【推薦】只留下美好的記憶作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的只留下美好的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只留下美好的記憶作文1
在城市的一角，有一座小公園，這座公園并不大，但開滿了花兒。柵欄邊，有一棵非常不起眼的小雛菊，沒錯那就是我。小的卑微，小的平凡，跟野草野花沒什么區(qū)別，生來就是那么寒微，在我的周圍，只有一簇簇小草，細密的草莖把我擋得嚴嚴實實。太陽溫暖的照在我的身上，聽著鳥兒在耳邊吟唱。別的花兒，也相續(xù)醒來，迎接新的一天，，她們的花瓣慢慢張開，憂如一個個神妃仙子下凡，在她們的襯托下，我變的毫無光彩，我也曾不止一次的埋怨自己為什么只是一朵雛菊。
路過的人們，不約而同的贊美她們，但沒人發(fā)現(xiàn)我，這又使我有些黯然失色。牡丹花盡量擴張，想要更加引人注目，郁金香仗著自己天資美艷，驕傲的把腰板挺直，生怕被人忽略。
我常用崇拜的目光看著她們，而她們看都不看我一眼。我只好紅著臉，把頭深深的.垂下。
下午，天漸漸暗了下來，不一會就烏云密布，頭頂悶雷滾動，花鋪里的花都大驚失色，恐慌不安，一個個都失去了往日的神氣。不久就下起了傾盆大雨，耳邊的風(fēng)呼呼地咆哮著。
第二天清晨，公園里泛出縷縷泥土的清香。葉尖草綠，掛上了一顆顆晶瑩的水珠，在陽光下顯得格外亮眼。
我睜開了雙眼，張開了花瓣，只見一場暴風(fēng)雨過后，公園已經(jīng)狼狽不堪，少有了往日的溫存。樹折斷了枝葉花兒扭斷了根須。我望著地上的一灘水，看著自己的倒影。只見自己弱小的身軀，居然毫發(fā)未損，旁邊折斷的花都被園丁扔進了垃圾桶里，此刻我突然覺得作為雛菊是一件十分開心的事。我在夕陽西下，慢慢的進入了夢香。
只留下美好的記憶作文2
春節(jié)又到了，雪紛紛揚揚地下了起來，我回到了姥姥家�？粗诸^又大又圓的紅燈籠，吃著香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽到這些話，忽然想起了自己的一個姐姐。那年，我也是對她這樣說的。
她比我大三歲，叫詩晴，一個很好聽的名字。我總叫她晴晴姐。小時侯，我們常在一起玩，她對我可好了。
剛上小學(xué)那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著自己的頭發(fā)，試圖把自己搞成個古代人。每當這時候，晴晴姐就會捧出自己心愛的圍巾、頭花和發(fā)簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動，她都不會說一聲，只是在談起時笑著拍拍我的頭。
晴晴姐學(xué)習(xí)不錯，長得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時告訴我：學(xué)習(xí)很重要，可不能只玩不學(xué)。她還會拿出我即將學(xué)習(xí)的課本，耐心地將給我聽，令我受益匪淺。累的時候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽。我喜歡了，她就認真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽到了媽媽和小姨的對話，她們說，晴晴姐上初中后住了校，就和社會上的不良青年混在了一起，誰的話也不聽，還經(jīng)常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學(xué)習(xí)成績越來越差。聽到這些，我簡直不敢相信自己的耳朵，是她說學(xué)習(xí)很重要的，為什么現(xiàn)在自己卻不學(xué)啊？我那個天還未亮就背著書包上學(xué)的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節(jié)回姥姥家，我去她那里拜年，看見了她的背影：黃頭發(fā)，帶著很多耳環(huán)，穿著古怪的衣服。直覺告訴我，那個人就是晴晴姐！我想說什么，卻欲說無語。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現(xiàn)實。那以后，我拒絕聽到任何關(guān)于她的事，因為，我只想留下關(guān)于她美好的記憶，永遠。
“琳林姐，快梳呀！愣什么呢？”舒帆把我從幻想中拽了出來。
“記住，學(xué)習(xí)很重要，可不能只玩不學(xué)！”我脫口而出。
“知道了。你怎么了，琳琳姐？”
“哦，沒什么，沒什么
【只留下美好的記憶作文】相關(guān)文章：
只留下美好的記憶作文06-26
只留下冬季的作文02-28
作文：美好的記憶04-24
美好的記憶作文07-16
記憶是美好的作文03-10
美好的記憶作文09-24
記憶是美好的11-30
美好的記憶01-30
美好的記憶作文【熱門】07-31