在我記憶深處-六年級(jí)-記敘文

時(shí)間：2022-01-07 16:05:41 記憶我要投稿

在我記憶深處-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的在我記憶深處-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

在我記憶深處-六年級(jí)-記敘文

　　在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過(guò)去的記憶。有傷心的、快樂(lè)的`、憂愁的、憤怒的，還有……可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無(wú)憂無(wú)慮的生活著的——海底。

　　在考試降臨前的最后一天，我正在書(shū)桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周?chē)o得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過(guò)不了這“寂靜”的日子，甚至多過(guò)一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開(kāi)房門(mén)，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

　　爸爸路過(guò)走廊，看見(jiàn)了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說(shuō)：“琴琴你過(guò)來(lái)一下�！闭f(shuō)著，便走進(jìn)了書(shū)房，我一頭霧水的跟著爸爸。

　　“干嘛��？”我稍有氣憤的說(shuō)，“我很忙的，好不好！真是的！”

　　“你過(guò)來(lái)一下�！闭f(shuō)完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書(shū)桌旁。

　　“你看！”說(shuō)罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎

　　我連忙搖了搖頭說(shuō)；

　　“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說(shuō)好看了，當(dāng)然沒(méi)有光彩

　　爸爸微微一笑說(shuō)：“對(duì)呀！那這個(gè)呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫(huà)了一道五顏六色的彩虹。

　　我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，

　　“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩

　　“�。∧蔷蛯�(duì)了�！卑职譂M臉笑容地走出了書(shū)房。

　　就在這時(shí)，我心頭微微一震……��！對(duì)呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。

　　從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。