寫(xiě)記憶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)記憶作文1
童年，是一朵芬芳四溢的花，是一個(gè)五彩繽紛的寶盒的，還是一串彩色的珍珠。童年的事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不完。就讓我，摘下那串淡紫色的，閃閃發(fā)光的葡萄，為大家講講我的童年是吧！
在我小的時(shí)候，把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，不以為然。漸漸的，我做事變得不仔細(xì)，有了粗心的壞毛病。媽媽常對(duì)我說(shuō)；“雨欣，你做事要仔細(xì)。要改改你那粗心的毛病�！蔽颐看味际屈c(diǎn)點(diǎn)頭回答；“知道了，我會(huì)改的。”但回頭就忘了。我也曾被粗心的壞毛病給折騰過(guò)，比如說(shuō)這件事吧。
有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我的記作業(yè)的本子離奇“失蹤”了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)比天塌下來(lái)還遭的事了。我急的像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中冒出了兩個(gè)念頭：一個(gè)是告訴媽媽，挨批評(píng)。另一個(gè)是不告訴媽媽，反正我不說(shuō)，誰(shuí)都不知道。在這兩個(gè)念頭中，我選擇了告訴媽媽。
我躡手躡腳地來(lái)到媽媽身旁，吞吞吐吐地告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽并沒(méi)有打我罵我，而是表?yè)P(yáng)了我。她告訴我誠(chéng)實(shí)最重要。
童年這朵花，讓我嘗遍酸甜苦辣：童年這個(gè)寶盒，裝著我的快樂(lè)與煩惱。讓我們一起珍惜童年的那些美好回憶。
寫(xiě)記憶作文2
我的記憶深處綻放著一朵花，小小的、嬌嫩的、脆弱的花。它有著黑色的花瓣，白色的花蕊，周圍環(huán)繞著模糊的光圈，它的無(wú)數(shù)片花瓣，那花瓣像是我的記憶幻化的，而這朵花下，散落著無(wú)數(shù)的花瓣，那是我所遺忘的記憶。
我無(wú)法觸摸到它的花瓣，也嗅不到它清冷的花香，我只好看著它，看著它生長(zhǎng)白茫茫新的花瓣，看著它已經(jīng)枯萎的花瓣帶著我的記憶凋落。
我就是這樣固執(zhí)的，把記憶想象成一朵花。
在這段花開(kāi)的歲月里，我是怎樣的變的越來(lái)越固執(zhí)越來(lái)越不可理喻？又是怎樣變的沉默而同時(shí)急燥？我是怎樣的像竹筍一樣一寸一寸的長(zhǎng)高？我不知道。這一切似乎都像那白色的花蕊一樣神秘。
當(dāng)我的文字越來(lái)越頻繁的提到類如“記憶”、“過(guò)去”、“未來(lái)”、“成長(zhǎng)”這樣的詞語(yǔ)時(shí)，我終于意識(shí)到我已經(jīng)不可避免的長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大不過(guò)是個(gè)瞬間的動(dòng)詞，當(dāng)開(kāi)始感慨長(zhǎng)大時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是需要代價(jià)的，就像我們現(xiàn)在這樣，感嘆著別人的憂傷。光環(huán)的誘惑和壓力的逼迫，一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食了我的熱情。
而我所能做的，就是平靜的繼續(xù)成長(zhǎng)下去，然后等待，等待那朵花開(kāi)、花落，花落如雨。
我的花，我的世界，我的幸福。這既輕盈又學(xué)生的飛翔的姿態(tài)，這奇妙而隱秘的青春的體驗(yàn)，由靜寂到喧嘩又歸宿于靜寂，由初芽到含苞再到頹敗。一季又一季。
張牧笛在她的小說(shuō)《走走停�！返暮笥浿羞@樣寫(xiě)到：
“那些正在逝去的十四見(jiàn)歲和還未到來(lái)的十五歲，是一季一季無(wú)法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開(kāi)了所有的純真、倔強(qiáng)和期待。青春的花語(yǔ)在記憶里成長(zhǎng)，在文字中脫落。有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過(guò)是一聲春日里的槳聲麗影。”
幸福的是，我們的花朵，曾一起開(kāi)放在彼此，最好的年華。
寫(xiě)記憶作文3
有一個(gè)人給我生命，讓我朝著長(zhǎng)大奔跑——母親。有一個(gè)人給予我愛(ài)，讓我朝著喜好跑，拼搏進(jìn)取——朋友。有一個(gè)人給予我翅膀，讓我朝著夢(mèng)想飛，漂洋過(guò)海，永不停息——老師。
歲月的流淌，不能忘記的始終是老師，您洞穿千年的風(fēng)霜，竹露的清響，帶來(lái)朝露中的一縷陽(yáng)光，在人生旅程上，為我照亮前行的方向。
從小學(xué)起，我的成績(jī)就一直平平，上了初中亦是如此，正因?yàn)檫@個(gè)緣故造成了我上課不敢發(fā)言，發(fā)言就緊張，緊張就聲小，聲小就挨批，挨批就答錯(cuò)的性格，又正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我被那些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)所埋沒(méi)，我如同坐在角落里，不被老師發(fā)現(xiàn)。
但是，有一天，老師叫到了我，讓我起來(lái)發(fā)言，我募然怔住，緩緩站起，我望向老師，發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵(lì)的眼神望向我，仿佛在說(shuō)：“加油，老師相信你能答對(duì)�！庇谑�，我臉紅紅，心跳跳，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了我的答案。老師聽(tīng)說(shuō)后說(shuō)：“她說(shuō)的答案對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們答道：“對(duì)”。于是我常長(zhǎng)呼了一口氣，高興的坐下來(lái)。
我高興是因?yàn)槲掖饘?duì)了，還因?yàn)槔蠋熃辛宋�，，也許，在別人看來(lái)，這是一件小小的，微不足道的小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的意義并不只有那一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)椤?/p>
老師給了我信心，所以，在眾人舉起的手的海洋中，也依稀可以發(fā)現(xiàn)我那
下定了很大的決心舉起的微顫的手。
也許在起伏之間，生活的剪影會(huì)慢慢地褪色，但是，任星際流轉(zhuǎn)，我也不會(huì)遺忘你，我親愛(ài)的老師。
遙望人生漫遠(yuǎn)征程，心路灑下一片美好，老師，有了您的愛(ài)，我就會(huì)踩著陽(yáng)光飛舞，灑下生命的芬芳，聆聽(tīng)您愛(ài)的囈語(yǔ)，我一定會(huì)駕著智慧之舟，乘風(fēng)破浪，馳向成功的彼岸。
寫(xiě)記憶作文4
時(shí)光將我甜美的記憶，凝成待放的花朵，每當(dāng)金色的陽(yáng)光灑落，它們便在我的心頭輕輕綻放，清香四溢，喚醒我沉睡的回憶，充溢我平凡的生命。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”家鄉(xiāng)的天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，家鄉(xiāng)的.云永遠(yuǎn)是白的，家鄉(xiāng)的青石小路永遠(yuǎn)是鋪滿陽(yáng)光的，而路上的我永遠(yuǎn)牽著奶奶的衣擺，唱著童年的歌謠……
那是油菜花開(kāi)的季節(jié)，金黃的陽(yáng)光在金黃的花瓣上流淌，映襯著碧綠的莖葉，廣闊的田間盡是這盛開(kāi)的油菜花。有風(fēng)吹過(guò)，花枝搖顫，花粉飄散，整個(gè)鄉(xiāng)間都逸散著濃濃的花香。我尤其喜歡從這些高高的菜花間走過(guò)，讓我淹沒(méi)于花的海洋�；ǚ哿懵湓谖业陌l(fā)梢，我的肩頭；涂抹了我的臉頰，我的鼻翼；粘在我的睫毛上；附在我的耳畔邊。
這浩瀚的花海由那一枝枝菜花匯成，而這一枝枝菜花都包含若干星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我常常傻傻地站在一枝油菜花前細(xì)數(shù)上面的小花，找到最多的一枝偷偷摘下，藏在口袋里。每走幾步便停下來(lái)摸一摸，生怕它像故事書(shū)所說(shuō)的小精靈，生出翅膀，悄悄飛走了。
當(dāng)夕陽(yáng)疲倦地倚在村口的那棵老槐樹(shù)上時(shí)，奶奶便在田埂上叫喚我的乳名，我一邊應(yīng)著，一邊偷偷地再摘下一朵菜花，然后再跑去奶奶身邊。奶奶知道我玩累了，總會(huì)蹲下身子，讓我爬上她不算挺直的后背，然后背著我，走在回家的路上。我從口袋里掏出心愛(ài)的菜花，挑一朵最好看的，小心地戴在奶奶花白的發(fā)絲間，奶奶停下腳步，騰出一只手，輕輕觸一下那朵花，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，捏一捏我的臉頰：“哎喲，小乖乖！”我會(huì)甜甜地笑著，一如這蜜汁般的陽(yáng)光，它落在我和奶奶的身上，甜美了我們回家的路。
而如今，每當(dāng)我在城市的路邊看到一兩株野生的油菜花，便好像忽有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心頭。故鄉(xiāng)那成片的菜花在我的記憶深處開(kāi)放，沁人的清香混合著童年的純真，包裹著奶奶的慈愛(ài)，從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)襲來(lái)，溫暖我的生命，慰藉我的靈魂。
故鄉(xiāng)的花，開(kāi)在記憶深處，寧?kù)o而安詳，美麗而永恒！
寫(xiě)記憶作文5
夢(mèng)一般的記憶，隨風(fēng)到來(lái)，悄悄地走入我的心里。
記憶的海洋上，一個(gè)孤獨(dú)的小舟隨風(fēng)漂泊，前方一望無(wú)邊，漂泊不定的小舟問(wèn)著自己，該駛向何方，駛向何方——
記憶中又是誰(shuí)登上了這只孤獨(dú)而又徘徊沒(méi)有去向的小舟?有一個(gè)人，他拿起了竹篙撐起了小舟，駛向他所要去的地方。
哎，朋友，你究竟要去何方?
我要去詩(shī)人去的地方。
他的眼里閃耀著堅(jiān)定與智慧的光芒，嘴角還流露出淡淡的微笑。
他終于將小舟停了下來(lái)，停在岸邊的一處巖石下。巖石上寫(xiě)著兩個(gè)美麗的大字——“詩(shī)島”
他將小舟系在了石頭上，笑著向小舟招招手，然后踏上了詩(shī)的路途。
小舟望著朋友離他遠(yuǎn)去，暗自悲傷。從此以后，小舟又沒(méi)朋友了。當(dāng)他意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，自己以被系在了石上。想喚他回來(lái)幫他解去身上的繩索，卻見(jiàn)他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了——
年復(fù)一年，小舟還是沒(méi)見(jiàn)到他的朋友回來(lái)，他實(shí)在不想過(guò)這種被束縛的日子了。
小舟的繩子在經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大風(fēng)之后松了下來(lái)，小舟可以去他想去的一切地方了。但是他最終還是沒(méi)有離去。他就留在了“詩(shī)島”的邊緣處，留在了他的朋友踏上詩(shī)途的地方。他并沒(méi)有想到自己是否也會(huì)成為一位詩(shī)人。他只是甘愿寂寞的守在那兒，守在那刻有“詩(shī)島”之名的巖石下面，等著成了詩(shī)人的他回來(lái)。
何時(shí)才能與他再度相逢——
夢(mèng)一般的記憶，隨風(fēng)到來(lái)。我這只在現(xiàn)時(shí)與夢(mèng)境中徘徊的小舟，又回想起了那個(gè)對(duì)我有過(guò)很深影響的他。
這時(shí)的他不知在何方，他是否想起過(guò)我?哎——何時(shí)才能與他再度相逢啊?!
寫(xiě)記憶作文6
輕輕抖落記憶的塵埃，我發(fā)現(xiàn)在課堂外，我的記憶深處，有一種東西一直陪伴著，那就是愛(ài)。
孩童時(shí)，我每天叫喚著吃香蕉，然而家中父母太忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)完成我小小的愿望。這時(shí)，奶奶出現(xiàn)了，得知我要吃香蕉，立即打電話問(wèn)哪有賣(mài)，不管路途多么遙遠(yuǎn)，奶奶最后還是替我買(mǎi)回來(lái)了香蕉�；貋�(lái)時(shí)，奶奶年邁的身體已有些吃不消了，額頭上冒出了顆顆汗珠，在陽(yáng)光的照耀下如顆顆珍珠，她并沒(méi)有多說(shuō)什么，只望著我，嘴角已匯成了五線譜。雖然那時(shí)我不懂事，但我從奶奶的神態(tài)中依然能夠體會(huì)到她對(duì)我的愛(ài)。就這樣，從小我就被愛(ài)包圍著。
漸漸長(zhǎng)大了，但這種愛(ài)并沒(méi)有消失了，而是越來(lái)越濃了。每天被壓在學(xué)習(xí)堆中的我，難免會(huì)有些透不過(guò)氣，甚至有絲放棄的念頭。但是，愛(ài)使我變得更加強(qiáng)大了起來(lái)。猶記那次期中考試，我一向以為蠻不錯(cuò)的的XX科竟考了66分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)巨大的晴天霹靂，我有些不知所措。回到家，我將心中的痛苦全都釋放了，重重的關(guān)上房門(mén)，自己在屋中包頭痛哭，我實(shí)在接受不了這樣的一個(gè)事實(shí)，想到其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)，不禁使我哭得更厲害了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：怎么了？我沒(méi)有說(shuō)話，只是指了指卷子。媽媽看了，并沒(méi)有說(shuō)了什么，而是擦干了我的眼淚，說(shuō)：來(lái)，沒(méi)事!這次不算什么，咱找出毛病下回好好考。聽(tīng)了媽媽的話，我心恢復(fù)了平靜。于是在橘黃的燈光下，展現(xiàn)出一幅美好的景象：一個(gè)人在細(xì)心講解著，另一個(gè)人托著腮幫，不停用手比劃著，這就是我和媽媽。到深夜，我伸了伸懶腰，困了，這時(shí)，房間門(mén)再次被推開(kāi)，媽媽拿著一杯牛奶遞給我，說(shuō)：趁熱喝把，喝完快睡，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水不覺(jué)涌出。
細(xì)細(xì)回想起來(lái)，在記憶的深處不正是家人的愛(ài)一直陪伴著你嗎？它使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。記憶深處的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)把它放在心里，直到永遠(yuǎn)。
寫(xiě)記憶作文7
陽(yáng)光明媚，樹(shù)影斑駁，與它一起那段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏日，奶奶收到了一只白胖兔子，便叫我去玩兒。一開(kāi)始，它很怕生，總是一個(gè)勁兒地往籠子里縮，好不容易平靜了一下，我才看清它的模樣：一雙紅亮的眼睛，一個(gè)肥大的身體，四只爪子壓在雪白的身下，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)嵌了兩片胡蘿卜的雪人腦袋。它吃東西時(shí)，會(huì)用三瓣嘴不斷地啃著爪子里托住的食物；有時(shí)啃得咔咔直響，特別流暢，可有時(shí)啃一點(diǎn)吐一點(diǎn)，緩慢極了。每次我去喂它，總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前，然后再慢慢地將手抽回來(lái)，免得又驚到它。
時(shí)間一長(zhǎng)，它不怕我了，每次我一拿著菜走進(jìn)門(mén)，它就會(huì)動(dòng)動(dòng)兩只肉粉色的耳朵，微微發(fā)出點(diǎn)嘖嘖聲以表歡迎。我呢，也很喜愛(ài)它。總是伸手撫摸它背上的軟毛，盯著它緩慢地咀嚼著菜葉和梗，還老看著那雙有著靈動(dòng)的紅色眸子的眼睛。常常一盯，就是好幾個(gè)小時(shí)。
有時(shí)，出太陽(yáng)了，我便會(huì)乞求奶奶讓我把兔子放出來(lái)，帶到陽(yáng)臺(tái)去曬太陽(yáng)。它呀，也就乖巧地趴在午后溫暖的石板上，小心地抽動(dòng)著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它，它也只是微微瞇起眼睛，享受般地抖抖尾巴。
后來(lái)年級(jí)高了，我便再也沒(méi)抽出空來(lái)看它，只是與它在一起的美好時(shí)光還常來(lái)我的腦海中做客。
寫(xiě)記憶作文8
奶奶的清明果
每年的清明，家家都要燒香祭祖。滿山的掃墓人川流不息，各自在墳前叩拜，焚香燃燭，祭奠先人，祈福后人。
在我們家，俗稱“請(qǐng)公公”、“拜太太”�！罢�(qǐng)公公”時(shí)，要放一碟鹽和一碟米；“拜太太”時(shí)，要端上飯和燒熟的菜，如果有大塊的肉，或者是整只雞和鴨，一定要插上筷子。酒盡量倒在小杯里。光是飯菜還不夠，還要放上一些水果。準(zhǔn)備好了，就拜一拜，燒點(diǎn)兒紙錢(qián)，并祈福。這樣的儀式，不得有一點(diǎn)兒馬虎。
當(dāng)然，我記掛清明，那是因?yàn)槟棠痰那迕鞴?/p>
清明果的皮是青色的，像春天的新綠，但又要比它濃一點(diǎn)；形狀類似于餃子，里面的餡兒與餃子不同，比餃子要多，所以更顯得大而豐滿。
做清明果并不難，只要有上好的配料就行。奶奶總是很認(rèn)真地準(zhǔn)備餡料，因?yàn)楣对鯓樱饕Q于餡料。清明果一般分兩類，一類是甜的，一類是咸的，我喜歡吃咸的。咸的餡料需要雪菜、筍、豆腐等。
再做果皮。果皮的主料是艾蒿葉、糯米粉。先把部分糯米粉和水調(diào)勻，再把被煮沸的艾蒿葉同翠綠的湯汁舀到木盆里，然后反復(fù)搓揉，直到變成嫩綠色的一團(tuán)。奶奶捏出的果皮不薄不厚，包出的果子像翠綠的元寶。果子還沒(méi)出爐，我就能聞到淡淡的清香。一出爐，那就更不用說(shuō)，翡翠般的色澤迷住了我的眼，咬一口，更是回味無(wú)窮。
清明節(jié)一年只有一次，一年也只做一次清明果，真叫人企盼，更想?yún)⑴c。家鄉(xiāng)的清明果，是我童年的眷戀，更是我童年美好的記憶！
寫(xiě)記憶作文9
暑假回去了，我、表哥和表妹都在叫熱。于是，外婆便把大小床搬到屋頂上。我們伴著如水的月光，聊起了天。
月光灑落在我們的身上，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦^(guò)我們的肌膚。上面很涼爽，我和表哥一起手舞足蹈地與外婆分享著白天在田里的壞事。表妹高興地告訴外婆：我們?cè)缟习鸭依锏男↑S狗趕進(jìn)了田里，還踩壞了幾個(gè)苗！說(shuō)完我們很自豪地拿起鞋子，給外婆看那些秧苗的殘?jiān)�。外婆嘆了口氣，又笑著問(wèn)：你們這群皮娃子，踩壞了苗子，以后我們吃什么��？而我們則高興地說(shuō)：我們長(zhǎng)大了給你買(mǎi)好吃的！外婆聽(tīng)了，連身叫好。
月亮閃爍的光照得人睡不著，仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，宛如一首悠揚(yáng)的小曲兒。漸漸地，眼皮慢慢地落下了。夜晚，在朦朧的月光下，一個(gè)身影外婆在幫我們蓋被子。晚風(fēng)確實(shí)吹得人有些冷。外婆輕輕地走到我們身邊，悄悄地為我們蓋上被子。她打著哈欠，又揉了揉眼睛，再次把我們的被子扯了扯，再安然入睡。外婆并未發(fā)覺(jué)我醒了，可是那月光下慈祥的面孔與瘦弱的身影我卻記憶深刻。第二天，外婆好像沒(méi)睡好，卻對(duì)著我們說(shuō)：昨晚睡得一定比你們好！
那天晚上，我們依舊在屋頂上睡覺(jué)。我們還天真地對(duì)外婆說(shuō)：你昨天晚上睡好了，今天還打哈欠，外婆真是個(gè)睡蟲(chóng)！外婆也不回答，只是笑了笑。在月光的照耀下，外婆是那么的慈祥。睡之前，怕熱的我們把被子拋棄一旁。我們看著朦朧的月光，再次醒來(lái)時(shí)，被子已幫我們擋住了蕭瑟的夜風(fēng)。剩下的，只有溫暖。但是，外婆自然也會(huì)因擔(dān)心我們受涼，自己休息不好。
第三天，外婆還是強(qiáng)撐著，說(shuō)她睡得很好，而我們卻不想讓外婆那么累了。我把那月光下的身影告訴了表哥表妹。那天晚上，月光依舊伴著我們?nèi)胨�，但這次我們都蓋好了被子。
又是月光如水的夜晚。外婆依然說(shuō)她睡得很好，我們也只是相視一笑。雖然，那月光下瘦弱的身影依舊。
寫(xiě)記憶作文10
青春的路上，總會(huì)有痛。但一路上，總會(huì)有芬芳的花朵，是它們，是青春的這一路不再煩惱。它們，一直默默的鼓勵(lì)著你，愛(ài)護(hù)著你。
——題記
那年，我的生日。
那天的我，心里像開(kāi)著一朵芬芳的太陽(yáng)花：父母把我?guī)У搅艘粋�(gè)灰白的書(shū)柜前，對(duì)我說(shuō)：“喏，這是我們送給你的生日禮物，你長(zhǎng)大了，心里應(yīng)該有了不少的小秘密，只有有傾訴，你才會(huì)成熟懂事。這個(gè)書(shū)柜，可以傾聽(tīng)你的一切煩惱與快樂(lè)，它會(huì)成為你的好朋友�！秉S昏的余光折射到了那串鑰匙上，開(kāi)出了一朵朵金色的太陽(yáng)花。那天，我由衷的笑了。
從此，書(shū)柜真的成為了我的好朋友，我見(jiàn)我的煩惱與歡樂(lè)一股腦的都塞了過(guò)去。心中的那棵親情的太陽(yáng)花，也在不斷的吸取陽(yáng)光與營(yíng)養(yǎng)，不停地生長(zhǎng)著。
學(xué)校的生活也不再顯得枯燥無(wú)味了，我以愉悅的心情努力地學(xué)習(xí)著。下課后，同學(xué)們談?wù)摰脑掝}都早已變成了“青春路上父母不理解自己�！蔽也唤蛋捣Q贊父母的開(kāi)明，不禁也加入了其中，自豪的訴說(shuō)著那件事�？衫洳环�，一個(gè)聲音傳來(lái)：“還有可能是他們故意又配了把鑰匙，要偷看你的秘密呢!”這似一個(gè)晴天霹靂，我呆住了。接下來(lái)的幾節(jié)課猶如漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)。心中的太陽(yáng)花不再明媚，似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。
回到家中，我無(wú)心在寫(xiě)日記，懷疑起了父母的這一舉一動(dòng)。忽的，想到了書(shū)上的一個(gè)方法，并做了起來(lái)。我將一根頭發(fā)絲放在日記本上，只要日記本一動(dòng)，頭發(fā)絲便會(huì)很快的移動(dòng)。做完這些，我便忐忑不安的離開(kāi)了。
幾天后，我又來(lái)到了那個(gè)使我痛心的書(shū)柜前，打開(kāi)了它，我驚呆了：“難道……”頭發(fā)絲沒(méi)有絲毫的移動(dòng)。只是上面沾了些許灰塵。眼眶里，一股難言的液體涌了上來(lái)，我似乎又聽(tīng)到了父母那天的話：“不要被別人的挑撥而使你失去做親近的人!”爸爸媽媽，對(duì)不起。又一次的，我心中的那朵太陽(yáng)花綻開(kāi)了久違的笑臉。
這，更是父母給我的深刻啟迪;這，更是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)意。親情的太陽(yáng)花，伴我在青春的路上，越走越遠(yuǎn)!
寫(xiě)記憶作文11
溫暖是一個(gè)讓人感暖和到的詞語(yǔ)，溫暖的氛圍使人舒適，溫暖的關(guān)懷令人感動(dòng)。在我記憶深處，有溫暖的記憶時(shí)時(shí)涌動(dòng)。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人，大人小孩兒加起來(lái)有十多口，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，大人們說(shuō)大人的，我們小孩兒玩小孩兒的，別提有多高興了。
我們五個(gè)小孩你追我趕，爬得正起勁時(shí)，我突然感覺(jué)一陣頭暈，心里覺(jué)得惡心，也吐不出來(lái)，很難受。大家都停了下來(lái)，圍成一圈，關(guān)心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺(jué)得越來(lái)越難受，根本沒(méi)辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車上去。
到晚上吃飯的時(shí)間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔(dān)心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買(mǎi)藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚掖蜣D(zhuǎn)，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲。這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)地方，會(huì)是誰(shuí)呢？門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，是欣欣然，我的好朋友！她手里提了食物給我送飯來(lái)了！她沒(méi)有忘記我，我的眼睛快要出“汗”了！
緊接著，一次次的敲門(mén)帶來(lái)一張張的笑臉：代小寒、孫藝雯……一張張笑臉?biāo)蜕弦宦暵曌８�。那時(shí)，我唯一的感受，就是——溫暖！
溫暖的感受讓我的心暖融融的，溫暖的記憶在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗！
寫(xiě)記憶作文12
如果給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)回到某一段時(shí)間，你會(huì)選擇回到什么時(shí)候？
我會(huì)選擇回到初中的時(shí)候，初一，初二的時(shí)候。那段時(shí)間也許不是我所經(jīng)歷的最開(kāi)心的時(shí)間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個(gè)年紀(jì)是最傻的年紀(jì)，也是最無(wú)畏的年紀(jì)。選擇那個(gè)學(xué)校一開(kāi)始并不是我所愿意的，是因?yàn)槌煽?jī)差被迫去的，但是兩年以后直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)選擇這個(gè)學(xué)校是我做過(guò)的最好的決定。
在那里我度過(guò)了快樂(lè)的兩年，我們學(xué)校因?yàn)閷W(xué)習(xí)差被別人輕視，但我感覺(jué)這并沒(méi)有什么。老師并沒(méi)有因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視我們，他們都是全心全意的教導(dǎo)我們。
每天下午放學(xué)以后她們會(huì)留下來(lái)義務(wù)給我們補(bǔ)課，整棟教學(xué)樓就剩我們幾個(gè)還在補(bǔ)課的人。等我們走了以后她們依然留在那里給我們改作業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
雖然我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時(shí)候，我們還坐在被搬空的教室里爆頭大哭。約定著以后常聯(lián)系。我因?yàn)橐恍┰虺跞臅r(shí)候不得不轉(zhuǎn)走，沒(méi)有跟你們一起畢業(yè)，畢業(yè)照上沒(méi)有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)到我回到了那個(gè)熟悉班級(jí)跟你們一起上課，但醒來(lái)發(fā)現(xiàn)一切只是夢(mèng)一場(chǎng)。過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)了，遺憾終將成為遺憾。
多想再有一次機(jī)會(huì)跟你們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！
愿一切安好！民族中學(xué)三班的同學(xué)們！
寫(xiě)記憶作文13
有人說(shuō)，時(shí)間久了，便會(huì)淡忘；有人說(shuō)，最重要的記憶，都埋藏在心底；也有人說(shuō)，有一段喜憂參半的故事，叫作小學(xué)。
曾經(jīng)互稱朋友的那群人，在畢業(yè)后都走散了。在藍(lán)天下承諾永不分離的那群人，也許早已互相淡忘。記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：班里總有個(gè)女漢子，會(huì)讓你佩服；班里總有一個(gè)學(xué)霸，會(huì)讓你不服；班里總有幾個(gè)學(xué)渣，上課說(shuō)話；班里總有幾個(gè)搗蛋鬼，會(huì)讓你開(kāi)心；班里總會(huì)有個(gè)老師，會(huì)讓你畏懼。小學(xué)六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可一眨眼就逝去了，是真心的不舍啊！
六年，我哭過(guò)也笑過(guò)。記得一年級(jí)時(shí)，我?guī)е环萏煺婧鸵环葶露或_進(jìn)學(xué)校。我都快忘了，放學(xué)時(shí)是誰(shuí)哭著鬧著不愿上學(xué)，用水汪汪的眼睛懇求母親。我還記得第一次寫(xiě)的字扭扭曲曲，第一次考試緊緊張張，第一次被表?yè)P(yáng)洋洋自得
四年級(jí)的時(shí)候，我收到N封絕交書(shū)，絕大部分出自兩人之手，她們是我新交的朋友。開(kāi)始的時(shí)候很難受，每個(gè)字都化成淚水涌出眼睛，后來(lái)就漸漸學(xué)會(huì)了習(xí)慣，她們經(jīng)常生氣，但每次生氣的時(shí)間都不會(huì)很長(zhǎng)。后來(lái)又寫(xiě)出冒出了一個(gè)興趣班，我再一次被坑了：所謂的興趣班就是一場(chǎng)比賽，因?yàn)閷W(xué)業(yè)重，我開(kāi)始熬夜學(xué)習(xí)。
六年級(jí)，拍過(guò)畢業(yè)照后，所有人都散了。星星會(huì)墜落，太陽(yáng)會(huì)落山，月亮也有不亮的時(shí)候，分別的時(shí)刻會(huì)姍姍而來(lái)一切的一切，隨著時(shí)光的流逝，遲早會(huì)被淡忘。要說(shuō)世間最殘忍的，不是死神而是時(shí)間：把我們聚在一起，又將我們分開(kāi)。小學(xué)的同窗們，我記住的有多少？但我還記得：有個(gè)女漢子讓我佩服，有個(gè)學(xué)霸讓我不服，有些搗蛋鬼讓我開(kāi)心，有個(gè)老師教我做人
時(shí)光一去不復(fù)返，我的朋友們，有緣再會(huì)！
寫(xiě)記憶作文14
淅淅瀝瀝，窗外傳來(lái)美妙的雨的打擊樂(lè)，我情不自禁的走到窗前，欣賞這大自然賜予的禮物，不知怎么，一股熟悉之感油然而生……
打開(kāi)塵封在腦海深處的記憶，隨思緒飄回那同樣下著牛毛細(xì)雨的早晨！
一個(gè)人靜靜地坐在圖書(shū)館內(nèi)，像一塊海綿貪婪地吸吮著養(yǎng)分�！爸ā边M(jìn)進(jìn)出出的人們?cè)诟蓛舻牡匕迳狭粝伦约旱淖阚E，一個(gè)個(gè)黑腳印就這樣形成了，清潔工趴在地上，費(fèi)力地清洗著，擦完沒(méi)一會(huì)兒，幾個(gè)臟腳印又落了上去，如此循環(huán)，清潔工累得滿頭大汗，人們漠然地看著，熟視無(wú)睹。
突然，我覺(jué)得有些渴了，看了看那沒(méi)有水的飲水機(jī)，微微地皺下眉頭：送水工怎么還不來(lái)？說(shuō)曹操，曹操就到。一個(gè)腦袋向門(mén)內(nèi)看了看，然后又縮了回去。喜悅被失望所掩蓋，怎么又走了？沒(méi)一會(huì)兒，身穿制服的他大步走了進(jìn)來(lái)，他剛才在干嘛？咦，他竟然沒(méi)有留下腳印，啊！原來(lái)，他戴著腳套，屋內(nèi)的人都發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，我愣了一下，只見(jiàn)那名清潔工的眼圈紅了……
送水工正要往外走，清潔工叫住他，說(shuō)了聲謝謝，他爽朗地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！應(yīng)該做的�！遍T(mén)關(guān)上了，心卻仿佛打開(kāi)了一扇窗，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊：理解他人，使我們的責(zé)任，是我們應(yīng)該做的！
世界上不能沒(méi)有呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。理解，是人與人之間溝通的橋梁，它，融化了現(xiàn)代人民心與心之間的隔閡，一句“應(yīng)該做的”，成為一朵開(kāi)在記憶深處的花朵！
寫(xiě)記憶作文15
湛藍(lán)的天空中帶著一縷縷若有若無(wú)的云，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線牽著一只靈巧的燕子，在空中隨著風(fēng)的演奏自由自在地飛翔。風(fēng)箏線的那頭，是外公溫暖的大手�！霸亠w高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”我一邊跟著風(fēng)箏跑，一邊興奮地大喊。
外公把風(fēng)箏放得高高的，放的時(shí)候還一步一步往后退，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線從外公的手中一圈圈地轉(zhuǎn)著，變得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高�！澳阋囋嚳磫�？”外公突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地問(wèn)我。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”
外公慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái)，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風(fēng)箏后面的骨架，讓風(fēng)箏處于逆風(fēng)的狀態(tài)，接著外公放開(kāi)我的手，將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)約10公尺，拿住風(fēng)箏。
然后就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，外公待陣風(fēng)一來(lái)，便叫我將風(fēng)箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風(fēng)箏像只輕盈鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，外公放手后急忙朝我跑了過(guò)來(lái)在旁指揮我的一舉一動(dòng)，我邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。我放著風(fēng)箏，在廣場(chǎng)瘋狂地來(lái)回跑著。“飛起來(lái)咯！飛起來(lái)咯！”外公看著我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了多年，外公也回了老家頤養(yǎng)天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當(dāng)我的風(fēng)箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風(fēng)箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。
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