記憶中的那個身影作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記憶中的那個身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶中的那個身影作文1
那年那天，明媚的陽光下，一個身穿綠色軍裝的男子和同學們一起佇立在操場上。在陽光的照耀下，他的影子映照在了地上。那是我第一次見到他時的情景。高大魁武的身影彰顯了他作為一個男人的獨特的魅力，而鼻梁上的那一副眼鏡又為他增添了一絲文化氣息。
那時的他便給了我深刻的印象。時而幽默，時而嚴厲的他讓我捉摸不透而又無限好奇。后來，一個偶然的機會讓我可以與他朝夕相處，自然也就越來越喜歡他!
那是一個深秋。早晨的天氣略顯得清冷。每天早上，天還沒亮我們就踏著月光走進了操場。很多時候我都是獨自一人，陪伴我的大概只有幾顆微星和那一彎明月吧!起初我還不太適應，而且有一絲害怕。偌大的操場畢竟只有我一人�？墒呛髞砦冶悴辉俸ε�。因為總是有人會為我打開一盞燈。那燈光略顯昏黃色，在這漆黑的時候卻又顯得那樣的明亮耀眼。漸漸的，我看見了燈光下的那個身影，我知道那是屬于他的。
從此，不僅有了這盞燈為我照亮前方的道路，更有他陪伴在我的身后，給予我內(nèi)心得安全感!
有許多人說他是嚴厲的，但我更愿意承認他是溫柔的。
記憶中每當我遇到困難時，出現(xiàn)在我身后的一定是他，并給予我莫大的幫助。盡管我的動作總是會有缺陷，總是不會讓他滿意，但我卻從未受到過他任何的呵責與訓斥。即使我可以看見溢滿他雙眸的失望，他也只是轉(zhuǎn)身默默離開，來對我施以小小的“懲罰”，也不曾對我說過任何的氣話!
對于那些屢犯的錯誤，即使是一些極小的錯誤，他對我的態(tài)度也不是批評、嘲諷或是忽略，而是耐心地指導，手把手的教我動作，親自為我做示范。
那天，我站在他的身后，看著他為我做示范。右手持球，用胳膊架在耳邊……當我看到如此認真的他，如此專業(yè)的他，如此高大的他時，我的心中肅然起敬，對他充滿了崇拜!他那高大的身影從此印刻在了我的心中，成為一道亮麗的風景線，經(jīng)久不衰!
當我周圍充滿黑暗時，是他出現(xiàn)在我身后，為我燃起了希望之燈;當我出現(xiàn)錯誤時，也是他出現(xiàn)在我身后，細心地糾正我的錯誤;當我面臨那沉重的杠鈴舉不起時，讓是他出現(xiàn)在我身后，幫助我支撐，給予我無窮無盡的力量。就像是一個哥哥在妹妹需要的時候總會出現(xiàn)在妹妹的身邊，給予她無盡的溫暖，無時無刻不保護著妹妹、疼愛著妹妹，而妹妹也會喜歡著哥哥、崇拜著哥哥、依賴者哥哥!
但無論我們之間是什么樣的一種感情，這種感情都不會因時間的`流逝，歲月的變遷而改變。不管世事如何變化，任它花開花落，云卷云舒，任它滄海桑田，記憶中他的身影卻永遠不會褪色!
記憶中的那個身影作文2
自從我上了初中，她的身影便一直徜徉在我的記憶里。
我非常不適應這么早早地起床——每天早晨我都是身心俱憊，然而，我還是要步行去上學的。有時，路途中會竄出幾條大大小小的狗來，我的精神才會有所清醒，或許，有同樣上學的人，騎著疾馳而過的自行車從我身邊出現(xiàn)，消失，我才會大大地睜一次眼。
哦，疲乏無趣的路途。
我捂著口鼻穿過汽車行駛過的煙塵，從水泥地踏上了一條分叉的小徑。我繞過一旁的圓心花壇，忽聞一陣輕悠延綿的樂聲。
我心生詫異：這大清早的，有誰會在這里聽音樂？而且，這不是很容易睡著嗎？或許是精力太旺盛了吧……我打著哈欠，腳步稍快繼續(xù)向前走。就在那一刻，一個身著暗紅色，寬大卻不臃腫的人影出現(xiàn)在我眼前。我一抬頭，定睛看著：健康有力的背影，緩慢移動的腳步，半舉著的手臂，一把閃爍著銀光的長劍瞬指天邊。我走進了幾步，那全白了的頭發(fā)沒有半點黑絲，卻散發(fā)著有力強健的光澤！我驚異著駐足，心想這位老人年齡那么大了，為何能這么早地起床外出鍛煉，還能保持那樣的健康身軀？！
我頓時覺得自己是如此慵懶無力——剛才自己的模樣可真是讓我慚愧！此時，耳邊的音樂繼續(xù)響起，環(huán)繞在周圍——那么悠揚，那么安詳。
身上的勞累似乎被這一身的正氣給沖散了，我靜靜地觀賞著她的一個個圓潤飽滿的動作：動則俱動，靜則俱靜，勁斷意不斷，便一觸即發(fā)。牽引在上，運化在胸，儲蓄在腿，主宰在腰，蓄而后發(fā)。一身須具備五張弓，做到蓄勁如張弓、發(fā)勁如發(fā)箭。勁以曲蓄而有余，周身之勁在于整，發(fā)勁專注一方，認定準點，有的放矢。勁起于腳跟，由腳而腿而腰形于手指，完整一氣，絕無絲毫間斷。
我心中充滿了疑問，卻又不想打斷這平淡中飽含內(nèi)力，動靜一體，修身養(yǎng)性、可謂妙絕的太極�？炻�、剛?cè)帷㈤_合、曲直等矛盾的相互依存、互相轉(zhuǎn)化，相連不斷，一氣呵成。動作舒展，收放自如，神態(tài)安然。形神兼?zhèn)洌宋锖弦�，領悟生命之奧秘，享受天地之精華……如動如靜，如形如影。劍指一方，看向源遠流長之江水——微波旋轉(zhuǎn)，濁水悠遠，濃稠中只見那心境的平穩(wěn)與安寧。
那許多的疑問竟在這一瞬豁然消除了。
我回過神，從一旁悄悄走過，只覺精氣神都振奮起來，心中的困乏一掃而空……
自從我上了初中，她的身影便一直徜徉在我的記憶里——以太極之象，寫天地精神。
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