照片的記憶_初中記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的照片的記憶_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　看著我們的照片，想念（記憶）若隱若現(xiàn)，

　　定格的瞬間，留下了永遠(yuǎn)的依戀。

　　——題記

　　終于挨過了兩個(gè)周，還沒放學(xué)，急不可待的心早已念了哈利。波特的“瞬間轉(zhuǎn)移”咒語，飛回了家，擠到了父母的身旁。

　　一進(jìn)家門，只見爸爸坐在沙發(fā)上翻著一本厚厚的冊子，媽媽大概是去買菜了。爸爸起初是以為媽媽回來了，沒在意，更沒抬頭看。大概是因?yàn)榱?xí)慣了媽媽每天回家的嘮叼而今天沒有聽見，很反常，便抬起了頭，看見了我，頓時(shí)，他的視線不再無謂的散漫，而是千萬條聚集在了一起，匯到我身上。我被他看得不好意思了，微微一晃。他這才回過神來，馬上站起來，快步向我走來，那腳步因急促而變得很重，大理石地面被敲出了“咚咚”聲。地了花盤中的花也和著節(jié)拍微微點(diǎn)頭。他接過我手中的包，給我找了拖鞋，待我換好后，邊說“來”，邊拉著我坐到沙發(fā)上，遞給我那本冊子。接過。上面是用金字燙上的“照片檔案”四個(gè)大字。我翻開第一頁，上面竟然鑲著我的百天照片，左邊的說明上赫然躺著用黑色的粗筆寫的'“慧慧百天照”，上面的我在中間，左邊的是媽媽，右邊是爸爸，嘿嘿，小時(shí)候的我真是“小細(xì)脖、大腦殼”，脖子不堪腦袋的重負(fù)，腦袋總是歪的，再加上人小，坐不住，爸爸媽媽不得不一個(gè)人伸手扶著我的頭，一個(gè)人伸出只胳膊支著我的身子，就這樣，完成了我的生命中的第一張照片，也是第一張“全家福”。

　　繼續(xù)往后翻，第四個(gè)月，第五個(gè)月……幾乎月月都有我的照片，一個(gè)個(gè)幸福、美好的場景（鏡頭），都被定格下來：我9個(gè)月時(shí)夾在爸爸媽媽中間，坐在沙灘上；坐在學(xué)步車?yán)锟粗�大人吃飯，眼饞的伸手“呀呀”直叫的樣子；還有不會走就想跑而摔倒的樣子；小學(xué)開學(xué)第一天哇哇大哭……沒想到這些都被有心的父母為我留下了。

　　看了一本又一本，看完了第三本，還覺得意猶未盡，但以翻倒了最后一張，時(shí)間是04年11月20日，咦？最后一張?jiān)趺措x現(xiàn)在這么長時(shí)間？這兩年，我總追趕“大頭貼”潮流，幾乎沒有幾次用照相機(jī)照相，大頭貼沒有底片，真可以說是“天下無雙”了。沒辦法，爸爸面對這些遺失的記憶，只有嘆息。聽媽媽說，爸爸有一次睡覺時(shí)說了句夢話：“14歲、15歲的慧慧哪去了？”我聽了以后，心里真得不好受。爸爸媽媽有心為我保留，我卻毀壞它。

　　作為補(bǔ)償，回校前，我和爸爸媽媽特意去公園照了像，不過，我知道即使這樣，也彌補(bǔ)不了我的失誤。

　　好吧，記憶在這里斷開，就讓它在這又繼續(xù)吧。

　　我的照片，我的記念，永遠(yuǎn)的依戀。

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