記憶中的那把傘作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的記憶中的那把傘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶中的那把傘作文1
轟隆隆,天打雷了,雨嘩嘩的下了起來。又下雨了,我站在屋檐下躲著雨,又想起雨中那把傘。
那是去年六月的一天,我在興趣班下課準(zhǔn)備回家。天工不作美,下起了大雨,我沒有帶傘。那些有傘同學(xué)都一個(gè)個(gè)離開了,就只剩下我一個(gè)在原地徘徊,我心中有點(diǎn)無奈,因?yàn)槲也荒苓@么大了還讓爸爸媽媽來接我啊!我覺得那會讓別人笑話我的?墒俏乙膊幌胂从晁璋,哎!“不管那么多了,先回家要緊。”我終于做出了一個(gè)決定,于是我沖出了校門,跑進(jìn)了別人視為浪漫的大雨中。跑著跑著,我很快就沒力氣了,渾身像散了架一樣,于是我停下來。邊走邊休息,前面有一個(gè)打著紅傘的小姑娘回過頭來看著我,并隨之停下了腳步!坝惺裁春每吹模瑳]見過被雨淋成這樣的!”我邊打量著自己邊想。于是我瞅了她一眼,正想與她擦肩而過!昂!同學(xué),等一等!”我聽到她說話便不耐煩的回過頭來,面無表情的盯著她。“你就跟我同一把傘走吧!這雨太大了,你這樣會被淋感冒的!”她溫柔地對著我說。聽了這句話我感到萬分的羞愧,剛才我還對人家這么冷漠!安挥昧,我沒事!蔽铱嘈Φ!皼]關(guān)系的,來吧!”他別把我拉到了她的傘下,我們在傘下邊走邊聊了起來……
不知不覺我們很快的便來到我的家門口。“我到家啦,進(jìn)來坐一坐吧。”“不了,我也該回家了,再見!”“再見!”我笑著與她道了別!班,你怎么往回走哇!我有些疑惑疑惑的望著她!皼]什么,我家就在那里!闭f著她用手指了一下前方。我這才恍然大悟,原來她為了我不讓我淋濕,不惜繞過自己家門口送我回家。多么善良的人!我有機(jī)會我一定好好謝謝人家才對,我心里默默地想著。可事與愿違,從那以后我就再也沒見過她了,竟然稀里糊涂的連她名字也沒有問。
轟隆。∫宦暲茁暟盐覐挠洃浿欣嘶貋,傾盆大雨依然在繼續(xù),我仿佛又看到了那天的那把傘。
記憶中的那把傘作文2
在我的記憶中有一把藍(lán)色的傘,那藍(lán)色,宛如天空的明湛。
在上小學(xué)時(shí),每到下雨天,媽媽總會撐著那把藍(lán)色的.傘來接我,雨點(diǎn)滴滴答答地掉在了雨傘上,我就躲在那把傘支撐的天空下,牽著媽媽的手,邊走邊跳,感覺好快樂。
在一個(gè)下雨的下午,矮矮的我發(fā)現(xiàn),媽媽頭頂?shù)奶炜帐且黄幊恋幕疑,涼風(fēng)夾著雨點(diǎn),打濕了媽媽的肩膀和頭發(fā),可她也絲毫不為其所動,而我卻置身于一片無雨的藍(lán)色天空下。
“媽媽,雨傘歪了!蔽依死瓔寢尩囊陆,提醒道!皼]有,雨傘沒有歪!眿寢屳p輕的回答道。我的視線又落到雨傘柄上,又說:“媽媽,是真的,雨傘歪了!倍鴭寢寘s很固執(zhí)地說:“乖,雨傘真的沒歪。是你看錯(cuò)了吧!”我一時(shí)無語,心里卻想,媽媽為什么要騙我呢,那雨傘分明就是歪了。
到上初中了,又是一個(gè)下雨天,校門口又出現(xiàn)了那把傘,我忘記帶傘,那逝去的情景又一次再現(xiàn),傘下依舊是媽媽和我,但傘已經(jīng)是由比媽媽高的我來撐了。那一幕與小時(shí)候的情景差不多相似。不同的是,媽媽在一片藍(lán)色無雨的傘下,而我的肩膀和頭發(fā)都濕了。
“兒子,雨傘歪了!眿寢屘嵝阎。“沒有啊,沒有歪!蔽艺f!笆钦娴,雨傘歪了。”媽媽重復(fù)道!皼]有歪,媽媽真的沒有歪!蔽覉(jiān)定的回答道。媽媽沉默了。我回頭看見,一滴眼淚在媽媽眼中打轉(zhuǎn),好像隨時(shí)會掉下來。
啊,那把傾斜的藍(lán)色雨傘,明澈如天空,我終于明白了,這么久以來,是媽媽給我撐起一片無雨的天空,是媽媽給我潤物細(xì)無聲的母愛。我也一定會做好媽媽的那把傘。
記憶中的那把傘作文3
雨傘,在我們的生活中是很常見的,但是我的那把雨傘,卻有著非凡的意義。
一天,晴空萬里,我以為肯定沒有雨,就沒有想到帶傘,就上學(xué)去了。放學(xué)的時(shí)候,我剛準(zhǔn)備回家,誰知道天有不測風(fēng)云,原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了傾盆大雨。我下的把剛生出去的腳又鎖了回來。就在我焦急萬分的時(shí)候,一把大傘出現(xiàn)了我的面前。我抬頭一看,原來是班主任李老師,她把傘遞給了我,并和藹地對我說:“鄭嘉,快拿著回家吧!蔽铱戳丝蠢罾蠋熡謫枺骸蹦恰,那您怎么辦呢?”“哦,我家離得近,沒事的,你快回家做作業(yè)。”當(dāng)時(shí)我布置到怎么的,就信以為真了,接過那把大傘跑回了家;氐郊液,我把那把傘放在了陽臺邊,媽媽看到傘問我是誰的,我告訴媽媽是老師借的時(shí)候,媽媽便意味深長地嘆了口氣。
第二天,我來到學(xué)校。第一節(jié)課本來是李老師的課。但是我們卻沒有看到李老師的身影。這時(shí)候數(shù)學(xué)老師姚老師走了過來,對我們說:“今天的語文課由我來帶課!甭犃诉@句話,我的心里頓時(shí)混亂了起來。心想:完了、完了,我終于明白媽媽昨天為什么要嘆口氣了,原來李老師的家在……想到這兒,我的心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來越急促,單我的心里依然像一團(tuán)火在燒。再看了看那把傘,哎,我的心中有說不盡的慚愧。
一直到下午,李老師終于來了,我看到李老師沒什么事,我心中的那塊大石頭也總算放下了。我連忙走過去把傘還給了李老師并說了聲:“謝謝!”然后就回到了位置上,認(rèn)真地聽李老師把上午沒上的課補(bǔ)上……
這世上什么事都如過眼云煙,但是唯獨(dú)這件事,深深刻在我的腦子里,還有那把雨傘和那個(gè)慈祥又和藹地笑容……
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