小學(xué)生活在我記憶深處作文（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生活在我記憶深處作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活在我記憶深處作文1
夏雨滋長了春的生機(jī)，秋風(fēng)卷走了夏日的炎熱，冬雪覆蓋了秋日的涼爽，春雷又敲響了新的輪回。就這樣，四季更替，我和五年級四班的成員們一同生活了整整五年。手足情深使我不想面臨幾個月以后的離別，但這個春夏季，將是我們最后的記憶……
這個學(xué)期不同以往，因?yàn)橐獪?zhǔn)備鯉魚跳龍門，所以同學(xué)們這補(bǔ)習(xí)班那補(bǔ)習(xí)班的胡亂報上一通�？蓩寘s有自己獨(dú)到的見解：“補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)班，上課學(xué)不好才上補(bǔ)習(xí)班。所謂的補(bǔ)習(xí)班，就是給上課沒學(xué)好的孩子準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)班與課堂學(xué)習(xí)的知識是一樣的，你又有老邢和老程培養(yǎng)，課堂上學(xué)好了，浪費(fèi)那個時間做什么？有這時間，不如上些特長班，豐富自己，武裝自己，多一門技藝，就多一絲機(jī)會。周六還可以擠出時間來驢友，這多劃算！”感謝她的睿智，使我增了一份信心，免了一些負(fù)擔(dān)。
對于最后的時光，我自然也就異常珍惜。所以感覺在學(xué)校的每分每秒都異常快樂。只可惜我五年來還是頭一回這樣珍惜小學(xué)時光。不相聚，不知有離別；不離別，不懂得珍惜相聚。五年以前，進(jìn)入了學(xué)校，與不認(rèn)識的一大群陌生人在一起，也就自然不懂得珍惜；五年以后，即將離開學(xué)校，與另一群不認(rèn)識的陌生人在一起，也就自然在離別中學(xué)會了珍惜。
為了使小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永存，我決心寫下《最后的記憶》接下來，我將思考，記錄。為自己，為五年級四班的所有同學(xué)，喚醒最后記憶。
小學(xué)生活在我記憶深處作文2
美好的小學(xué)生活只剩下兩個多月了，13歲的我即將步入初中的殿堂。想到這里，心中不禁掠過一絲惆悵。
回憶起我的小學(xué)生活，總愛參加各種活動的我，過得十分充實(shí)和快樂。作為班上的宣傳委員，每到星期四，我便開始“忙里忙外”，又是出班刊，又是寫主持稿，為星期五的班隊(duì)活動做準(zhǔn)備，有時會忙到晚上九點(diǎn)多，媽媽說我太傻，怕影響我的學(xué)習(xí)，我不以為然，依舊樂此不疲。每每看到星期五的班隊(duì)活動辦得有聲有色，我的臉上總會洋溢著燦爛的笑容。
其實(shí)，班隊(duì)活動不僅不會影響我的學(xué)習(xí)，還能鍛煉我的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)我的自信心。
那是五年級的一天，英語老師剛宣布可以報名參加中心校英語口語選拔競賽，我便迫不及待地高舉右手，生怕老師忘了我，初賽后，班上晉級的就只剩下三個人了，老師開始不厭其煩的提醒我們要加把勁，爭取取得好成績，為班級爭光，為學(xué)校爭光！我們的壓力都挺大的。那段時間，我早早的就起床，到公園背英語單詞，學(xué)英文歌曲，朗誦英文故事，就這樣一遍遍的練習(xí)，希望做到最好。
功夫不負(fù)有心人，終于我用汗水換來了好成績。當(dāng)一等獎的證書頒發(fā)到我手中時，當(dāng)站在國旗下，莊嚴(yán)的行隊(duì)禮時，我在心中暗暗發(fā)誓，一定多為母校增光添彩！
如今，我在老師的精心培育下，取得了一些成績，而我的小學(xué)生活也即將結(jié)束。
分別就在眼前。忘不了當(dāng)我失去信心時，老師那溫暖的目光。忘不了當(dāng)我驕傲任性時，老師諄諄的教誨。忘不了當(dāng)我遇到難題時，老師耐心的解答。我就要離開學(xué)校了，那些場景重又浮現(xiàn)在我眼前，雖然有些不舍，但是鳥兒長大了，終要離開母親的懷抱，為夢想而到達(dá)下一站。可是無論飛到哪里，我都不會忘記您——我親愛的老師！敬愛的母校！
分別就在眼前。我看著朝夕相處的同學(xué)們，忘不了教室里，我們那朗朗的讀書聲，忘不了操場上，我們那揮汗如雨的矯健身影，忘不了班隊(duì)會上，我們一起辯論一起暢談自己的理想……
分別就在眼前。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，整理好自己的翅膀，展翅高飛。
小學(xué)生活在我記憶深處作文3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首往事，那些事情像一顆顆珍珠，穿在我記憶的深處，帶給我許多許多。
體育場上的加油吶喊，聯(lián)歡會上的歡聲笑語，勞動課上的互幫互助……都十分讓人難忘。
撫摸著在操場邊上的大榕樹，打開了記憶的閘門，坐在樹陰下看書的我們，在樹下玩游戲的我們，爬在樹上躲藏的我們……那些美好的記憶一下子全浮現(xiàn)在了我的眼前。
凝視著操場，那一圈圈的塑膠跑道上有我們滴落的汗水，追逐的腳印，勝利的歡笑……記得去年夏天我們要開運(yùn)動會了，運(yùn)動員們每一天都早早的來到學(xué)校，在操場上跑著一圈又一圈，直到比賽結(jié)束，不曾間斷。比賽來臨了，800米跑道上，突然一位同學(xué)被石頭絆倒了，我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑在前面的同學(xué)聽到聲音，馬上跑到了那位同學(xué)的旁邊，看了看他的傷勢，扶著他來到衛(wèi)生室，雖然這一次比賽我們沒有得冠軍，但是同學(xué)們之間的友情變得更加珍貴了。
我還記得，趙老師是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。您像是辛勤的園丁，為我們這些花朵修剪枝葉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇媚砩显谇‘�(dāng)不過了。
往事歷歷在目，記憶猶新，這里的一切都讓我依依不舍。
再見了，親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，我將帶著你們的友誼，老師的教導(dǎo)，踏入一個新的學(xué)校，開辟另一片天地。
小學(xué)生活在我記憶深處作文4
六年，我們共沐一片陽光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
班上每一個同學(xué)的面孔，每一個同學(xué)的`聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時還會有一些小矛盾，但是過幾天那份真摯的友誼又會重新回來。
回想我們二三年級時充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫，同學(xué)大膽的接老師的一句話都會使我們哄堂大笑。記得，在三年級下半學(xué)期的時候，學(xué)校操場的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級二班的班主任發(fā)現(xiàn)了，就立即告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫檢討書。當(dāng)時我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故�；叵氲轿覀冊谡n堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書聲朗朗，方圓幾十米都能聽見我們的讀書聲。校長走來了夸獎我們真是好孩子，正有著這個年紀(jì)該有的朝氣！這時我們和老師都會心的笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀眾的喜愛，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺還為我們制作了頭條。
開學(xué)時，我們誰也不認(rèn)識，誰大家都不是很高，可后來大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過了女生一個頭，大家變成了沒有血緣關(guān)系，卻分不開的一家人。
小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。
小學(xué)生活在我記憶深處作文5
小學(xué)令人難忘。童年值得回憶。當(dāng)我上初中的時候，我開始想念小學(xué)的每一個地方，包括一塊草地、一朵花、操場、樓梯和給我們打電話的老師。過去發(fā)生在老師身上的一點(diǎn)一點(diǎn)的事情一直縈繞在我的腦海，不管是責(zé)罵我、批評我還是表揚(yáng)我。
我后悔沒有珍惜我的童年。我過去學(xué)過關(guān)于童年的詩。當(dāng)我玩的時候，我把一切都拋在腦后。直到童年的最后一天，我才醒來。后悔已經(jīng)太晚了。我坐在窗前，看著天空，想了很多……
時間不多了，我馬上就要離開小學(xué)了。我認(rèn)為將來看小學(xué)的機(jī)會不多。老師，再見。
最后，再看看小學(xué)，一切都值得回憶，一切都值得回憶，一切都值得悲傷，因?yàn)槲覜]有很好地保留小學(xué)的記憶。
每次我看到畢業(yè)照小學(xué)，我都明白在我的記憶中，我沒有忘記小學(xué)，但它們不容易從我的記憶中挖掘出來。
因此，請記住小學(xué)，想念它會讓你的心溫暖。
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