但是我沒(méi)有灰心，更沒(méi)有放棄，書(shū)都能背下來(lái)，難道還怕默寫(xiě)嗎？默一次不行就兩次，兩次不行就三次，我相信自己一定會(huì)過(guò)關(guān)，因?yàn)槲也幌朐俚絷?duì)了。也正應(yīng)了“只要功夫深，鐵柱磨成針�！蔽铱粗閷侠锬窃絹�(lái)越多的默寫(xiě)紙，和周?chē)瑢W(xué)們的加油聲，終于，我突破了自己的難關(guān)，每當(dāng)自己默寫(xiě)合格就是我最開(kāi)心的時(shí)候。
永不言棄，這就是我的核心競(jìng)爭(zhēng)力，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻非常難，但是我想信只要持之以恒，就可以獲得成功，我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)努力下去。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 9
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人�！币豢吹竭@句話，我心里就泛起一種自豪辛酸的情感，可以這樣說(shuō)，要是沒(méi)有小水。這個(gè)一直在我之上的“對(duì)手”，我的奧數(shù)仍會(huì)停滯不前。
小水一直是公認(rèn)的我們班的“數(shù)學(xué)天才”，進(jìn)了奧數(shù)班也是如此，我對(duì)他的成績(jī)一直處在“仰視”的角度，如低矮之灌木仰望參天之大樹(shù)。其中也不乏嫉妒。雖然如此，我并沒(méi)有喪失奮斗之決心，決意將成績(jī)超越于他。
于是，我注意改變學(xué)習(xí)方法，以前總是剛做完奧數(shù)，就將其拋到九霄云外，不聞不問(wèn)，現(xiàn)在老師那兒開(kāi)始布置糾錯(cuò)作業(yè)。我便每次將四至六年級(jí)的`十道題目抄完，再開(kāi)始做，做完，再批改，再分析……周而復(fù)始，無(wú)一中斷。
至此，我還注重效率，因?yàn)槊慨?dāng)我如釋重負(fù)，剛放下筆時(shí)，卷子又迫不得已地被收，自以為“萬(wàn)事大吉”，結(jié)果必定有些錯(cuò)，常常是一個(gè)筆誤，就葬送了個(gè)“120”,你想此時(shí)之心情是何等郁悶！于是，我不再像以前那樣，一道題想好久，結(jié)果還要翻例題，一道題擦了一遍又一遍，好不容易做完，還發(fā)現(xiàn)后面題海如山。還得象趕公交一樣做，而是仔細(xì)地看完每一道題，該劃單位的劃單位，把寫(xiě)字速度盡量放慢，不會(huì)做的道題先跳過(guò)，然后，再不慌不忙地繼續(xù)研究，就這樣，我的速度和正確率都大大提高。
終于有一次，我的成績(jī)略微超過(guò)了小水，我沒(méi)有得意忘形，還暗暗鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力，一次又一次無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)，使我明白，只有有對(duì)手，方獲成功，只有想競(jìng)爭(zhēng)，方可進(jìn)步。
我終于明白，嫉妒，只是無(wú)謂而可笑的思想，而競(jìng)爭(zhēng)這種有意義的行動(dòng)，才可使自己變得更有實(shí)力和勇氣，直至“超越”。同時(shí)，別忘了感謝自己的對(duì)手，是他給了你奮斗的目標(biāo)。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 10
今天晚上，晚自習(xí)第一節(jié)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)一次古詩(shī)比賽，就背我們今天背的這首詩(shī)——《宿新市徐公店》，咱們一組一組地來(lái)，看看哪組背得聲音洪亮，背得熟，背得整齊�！蔽覀兟�(tīng)了以后，異口同聲地說(shuō)：“啊——，背古詩(shī)啊，不是說(shuō)活動(dòng)嗎？怎么背古詩(shī)啊�！庇幸恍⿶�(ài)學(xué)習(xí)的.同學(xué)說(shuō)：“太好了，背古詩(shī)好，背古詩(shī)好！”還有一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)聽(tīng)了以后，小臉立即晴轉(zhuǎn)陰了，很不滿(mǎn)，好像不愿意的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，老師講完了比賽規(guī)則后，說(shuō)：“比賽開(kāi)始，現(xiàn)在從一組開(kāi)始來(lái)背，來(lái)，一組�！蔽覀兡ツゲ洳涞刈呱狭酥v臺(tái)。老師說(shuō)：“背！”一聲令下，我們就“宿新市徐公店，籬落……”我們拉著長(zhǎng)音嘰嘰呀呀地背起來(lái)，詩(shī)很短，不一會(huì)兒便背完了，其實(shí)，我們有的背得磕磕巴巴，有的背的滾瓜爛熟，迷迷糊糊背完了，我發(fā)現(xiàn)，李新好像很緊張，怎么老是往房頂上看呢？我怎么也不由自主地往房頂上看呢？房頂上有什么？奇怪！不一會(huì)兒，二組也背完了，司慧月那組背得鏗鏘有力，不大一會(huì)兒，四、五、六……九組都背完了，只剩下十組了，是六人一起上，老師說(shuō)：“這壓軸戲要背好��！”啊，那聲音如雷，聲音很大，畢竟他們六個(gè)人嘛！
這首詩(shī)背完了，該背《閑居初夏午睡起》，糟糕，我們還沒(méi)有背呢！怎么辦！哎，我們只有拿著書(shū)上去了，背的時(shí)候，想起這句忘掉那句，心里不由得緊張起來(lái)，不一會(huì)兒，我們終于熬過(guò)去了，唉！“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初”呢！
這次的古詩(shī)比賽太精彩了，我終生難忘。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 11
高手之間的較量，一開(kāi)始拼的是個(gè)人實(shí)力到后來(lái)，比的不再是天賦秉性，而是背后的文化底蘊(yùn)。在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)都會(huì)去追星，但不乏有些人會(huì)去尋其他身影，＂董卿＂，一個(gè)熱門(mén)人物，或許她沒(méi)有那些一線明星精致的臉蛋，但她的獨(dú)到之處是氣質(zhì)，＂腹有詩(shī)書(shū)氣自華＂。出眾的容貌千篇一律，沉淀的文化才能獨(dú)樹(shù)一幟，所以，想要成功，心中要有＂貨＂。荀子曾說(shuō)過(guò)：＂君子生亦非亦也，善非于物也。＂
每個(gè)人都想要成功，所以每天都制作計(jì)劃，都在考慮做什么，上課的時(shí)候忙于做筆記，在他人看起來(lái)很努力，其實(shí)這些都是＂假努力＂，真正的學(xué)習(xí)忘我……然而，學(xué)習(xí)就是要＂不積小流，無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以至千里。＂成功的前提，必先勞其筋骨，勞其體膚，餓其體膚，才可能有一線生機(jī)。
而李麗紅就是一個(gè)很好的例子，今年31歲的.她出生于一個(gè)普通市的工人家庭，她被分配到距市區(qū)50多公里的郊區(qū)工廠做文秘。她的心情也十分低落。然而，一次偶然機(jī)遇，她成功化解了老外翻譯危機(jī)。同時(shí)也為她得到了老總的賞識(shí)，可是進(jìn)入公司她并沒(méi)有想象中的輕松，一大堆的專(zhuān)業(yè)翻譯，憑靠著她僅僅中專(zhuān)的文化并不能解決，她常常熬到半夜，因此，她深刻意識(shí)到她自己并不能勝任，她不再盲從，調(diào)整思路。晚上，她到國(guó)際海員做義工，白天又趕往青島大學(xué)進(jìn)修，最終成為了公司老板。
有個(gè)人想要成功，做過(guò)種種嘗試都以失敗告終，但他的父親說(shuō)：＂要想要有自己的船，就必須修好自己的碼頭，只要碼頭夠大，就可以吸引更多的船。＂實(shí)際上，成功的前提就是這樣，只要心中有墨，將來(lái)便會(huì)成功，只要厚積薄發(fā)，才能看到勝利的曙光。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 12
競(jìng)爭(zhēng)，使我進(jìn)步；競(jìng)爭(zhēng)使我快樂(lè)；競(jìng)爭(zhēng)更使我認(rèn)清自己。——題記
班委競(jìng)選，我，即將要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。看著漂亮的黑板板書(shū)，看著勁敵張明浩，我心里有些緊張：“我能競(jìng)選過(guò)張明浩嗎？同學(xué)們會(huì)投我的票嗎?如果競(jìng)選不上怎么辦？如果……”一連串的問(wèn)題在我的腦海里不停的縈繞著，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。張開(kāi)雙手，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。
時(shí)間不等人，我已經(jīng)在候場(chǎng)了。事到臨頭，我倒也鎮(zhèn)定下來(lái)。何不把這當(dāng)成一次磨練？張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的.對(duì)手，但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會(huì)而高興……上臺(tái)了。
我大步走上臺(tái)，從容地敬了一個(gè)隊(duì)禮，面帶笑容，聲音洪亮地說(shuō)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家下午好！”由于演講過(guò)多次，我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間，不時(shí)做個(gè)動(dòng)作。自認(rèn)為聲情并茂，感覺(jué)良好。
再看張明浩：一樣的從容不迫，一樣的坦然自若，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)我嗎！仔細(xì)比較，論成績(jī)，我們旗鼓相當(dāng)；論經(jīng)驗(yàn)，我們都是學(xué)習(xí)委員，一正一副；論人緣兒，我們一般無(wú)二！簡(jiǎn)直就是“針尖對(duì)麥芒”諸葛亮對(duì)司馬懿。
那最后誰(shuí)贏了呢？我！我不由得得意洋洋，高興萬(wàn)分，此時(shí)的激動(dòng)，難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我想說(shuō)什么？感謝張明浩，他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過(guò)程中，我豐富了詞匯，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，領(lǐng)悟了語(yǔ)言的魅力！
同學(xué)們，相信我，你們的選擇是正確的！我會(huì)認(rèn)真組織大家，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，絕不辜負(fù)大家的期望！
最后，我要說(shuō)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，感覺(jué)真好！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 13
一個(gè)人想要成功，但到頭來(lái)都以失敗告終。他父親告訴他“要想有船來(lái)，就必須修建自己的碼頭”古希臘著名作家蘇格拉底曾說(shuō)：一個(gè)人心中如果沒(méi)有碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)�，F(xiàn)實(shí)也是如此，你心中如果沒(méi)有目標(biāo)，那么任何嘗試都不會(huì)成功。
要等花開(kāi)，先靜下心來(lái)；小明是某名牌大學(xué)畢業(yè)，一畢業(yè)就收到許多企業(yè)的就職通知書(shū)。起先小A選擇一項(xiàng)服裝設(shè)計(jì)職業(yè)，但沒(méi)過(guò)多久他便“跳槽”了。憑著好簡(jiǎn)歷，他很快就找到一家企業(yè)。原以為他會(huì)繼續(xù)工作下去，結(jié)果他認(rèn)為自己的能力應(yīng)該去更大的公司，不久他又“跳槽”了。經(jīng)考慮他選擇了一家知名企業(yè)，可是企業(yè)高管卻拒絕了他，高管對(duì)他說(shuō)：你如此頻繁“跳槽”，證明你據(jù)功自傲，對(duì)企業(yè)發(fā)展沒(méi)有作用。小A即使是名牌大學(xué)畢業(yè)，如果沒(méi)有一步一個(gè)腳印，靜下心來(lái)，那他終究不會(huì)成功。
要想花開(kāi)的盛，需穩(wěn)扎穩(wěn)打。有一個(gè)人想要成功，為此，他做過(guò)種種嘗試，但到頭來(lái)都以失敗告終。他非�？鄲�，就跑去問(wèn)他的父親。他父親是一個(gè)老船員，他意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：要想有船來(lái)，就必須修建自己的碼頭。兒子聽(tīng)了這話沉思良久。這之后，他不再四處嘗試，而是靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。后來(lái)，他不但上了大學(xué)，而且成了令人羨慕的博士后。不少企業(yè)經(jīng)常打電話來(lái)，希望他能夠加盟，而且侍遇好得驚人。
人生就是這樣有趣。與其四處找船坐，不如自己修一座碼頭，到你這里�？康�.船只就會(huì)越好，而你修建的碼頭越大，�？康拇灰矔�(huì)越多。到時(shí)候何愁沒(méi)有船來(lái)？一朵花開(kāi)，需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。擔(dān)子就在那里，總有人要扛起來(lái)，你不幸是排在隊(duì)尾的人，就要接受這一份檢驗(yàn)。但事情總有兩面性，像麥子一樣，低下頭的那個(gè)，總是最飽滿(mǎn)的。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 14
這是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀冋跔?zhēng)奪五十米跑的冠軍。
我們一排走到起始線面前，目光一動(dòng)不動(dòng)地盯著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，一副胸有成竹的模樣，互相針?shù)h相對(duì)。我看著地上的白線，內(nèi)心一陣激動(dòng)和忐忑不安，恨不得一下子沖過(guò)白線，左腿向前彎曲，右腿向后伸直繃緊，一聲響亮的口哨聲在耳畔響起。
我們就像離弦的箭似的，從起點(diǎn)飛了出去。我的雙臂前后快速擺動(dòng)著，雙腿像踩了風(fēng)火輪一般，在操場(chǎng)上奮力沖刺，我目不轉(zhuǎn)睛地望著向我揮手的.終點(diǎn)，心里堅(jiān)定地念著：“一定要取得好成績(jī)！”同時(shí)還注意著其他運(yùn)動(dòng)員：只見(jiàn)王雨涵已經(jīng)沖在了最前端，臉上展露出勝利的笑容，似乎她已經(jīng)贏定了，她回頭看了幾眼，一位女同學(xué)緊隨其后，王雨涵猛地一驚，鉚足了勁，映出吃奶的力氣，想“擺脫”掉那位女同學(xué)；眼睛的余光瞄到了一旁的同學(xué)，速度和我不相上下，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，汗珠直往操場(chǎng)上落，根本來(lái)不及擦�？催@奮力的樣子，好像要和我一較高下，我也不甘示弱，聚焦了畢生氣力，屏住呼吸，可身體只感覺(jué)慢慢地下沉，低下頭，喘幾口氣，手緊緊地握著，暗暗發(fā)力，同學(xué)們的加油聲不絕于耳：“加油！沖刺！快！”終點(diǎn)線近在咫尺，我的好勝心更加強(qiáng)了，邁開(kāi)了大步，憑借余下的力氣沖過(guò)了終點(diǎn)線，我一下子撲倒在地，遠(yuǎn)處的同學(xué)為我們歡呼，結(jié)果不盡人意，第四名，希望下一輪可以更好地發(fā)揮。
第二輪馬上開(kāi)始了，還是相同的距離，我全神貫注，場(chǎng)上充滿(mǎn)了火藥味，氣勢(shì)依然不減，沒(méi)一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)，雖然沒(méi)有取得理想的排名，但是也完成了這場(chǎng)比賽。
跑步可以讓我們強(qiáng)身健體，再不久之后體測(cè)中但愿展現(xiàn)我優(yōu)秀的一面。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 15
清冷的大街。
行人神色匆匆地趕路，不時(shí)有幾縷冷風(fēng)夾雜著細(xì)雨，從她開(kāi)著的窗飄進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)冷。她無(wú)心看書(shū)，心思早已飄到窗外……
開(kāi)學(xué)剛剛幾個(gè)星期，她已感到無(wú)所適從。陌生的城市，陌生的面龐。她很努力地學(xué)習(xí)，思考，可結(jié)果總是不如人意。她想到曾經(jīng)的自己也會(huì)偶爾努力一下，于是立刻一飛沖天，博得同學(xué)驚訝的神情，那時(shí)的生活多么讓人懷念啊。她微微嘆了一口氣。
今天下午，班里組織活動(dòng)，沒(méi)想到大家那么踴躍地報(bào)名。她對(duì)此不屑一顧。曾經(jīng)，她也會(huì)像她們那樣積極的。她感到心中掠過(guò)一陣雨，不由得打了一個(gè)寒顫。
她不知道自己怎么了，真的，她想放棄。
窗外的風(fēng)吹進(jìn)屋，拂動(dòng)她窗臺(tái)上的那串貝殼，略帶沙啞的聲音，如海風(fēng)呼嘯。
她突然想到了，那年，她去海邊。她永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，看到波瀾壯闊的大海，她心潮澎湃，不由分說(shuō)地跳進(jìn)大海的懷抱中，盡情地享受海水的涼意。然而，大海永遠(yuǎn)不那么平靜，它不時(shí)卷起一堆堆白雪，于是滔天的巨浪一排排涌向岸邊，無(wú)數(shù)次地將她托起，摔下，妄圖將她打敗�？墒�，好強(qiáng)的她從不妥協(xié)，在與海浪的'一次次斗爭(zhēng)中，她累得精疲力盡卻樂(lè)此不疲，她一次次地成功躲開(kāi)海浪的襲擊，又重新開(kāi)始搏斗。在勝負(fù)的較量中，她感到充實(shí)，感到競(jìng)勝的快樂(lè)，感到身心從所未有的釋放、升華。是的，那才是真實(shí)的她，永不言棄的她。
臺(tái)燈的燈火在搖曳，在扇貝的聲聲碰撞中，她感到似乎又找回了從前的自己。
鳥(niǎo)兒選擇天空，魚(yú)兒選擇海洋，它們?cè)谝淮未胃?jìng)爭(zhēng)中尋找屬于自己的樂(lè)園。我們選擇了這個(gè)世界，也就選擇了競(jìng)爭(zhēng)，選擇了成功與失敗。正是在成敗交織的網(wǎng)中，我們看清了自己。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 16
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。很久以前，挪威沿海的一個(gè)小村莊經(jīng)常從深海中捕撈沙丁魚(yú)�？僧�(dāng)漁民們還沒(méi)有到達(dá)海岸的時(shí)候，邊都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總帶回來(lái)新鮮的沙丁魚(yú)，所以船主總能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。后來(lái)，有一個(gè)人忍不住偷偷去看，才發(fā)現(xiàn)了沙丁魚(yú)的奧秘。原來(lái)，這條船的沙丁魚(yú)槽里同時(shí)放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)存在著沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí)，鲇魚(yú)出于天性就開(kāi)始追逐沙丁魚(yú)。而在鲇魚(yú)的'追逐下，沙丁魚(yú)拼命的游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力從而才活了下來(lái)。
在雅典奧運(yùn)會(huì)上，跳水比賽中男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，而另一個(gè)就是他的對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有隊(duì)友王克楠的鼓舞，我的金牌就不可能拿的那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因?yàn)闆](méi)有想到他今天發(fā)揮的是如此的棒。他那么大的年齡還那樣的拼搏，這刺激了我更加努力地去比賽。
這就告訴人們這樣一個(gè)道理，對(duì)手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是舵手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力越強(qiáng)。對(duì)手之間，是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一。相互的排斥而又是相互的依存，相互壓制而又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上，沒(méi)有了對(duì)手，也就沒(méi)有了活。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛(ài)情，誰(shuí)都可能遇到對(duì)手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了感謝對(duì)手，因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分�，一起攀登，一起較量，一起騰飛！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 17
我很喜歡看介紹自然風(fēng)光之類(lèi)的片子，在觀賞了許多次森林風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹(shù)木大都筆直的主干，而且?guī)缀跻粯痈�，這是為什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去請(qǐng)教爸爸，爸爸是老師，很忙，對(duì)我說(shuō)：“你都六年級(jí)了，自己去研究吧�！�
哼，大概你也不知道吧，我心里暗暗說(shuō)，我一定要弄個(gè)明白，不過(guò)，翻了許多書(shū)，我還是不明白。我只好再去求爸爸，爸爸說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”他去鄰居家要來(lái)一些油菜籽，讓我翻了兩個(gè)花盆，裝好泥土，他在一個(gè)盆中放了三顆菜籽，剩下的都放在另一個(gè)花盆中，然后澆上水。我不明白爸爸的這個(gè)實(shí)驗(yàn)與我提的問(wèn)題有什么關(guān)系，爸爸說(shuō)，過(guò)半個(gè)月你再看吧。我天天去看，第三天它們就發(fā)芽了，不過(guò)沒(méi)什么不同呀？我奈著性子繼續(xù)觀察。過(guò)了十來(lái)天，我發(fā)現(xiàn)不同了，只有3顆的.盆中秧苗又粗又壯，而另一盆中的秧苗長(zhǎng)得很擁擠，又細(xì)又高，比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么，托著腮沉思起來(lái)。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的，就像村子里的樹(shù)，空間大，可以隨意生長(zhǎng)；第二盆中的就像森林，樹(shù)木茂盛，所以拼命往高處長(zhǎng)�！薄罢f(shuō)得對(duì)。”爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到我身邊，嚇了我一跳，他問(wèn)我：“森林里的樹(shù)拼命長(zhǎng)高為了什么呀？”我說(shuō)：“一定是為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光。原來(lái)植物之間也有競(jìng)爭(zhēng)呀。”爸爸輕輕撥開(kāi)第二盆中的濃密的秧苗，我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細(xì)小的，它們一定是競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者。最后，爸爸說(shuō)：“植物也是很聰明的。它知道太擠了，就要使勁往高處長(zhǎng)；不過(guò)我女兒也不傻，你也要使勁往高處長(zhǎng)吆！”
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 18
現(xiàn)在的人常說(shuō)，當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，想要生存就必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
在很多人的理念中競(jìng)爭(zhēng)時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然，人們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須善于與自己的對(duì)手合作才能有勝利的希望。
在美國(guó)南部的某一個(gè)州，一位農(nóng)夫很會(huì)種南瓜，他的南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎(jiǎng)。這位農(nóng)夫獲獎(jiǎng)后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺(jué)得很奇怪，一般人都會(huì)怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手趕上自己，一定會(huì)將種子好好保管不讓其他人得到，而他卻恰恰相反。事后人們才明白，在那個(gè)家家戶(hù)戶(hù)田地相連的農(nóng)村，他的做法很明智，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中，使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說(shuō)：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己!”
一個(gè)有頭腦的人會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與對(duì)手合作，這樣不但能增強(qiáng)自己的實(shí)力，而且可以進(jìn)一步了解對(duì)手。
思想狹隘的人，只看到了表面的利益，將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著掖著生怕被別人發(fā)現(xiàn)，總是將自己封閉起來(lái)不與外界交流。然而，當(dāng)有一天他突然發(fā)現(xiàn)有很多人擁有了更新的`技術(shù)，人們?cè)缫殉搅怂麜r(shí)，頓時(shí)就覺(jué)得驚恐萬(wàn)分，總以為是別人偷去了他的東西。
一個(gè)新事物的出現(xiàn)是需要不斷地去打磨，去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長(zhǎng)盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究，那么遲早它會(huì)變得不起眼。
有時(shí)你的對(duì)手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺點(diǎn)，給予你改進(jìn)的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)往往是最可取的。
想要有一番成就就應(yīng)不拘小節(jié)， 不要被眼前小利所迷惑，應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)一些，只有看得長(zhǎng)遠(yuǎn)才不至于犯致命的錯(cuò)誤。
在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)與對(duì)手合作，對(duì)他們有幫助，對(duì)自己更有益處，同時(shí)還可以帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，何樂(lè)而不為呢!
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 19
競(jìng)爭(zhēng)力等于嫉妒、嫉妒等于？
尤其是在學(xué)校的生活中，很多人之間的競(jìng)爭(zhēng)力都超乎你的想象。
當(dāng)你聽(tīng)到別人被表?yè)P(yáng)時(shí)，你的內(nèi)心可能會(huì)聯(lián)想到許多事情，而這些事情最終都會(huì)給你的大腦發(fā)送一個(gè)信息——嫉妒。
隨后，大腦就會(huì)為你設(shè)定一個(gè)“計(jì)劃”讓你去超越他，但你一定要明白，你是你、他是他，他的習(xí)慣未必適合你，即使適合，也不可能與他一模一樣。如果你非要堅(jiān)持，那就會(huì)有一個(gè)大麻煩，這個(gè)麻煩就是你借鑒了別人的計(jì)劃可能會(huì)擾亂你的生活秩序，從而導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)生活模式混亂，甚至還會(huì)脫離你原有的狀態(tài)。而其正確的方法就是你從別人那里借鑒的方法中汲取優(yōu)點(diǎn)，再融入到你的計(jì)劃中，目標(biāo)一定要適合自己的能力范圍，不要過(guò)高或過(guò)低。
講完了制定方案，接下來(lái)最重要的就是一個(gè)字“忍”。Tobea”忍者”真的非常重要，它能在你忍耐的同時(shí)飛速地思考怎樣才能超越別人。當(dāng)然，如果你過(guò)后思考也是可行的。要想成為一名“忍者”，就要心胸寬廣，俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，當(dāng)然也不要過(guò)于嫉妒而不做計(jì)劃。
那現(xiàn)在我問(wèn)你，看完上文你知道“嫉妒”等于什么嗎？我來(lái)告訴你，應(yīng)該等于奮斗。因?yàn)槊慨?dāng)你嫉妒別人時(shí)，就會(huì)把這一股力量化為一種新的力量——奮斗力。而且你內(nèi)心的`渴望會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈，最后大腦會(huì)給你發(fā)送一條信息，“我也要像他（她）一樣，”這時(shí)候，你的奮斗欲望也會(huì)被點(diǎn)燃，之后，你都會(huì)以他（她）為目標(biāo)制定計(jì)劃。當(dāng)然，制定的計(jì)劃要結(jié)合自己的實(shí)際情況，否則……自己清楚。
總而言之，低調(diào)一點(diǎn)，不然沒(méi)看這篇文章的人準(zhǔn)得氣死。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 20
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力自然就有了成效。
在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)處處可尋。鹿群幸福地生活著，但時(shí)常受到狼群的侵襲，后來(lái)狼群漸漸減少，鹿群雖說(shuō)不必?fù)?dān)心天敵的騷擾，但不久也變得體質(zhì)下降，直至死亡滅絕。是什么因素導(dǎo)致鹿群大量減少呢?是競(jìng)爭(zhēng)，它們?nèi)狈α怂鼈冊(cè)械纳娓?jìng)爭(zhēng)意識(shí)。有時(shí)生命的威脅是促進(jìn)一個(gè)人、一個(gè)群體發(fā)展、壯大的決定性要素。
適者生存，不適者被淘汰是亙古不變的自然規(guī)律，只有我們?nèi)ミm應(yīng)它，沒(méi)有理讓它來(lái)適應(yīng)我們。
北京市有兩座相鄰的工業(yè)大廈，a公司和b公司之間就是通過(guò)互相之間的不斷競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易不斷上漲，逐步跨向國(guó)際市場(chǎng)。競(jìng)爭(zhēng)是促進(jìn)發(fā)展的.有效動(dòng)力，這便是具有說(shuō)服力的典型事例。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中同樣需要競(jìng)爭(zhēng)。我曾看過(guò)這樣一則報(bào)道：有一考生在高考時(shí)竟和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手pk，看誰(shuí)能進(jìn)入名牌大學(xué)，他們二人就是內(nèi)心充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，矢志不俞地堅(jiān)定信念，最終兩人考取上海復(fù)旦大學(xué)。由于競(jìng)爭(zhēng)時(shí)堅(jiān)定必勝的信念使他們功成名就，對(duì)手之間的競(jìng)爭(zhēng)使他們不斷進(jìn)步，從而取得驕人的成就。
人生因競(jìng)勝而得快感，生活因競(jìng)爭(zhēng)而能成功。我驟然領(lǐng)悟出競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵，人生的真諦。擁有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，自然而然也就跨進(jìn)了成功的大門(mén)。我們每個(gè)人都應(yīng)具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷進(jìn)取，不斷上進(jìn)，取得優(yōu)異非凡的成就，相反，如果我們失去生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也就失去了生活的動(dòng)力，不思進(jìn)取，自甘墮落，更別想談成功了。因此，競(jìng)爭(zhēng)是取得成功的關(guān)鍵，要想成功唯有競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 21
動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)保證了它們的生存。
非洲大草原奧蘭治河兩岸各有一群羚羊，一位動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊繁殖能力和奔跑能力都比西岸的強(qiáng)。動(dòng)物學(xué)家百思不得其解：羚羊的.生存環(huán)境和屬類(lèi)都相同。在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，人們?cè)跂|西兩岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果從西岸捉的10只不到一個(gè)月就被狼吃了7只，而從東岸捉的10只則繁衍到了19只。人們終于明白，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋�(gè)狼群，如果它們不時(shí)刻準(zhǔn)備拼盡全力奔跑，它們就會(huì)被狼吃掉；西岸的羚羊則缺少這么一群天敵。
人們的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)自我提升。
劉國(guó)梁和孔令輝，是師出同門(mén)，實(shí)力相當(dāng)?shù)暮糜�，在一次比賽中一起打進(jìn)男子單打決賽。當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí)，他們明白自己的勝利就意味著好友的失敗，好在多年的友情讓他們理解了對(duì)方。比賽時(shí)他們完全展示出自己的智慧和才藝，劉國(guó)梁以奇取勝，孔令輝穩(wěn)中帶兇。比賽結(jié)束后他們兩人都說(shuō)，感謝這次比賽，讓他們看到了自己的最佳水平。
國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)使其富強(qiáng)。
“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡�！笨梢�(jiàn)古人早已洞悉了競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)�；赝麣v史，清政府安逸地做著千年大夢(mèng)，以為“天朝無(wú)所不有”，而西方殖民國(guó)家正爭(zhēng)先恐后地侵略全球，生怕落后他國(guó)。侵略者的大炮打破了清政府的美夢(mèng)，喚醒了中國(guó)這一沉睡雄獅。從此中華民族自力更生，實(shí)現(xiàn)崛起。正是無(wú)數(shù)中華兒女與侵略者間的競(jìng)爭(zhēng)，使中國(guó)花了不到100年的時(shí)間完成了西方國(guó)家?guī)装倌曜咄甑穆烦獭?/p>
物競(jìng)天擇，適者生存，無(wú)論自然還是人類(lèi)，都是優(yōu)勝劣汰。漫漫人生路上，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它雖殘酷，但又能使真正的強(qiáng)者脫穎而出。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 22
人類(lèi)從何而來(lái)？這個(gè)古老的問(wèn)題困擾了人們幾千年的心靈。長(zhǎng)期以來(lái)，東方和西方都相信神話教：上帝創(chuàng)造了人類(lèi)，并知道上帝的孩子。是英國(guó)人達(dá)爾文第一個(gè)對(duì)這個(gè)謬論說(shuō)不。他宣稱(chēng)人類(lèi)不是上帝創(chuàng)造的，而是生物優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競(jìng)爭(zhēng)造就了人類(lèi)！
人類(lèi)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史是一部血腥的歷史，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。但是，光有競(jìng)爭(zhēng)是不夠的，更重要的是需要合作。要知道，競(jìng)爭(zhēng)要在循序漸進(jìn)地傷害人的前提下，以共同提高為原則。合作是人們生存和生活不可或缺的方式�？v觀古今中外，成功人士不都是善于合作的嗎？
今天，我們可以把合作和競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合起來(lái)。合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作。有時(shí)候，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是合作伙伴。要想成就大事，必須靠大家的共同努力。
也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們真的能合作嗎？雖然我們的21世紀(jì)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，但只有在沒(méi)有合作的情況下，我們的生存才會(huì)在今天留下疤痕。
你一定聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事。你知道烏龜最后為什么會(huì)贏嗎？這是烏龜堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果�，F(xiàn)在這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上變成了“龜兔雙贏論”，就是龜兔互相配合。在陸地上，兔子被烏龜跑到河邊，烏龜在河里把兔子帶到對(duì)岸。這就是“雙贏”。雙贏的.本質(zhì)是合作之間的相互合作和競(jìng)爭(zhēng)。
一個(gè)善于合作的人，往往有團(tuán)隊(duì)精神，這是很可貴的。合作是生存的必要手段，競(jìng)爭(zhēng)也是不可或缺的一部分。競(jìng)爭(zhēng)使社會(huì)快速發(fā)展，每個(gè)國(guó)家都必須致力于此，而合作可以使這些國(guó)家共同進(jìn)步和發(fā)展。
朋友，參加比賽是我們的必然命運(yùn)。讓我們熱情地迎接她。合作和競(jìng)爭(zhēng)是相互依賴(lài)的。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作中勇往直前。
二十六中第三天：回味快樂(lè)
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 23
競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進(jìn)，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更是人生中寶貴的財(cái)富，用金錢(qián)所買(mǎi)不到的財(cái)富。
其實(shí)，對(duì)手就像激流，你是只木筏，彼此在競(jìng)爭(zhēng)，如果你失敗或放棄了，就是不進(jìn)則退，如果你勝利了，就是激流勇進(jìn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都想做急流勇進(jìn)的人，但這需要競(jìng)爭(zhēng)的輔助，特別對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，想取得好成績(jī)，不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正如：江山，是打下來(lái)的。成績(jī)，是爭(zhēng)出來(lái)的。
初一下冊(cè)的期末階段，對(duì)于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來(lái)說(shuō)，是證明自己最好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)進(jìn)步快，壓力少，信心足�？墒牵x期末考還有20天，周捷突然對(duì)我說(shuō)。我一定會(huì)在期末考試中超過(guò)你，等著吧。當(dāng)時(shí)，我不是很在意，可后來(lái)的幾次考試中，他處處占上風(fēng)，每當(dāng)他考的比我優(yōu)秀，就會(huì)藐視的說(shuō)，看到了吧，實(shí)力啊。頓時(shí)，一股莫名的壓力襲來(lái)，使我感到一陣恐懼。強(qiáng)烈的`競(jìng)爭(zhēng)下，我又產(chǎn)生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會(huì)被超越嗎?我不如他嗎?想著，以前的一幕幕又浮現(xiàn)在腦海里。每天學(xué)習(xí)至深夜，放棄雙休日上補(bǔ)習(xí)班………苦盡總會(huì)甘來(lái)，努力付出就會(huì)有回報(bào)，勇于競(jìng)爭(zhēng)才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開(kāi)了，最后的10天里，我丟開(kāi)壓力加倍學(xué)習(xí)，終于在期末考試中超過(guò)了周捷，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中漸漸登上了頂峰。
與此同時(shí)，我還要感謝周捷，是對(duì)手喚起我們的斗志，促使我們的進(jìn)取，是對(duì)手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開(kāi)對(duì)手，而競(jìng)爭(zhēng)則是進(jìn)取的最好辦法。畢竟：疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火�?jiàn)真金。路遙只馬力，日舊見(jiàn)人心。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 24
見(jiàn)到你的第一天，心中便響起一支歌，像一支渾厚的進(jìn)行曲，些許敬佩，又有些不服氣。
你是班中最耀眼的明星，你是口中的佼佼者，你是成績(jī)單上最前面的那個(gè)。你的名字在榜上那奪目的位置發(fā)出燦爛的光芒，遮住了在你下面那一行的我。心中響起不甘心的歌，第一名？我也來(lái)爭(zhēng)一爭(zhēng)。
看吧，我更加地努力用功。在賽道上，你依舊在我前面一點(diǎn)點(diǎn)，依舊飛奔；我也在開(kāi)足馬力，加速追趕。你不可能不知道，在賽道上，一位稍稍落后于你的選手，正虎視眈眈地盯著你，他也正努力奔跑，想要超越你。
每個(gè)早晨醒來(lái)，想到你，心中便響起那支歌，高昂激烈，像支催促我起床的`鈴聲，我一骨碌兒爬起來(lái)，飛奔到教室里開(kāi)始讀書(shū)。
你看到了我的努力，也毫不遜色，擦亮刀鋒，無(wú)聲的、激烈的競(jìng)爭(zhēng)逐漸拉開(kāi)帷幕。
無(wú)數(shù)次交鋒，愈加激烈；無(wú)數(shù)次碰撞，火星四濺；無(wú)數(shù)次你追我趕，一會(huì)兒你高我一籌，一會(huì)兒我快你一步。在競(jìng)爭(zhēng)中，你我都更加堅(jiān)固，前進(jìn)的速度也越來(lái)越快。
你擅長(zhǎng)文科，我擅長(zhǎng)理科。你在文學(xué)表達(dá)中豪邁恢宏，而我也能在數(shù)字難題中翻江倒海。學(xué)習(xí)不能只靠牛勁，也要有方法和重點(diǎn)，你喜愛(ài)文學(xué)閱讀，愛(ài)寫(xiě)作，我則需要多向你學(xué)習(xí)，多讀些文學(xué)名著，多些練筆，努力提高文學(xué)水平。
那天，數(shù)學(xué)老師留了一道奇怪的難題。只見(jiàn)你緊咬筆桿，全神貫注地思考，而我，則從問(wèn)題和條件兩端入手，輕松拿下。
“你可以給我講下這道題嗎？”
從此，你成了我的知心，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)。我講給你一些數(shù)學(xué)題，你借給我一些名著，在賽道上，你我競(jìng)爭(zhēng)中幫助，幫助中競(jìng)爭(zhēng)，我們跑得更快！
心中又響起那支歌，時(shí)而激烈，時(shí)而舒緩，那都是你我競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)�？矗谫惖郎�，你我會(huì)心一笑，然后并肩向前奔跑。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 25
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“真笨!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)陰沉了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，記住，落后就要挨打，人，只要努力，別人有的，我們也會(huì)有的�！眿寢屩v完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼命在學(xué)，如果上課走神，我會(huì)在自己手掌心上寫(xiě)一個(gè)“心”字，意思是要提醒自己專(zhuān)心致志，別人能用一分鐘學(xué)會(huì)的，我不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到班排名前第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“真笨”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的`眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“真笨”的孩子。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 26
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年,誰(shuí)都盼望長(zhǎng)大�？墒�,誰(shuí)明白，那看似平靜的學(xué)校，處處存在著競(jìng)爭(zhēng)？
我第一次知道，那似乎和我最要好的朋友萬(wàn)雪怡，居然把我當(dāng)最強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，是在二年級(jí)的5月17日。那天的第二節(jié)課考數(shù)學(xué)。
“丁零零”那熟悉的鈴聲響起了。我和萬(wàn)雪怡玩得滿(mǎn)頭大汗，快步走到教室里。葉老師把卷子一發(fā)，我們立刻靜下心來(lái)，開(kāi)始做卷子。
雖然我是語(yǔ)數(shù)兩門(mén)科目的拔尖生，可那試卷也太難了。我足足花了一刻鐘，才做完了第一 、二題。接著又足足花了一刻鐘才做完三、四題。那第五題最難，我思考了半天，也沒(méi)思考出來(lái)。
離下課還有五分鐘。同桌——也就是萬(wàn)雪怡交了試卷。她不停的催我道：“楊璠，交卷吧！越思考越思考不出！”正當(dāng)我想交了卷時(shí)，下課鈴響了。我的.思路忽然理清，居然做出了那道題！
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，萬(wàn)雪怡抱怨道：“老天，早知道我有點(diǎn)兒恒心，那道題我也做得出！”我突然覺(jué)得她很冷漠，她似乎把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！從此以后，她與我疏遠(yuǎn)了。
我第二次明白，萬(wàn)雪怡把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，就是在四年級(jí)。
那天，我們上到了《古詩(shī)詞三首》。高老師忽然提了一個(gè)很刁的問(wèn)題。我思索了半天，終于想出了答案。我迅速舉起手，萬(wàn)雪怡在同時(shí)，也舉起了手。
高老師點(diǎn)了萬(wàn)雪怡，讓她回答。她流利地回答出了結(jié)果。高老師贊揚(yáng)了萬(wàn)雪怡一番，又開(kāi)始講課。萬(wàn)雪怡洋洋得意地看了我一眼，這回，她贏了。
“你干嗎呢？”我小聲問(wèn)道。
她說(shuō)：“這回我贏了，你服了嗎？！”
萬(wàn)雪怡啊，你為什么要把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？這會(huì)讓我們的友情灰飛煙滅！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 27
人生就像是一條跑道，而我們就是那正在奔跑著的汽車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻都在往前方奔跑著，每時(shí)每刻都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有汗水和淚水，也有快樂(lè)和收獲，我想起了那場(chǎng)刺激的自行車(chē)比賽……
星期天，我和我的好朋友小斌一起騎自行車(chē)，為了覺(jué)得好玩，咱倆一起想出了個(gè)方法——比賽。于是，我倆制定了起點(diǎn)以及終點(diǎn)以后，一起說(shuō)：“3，2，1，GO�！敝�，我倆就拼命的往前騎。一會(huì)兒我前，他后；一會(huì)兒又他前，我后。就這樣追逐著，像兩匹正在追逐獵物的狼。風(fēng)的'聲音在耳邊呼嘯而過(guò)，就像是有人再跟我們反方向跑著，嘶吼著，實(shí)在是太刺激了！也許是跑道很長(zhǎng)的原因，騎了一半多的路程，我倆都累了。但也正是有這種競(jìng)爭(zhēng)的精神，使我倆永不放棄，不到終點(diǎn)永不認(rèn)輸。于是，我和他都拼了命的往前騎，就像有一只獅子在身后追著，而我們則是逃跑的獵物。雖然這是場(chǎng)友誼賽，但我和他都覺(jué)得這并不是場(chǎng)友誼賽，而是一場(chǎng)競(jìng)賽，所以我和他都朝著勝利的方向沖了過(guò)去！
終于進(jìn)入了最后的沖刺階段，我在心里默默地想：這次我一定要贏，雖然這是場(chǎng)友誼賽，但是這場(chǎng)比賽也很重要。在比賽之外的地方，我倆是朋友，但是比賽之內(nèi)的時(shí)候，我倆就成了勁敵，絕對(duì)不為對(duì)手放水，就算是最好的朋友也不行！所以我拼命的往前騎，想要得到第一。我得到第一，不是為了顯擺，而是為了讓他知道我的實(shí)力。終點(diǎn)線近在咫尺了，沖啊……
自行車(chē)輪飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，又相互尊重，夏日的滿(mǎn)滿(mǎn)的，地不服輸?shù)那啻簹庀�，是汗水里的青春記憶。人生的賽道只有直面�?jìng)爭(zhēng)，才能收獲快樂(lè)，至于我和小斌最后誰(shuí)贏了，這又有什么重要呢？
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 28
曾經(jīng)少不更事的我，一直盼望自己快點(diǎn)成長(zhǎng)，也夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員。那時(shí)我總認(rèn)為，成長(zhǎng)意味著美好，自信，可現(xiàn)在，我卻認(rèn)為成長(zhǎng)，意味著競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它如一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)，把我童年那脆弱得如泡泡一樣的憧憬吹破，好朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)也悄悄地潛滋暗長(zhǎng)。
那次月考成績(jī)公布，童年好友竟考出語(yǔ)數(shù)英都是滿(mǎn)分的驚人成績(jī)，我自愧不如：好友真強(qiáng)��！難道她不僅在�？炭嘤霉�？還在課外輔導(dǎo)班拓展新知識(shí)，才會(huì)如此無(wú)敵可擋？強(qiáng)烈的好奇心不停地鼓勵(lì)我一定要?jiǎng)?chuàng)出學(xué)林秘籍。
這天陽(yáng)光不算明媚，春風(fēng)有些涼意，我滿(mǎn)懷希望地走到她面前，令我出乎意料的是，她并沒(méi)有像原來(lái)那樣笑臉相迎，而是警覺(jué)地問(wèn)道：什么事？我猛地一怔，她今天不高興嗎？還是我的貿(mào)然訪問(wèn)得罪了她？求答心切的我拋開(kāi)一切雜念，直奔主題：學(xué)霸考試牛氣沖天，想必一定有更好的'取勝法寶吧，好朋友，給我分享一下唄？她瞥了我一眼，一口回絕：不行！我不解其意，追問(wèn)道：不要太小氣，好秘訣不都是要分享嗎？她只冷冷地吐出兩個(gè)字：休想。我繼續(xù)耐著性子問(wèn)：為什么？她突然暴跳起來(lái)，瞪著我說(shuō)：你不撞南墻不死心嗎？我好不容易才超越你，難道你想讓我的努力白費(fèi)嗎？
正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我禁不住一個(gè)寒戰(zhàn)，看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。我的心頓時(shí)涼了半截：難道從小一起長(zhǎng)大的情誼，在這只言片語(yǔ)之間斷送？不，我們都盼望長(zhǎng)大，可殘酷的世界，無(wú)情的社會(huì)，冷漠的事實(shí)告訴我們：成長(zhǎng)，意味著競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)不是把好朋友當(dāng)作敵人，競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我的雙翼更加堅(jiān)硬；競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我的思想更加成熟
成長(zhǎng)中，難免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們相信，自己在一次次公平競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 29
有一則醫(yī)學(xué)報(bào)告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸及┌Y的人的六倍。
你千萬(wàn)不要驚訝，這是個(gè)真實(shí)的事情�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們買(mǎi)了四條同樣品種的魚(yú)，分成兩份放在魚(yú)缸里，一個(gè)魚(yú)缸里面有一條，一個(gè)魚(yú)缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果前者的魚(yú)幾天就死了，后者的魚(yú)卻沒(méi)有那么快死，而是多活了一
年。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，一條魚(yú)因?yàn)闆](méi)有“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”，身體各機(jī)能沒(méi)有得到正常使用，所以就活不長(zhǎng)，而三條魚(yú)卻有“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”，爭(zhēng)相生存，生活能力增強(qiáng)，所以才會(huì)越活越有“戰(zhàn)斗力”。
有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”，是說(shuō)如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會(huì)分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也就不會(huì)有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接�？傊涀�，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
德國(guó)物理學(xué)家倫琴，雖然小時(shí)候?qū)W習(xí)十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開(kāi)除了他的學(xué)籍，因而他沒(méi)能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過(guò)他的資料后，發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開(kāi)除過(guò)，所以拒絕讓他做一個(gè)有名的`博士的助手，但他卻沒(méi)有為此掉過(guò)一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終，他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長(zhǎng)，又經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了X光的存在，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個(gè)，他們都知道，競(jìng)爭(zhēng)是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過(guò)不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請(qǐng)記住，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 30
競(jìng)爭(zhēng)，是我們生活中必不可少的，而競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手也就是我們最好的朋友。有些人為了取勝，不斷的跟他人競(jìng)爭(zhēng)，因此，雙方很快的'發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)的改正，所以進(jìn)步非�？�。說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)。我就有著兩段美好的經(jīng)歷：
我和呂紀(jì)行一起上了書(shū)法興趣班。一開(kāi)始，我跟他平起平坐。后來(lái)，我們就各奔東西了，我學(xué)楷書(shū)，而他學(xué)趙體。剛學(xué)趙體不久后，呂紀(jì)行就去甘肅旅游了，所以，呂紀(jì)行就落了一大半，而我卻飛快的長(zhǎng)進(jìn)。
呂紀(jì)行回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)我學(xué)得非常好。就起了努力的心，他奮起直追。而我卻好象翹尾巴一樣，一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，他終于在最短的時(shí)間內(nèi)超越了我，并且獲了個(gè)一等獎(jiǎng)，而我只獲了二等獎(jiǎng)。他拿了一等獎(jiǎng)后，又驕傲了起來(lái)。我要和他競(jìng)爭(zhēng)，于是，我默默地努力，等待著超越他的那一天來(lái)臨。終于，我刻骨銘心，超越了他，學(xué)到了隸書(shū)。就這樣，我們竟是好朋友又是互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
還有一段經(jīng)歷也是我和呂紀(jì)行互相競(jìng)爭(zhēng)的的。記得在上個(gè)學(xué)期，有個(gè)笑臉的評(píng)比攔。一開(kāi)始，我就落了呂紀(jì)行一張笑臉，不久，我和呂紀(jì)行因?yàn)橛袀�(gè)“美食”活動(dòng)都獲了一張笑臉�？墒牵庀氩坏降氖掳l(fā)生了，我和呂紀(jì)行因?yàn)樵谏斓臅r(shí)候講話，被賀老師記了個(gè)哭臉。為了洗刷這次恥辱和超過(guò)呂紀(jì)行，我寫(xiě)作寫(xiě)作再寫(xiě)作，終于，我洗刷了雪恥。但是，呂紀(jì)行卻因?yàn)榭荚嚳剂饲叭�，加了兩個(gè)笑臉。從這開(kāi)始，呂紀(jì)行就一直居高鄰上了，為了和他競(jìng)爭(zhēng)，我努力參加“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”得了五張笑臉�？墒牵瑳](méi)想到呂紀(jì)行也得了五張笑臉。唉！每次我得笑臉，他都得，他得笑臉，我卻不得。最后，我雖然沒(méi)有超過(guò)呂紀(jì)行，但也得到了笑臉評(píng)比的二等獎(jiǎng)。這是非常好的成績(jī)了。
是呀！只有競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 31
在高速發(fā)展的今天，各國(guó)文化的碰撞和交流早已成為當(dāng)今人們關(guān)注的焦點(diǎn)。而今日，坐落于故宮的國(guó)外商店人潮如流更廣為人們的議論。在各國(guó)文化爭(zhēng)相輝映的今天，我們也應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，重新審視現(xiàn)今的局勢(shì)。
文化的交流固不可少，早在唐朝時(shí)絲綢之路的開(kāi)辟便愈演愈烈。在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)千年的文化交流里，中國(guó)吸收了許多國(guó)外先進(jìn)的文化，同時(shí)也推送了許多中國(guó)本土文化。這樣積極的文化交流對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展而言是及其重要的。
而在文化交流過(guò)后，各國(guó)文化的競(jìng)爭(zhēng)也就自然而然的運(yùn)營(yíng)而生。小到衣食住行，大到語(yǔ)言節(jié)日。都上演著或大或小的競(jìng)爭(zhēng)。而為了讓我們的本土文化更富有競(jìng)爭(zhēng)力，便要與時(shí)俱進(jìn)，積極地發(fā)展。
在今日的中國(guó)，有太多年輕的國(guó)人樂(lè)此不疲的購(gòu)買(mǎi)外國(guó)品牌產(chǎn)品，而許多中國(guó)品牌的.商品卻冷冷清清。我想，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是多方面原因造成的，而最主要的原因，便是大多數(shù)中國(guó)品牌競(jìng)爭(zhēng)力不足的體現(xiàn)。而面對(duì)這些日益嚴(yán)重的問(wèn)題，我們應(yīng)該從問(wèn)題的本質(zhì)入手，加強(qiáng)品牌競(jìng)爭(zhēng)力，將本土優(yōu)秀的文化推廣出去。在各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中，保留自己的一席之地。在各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中，充分展現(xiàn)中國(guó)的實(shí)力和中國(guó)的技術(shù)。在各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中，充分提升民族自信。在各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)工藝。讓中國(guó)品牌在國(guó)際上有一席之地。
天下興亡，匹夫有責(zé)。中國(guó)正在飛速發(fā)展，而作為新一代青年的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)中國(guó)文化，立志發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)、優(yōu)秀的文化。
因此，我們更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的發(fā)展，注重民族服飾，注重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，注重國(guó)家生產(chǎn)力的提高，以爭(zhēng)取綜合國(guó)力的提升，讓中國(guó)在文化交流與競(jìng)爭(zhēng)中富含活力。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 32
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開(kāi)心。
可是，有一天晚上文具盒里卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，原來(lái)它們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)是文具盒里的老大，鉛筆首先發(fā)言：“在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高，所以我是老大！”橡皮反駁道：“尺子比你高多了，而且你的尖那么容易斷，而我的身體最不容易斷，所以在文具里面我最強(qiáng)壯，我才應(yīng)該是老大！”
削筆刀急忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們都不對(duì)，我最強(qiáng)壯，瞧我身體多么的堅(jiān)硬，我才是老“我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，”尺子不服氣地說(shuō)，“小主人為了把圖畫(huà)得更清楚、明了，會(huì)用到我；有時(shí)候要量物體的.長(zhǎng)度，要用我；就象現(xiàn)在，小主人列豎式，為了美觀，他也要用上我�！本瓦@樣，它們互不相讓?zhuān)斐臣�，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一天，字典爺爺終于忍不住了，對(duì)他們說(shuō)：“別吵了，你們應(yīng)該和諧相處。爭(zhēng)吵對(duì)你們對(duì)小主人都沒(méi)好處！”橡皮發(fā)話了：“字典爺爺，你懂什么？我們這叫競(jìng)爭(zhēng)！”他沒(méi)禮貌地說(shuō)，字典爺爺嘆了口氣自言自語(yǔ)道：“唉，要讓這些孩子自己體會(huì)了！”橡皮看著字典爺爺，似乎明白了什么......
有一天，它們的小主人在用鉛筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)候他把橡皮拿過(guò)來(lái)，把錯(cuò)字擦干凈了，不一會(huì)兒，鉛筆尖又?jǐn)嗔�，他只好又拿�?lái)削筆刀，把鉛筆尖削好了。這時(shí)候，鉛筆、橡皮、削筆刀的臉都紅了，它們明白了，各有各的長(zhǎng)處和短處，互相協(xié)作，取短補(bǔ)短才能更好地為小主人服務(wù)。
三個(gè)小伙伴又和好了，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 33
小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，在班中的名詞也很靠前，但又一個(gè)男生的學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下，于是我們便成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都想在考試中超過(guò)對(duì)方。
他學(xué)習(xí)地比我努力，于是平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)排名總是比我靠前，于是我便把他當(dāng)作了我的目標(biāo)，為了超過(guò)他，我更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真得完成作業(yè)。
然而，我的好勝心讓我把他只當(dāng)作了對(duì)手，當(dāng)作了自己的敵人，于是我便刻意疏遠(yuǎn)了我與他的.距離。下課后，我不再與他說(shuō)笑，見(jiàn)了他也不再打招呼，就這樣，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我們依然互相競(jìng)爭(zhēng)著，彼此都希望在期末考試中取得好成績(jī)，而我更希望能超越他。
期末考試而至，我們都在二考場(chǎng)，我心想：我一定要超過(guò)你。
沒(méi)想到，命運(yùn)把我安排在了他的身后，考試第一天，他只轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)別的什么。但是，第三場(chǎng)考數(shù)學(xué)時(shí)，開(kāi)考前我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶圓規(guī)了，我突然緊張起來(lái)，考場(chǎng)里只有他一人我認(rèn)識(shí)，但又不好意思向他借：我這幾天這樣對(duì)他，他會(huì)不會(huì)不借給我呢？但也沒(méi)有辦法，最后，我只好遞給他一張紙條：你用完圓規(guī)借我一下，好嗎？他沒(méi)有說(shuō)什么，只是把紙條塞進(jìn)了鉛筆盒。
考試開(kāi)始了，我便開(kāi)始盼望他借給我圓規(guī)，一直到了半場(chǎng)他仍無(wú)音訊，我只好準(zhǔn)備向監(jiān)考老師尋求幫助，正在這時(shí)，他突然把圓規(guī)塞了過(guò)來(lái)，其間還夾著那張紙條，反面寫(xiě)著：我們做朋友好不好？一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。看到這里，我十分驚訝也非常感激，真沒(méi)有想到，我那樣對(duì)他，他卻還想和我做朋友。
友誼和競(jìng)爭(zhēng)是可以并存的，從此，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，成了一對(duì)互相進(jìn)步互相幫助的好朋友。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 34
匆走過(guò)的過(guò)客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請(qǐng)留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過(guò)，往往是生命中最重要的人……
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不分上下，往往只是相差分毫，就會(huì)不服氣，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)無(wú)數(shù)次，大鬧過(guò)無(wú)數(shù)次，但結(jié)束了之后總是不會(huì)就此善罷甘休，心中盤(pán)算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。
直到一次英語(yǔ)考試后我才明白他對(duì)我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績(jī)好的我也不敢就此怠慢�？擅\(yùn)之神卻和我開(kāi)啟了一個(gè)天大的玩笑，這次考試最終還是因?yàn)樗俣嚷Ю恕?/p>
當(dāng)我的指尖觸碰到那張英語(yǔ)試卷的時(shí)候，我只感到天旋地轉(zhuǎn)，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來(lái)。下課時(shí)，我就一直在哭，旁邊的'同學(xué)不知安慰了多少對(duì)我來(lái)說(shuō)都毫無(wú)用處。放學(xué)了，天上下著傾盆大雨，他很擔(dān)心我一個(gè)人走會(huì)怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無(wú)動(dòng)于衷。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說(shuō)什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步
第二天，我得知他因?yàn)槲叶l(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里，我一遍遍地說(shuō)著：“你真傻”，可他對(duì)此也只是憨憨一笑
在你無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你?在你無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，是誰(shuí)借你一個(gè)寬厚的肩膀讓你依靠?有時(shí)這個(gè)人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競(jìng)爭(zhēng)最激烈的對(duì)手。
謝童欣，你看到了嗎?如果你聽(tīng)得見(jiàn)的話，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，在我無(wú)助時(shí)給我一個(gè)最溫暖的依靠作文。”
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 35
操場(chǎng)上傳來(lái)一浪高過(guò)一浪喊“加油”的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)著，就令人心潮澎湃。
我們期盼已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。第一場(chǎng)比賽是百米賽跑，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，熱血充沛，躍躍欲試地做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。比賽即將開(kāi)始，參賽選手們都來(lái)到賽道上，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭一樣飛奔而出。
一號(hào)選手是我們班的，他雙手緊握，前后均勻而有力地甩動(dòng)著胳膊，身體像裝了飛行器一樣，如狂風(fēng)般來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的向終點(diǎn)沖去。坐在賽場(chǎng)旁的啦啦隊(duì)員也非常賣(mài)力，有的同學(xué)手中拿著彩帶用力搖動(dòng)，有的'同學(xué)手中拿著旗幟，有的同學(xué)臉上貼著加油二字，大家都齊聲喊著“加油”，其中明兒是最賣(mài)力的一個(gè)。他高高地站在凳子上隨著叫喊聲有節(jié)奏的晃動(dòng)著身體，可是，誰(shuí)能想到凳子一歪，倒了，撲通一聲，明兒猝不及防，趴在了地上，臉上蹭得灰土麻花，褲子上也破了個(gè)洞。但是他迅速爬了起來(lái)，拍了拍身上的塵土擠進(jìn)人群繼續(xù)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。此時(shí)，一號(hào)運(yùn)動(dòng)員胸脯一挺，紅絲帶在胸前飄揚(yáng)，同學(xué)們歡呼著，叫喊著。
第二場(chǎng)是拔河比賽。
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員雙腳踏地，手緊緊攥著繩子，身體向后傾斜，他們像一只只力大無(wú)窮的野牛，隨著啦啦隊(duì)的助威，他們因?yàn)槭箘诺脑蚰樀岸急锍闪思t蘋(píng)果。紅線在中點(diǎn)左右搖擺，兩隊(duì)僵持不下。這時(shí)我班有一名運(yùn)動(dòng)員腳下一滑，倒在地上，隊(duì)形稍微一亂，給對(duì)方創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，勝利的天平倒向了對(duì)方。我們班雖然有很多重量級(jí)人物，但因?yàn)橐粋�(gè)小失誤還是輸了。
拔河比賽雖然輸了，但是同學(xué)們并沒(méi)有一絲一毫的氣餒，都摩拳擦掌，等待著下一個(gè)項(xiàng)目的比賽。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 36
現(xiàn)在這個(gè)世界，早已非"酒香不怕巷子深"的時(shí)候。若想在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界生存，而且還要活得有意義，有成就，就必須擁有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
只有擁有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在眾多的對(duì)手中，脫穎而出。
漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前，只不過(guò)是一個(gè)在家種田的農(nóng)夫。他見(jiàn)到陳勝，吳廣起義，就也高舉義旗，召集幾百個(gè)農(nóng)民，宣布起義。而此時(shí)，楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗，招兵買(mǎi)馬。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，秦朝被項(xiàng)羽，劉邦所推翻，而陳勝，吳廣卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中被敵人殺害。項(xiàng)羽，劉邦準(zhǔn)備二分天下，以"楚河漢界"為界限。項(xiàng)羽野心勃勃，想統(tǒng)一天下。不料，劉邦在此時(shí)顯示了其強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一鼓作氣，打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江。項(xiàng)羽見(jiàn)大勢(shì)已去，雖有船夫相救，但項(xiàng)羽不愿見(jiàn)江東父老，在烏江自盡而亡。項(xiàng)羽不愧為一個(gè)英雄，但劉邦卻從此贏得天下，成為最大的贏家，建立了"漢朝"雖有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但總不可能靠一己之力，就能輕易成功。此時(shí)，一定要想到與人合作，互惠互利。
就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬(wàn)貫。當(dāng)年，比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟�，F(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的'人。如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人，每人約可得到78美元，這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒(méi)有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒(méi)有"比爾·蓋茨"這個(gè)富翁，也沒(méi)有"微軟"這個(gè)軟件。
大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作，何況我們這些小輩。如果不與別人合作，就難以在此立足。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 37
球場(chǎng)上，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了活躍。有了競(jìng)爭(zhēng)才有了那無(wú)數(shù)的球迷，有了那么多的為自己的球隊(duì)而吶喊的人。有了競(jìng)爭(zhēng)才有了那球員烈火般的激情。
正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有人一步登天，有的人卻跌入了谷地。有的人成為富豪，而有的人則成為乞丐。有的人是一舉成名，而有的人則是從此消聲滅跡。
競(jìng)爭(zhēng)就是“不是你死就是我亡”的爭(zhēng)斗，一扇你進(jìn)我出的人生之門(mén)。
競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)受磨難，經(jīng)受失敗的痛苦，人不可能一輩子做一個(gè)長(zhǎng)勝將軍。
我們應(yīng)該讓這種磨難與痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)中面對(duì)失敗和挫折時(shí)，更不能自暴自棄。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不相信你的眼淚。
我們應(yīng)該懂得， 失敗是成功的積累，在競(jìng)爭(zhēng)中不可能沒(méi)有失敗，也不可能有永遠(yuǎn)的成功。
一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者面對(duì)失敗，應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)具有抗挫折的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中流淚的是弱者，只有在困境中奮起的人，才能成為真正的強(qiáng)者。
法國(guó)物理學(xué)家倫琴小時(shí)侯雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但他也很調(diào)皮。一次，學(xué)校認(rèn)為他不尊重師長(zhǎng)而被開(kāi)除了學(xué)籍，使他不能上大學(xué)。后來(lái)幾經(jīng)挫折，倫琴以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了蘇黎世大學(xué)，畢業(yè)后卻又因?yàn)槁臍v問(wèn)題拒絕他成為一名教授的助理。面對(duì)人生路上的種種挫折他從沒(méi)掉過(guò)眼淚。而總是急流涌進(jìn)，最后經(jīng)過(guò)整整20年的努力他發(fā)現(xiàn)“X”射線，成為第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的'科學(xué)家。
古今中外這么多年來(lái)，象倫琴這樣向困境宣戰(zhàn)，在逆境中奮起并成就偉業(yè)的人比比皆是，并不罕見(jiàn)。
對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折的承受力是考驗(yàn)一個(gè)人的意志力與毅力的頑強(qiáng)與否，挫折與競(jìng)爭(zhēng)是緊密聯(lián)系的。關(guān)鍵在于人的抗挫折的能力好，誰(shuí)就能笑到最后。記住，競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)相信眼淚。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 38
競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但有時(shí)回想起競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，你會(huì)覺(jué)得它很快樂(lè)。
我一直是舞蹈隊(duì)的人，喜歡站在那閃耀的舞臺(tái)，讓眾人欣賞我妙曼的舞姿。
那是一個(gè)炎炎的夏日，舞蹈室里全是同學(xué)努力的身影，她們臉上、背上全是汗。我們?cè)跒槿形璧复筚愖鰷?zhǔn)備，大家都希望取得令人驕傲的成績(jī)。
可昨天下午老師接到通知，說(shuō)要對(duì)每個(gè)舞蹈演員進(jìn)行測(cè)試，成績(jī)優(yōu)秀的選手才能參加市里比賽。這消息象一塊突然壓下來(lái)的隕石，死死地塞在每個(gè)人的胸口。
為了讓自己脫穎而出，那個(gè)星期我們每個(gè)人都付出了比平時(shí)更多的精力與汗水。
而我是他們當(dāng)中速度最慢的一個(gè)了，學(xué)動(dòng)作總是比別人慢半拍。學(xué)舞的人必須能在最短的時(shí)間內(nèi)模仿出來(lái)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻非常有難度。看著別人的動(dòng)作一遍比一遍熟練，舞姿越來(lái)越優(yōu)美，我沮喪極了。
測(cè)試時(shí)間越來(lái)越近了，可是我的動(dòng)作總是不過(guò)關(guān)。面對(duì)著高大的`鏡子，跪下，起來(lái)，起來(lái)，跪下，膝蓋與腳背都磨破出血了。
“要不要我?guī)湍阊�！”正�?dāng)我艱難地站起來(lái)時(shí)，背后響起了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的聲音，我驚訝地呆住了。
她不容我多說(shuō)什么，拿起地上的扇子陪我練起來(lái)，她耐心地糾正我的每一個(gè)動(dòng)作。在她的幫助下，我的心中又涌起了一股干勁，最后一天排練結(jié)束，我忍不住問(wèn)她：“你為什么要幫我？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)不是自私的，如果我?guī)椭四悖俏乙矔?huì)收獲很多�！�
測(cè)試結(jié)果很快出來(lái)了，我入選了！她也入選了！我異常地興奮，如果沒(méi)有她，我可能會(huì)失去站在這個(gè)舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)。我感激地向我的對(duì)手鞠躬致敬！
與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的合作，會(huì)讓你愉快，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)的道路上奔跑，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
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