初三以成長的記憶為題的作文600字(精選36篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初三以成長的記憶為題的作文600字,歡迎閱讀與收藏。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇1
走在大海邊的沙灘上,在我腳下的是五顏六色的貝殼,這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶,帶著彩色光澤的記憶。
有時(shí)候,我向前走著走著,會(huì)回過頭,之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像,接著像是放電影般,在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假里發(fā)生的一件事,假期生活美滿充實(shí),那一天里帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚,我們裝備齊全,朝著太陽向著目的地出發(fā)。等到我們來到了魚莊后,大水塘里的魚兒隱隱可見,我原本想著,即是這樣,那么今天我釣魚必定會(huì)有一個(gè)大豐收?墒俏蚁脲e(cuò)了,大豐收的不是我,而是與我一同前來的兩位朋友。
我坐在兩位朋友中間,原本還氣憤不平,哪想,我的朋友感受到了我心情的郁悶。接著想出了一個(gè)法子,這個(gè)法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿,放入他放著魚的小桶里,不過幾秒鐘,朋友桶里的魚兒就上鉤了。我瞧著朋友這樣做,只覺得好笑,但是隨著一條又一條的魚被我從朋友桶里釣了出來,我不禁說道:“你桶里的魚都要被我釣光了!迸笥芽蓞s不在意,這個(gè)時(shí)候,我的另外一個(gè)朋友說道:“我這還有呢,隨便你釣!
就這樣,我的兩位朋友在大水塘里釣魚,而我則在朋友的小鐵桶里釣魚。一來二去的,朋友桶里的魚幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之后,我將朋友都請(qǐng)去了我家,晚上媽媽下廚,給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事,我有兩個(gè)很好的朋友。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇2
時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印,在我的身后,留下了一串串彩色的記憶;厥走^去,依舊是那一片一眼望不到的田野,一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落,落了再開。就這樣,在花開花落中,我度過一個(gè)又一個(gè)春秋,從一個(gè)不知世事的男孩子長成了一個(gè)英俊少年。也還記得,在棉花田里,站著我的奶奶!
從小,我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人,記憶中總是她不停忙碌的身影。記得,她把我背在背上,一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上,搖搖晃晃,滿心是幸福。來到田野里,望著那一片盛開的棉花,雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花,開心地笑了。在我眼里,那是一片神圣的世界,那是奶奶用勤勞的手播種下的,那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭,自己圍上圍裙。安撫好我之后,她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花,笑得是那樣的燦爛,她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去,耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏,漸漸地走進(jìn)了深處,分不清哪里是奶奶,哪里是棉花。這時(shí),我便會(huì)站起身來尋找,奶奶就會(huì)停下摘棉花,回過頭來對(duì)我慈祥地笑笑。
就這樣,我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花。現(xiàn)在想起,奶奶真是辛苦,忙于采棉花卻還要照顧我,真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家,把她所有的愛都給了我。那些日子,在田頭的那些幸福日子,是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人,把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長,也正是在那里,我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理:把愛,奉獻(xiàn)給世界!
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇3
在我十一年的成長生涯中,留下了許多美好的記憶,都存在了我的記憶木匣中,打開它,里面珍藏著許多美好的畫面,每一幅畫面都是我成長的腳印,每一組腳印都是我的童年往事。
憶·幼年
人生如一張純潔無瑕的紙,總讓人忍不住用多彩的畫筆在上面盡情涂抹,留下一道道痕跡,寫下一段段回憶。聽爸爸說,幼時(shí)我最喜歡吃小饅頭,經(jīng)常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買,買回家后,湯匙里放點(diǎn)茶,把小饅頭放進(jìn)去,這樣的吃,可能那時(shí)就覺得這是人間美味吧!我還愛牽著爸爸的手,在湖邊蹦來蹦去,那時(shí)總是很快樂。在幼年無憂無慮的年齡,留下一串串小小的腳印,也留下了我無邪的笑臉。
憶·童年
人生是一首快樂的詩,總會(huì)有人把坎坷和汗水,歡樂與悲傷,凝成一句句多情的話語,留下一份開心,散落點(diǎn)點(diǎn)詩意。童年,我愛坐在爸爸的身上,這張又軟又舒適的椅子上,聽爸爸一遍又一遍的講著那些百聽不厭的童話故事。我喜歡讓爸爸抱著我坐在陽臺(tái)上,曬著太陽,在這開心中長大,那時(shí)我認(rèn)為爸爸就是天,一片永不坍塌的藍(lán)天,我在爸爸愜意的中年時(shí)期,留下一串串頑皮的珍貴腳印,留下我純真的深深親昵。
憶·少年
人生是一曲動(dòng)聽的歌,那些激情與渴望,匯聚成一串串的音符,譜出我們心中的夢(mèng)想,勾勒出動(dòng)人的藍(lán)圖。我在漸漸長大,老爸也已不再年輕,頭上的幾絲白發(fā)在陽光的映襯下,十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起,因?yàn)槲以跐u漸長大。歲月不留人,老爸也已日漸變老,一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去,消失的無影無蹤,我在這憂傷的時(shí)光中成長,在老爸蒼顏白發(fā)的時(shí)期,留下一串串不舍的腳印,留下我惋惜的淚水。
我把這只木匣鎖起來,它將成為我最珍貴的回憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇4
時(shí)光飛逝,日月如梭。一生如四季,童年,像枝繁葉茂的春天;青年,像萬物繁盛的夏天;壯年,像碩果累累的秋天;晚年,像白雪皚皚的冬天。
學(xué)琴已成為我生活的一部分,每當(dāng)我沉浸在音樂中是,煩惱一哄而散。為了一場(chǎng)大型表演賽,我更是埋頭苦練,眉頭緊皺,大豆似的汗珠,腫得通紅的手指已習(xí)以為常。每天一放學(xué),老師立刻登門輔導(dǎo),出了神的眼珠對(duì)我有幾分期待,臉上也有了皺紋,還有幾根別具一格的白發(fā),是那么的顯眼。為了老師的堅(jiān)持不懈,也為了自己的奮發(fā)圖強(qiáng),我下定決心一定要成功晉級(jí)總決賽。
到了令人期待已久的那一天,我穿著媽媽親手為我縫制的優(yōu)美淡雅的蕾絲裙,走進(jìn)了金碧輝煌的大堂,挺起胸,抬起頭的邁著優(yōu)美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進(jìn)行的,快到我時(shí),我的腿一直在抖,手一直在冒汗,心臟跳個(gè)不停,呼吸聲越來越急促,媽媽和老師一直在旁邊讓我放松。到我了,我緩緩走向舞臺(tái),雙手放在琴鍵上,深呼吸了一下,便開始了演奏,鋼琴,雖沒有二胡的瀟灑流暢,雖也沒有古箏的清耳悅心,可是鋼琴卻活潑明快,余音繞梁。似乎忘記了剛才的緊張,身體隨著動(dòng)聽的音樂也動(dòng)了起來。看著下面的評(píng)委老師都點(diǎn)頭,嘴角微微上揚(yáng),眼里流露出贊嘆與佩服,一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悅耳。兩分多鐘的曲子完,回到演員席。我感覺如釋重負(fù),老師夸我彈得完美無瑕,媽媽也高興不已,說:“這次一定可以順利晉級(jí)總決賽”
幾天后,晉級(jí)賽名單公布了,我毫不猶豫的拿出手機(jī)看,第一名,總分第一阿!我清晰得記得,那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆,應(yīng)該是我吧。
在嘗試中不斷成長。懷想每一次破繭成蝶木棉花開,看到自己的過去,待春暖花開是,依舊在。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇5
走進(jìn)紅磚小門,沿著一條羊腸小道,便來到那片青瓦白墻之下。
我并不生長在繁華的都市,而是玩耍于悠閑愜意的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我在那里,土生土長。四周飯菜飄香,鄰里街坊的呼喚聲、調(diào)笑聲,充斥著整個(gè)大院,墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時(shí)候的事呢?我只記得那時(shí),剛從幼兒園回來的我,領(lǐng)著一群小伙伴,每人手里捏著一支粉筆,在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會(huì)兒,潔白的墻被涂成個(gè)大花臉,上面有花有樹有草,全混在一起,也分不出誰是誰。隨著大人的一聲喝叫,我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”,并且相約著下次來玩。稍大一點(diǎn),也不跟著別的孩子在外面胡玩了,就這樣,我呆在家里,看著姥姥忙里忙外和姥爺?shù)囊蝗崭。每天早上,吃飽喝足,我便窩在沙發(fā)里看動(dòng)畫片。一碟一碟放,放完了再重新看一遍。有時(shí)看厭了,也會(huì)跟著姥姥去家家戶戶串門,回來的時(shí)候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午,都是聽?wèi)虻臅r(shí)間。每到這時(shí)姥姥踩著縫紉機(jī),吱呀吱呀的,電視里的戲腔,咿咿呀呀的,的兩段聲音緩慢又冗長,像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時(shí)夕陽正好,從窗縫里流瀉下來,金色的暖陽漫到縫紉機(jī)上,摩挲過那雙布滿老繭的手,映在姥姥的臉上,端莊又慈祥。我每每枕著這樣的聲音入眠,恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭,印稱著聲音的節(jié)奏,一下,又一下,在久遠(yuǎn)的時(shí)光里,分不清是縫紉的聲音還是戲腔,混著一聲又一聲的嘆息。
直到現(xiàn)在,我與故鄉(xiāng)分離,還是不禁想起那些成長的趣事。如今故鄉(xiāng)物已變,故鄉(xiāng)人已老,涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕,那臺(tái)老縫紉機(jī)再也轉(zhuǎn)不動(dòng),躲在一旁積灰。故鄉(xiāng)孩子已長大,青澀又靦腆,早已變了模樣。一切物非人非,我與那段成長的記憶,在歲月的長河里,相思凝望。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇6
一個(gè)晚上,吃飯時(shí)媽媽突然問我:“過幾天圣誕節(jié),文舜教育要舉行一次賣平安果活動(dòng),你想?yún)⒓訂?”我一聽就像中了大彩一樣跳起來急忙問:“真的呀?我要去!”。媽媽用余光瞟了我一眼說:“你想?yún)⒓,那你得大膽鍛煉表現(xiàn)哦”。
這天我早早來到了學(xué)校,老師給我們每倆人編成一隊(duì),每人發(fā)了三個(gè)蘋果,我正好與班長陶思恒一個(gè)隊(duì)。
不一會(huì),我們來到了目的地好又多超市,開始了賣平安果之旅。大家剛踏進(jìn)超市,走在最前面的老師便大聲叫賣起來:“賣平果了,10元1個(gè)!眹吹、問的人多,但是看看、問問就轉(zhuǎn)身走了?催@情況,我又害羞又害怕,根本不敢開口了。
我們分頭行動(dòng)。班長拉著我的手朝對(duì)面走,前面是一位哥哥帶著一個(gè)穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長向大哥哥笑著問:“要平安果嗎?”哥哥好像沒聽見,于是班長跑上前大聲說:“哥哥姐姐買兩個(gè)平安果吧,我們的果子漂亮又好吃,吃了會(huì)平安幸福的哦!”大哥哥看著她笑著說:“小家伙們嘴好甜,這么會(huì)講話,我買下了。”班長手里的貨全買完了,可我手上的一個(gè)都沒推銷出去。
中途休息時(shí)我嘴里的面包一點(diǎn)味都沒有,滿腦子都是怎么把我的平安果買掉,像班長那樣主動(dòng)點(diǎn),還要找合適的人說恰到好處的話。
休息完后,我們進(jìn)入第二次賣平安果之旅,我和班長第一個(gè)沖進(jìn)超市,我們一起問了一個(gè)又一個(gè),一直都沒推銷成功。最后我盯上一個(gè)留著金色長頭發(fā)的阿姨,加速?zèng)_在班長的前面,將手下中的平安果送到阿姨面搶先問:“阿姨是想買平安果吧?我這有,買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧!”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說“你是那個(gè)學(xué)校的這么會(huì)說明話,是老師教的吧?看你聰明可愛就買你的吧!”就這樣我也賣了兩個(gè)平安果了!
活動(dòng)很快就到了結(jié)束的時(shí)間,我和班長得了一等獎(jiǎng),老師給我們頒了獎(jiǎng)。我感受到成功的快樂,感受到成長需要勇敢,需要學(xué)會(huì)用智慧去面對(duì)必然碰到的挑戰(zhàn),用不同的態(tài)度去收獲不一樣的人生!
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇7
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合,四季的腳步從眼前邁過。我欲挽留,它卻匆匆。再回眸,望背后繁花綠葉,許多成長的記憶頓時(shí)浮現(xiàn)眼前,令我沉浸其中。
沿途的歡笑,驚艷了春
童年時(shí)的我無憂無慮,自由自在。那時(shí)天空總是蔚藍(lán)純凈,絲絲縷縷的白云,似薄紗籠罩的綢緞,隨風(fēng)飄舉。鳥鳴啾啾,在心上一聲清一聲婉,淺淺吟唱。我耳邊總是被美好的聲音包圍:彈珠清脆的碰撞聲;波浪鼓擺動(dòng)的“咚咚”聲;爆米花“嘭”的炸裂聲……我與小伙伴在溫暖的陽光下追逐打鬧,燦爛的笑容就像黑夜里璀璨的煙火,“咯咯”笑聲回蕩其間,在我的記憶里經(jīng)久不息。這聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,組成了童年的交響曲。
真摯的關(guān)懷,溫暖了冬
少年時(shí)期,總有一個(gè)歡快的身影伴我身旁,給我力量。猶記一次考試,紅色的叉布滿了試卷。我心里郁悶難受,趴在桌上,靜靜地等待否定。這時(shí)她輕輕走到我旁邊,拍了拍我的肩膀說“這時(shí)哪個(gè)小姑娘在這噘著嘴擺出副一蹶不振的樣子!就一次考試而已,誰還沒個(gè)失誤的時(shí)候。這次全班倒數(shù)第一,誰也別給我搶!”我不禁失笑。她幽默的話語在我心中織成了一張?zhí)鹈鄣木W(wǎng),令我十分感動(dòng)。窗外晨光熹微,陽光正好。
拼搏的身影,徇爛了夏
轉(zhuǎn)眼我已升入初三,正值最緊張的時(shí)候。想起自己以前渾渾噩噩,認(rèn)為還有太多的時(shí)間可供消磨。而今看著還剩距中考十多月的時(shí)間,才幡然醒悟,青春的河水不會(huì)因我而停下,也不會(huì)因后悔而逆流,更不會(huì)因?yàn)槲易汾s放慢速度。我能做的,只有不停奔跑,用力抓住青春的尾巴,在有限光陰里做自己該做的事,努力拼搏。教室里,有認(rèn)真聽課記筆記的身影;書桌前,有挑燈夜戰(zhàn)不停息的背影。這也是大好年華中最美好的事啊。奮斗過,不留遺憾就行。
成長的記憶如一葉小舟,輕輕蕩開我心中的漣漪;成長的記憶如珍貴的寶藏,給予我豐富的財(cái)富;成長的記憶如美妙的琴聲,余韻悠長。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇8
在成長的歲月中,我經(jīng)歷過許多事兒,有的讓我學(xué)會(huì)忍耐,有的讓我學(xué)會(huì)感恩,有的讓我學(xué)會(huì)勇敢,有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持……然而,讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
冬日的早晨,我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩里,不想離開被窩一步,可媽媽還是把我拽了起來。唉!完了,要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話,我就可以整個(gè)冬天都不用去上補(bǔ)習(xí)班了。
我吃完早餐,抄小路去上補(bǔ)習(xí)班,在公園邊上的樹林里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野蜂巢,忽然想起生物老師曾說過的甜甜的“蜂巢蜜”,是不是也可以搞到點(diǎn)這樣的高級(jí)飲品呢?我趕緊找來一根竹竿,對(duì)準(zhǔn)蜂巢,準(zhǔn)備往上一捅,然后就跑,可忽然間飛出一群蜜蜂,我見勢(shì)不妙,扔下竹竿,撒腿就跑。我跳到草叢中藏好,不一會(huì)兒外面沒有聲音了,我才探出腦袋看看,看見蜜蜂們飛遠(yuǎn)了,我重振旗鼓,又拿起竹竿對(duì)準(zhǔn)蜂巢,用力一捅,我心想:馬上就要有好吃的蜂蜜了,心中不禁甜滋滋的。可幻想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的,竹竿一歪,捅偏了,突然間一個(gè)蜜蜂飛了出來,隨后我就被蜜蜂包圍了!我嚇得不知道該怎么做,于是脫下外套,往天上一甩,就趕緊跑,還好沒有被它們捉到,可我還是不能放棄,俗話說越戰(zhàn)越勇嘛!何況蜂巢蜜在誘惑著我呢!我再次發(fā)起了沖鋒。我又拿起竹竿,狠狠地向蜂巢捅去,“嘩啦”一下子,蜂巢裂開了,“哈哈!”我終于成功了!可是樂極生悲呀!一群蜜蜂“嗡”的飛出來。經(jīng)過一番折騰后,我落荒而逃,頭、臉、胳膊都被蜜蜂給筑起了一個(gè)個(gè)“小碉堡,”隨后趕來的媽媽看見我鼻青臉腫的樣子嚇了一跳,聽了我的講述真是又恨又愛:“孩子,那蜜蜂是在誓死保衛(wèi)自己的家園呢!你怎么能毀了它們的家呢!”
那一次,盡管我在和蜜蜂的“戰(zhàn)斗”中大敗而歸,但我卻懂得了一切動(dòng)物其實(shí)和我們是平等的,我們要學(xué)會(huì)和它們友好相處。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇9
記憶中,有這樣一條小巷它不像大街上車水馬龍,也不像胡同里人來人往,但就是那樣一條青石斑駁小巷里,住滿了我的回憶。
憶那年,小巷裝載了我歡快的腳印。
小時(shí)候,淘氣不懂事,經(jīng)常在小巷一泡就是一天。那松軟的泥土,可愛的蟲子皆是我的玩件。那時(shí),小巷的每一次我再熟悉不過;坑坑洼洼凹凸不平的路面,兩面不是很高大且破舊不堪的樓房,雨后石縫中鉆出來的苔蘚我依稀記得,每當(dāng)我玩累時(shí),奶奶總會(huì)笑盈盈地站在我面前,手里拿著我最愛吃的東西。而我,則放下手中的泥土或蟲子,開心地奔向奶奶,臉上掛著高興的笑容。小巷里,留下了一行歡快的腳印。
憶那年,小巷裝載了我快樂的笑聲。
上了小學(xué),我便懂事了些,不再在小巷里泡著,也不再玩那些泥巴和蟲子。而這時(shí),這條小巷就變成了朗讀的好地方。我坐在青石臺(tái)階上,陣陣讀書聲在小巷里顯得婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。當(dāng)夜色悄悄爬上天空,使天染上了傍晚獨(dú)有的紅交織在一起的顏色時(shí),隔壁的菜販子就開始吆喝起來。他的吆喝聲沉穩(wěn)而厚重,和讀書聲不同。每當(dāng)這時(shí),我就學(xué)著他的聲音沖外面瞎吼兩聲,總有人從屋里探出頭來,那時(shí),我就在一個(gè)地方偷笑,巷子里,留下了一串快樂的笑聲。
憶那年,小巷裝載了我珍貴的童年。
彈指流年間,小學(xué)畢業(yè),我又來到這條小巷。這是我第一次覺得,這條小巷如此的破舊。青石斑駁,苔蘚紛紛探出頭來,似乎泥土也染上了歲月的痕跡。但,這里裝載著我的童年,裝載著無數(shù)美好的往事。我抬頭,向巷口望,似乎還可以望見那個(gè)玩泥巴和蟲子就可以呆一整天的女孩,向青石臺(tái)階上看,似乎還能看見那個(gè)傳出朗朗讀書聲的少女,向那個(gè)自認(rèn)為隱蔽的地方望,似乎還可以聽到陣陣笑聲巷子里,留下了我美好的童年。
如今漸漸長大,這些記憶都在我的腦海深處,像一部部電影,不曾忘卻。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇10
原來有的朋友,只是人生中匆匆一個(gè)過客。過了,便不再來了。
夕陽西下,淡淡的余暉透過窗戶,灑在書桌上,我倚靠著陽臺(tái)上的欄桿,看著夕陽,心中不由得回想起那成長中最深刻的記憶,回想起我最要好的朋友。
那時(shí)才十歲的我,對(duì)我和他之間的友誼,哪里知道什么可貴。哪怕知道我家即將要搬家了,也只是對(duì)他輕描淡寫說了下,呵呵一笑。然后我就把搬家這件事拋到了九霄云外,與他該玩還是玩,無憂無慮。
仍記得那是搬家的前一天傍晚,我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上,欣賞那夕陽之美景。夕陽發(fā)出的霞光,會(huì)使周圍的云彩火紅似錦,河面波光粼粼,反射著那來自天空的光影。河灘上有兩只白鷺,它們似也被此景所吸引,在河邊踱步,打鬧。漸漸地,天色變暗了,一只白鷺展翅高飛,離開了河灘,留下了另一只白鷺,呆呆地站在那里,遙望著它同伴的背影……我看此景入了迷,他推了推我,看著我微微笑了起來,我不知他為何笑,我也跟著他一起笑了,笑得那么開心、快樂……
真的要走的那天,我和家人五點(diǎn)鐘就收拾好了行李,出發(fā)去新家。那時(shí),弄堂里靜悄悄的,只有一只孤單的小鳥,嘰嘰喳喳的呼喚并未到來的同伴,我的出現(xiàn)似乎驚擾了它,不一會(huì)兒它就撲扇著翅膀飛走了。我的目光落在了朋友家緊閉的大門上,尚未成熟的心中,從那原本搬家的興奮勁頭里,不知怎么竟生出一股強(qiáng)烈的難受之感,但我并未在意,就這樣離開了。我與他之間,至今連一句再見都沒有說,此后,我們竟再也沒有見過面。
夕陽徹底落下山去,暮色降臨,我從回憶中醒來,恍然間明白了,當(dāng)時(shí)那難受之感,是對(duì)朋友的不舍,是悄悄別離的感傷。原來有的朋友,只是人生中匆匆一個(gè)過客,過了,便不再來了。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺",夕陽總有落下去的時(shí)候,世上終究沒有不散的宴席。之后,我又重交了新友,也倍加珍惜那來之不易的友誼,因?yàn)槟浅砷L的記憶,沉重且深痛。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇11
在漫長的人生歲月中,每一段珍貴的成長記憶都值得我們珍藏。
記憶一、父母篇
臥室外的一個(gè)房間里,透過玻璃門可以看到那里的煙霧,卻沒有任何的噪音。我緩緩睜開眼,只聽到門外微弱的炒菜聲。一想到父親或母親正在為我做早餐,心里頓時(shí)泛起陣陣漣漪。
洗漱完畢來到廚房,卻發(fā)現(xiàn)吸油煙機(jī)并沒有打開,母親正邊咳嗽邊炒菜。我打開門,趕緊打開油煙機(jī),“怎么不開呀!嗆不嗆!”“沒事,怕影響你睡覺!蹦赣H微笑著回答。一會(huì)兒,飯菜上桌了,母親滿臉慈愛地盯著我吃完飯,背上書包去上學(xué)。
每天每天,那頓美味可口的'早餐,是那樣的溫暖,那樣的使人難忘。
記憶二、師生篇
我的老班啊,是個(gè)化學(xué)老師,長得矮矮的,胖胖的,臉上總是充滿笑容。他與其他老師的不同在于,在其他老師的課上,出現(xiàn)上課扭頭,坐姿不好的行為,肯定是要被批評(píng)的。而他,總是面帶笑容地去說服你,從不發(fā)火。但同學(xué)們卻從不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。他的化學(xué)課,從來沒有人鬧,從來沒有人說話,注意力全部都在他身上,因?yàn)樗v課聲情并茂,生動(dòng)極了。
老班,記憶里最可愛的班主任,是那樣溫暖,那樣親切。
記憶三、友誼篇
在學(xué)校上學(xué)的日子,難免會(huì)發(fā)生摩擦。同學(xué)之間,哪有什么仇人可言。兩個(gè)一直關(guān)系不好的人,經(jīng)常在班里吵起來,誰也不讓。那天,我們下樓去上體育課,在下樓的時(shí)候,他倆居然打了起來,你一拳我一腿,越打越狠。突然,一個(gè)人的手劃到了消防欄的框邊上,劃出了一個(gè)大口子,鮮血一下子就流了出來。剛剛還在爭(zhēng)執(zhí)的另一個(gè)人趕緊拿出紙,給他包上,然后火速架著傷員去了醫(yī)務(wù)室。
那種焦急難以形容,眼神中流露出的關(guān)心與關(guān)切,是那么動(dòng)人,那么讓人難忘。
成長的記憶里,處處都是珍寶,我要將它們好好珍藏。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇12
從悠長的記憶里泛出來的,是宛如流沙般細(xì)膩的舊時(shí)光。曾有一塊古樸的木刻流紋在幽暗中生根;曾有一幅絕美的畫卷在困苦中發(fā)芽;曾有一撅古韻在孤獨(dú)中開花。古箏,促我成長,古箏,是我成長的記憶。
凝神而視,古箏,靜臥在昏暗的墻角。那乳白色的琴弦托起檀木色的箏碼,古樸的木刻流紋映著淡雅的光。
時(shí)光回溯到那次比賽,苦練很久的我登上舞臺(tái),聚光燈打在我身上,臺(tái)下觀眾的目光盡投在我微微顫抖的手指上。坐在琴旁,纖指觸碰,質(zhì)感微涼。當(dāng)?shù)谝粋(gè)音符從我手中彈出時(shí),我便放下心中的憂慮用心彈奏,可當(dāng)彈到一處節(jié)奏較快之處時(shí),手不小心刮到了琴弦,差一點(diǎn)把箏碼碰倒,我連忙用左手扶住了箏碼,卻傳來了一陣難聽的雜音。
頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無聲,隨之,觀眾開始竊竊私語,我紅著臉鞠了一躬便慌忙跑下了臺(tái)。失憶的眼淚從兩頰落下,心中籠罩了一層層烏云,我是否要堅(jiān)持下去?我是否還有勇氣重新回到舞臺(tái)?我?guī)е悦Ec困惑回到了觀眾席,一陣悠揚(yáng)而歡快的琴聲傳來,我抬頭一看,原來是另一個(gè)人在臺(tái)上彈奏,那琴聲宛如一縷陽光,溫暖,明亮。我猛然間醒悟,為何不重拾我與古箏之間的心語,難道就因一次失敗而放棄,我要重拾信心,不能再像原來那樣退縮不前了!
回到家中,陽光灑進(jìn)屋內(nèi),灑在那乳白色的琴弦上,映紅了我的眼。我輕輕撥弄琴弦,聽,那悠揚(yáng)的琴聲不絕于耳,心中的快樂也被無限放大。琴韻,伴隨著我走過一年四季:春時(shí),它勾勒出勃勃生機(jī);夏時(shí),它揮灑出茫茫細(xì)雨;秋時(shí),它點(diǎn)灑著累累碩果;冬時(shí),它舞動(dòng)著紛紛白雪。
經(jīng)過整整一年的苦練,我自信登臺(tái)。坐在琴旁,昔日的曲目在我的掌下生花,在我的指尖上下翩飛。我的身子也隨著那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)而前后擺動(dòng),似是乘著一葉扁舟,暢游在碧波上。彈到動(dòng)情處,我不由俯身,隨那乳白色琴弦一起振顫演奏結(jié)束,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
坐在琴旁,我靜聽春風(fēng)吹過耳畔,看春花開的絢爛。與琴為伴,那是我與古箏之間成長的記憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇13
時(shí)光嘀嗒,匯成流水逝去。我從一個(gè)“胡作非為”的小姑娘長大成了一個(gè)乖巧懂事的五年級(jí)學(xué)生了。
翻開記憶的頁面,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得六歲那年,爸爸、媽媽出門做事了,我趁他們不在家,便在媽媽的房間翻箱倒柜。媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我進(jìn)她的房間,肯定藏有什么寶貝。我突然翻出了一個(gè)很精致的小玩意,正當(dāng)我好奇地在研究時(shí),瓶里的小孔偷偷射了我一臉冰涼的水。
“哇!好香啊!”
我拿起小瓶左看右看,怎么也不明白瓶中的水怎么會(huì)那么香?讓我感到十分好奇,便把身上、房里、房外都噴了一遍,直到這瓶香水噴完了,我才悄悄地把它放回到原來的地方。媽媽回來后,聞到房間里散發(fā)出的濃濃的香味,氣急敗壞地把還沉醉于香水味道中的我狠狠地罵了一頓。
我也有賣力不討好的時(shí)候。有一次,我突發(fā)奇想地學(xué)著做菜給爸媽吃。做什么菜呢?我想了想,不如就做西紅柿炒蛋吧!我開始動(dòng)手了,敲好蛋,就下鍋了……不一會(huì)香味就撲鼻而來了,還伴有一絲芝麻糊的味道,這味道媽媽從來沒做過,媽媽這回肯定會(huì)表揚(yáng)我的,想著想著,我的心里美極了。當(dāng)我正在得意洋洋的時(shí)候,媽媽回來了。
“媽媽,我給你做了西紅柿炒蛋!
媽媽看了一眼我鍋里的杰作,嘮嘮叨叨地說我亂彈琴。我就納悶了,我給媽媽做菜,懂得關(guān)心媽媽,媽媽應(yīng)該高興呀!怎么又?jǐn)?shù)落我呢!真是莫名其妙。
“你好好看看你做的東西!眿寢寚(yán)肅地說。
我一看,心里慌了,西紅柿炒蛋怎么變成了燒烤了呢?我一下子恍然大悟,哦!原來是我太沾沾自喜而忘記關(guān)爐火了。那時(shí)的我,做事粗心大意、自以為是,讓我在成長的歲月中留下了深刻的記憶。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)告別了往昔的胡作與無知。成長使我成熟,歲月洗去了成長的足跡,卻洗不去成長的記憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇14
每個(gè)人都有自己的成長之路,都有自己專屬的成長記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦,就如大家所說的“人生百味”。
我,一個(gè)平凡的不能再平凡的女生。但是,我總是自認(rèn)不平凡,總是愛幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛我家,因?yàn)樗皇呛芨辉,我愛我家,因(yàn)樗亲顦阗|(zhì)的家。
小時(shí)候的記憶讓我更愛我家,讓我更愛爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時(shí)候的一些事情。在上幼兒園時(shí),因?yàn)槭侨,所以我每天都?huì)坐在幼兒園門口,希望爸爸媽媽來接我回家。就像其他小朋友那樣,和爸爸媽媽手牽手著一起回家。但是,因?yàn)槊刻於嫉炔坏桨职謰寢,小小的我就總是胡思亂想,認(rèn)為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因?yàn)槲也还、不討人喜歡,所以才會(huì)被放在幼兒園里全托,因此總是在被放回幼兒園時(shí)獨(dú)自哭泣。
但是,當(dāng)我漸漸長大后才明白當(dāng)初爸爸媽媽為何會(huì)把我放在幼兒園全托。那是因?yàn)槲覀,為了給我、姐姐和弟弟一個(gè)良好的生活環(huán)境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后,便會(huì)出去賺錢。爸爸媽媽頂著酷暑、暴雨努力賺錢,只為了我們,為了讓我們有更好的環(huán)境。當(dāng)我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣,自己有多累,也要去幫別人送貨賺錢時(shí),我便會(huì)恨自己為什么還沒有長大,為什么還沒有能力幫他們。就是因?yàn)槿绱,我才更愛我的爸爸媽媽,我希望能盡自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負(fù)擔(dān),讓他們不要那么辛苦。
因?yàn)槲覑郯职謰寢專职謰寢屢矏畚,雖然他們嘴上不說,但我能感覺得到。就因?yàn)檫@樣,我才總是認(rèn)為自己絕對(duì)不是一個(gè)“平凡”的孩子,因?yàn)槲矣辛恕皭邸,所以我是上天最眷顧的孩子?/p>
這就是我成長中的記憶,獨(dú)一無二,因?yàn)槲沂且粋(gè)“不平凡”的女生。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇15
在我成長的記憶中,發(fā)生了許許多多有趣事情。成長的記憶,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成長中的挫折與坎坷,如何正確的面對(duì)這些困難,將是我們?nèi)松幸淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。
成長的記憶所謂就是童年所發(fā)生而有印象的事,我一出生直到兩歲,父母使出去外面工作了,一年才回一次。每次父母回來,我便跑去接他們。久而久之,我也沒這么依戀父母,因?yàn)槔蠋熃逃艺f:“不能過于依賴某一個(gè)東西或某個(gè)人,否則將會(huì)使之產(chǎn)生對(duì)這人或事物的過分依戀!
我成長的記憶中最難忘的是我有一次爬樹摘果子吃,我妹妹也在樹下面,當(dāng)我把樹枝壓下去時(shí),我正準(zhǔn)備摘果子,她卻抓住樹枝,把我弄得摔下來,然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說不要這樣,怕她受到傷害,好在樹下不算高,我也不想說她,因?yàn)槲也]有受到傷害,也因?yàn)樗恢本湍敲搭B皮。
還有一次,我和妹妹,還有堂弟一起出采蘑菇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好是采蘑菇的好時(shí)機(jī),我們?nèi)置貌傻貌灰鄻泛,一?huì)兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個(gè)籃子來摘多點(diǎn)回去弄來吃。采完之后,我們便開始了一系列的篩選、分類工作,大家忙得不可開交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”,也讓我明白,一份耕耘方有一份收獲。努力過了,失敗了也沒什么,因?yàn)槟闩^。
隨著時(shí)光的流逝,我不知不覺的已在初中的征途之中。面對(duì)中考的逼近,漸漸覺得肩上的擔(dān)子又重了一些,讓我感到了壓力。光陰似箭,我已經(jīng)步上了當(dāng)家作主的年齡。一是中考要取得一個(gè)好成績,不辜負(fù)父母所花的錢,二是為將來做打算。
“古人云:一分耕耘方有一分收獲,一分汗水方有一分成就。”“無功不受祿”意味是沒有付出就沒有回報(bào),也就是代表著學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)不依賴他人,獨(dú)立處事能力,方能為此后的事業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇16
每個(gè)人的人生就是一條路,這條路越來越寬闊,因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟爻砷L。路上的一個(gè)個(gè)腳印,就是成長的——記憶。
這次期中考試,體育也要計(jì)入總分,有的人歡呼,有的人沮喪。而此時(shí)的我,只是默默站在隊(duì)伍里,思考著……仰臥起坐——毫無疑問——滿分?800米卻像一堵墻,硬生生地?fù)踉谖颐媲,墻的另一面,就是?mèng)寐以求的體育滿分!第一次小測(cè)試,秒數(shù)并不盡人意,離滿分還有一段距離,不過我相信,考試時(shí)只要努力,總會(huì)成功!
考試的那一天云很白,天很藍(lán),可我卻并沒有心情去欣賞它們。我的心跳著,只等那一聲“跑!”的口令了。預(yù)備——跑!“啊?”我還沒反應(yīng)過來呢!幾乎所有的女生一起跑,稍一停頓,便被擠到后面了。我處在中后方,一般來說就沒有機(jī)會(huì)了,不是的!直道正是趕超的好機(jī)會(huì)!當(dāng)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被我超過時(shí),我的信心前所未有的升了上來,不一會(huì)兒,我就來到“第一梯隊(duì)”。
第一梯隊(duì)有七八個(gè)人,只要我緊跟她們跑,適量加速,獲得一個(gè)好成績應(yīng)該沒問題!可當(dāng)跑了一半以后,我才發(fā)現(xiàn):原來趕超那么難!體力和精力已被漫長的跑道消耗殆盡,心劇烈跳著,呼吸越來越急促,前面那么多人,我是不是已算跑得慢的?放棄吧,中等水平可以了吧……似乎看到那堵800米的墻在嘲笑我,讓我放棄。就在這時(shí),好朋友朝我喊:“喂!跑呀!滿分有希望!”滿分!對(duì),滿分!為了心中的目標(biāo),為了日后美好的記憶!打起精神,跑!還剩200米時(shí),忽然眼睛一陣疼痛,是一只——小蟲子,太可悲了吧!沒關(guān)系,一只眼也能得滿分!前面的同學(xué)開始沖刺,我也拼盡了全力——“好!”體育老師的聲音原來如此“動(dòng)聽”,我沖到終點(diǎn)了,“3分22秒”滿分!頓時(shí)內(nèi)心被喜悅充滿,我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)嘍!
這滿分的腳印在我的人生路上印得格外清晰,這珍貴的記憶是我人生中絢爛的一筆。只要努力,不放棄,總是可以不斷創(chuàng)造新的成績!
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇17
一個(gè)人在成長路上,會(huì)有很多考驗(yàn)。我在老師和同學(xué)的關(guān)心下,跨越了一個(gè)個(gè)障礙,取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果,我為自己豎起了大拇指,表現(xiàn)了我的自豪。
人生就是這樣,許多事情會(huì)自然地步入你的生活,這也許是人生成長的經(jīng)歷吧!
在剛踏進(jìn)中學(xué)的門檻時(shí),我開始學(xué)習(xí)下圍棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),要我去參加升級(jí)賽。那時(shí)我真的很害怕。
帶隊(duì)老師看到我神色緊張,額頭上滲出了汗珠,兩手在微微顫抖,他笑著對(duì)我說:“別緊張,下棋嘛,兩軍對(duì)峙,既是比水平更是比意志!崩蠋熆戳丝从终f,“有老師在,怕什么?把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來。”我拼命點(diǎn)點(diǎn)頭,老師的話如一股暖流,涌進(jìn)我的心房,我勇氣倍增,摩拳擦掌。
這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見許多參賽的小朋友,他們的臉上泛著興奮的神情,透露出參賽的自信。我走向參賽的教室,暗暗地對(duì)自己說:“戰(zhàn)斗吧!”我坐正舉棋,神情專注,經(jīng)過激烈的角逐,我以三戰(zhàn)二勝的戰(zhàn)績,取得了好成績,!我勝利了,我為自己豎起了大拇指,成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個(gè)突破,一個(gè)飛躍。
在今年校慶時(shí),老師要我當(dāng)小記者,去采訪前來的老校友。那天,我早早地來到學(xué)校,在脖子下掛了一個(gè)綠色的記者證。我第一次當(dāng)記者,要在大人面前講話,緊張的程度已達(dá)到拋物線的最高點(diǎn)。此時(shí),高一年級(jí)的小a向我走來,她輕松的微笑讓我感到既親切又放松,她過來拉著我的手說:“自信點(diǎn)呀!”那爽朗的聲音,深深地感染了我,心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股勇氣,讓我鎮(zhèn)定自若地執(zhí)行任務(wù)。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經(jīng)理,一位50多歲的大學(xué)教授,一位40多歲的兒童文學(xué)作家,滿滿地記了3頁紙的內(nèi)容。
當(dāng)校慶典禮結(jié)束時(shí),指導(dǎo)老師看了我的記錄本,表揚(yáng)我是稱職的小記者。啊!我高興,我為自己豎起了大拇指,在成長的路上又跨出了自信的一步。
回憶著,回憶著成長路上每一次勝利,每一次為自己豎起了大拇指,我不禁笑了,由衷地笑了。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇18
盛夏,走過一半的路。七月份臨近尾聲,漸漸闊別難耐的燥熱,迎來一絲絲涼意;蛟S是秋的腳步在一天天臨近,也或許是夏的多變。一切變化,在我的眼里仿佛一個(gè)活潑亂跳的小精靈正在學(xué)習(xí)變臉。不知該用什么華麗的詞藻形容?嗨稼は,一個(gè)詞語躍然紙上——涼爽。想必這就是秋的特點(diǎn)吧!
不知不覺,喜歡上這變化的四季。或許它,能見證我的成長;或許它,能見證著時(shí)間的輪回;或許它,能讓我們看見大千世界的變化之景。揮灑筆墨,書寫凡塵。寫下四季,仿佛春夏秋冬盡在掌握之中。淡藍(lán)的天空,幾片美麗的云朵……熟悉的一幕幕,在腦海一遍遍浮現(xiàn)。跟隨它,走進(jìn)記憶深處。
秋,用她嬌美的身軀,促使萬千樹葉縱然心碎,紛紛飄落。飄落的樹葉為秋披上了一層美麗的紗,清澈湖中蕩漾著漣漪,美麗的紗染黃了山澗的河流。水面上是那美景倒影,一幅幅純美的畫卷,讓我深陷其中,難以自拔。僅僅是幻想,就帶來如此美景。真想復(fù)制下這一切美景,粘貼到此時(shí)此刻的季節(jié)。
還記得去年早早步入秋,新學(xué)期,新環(huán)境,一切對(duì)我都太陌生,仿佛自己是一片無人問津的小草獨(dú)自一人暗藏在角落里。沒有發(fā)現(xiàn)周圍的陽光,好比井底之蛙看到的只有一小片藍(lán)天罷了。常常會(huì)想起走散的朋友,自己還傻傻的尋找她們的蹤影。穿梭人群,站在廣場(chǎng)中靜靜等待,成長就此定格了,表面的變化,心中卻還只是個(gè)孩子。角落中的勇氣,它被時(shí)間帶走了。失落,它是一個(gè)可怕的惡魔。它帶走我的快樂。害怕黑暗中摔倒,一聲“不”找回自己,不甘失落纏身,我要擺脫。勇氣在頃刻間爆發(fā)。
常;貞,自己兒時(shí)幼稚的想法,情不自禁的笑了。想必這就是成長吧!復(fù)制下兒時(shí)的淚水,歡笑。粘貼到成長的記憶中。留戀雨后的空氣,留戀烏云后的彩虹,留戀兒時(shí)的淚水,留戀美麗的時(shí)光。
我,如一片渺小的樹葉,等待著投入大地懷抱的那一刻。
我,是一個(gè)渺小的魚兒,游離在這一片廣闊的大海中。
季節(jié)輪回,時(shí)間流過,微光劃過,帶著希望,在夢(mèng)中成長……
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇19
在人生的道路上,會(huì)有許許多多令人難忘的記憶,兒童時(shí)期成長的記憶更是難以忘卻。
在一個(gè)陽光明媚的清晨,我背上自己的行李,一蹦一跳地跟著媽媽、堂哥、堂姐們一起向通往外婆家的山上走去。
上山的道路崎嶇不平,沒辦法開車,但我仍是開心地走著。山路兩邊都長滿了大樹與各種花草:紅的像火,粉的像霞…………就連小草也都綠油油的,可愛極了!
到了山上,我們來不及休息,就去拿釣魚工具,準(zhǔn)備去大舅舅的漁場(chǎng)釣魚了。但是沒多久,堂哥就來說了一句:“魚線有了,魚餌可以現(xiàn)在抓,但是魚竿沒有了。”大家聽了,都隱入了沉思:怎么辦呢?難道要放棄這個(gè)計(jì)劃嗎?可是不這樣又該這么辦呢?這時(shí),媽媽靈機(jī)一動(dòng),提出用廢水管當(dāng)魚竿的建議,我們立即贊成。
一切工具都準(zhǔn)備好之后,我們走到了漁場(chǎng),開始釣魚。
釣魚的過程可以說是狀況百出:媽媽沒釣過幾次魚,手法不嫻熟,老是讓魚溜走,好不容易捉到一條,提起來的時(shí)候被甩了不少水,樣子非常狼狽;堂姐也是不太擅長。以至于釣到魚后卻不敢去碰,最后還是兩個(gè)堂哥幫忙解決了問題。
不過,最好玩的還是我了:釣魚剛開始,我就非常急躁,經(jīng)常大驚小怪,只要魚竿一動(dòng),我就會(huì)連忙提起魚竿,結(jié)果卻一無所獲,魚餌到被吃了不少。無奈,我只好努力地平下心來,慢慢地等著魚上鉤。一開始我還不適應(yīng),但幾次之后就平靜下來,不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”就著急了。
過了許久,魚竿突然動(dòng)了,然后又是一沉,我心中大喜:釣到魚了!連忙費(fèi)力將魚竿提起,不過這次魚太沉,我那點(diǎn)小力氣根本不夠看,還被拖著走了幾步。我的倔脾氣頓時(shí)上來了,轉(zhuǎn)頭抓住魚竿,向前面跑了出去,那條魚頓時(shí)被我拉了出來,到了岸上,我才“哼哼”兩聲,十分得意。只不過我這個(gè)舉動(dòng)立馬就引來一陣大笑,令我非常尷尬。不過我立刻就忘了這點(diǎn)尷尬,又投入到釣魚的樂趣之中。漁場(chǎng)岸上,時(shí)不時(shí)會(huì)傳出一陣歡樂的笑聲…………
童年的記憶,是如此美好!
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇20
成長路上,有許多傷心與開心的事。有些事回憶起來越發(fā)越有趣,有些事回憶起來感慨萬分,成長的足印上,你踏遍萬千故事,回憶故事,傾心述說。
最令我難忘的是我已逝去的外公,我跟他雖然不長接觸,但他為我所做的一切我都記憶猶新。
外公是一個(gè)憨厚老實(shí)的人,他不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,記得在我小的時(shí)候,外公經(jīng)常騎著一輛老式自行車接我上下學(xué),我抓住著他的衣服,在他背唱著學(xué)過的歌謠,“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”,唱著唱著,幾乎每次都會(huì)靠著外公的背慢慢入睡。就這樣陪我度過六年。后來我因?yàn)橐I一雙涼鞋而跟媽媽哭鬧,而媽媽卻不給買,外公見此情景,馬上哄我開心,然后領(lǐng)我到商店把涼鞋買了下來,后來我還是跟媽媽道歉,因?yàn)橥夤嬖V我要尊重父母。
還記得有一次,外婆因?yàn)榘嶂貣|西而從樓梯上摔下來摔折了腿。外公得知后,雖然口里是責(zé)怪外婆的,但是其實(shí)心里是非常心疼外婆的,這所謂“刀子嘴,豆腐心”!外婆堅(jiān)持不去醫(yī)院,可爸爸媽媽要求外婆去醫(yī)院,外婆說去醫(yī)院浪費(fèi)錢,外公生氣地大吼:“老婆子,你馬上去醫(yī)院,不管花多少錢我都要治好你的腳!”,最后,外婆還是去了醫(yī)院。
外婆雖然把腳傷不當(dāng)回事。但是外公可是百般地照顧外婆。
外公每天早上從醫(yī)院回家拿早餐,再坐車來醫(yī)院,在我的記憶里早餐到醫(yī)院的時(shí)候還是熱乎乎的。等到外婆醒了,外公再幫她洗臉,漱口,然后看著外婆吃早餐。由于媽媽忙所以外公要負(fù)責(zé)做飯,他把飯做的雖然不怎么好吃,但看得出外公花了很多心思呢。我有時(shí)也會(huì)去看外婆,外公和外婆都會(huì)在床聊天,那樣的場(chǎng)景真讓我溫暖!看得出外公和外婆是一對(duì)恩愛的老夫妻,外公還是一位溫柔善良的人。
現(xiàn)在,外公去世了,我不愿悲傷,因?yàn)橥夤o我留下了許多美好的記憶,他是一位值得我尊敬的人,那美好的記憶在我的成長中已根深蒂固!外公永遠(yuǎn)活在我心中。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇21
驀然回首,小學(xué)的大門在我們身后輕輕閉合,轉(zhuǎn)眼望去,小學(xué)生涯成了我們學(xué)習(xí)生活的過去式,再一路放歌大步向前走去,才回眸體會(huì)到時(shí)間匆匆,歲月滄桑,一路走來,精彩萬分。
依然記得初次踏進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)的懵懂,剛開始,在未知的校園里去慢慢成長,從那里起就掀開了我的中學(xué)生活的序幕,在新的環(huán)境,所認(rèn)識(shí)的那些人,所經(jīng)歷的那些事,構(gòu)成校園生活的萬花筒,起初有些孤獨(dú)無助,有些茫然,但那只是暫時(shí)的,因?yàn)槲已壑械男@,到處都洋溢著溫暖、和諧的氣息,課前同學(xué)們的閑聊、打鬧,課中的積極、認(rèn)真,課后的抓緊鞏固,下午放學(xué)后的活動(dòng)開心,便開始了較為緊張的完全生活,仿佛一天的時(shí)間都安排得緊巴巴的,沒停下休息多久就要準(zhǔn)備上晚修了。
但校園的生活也是多彩的,每天過的不一樣,每天發(fā)生的事也是不一樣的,在教室玩耍時(shí)發(fā)出的陣陣歡笑之聲,久久地回蕩漾在校園里,校園、教室里留下了我們一群無鞠束的笑容,在操場(chǎng)上一起玩老鷹抓小雞的游戲,讓我們的心更是貼近了,讓我猶如回到兒時(shí)和兒時(shí)伙伴嬉鬧一樣,像是在濱繹著,段段美好的童年生活,人一到操場(chǎng),全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄云外了,一九人圍成圈兒,大家一起追逐玩樂,你一句我一句,話中帶有的幽默口氣不禁使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)更為熱鬧,充滿快樂的氣氛了,真是不亦樂乎!
一路走來,我現(xiàn)在已逐漸明白我的任務(wù),我知道擺在我眼前是條必經(jīng)之路,雖然那是充滿了艱辛的路,但我不會(huì)低頭認(rèn)輸,我會(huì)勇敢面對(duì),大膽說出向它的挑戰(zhàn)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我需跨過千溝萬壑,去拼博到底,我也緊信有一天我也會(huì)綻放屬于我自己的光彩,因?yàn)橛泻臀乙宦纷邅淼摹伴L風(fēng)破浪全有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
快樂的童年像雨后的彩虹一般繽紛絢麗,曾經(jīng)做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進(jìn)起來就引來一陣歡笑,這便是我美好成長的記憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇22
在我的成長中,有許多快樂幸福的記憶,但至今使我印象最深的還是小時(shí)候不懂事的那段回憶。
你們可別看我現(xiàn)在斯斯文文的,可不知道我小時(shí)候是個(gè)出了名的野孩子。那陣子,媽媽為了能讓我成為別人心中的“乖孩子”,每天都把我囚禁在“牢籠”里,一點(diǎn)自由都不給,還動(dòng)不動(dòng)就說“你的衣服怎么弄臟了,給我洗干凈!”“不準(zhǔn)看電視,去把那本古詩背下來!”“早上吃完早餐給我學(xué)習(xí),什么都不準(zhǔn)玩。”……
就這樣,我這頭“野狼”被牢牢地鎖在這個(gè)籠子般的世界里?晒芳绷诉是會(huì)跳墻。媽媽雖然管住了我的身體,卻鎖不住我的靈魂。終于有一天我爆發(fā)了。我對(duì)媽媽大吼說:“媽媽,我受夠了,我不想再受你的指揮了!”誰知,媽媽一個(gè)巴掌拍過來,氣急敗壞地大叫著:“你以為我想每天管你嗎?要不是為了讓你更出色,我會(huì)比每一個(gè)人都這樣嚴(yán)格要求你?這還不是為了你?”
“可我再也受不了!”我怒氣沖沖地摔開家門,飛一般地跑了出去。
外面的小雨伴著陰冷的風(fēng)毫無目標(biāo)地漫天飛舞著,一如我那顆迷迷茫茫的心,我茫無目的地走在街上。雨點(diǎn)跳躍著,回旋著,給這個(gè)世界增添了幾分鬼魅?晌夷倪顧及這么多,只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離那束縛我的牢籠,卻不知道該往哪個(gè)方向奔跑。我的心被雨淋濕,被風(fēng)吹亂了。我渾身無力,倒了下來。
就在我身臨絕望的時(shí)候,頭頂撐起了一把傘,原來是媽媽。傘下的媽媽眼角掛著水,已分不清是雨水還是淚水了。她用那關(guān)切而痛心的眼神注視著我。我這才發(fā)現(xiàn):原來媽媽心里是在乎我的,這么做也是希望我成材,我這么一跑,使媽媽的心支離破碎。剎那間,憎恨沒有了,只是雨中長嚎…我愧疚地接過媽媽手中的傘。雨中,一把傘下的一對(duì)母子,正被甜蜜的光圈環(huán)繞著……
經(jīng)歷這事,我成長了,不再像以前那樣任性了。我明白了父母嚴(yán)厲的背后,是那最深沉的關(guān)愛和最熱切的期盼。每當(dāng)拾起這段成長的記憶,我就會(huì)想起媽媽對(duì)我那嚴(yán)厲又溫暖的愛。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇23
這么多年了,老媽的習(xí)慣還是沒有變啊,依舊是每天都會(huì)去那個(gè)小賣部打麻將。說起那個(gè)小賣部,好像自從我初中以后,我就沒怎么去過,對(duì)那里的印象也漸漸模糊了。
趁著這次寒假有時(shí)間,我如愿陪著老媽去了那個(gè)小賣部,那里還是和原來一樣,沒有什么太大的變化,仍然是那么的破舊。房子不大,而且也不好看,甚至連門都是由幾塊木板拼在一起而成的。房前有幾根木柱連著屋頂,我望著那幾根木柱,想起了以前我和親戚們一起玩捉迷藏的情景,那時(shí)我們抱著其中一根柱子,閉著眼,數(shù)著1,2,3……98,99,100。
我們家的親戚和我媽一樣都愛打麻將,他們都在那個(gè)小賣部打,以前,我們這些小孩子都會(huì)跟著自己的爸爸媽媽一起來這里,大人在里面打牌,打麻將,而我們就在外面玩游戲。這里簡直就是我們小孩子的天堂啊,在這里我們想玩什么就玩什么,想怎么瘋就怎么瘋,快樂得要命。我們玩的游戲可多了,什么捉迷藏啊,三個(gè)字,單腳抓人,紅綠燈,還有123木頭人啦。有時(shí)我們還會(huì)生火烤甘蔗和紅薯呢。我還記得就在小賣部的不遠(yuǎn)處,有個(gè)廢棄的紅薯地,那里好像沒人管,因?yàn)槲覀兠看稳ツ抢锒紱]人。想吃紅薯時(shí),我們就會(huì)跑到那個(gè)地方,挖紅薯,你可以想象一下,大熱天的,陽光是那么的刺眼,曬得全身上下是那么得難受,可藍(lán)天下卻有一群興致勃勃的孩子在那挖紅薯,那是怎樣一個(gè)好玩的畫面!我們把挖的紅薯放在小賣部那,等到了晚上,我們就會(huì)圍著一個(gè)地方生火,然后把紅薯放在木材底下,由于當(dāng)時(shí)我們太小,技術(shù)不夠熟練,總是把它們烤焦了,但勉強(qiáng)能吃,不過挺香的,有時(shí)大人都忍不住來嘗一口呢,F(xiàn)在想起來真的好懷念那時(shí)的日子啊,好想回到過去,那時(shí)我們過得是那么快樂,無憂無慮。
那段在小賣部度過的時(shí)光,是我最難以忘懷的記憶,我忘不了那時(shí)的我們一起玩游戲,挖紅薯,烤紅薯和甘蔗,放鞭炮……這些都是我童年里最珍貴,最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們見證了我的成長。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇24
在我成長中的記憶里,有喜、有悲、有澀、有苦,他們像五彩的磐石,構(gòu)造了我的一片大地,像別具一格的岳樺,撐起了我的艱辛,像獨(dú)具特色的珍珠,絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事,也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。
回憶成長的往事,不禁想起來了那段令我這個(gè)男子漢害羞的事。那天,爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒,我在一旁傻頭傻腦地望著,其中,有大瓶的也有小瓶的,他們都喝得津津有味,饞的我直流口水,那可是心急如焚,躍躍欲試啊!我死盯著那瓶容量大的不放,“哈”我瞅準(zhǔn)了一個(gè)時(shí)機(jī)“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來,跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑,我學(xué)著爸爸那樣喝,喝一口“嘖”一下,可是還沒有下肚,我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌,不管三七二十一,反正喝了就是自己的,沒想到這“飲料”還真“辣”,麻的我的舌頭直發(fā)紅,我左顧右盼找水喝,不一會(huì)兒。一大碗水被我給消滅了。這時(shí),我才明白這“飲料”是“泯”著喝,提我一邊喝,一邊學(xué)電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時(shí)候,我“撲通”地倒在床上睡著了,在待我酒酣睡醒的時(shí)候,我揉揉朦朧的雙眼,感覺到屁股底下暖暖的,濕濕的。此時(shí)我腦海里閃出三個(gè)字“尿床了”這下可遭了,一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發(fā)抖,趕忙拿布子呀,刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火,露餡了……。
趣事多多,樂味無窮。當(dāng)然,我也有一段悲痛的往事,往事依依,五味俱全,當(dāng)然我還有一段傷心的往事。
今年暑假,我們家搬遷,住進(jìn)了又大又寬敞的大樓房,看起來是件高興的事,但我總悶悶不樂,因?yàn)槲业膶氊悺靶」范苟埂睂⒁o職了,我依依不舍的把它送到姥姥家,可沒過一個(gè)月,它就掉進(jìn)了那萬丈深淵,再也回不來了每想起來這,我就揪心的痛,因?yàn)槲矣质チ艘晃缓门笥颜嫱锵А?/p>
是。∫彩沁@些悲歡離合,構(gòu)筑了我精彩的成長經(jīng)歷。讓我成長中的記憶里豐富多彩。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇25
當(dāng)桃心花木時(shí)鐘悠悠地走過午后三時(shí),當(dāng)餐后的果凍盛宴陸續(xù)上桌,成長的咖啡廳會(huì)向你開啟,請(qǐng)?jiān)谀闫穱L中,慢慢回味。
童年的記憶如此美好香甜而甘爽,正如這松松軟軟的栗子派,醇厚而有實(shí)韻。風(fēng)吹過婆婆家的菜園,蔬菜的清新?lián)涿娑鴣,園子里的果樹也結(jié)出了果實(shí),坐在樹下吃著桃,任汁水灑在白色的裙子上。
童年就是這樣,如同田園風(fēng)光一樣美好,如同栗子一樣,美味后夾著妙不可言的甘甜。
少年時(shí)期的我是如此忙碌,就如層層疊加的千層酥,在小學(xué)的時(shí)光里,也不乏歡樂的笑聲。記得與幾位好友去游泳館,那時(shí)的我還不會(huì)游泳,腳一滑就灌了個(gè)飽,看著同學(xué)們?cè)谒邢耵~兒一樣游來游去,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我生性膽小,在大連時(shí),飽受被海水淹的滋味,哥哥在水中拍我一下,以為是鯊魚,從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點(diǎn)下,我略掌握了一二,還能像樣的有幾下呢!在不熟練的情況下,我的倆個(gè)密友充當(dāng)了我的騎士,把我拉到了深水區(qū),默念著朋友教我的口訣:“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來越熟練,游泳就這樣學(xué)會(huì)了。
少年如同千層酥,酥皮與奶油層層疊加,咬上一口覺得松葉覆雪落下,回味無窮,百嘗不厭!
如今的我正坐在初中的教室里,努力做著每一道題,每一次考試前,都坐在如山似的習(xí)題中,直至酉時(shí)。一支支用完的筆管,見證這辛苦的汗水,一張張密密麻麻的筆記,記錄著成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績單,短暫的放松,作為下次努力的動(dòng)力,正如這香濃的咖啡,在苦味的最后隱藏著難得的甘甜,用自己的努力來追求,又有什么值得后悔的呢?
當(dāng)鐘聲敲響五下,當(dāng)厚重的松木大門再次打開,戀戀不舍的回頭,看那還沒有吃到的美味,不禁嘆了口氣。但我知道,總有一天我會(huì)品嘗到它再次回憶我的成長,獨(dú)屬于我自己的記憶咖啡廳。
當(dāng)日月形成完美的仰角,當(dāng)恒星運(yùn)行到特定的軌道,我會(huì)走向未來,在未來的某一時(shí)刻回味我成長的記憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇26
每個(gè)人的成長路上,有歡笑,有辛酸,有悲傷,也有難忘。記憶好比一本精美的冊(cè)子,記錄曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,定格永恒的瞬間。
成長中的記憶,有人撫我的頭,浸于甜美夢(mèng)鄉(xiāng);成長中的記憶,有人牽我的手,走過青石板橋;成長中的記憶,有人責(zé)我的過,令我羞愧難當(dāng)。成長,有點(diǎn)漫長,又很短暫,記憶,只是我們回憶時(shí)的一個(gè)夢(mèng)境罷了……
春天本是美好的季節(jié),我望向窗外湛藍(lán)的蒼穹和遠(yuǎn)處鵝黃的菜花,不禁回憶起往事,空氣靜謐的仿佛要蘊(yùn)滴出水來。當(dāng)初的我多天真無知睜著不大的眼睛惶恐的望著你,剛剛有個(gè)男孩說我亂采花草,我不過是撿起地上的一株殘花而已。可我不敢出聲,也不敢與你對(duì)視,你伸出手來,我雙手絞緊衣服,閉緊雙眼。出乎意料,一個(gè)溫暖的手掌撫在我的頭上“這是地上的落花,上面還沾著泥土呢!”你對(duì)那男孩說道。我心中詫異,抬頭,對(duì)上你清澈明亮的眸子,不由喜上眉梢。你從你的花園中摘下一朵新鮮的花遞給我,那笑仿佛春日陽光沐浴著我。使我難以忘懷,讓我今日學(xué)會(huì)替自己辯解,明辨是非。
思緒跳轉(zhuǎn)到煙雨蒙蒙的春,一個(gè)老婦人牽著一個(gè)女孩子,女孩不小心跌倒了,婦人連忙扶起她,有些吃力地蹲下,幫她拍凈衣服,又吃力站起。一想起這,我心中便悄無聲息落下淚,我多感激我的奶奶!煙雨蒙蒙處,下著細(xì)雨,如絲般順滑細(xì)密,流進(jìn)我的心田。這段記憶,最珍貴,舍不得拿來懷念,只還記得那雨,那般輕柔,煙,那般朦朧。
至今還記得我從柜臺(tái)上偷偷拿了十元錢,對(duì)上媽媽嚴(yán)厲的質(zhì)問,我的心在胸口亂跳亂撞,吃了一頓“皮帶炒肉絲”,我哭著喊自己錯(cuò)了,心里卻恨上了你,再次打開記憶的冊(cè)子,發(fā)現(xiàn)你亦是紅腫著眼,看著我,少了溫柔,只有嚴(yán)厲與心疼。記憶揭示了真相,我要感謝你,媽媽。
記憶,似咖啡苦澀,像清茶甘美,如牛奶絲滑。每一段記憶,都在成長路上;成長路上,我留下無數(shù)記憶,有歡笑,有辛酸,有悲傷,也有難忘,每每回想,嘴角便會(huì)露出一個(gè)清淺的笑容……
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇27
終于,我不再害怕黑夜;終于,我能很好地照顧自己;終于,我不再輕易哭泣;終于,我長大了。
我從小跟著玉蘭長大,當(dāng)我受欺負(fù)時(shí),玉蘭說:“長大了就不怕了!碑(dāng)我夠不著樹上結(jié)的果子時(shí),玉蘭說:“長大了就夠得著了!碑(dāng)我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時(shí),玉蘭說:“長大了就能騎了”……
長大似乎是件很美好的事倩。所以,我天天拿著尺子量來量去,但似乎命運(yùn)在跟我作對(duì)。每天都是這么高。這是怎么回事?玉蘭說:“成長是馬拉松比賽,需要很多很多的時(shí)間!啊芭丁,我似懂非懂,這一年,我五歲。
玉蘭喜歡我給她梳頭,她的頭發(fā)是白色的,玉蘭說:“這是老了的結(jié)果,剪下來可以當(dāng)粉絲煮了吃咯!蔽倚。過了一年,玉蘭不知道怎么了,在我走累了的時(shí)候背不動(dòng)我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。后來,玉蘭摔了一跤,再后來,玉蘭就死了。當(dāng)時(shí)我沒有哭,我并不知道死是什么概念,只是后來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因?yàn)闆]有人照顧我,所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對(duì)我很好,但我就是想玉蘭。而我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,終于不再受欺負(fù),終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹。只可惜,玉蘭不知道。那一年,我十歲。
初中時(shí),學(xué)習(xí)很緊張。我沒有很多時(shí)間可以玩,更沒有很多時(shí)間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務(wù),爸爸每天外出打工維持生計(jì)。這樣的家應(yīng)該很溫馨,可我總覺得少了一點(diǎn)兒什么。很快中考來了,畢業(yè)就意味著離別。這句話一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。從來沒離開過親人的我面對(duì)即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說:“你長大了,就應(yīng)該像雛鷹一樣,就該勇敢地闖出自己的一片天,就該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)即將到來的一切。”長大?我禁不住笑了,“好,我會(huì)努力的!”我堅(jiān)定地說。這一年,我十六歲。
哦,原來長大來得這么容易;哦,原來長大來得這么快;玉蘭,我告訴你一個(gè)秘密,我長大了。我真的長大了。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇28
“天黑黑,欲落雨……”還記得這是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首歌曲,美好的旋律,承載著我成長的記憶。
在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊。他們?yōu)榱松钊スぷ,讓外婆照顧我?/p>
外婆很愛干凈,所以一整天下來也不見得能夠閑下來多久。早上天剛亮,還在睡夢(mèng)中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個(gè)懶腰,剛一睜眼就看見外婆拿著拖把拖來拖去。我起床后吃完早餐,看著外婆又拿起了另一個(gè)道具——抹布。好奇的我也拿起一塊抹布,跟在外婆的后面,她擦完我又跟著又擦一遍。外婆見了對(duì)我笑了笑說:“小淘氣包,總是幫倒忙!我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說:“外婆你看我擦的是不是很干凈啊?”
每天最喜歡的時(shí)刻,便是睡覺前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著,外婆把話題移到了我長大以后。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下?,意志堅(jiān)定的對(duì)外婆說等我長大了,我要賺很多很多的錢,我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動(dòng)得講不出話,紅著眼眶對(duì)我說:睡吧。
現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時(shí)候,外婆總會(huì)一臉驕傲得跟大家訴說起我夸下海口說的話。而我也只是一笑而過。
愛調(diào)侃我的舅舅時(shí)不時(shí)的逗我說:“外甥女啊,外婆還等著你的三棟大房子呢!蔽乙庵緢(jiān)定地說:“你等著啦,我一定會(huì)努力!
每當(dāng)我想要放棄,我堅(jiān)持不住自己的理想的時(shí)候,腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對(duì)外婆說的話。
有人曾說:“陽光是燦爛的,但比不上母親對(duì)我的愛!钡珜(duì)于我來說母愛雖然也很燦爛,但是比不上外婆給我的愛。
回憶是美好的,像是花園之中綻放的美麗,有似百合般的干凈純潔,有似君子蘭般的默默芬芳,也有似玫瑰般的熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專屬幸福與快樂,像是曇花一般,永遠(yuǎn)深刻在我成長的記憶最深處,讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著。
成長,往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇29
書房里,一張張照片被夾在一條繩子上,時(shí)光仿佛就停留在了那些照片上?粗@些照片,就像走進(jìn)了那些年的春夏秋冬,一回首,才發(fā)現(xiàn)自己離繩子那端的照片很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆而逝,帶走了很多東西,卻帶不走我們成長的記憶。
小時(shí),大門的刻痕還清晰可見,我們爭(zhēng)先恐后地量身高,比誰高,以此來決定我們?cè)诩依锏奈恢,那是我們最樂此不疲的事情?/p>
在我印象里,母親是嚴(yán)厲的,而父親卻是寬容和慈愛的,小時(shí)候,因?yàn)楦赣H在外地工作的原因,母親對(duì)我非常嚴(yán)厲,在母親面前,我是一只溫順的小貓,但在父親面前,我卻可以任意胡來,只要父親在家,我可以買到平常母親舍不得買的玩具,我甚至還可以看電視,為此母親總是埋怨父親太過于縱容我。后來,有了弟弟,因?yàn)閾?dān)心弟弟會(huì)把父親的愛分走,我有點(diǎn)討厭這個(gè)弟弟,我故意搗亂,以引起父親的注意,父親看到了,他經(jīng)常抱著我,安慰我,說我和弟弟是上天送給他的兩個(gè)寶貝,對(duì)于我,他一如既往地疼愛。
長大后,爸爸的工作越來越忙,很多的時(shí)候,我開始一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。尤其在學(xué)習(xí)上,我的數(shù)學(xué)不大好。小時(shí)候在父親的輔導(dǎo)下還可以趕上其他同學(xué),但現(xiàn)在,爸爸沒有多余的時(shí)間輔導(dǎo)我,我的數(shù)學(xué)一落千丈。我沒有信心,我有時(shí)甚至覺得自己天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,對(duì)于數(shù)學(xué),我由失望轉(zhuǎn)為放棄。當(dāng)爸爸從老師那知道情況后,他找我談話,父親安慰我,在他眼中,我永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。即使學(xué)習(xí)遇到困難,只要不放棄,就有戰(zhàn)勝困難的可能。任何事情,只要自己努力去做,就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失,沒有天生的天才,沒有捷徑,只有努力,再努力。
成長的記憶,充滿了溫馨,父母的關(guān)愛,老師朋友的支持和幫助,構(gòu)成了我一個(gè)個(gè)成長的圖片。這些溫馨的種種,就像我記憶星河里的小星星,將陪伴我走過朦朧無知,意氣風(fēng)發(fā),充滿希望和理想的少年時(shí)光。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇30
春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐,記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……
春天的故事是樹的嫩芽,全新嬌嫩!
春節(jié)過后的校園生活,充滿著新鮮,走進(jìn)熟悉的班級(jí),見到熟悉的朋友、同學(xué),就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述,日子就是這樣平淡無奇的一天天過去,漸漸的,自己長大了,也懂事了,自己內(nèi)心的一些想法讓我知道,自己不再是以前那個(gè)無憂無慮的小女孩了,自己的煩惱越來越多,我擔(dān)心朋友會(huì)變,擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變,擔(dān)心自己在班上的成績……
夏天的故事是樹的綠葉,朝氣蓬勃!
夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌,作業(yè)成山,壓抑了我們的歡樂,老師的嚴(yán)格,阻止了我們的空心遐想,父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中:“認(rèn)真點(diǎn)!不要馬馬虎虎!看你在粗心上跌了多少次?!怎莫不長記性!”雖說聽了不下百次,但每次我都好像看見醫(yī)院的大門在向我招手,卻還是為不久的考試奮力沖刺。
秋天的故事是樹的果實(shí),期待收獲!
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)夫們齊聚果園,采摘著屬于自己的;我收獲著自己的成績,心里確實(shí)喜憂參半:喜的是自己升入高一級(jí),憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀,心中不免透著失望與恐懼,也在心底暗暗發(fā)誓,奮起直追!
冬天的故事是樹的落葉,坦然灑脫!
落葉默默地積蓄力量,等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無聲,扎實(shí)耕耘,冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。聽!那窸窸窣窣得翻書的聲音,筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺中蛻變,都在期待來春的鮮花和掌聲!
春、夏、秋、冬是季節(jié)的輪回,也是生命的蛻變!我要讓自己成長的記憶如四季一樣美輪美奐,五彩繽紛!
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇31
記憶中,有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了,只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”,好比是樹的年輪;只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂,留給了我許許多多的回憶。而我,也將我成長的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
小時(shí)候的我一直是由外婆照顧的,外婆經(jīng)常會(huì)帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋,便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路,可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手,慢慢地向前走,而我則費(fèi)力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個(gè)個(gè)幼小的腳印深深地留在了石板上邊……
進(jìn)入了小學(xué),這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時(shí),我們會(huì)在這兒停下腳步,倚著低矮的橋欄,望著橋下流過的河水,享受風(fēng)
兒帶給我們的快樂,一起談心,一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了,被橋下潺潺的河水帶走了,在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了,在它身上留下的只是我們快樂的足跡。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的下午,是小學(xué)畢業(yè)考的前一天,我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天,我們?cè)跇蛏下犃撕镁,聊起了過去的往事,又談起了對(duì)未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了,真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴,默默的安慰著我們——既是分開了也是有機(jī)會(huì)見面的呀!
是啊,我恍然大悟——離別只是暫時(shí)的,只要友情與信念還在,我們終會(huì)再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了,最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……
如今漸漸長大,我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋,我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長的腳印……
橋的這邊留下了我成長的足跡,橋的那邊不正是無限美好的未來么?
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇32
又是一個(gè)周末的早上,我們和往常一樣去小哥哥家打掃衛(wèi)生。我忽然發(fā)現(xiàn)廚房后窗臺(tái)外突出的地方有一個(gè)鳥巢,仔細(xì)一看,里邊有一只鴿子,底下還整整齊齊鋪了幾枚蛋。我驚喜地叫道:“快看!這兒有一個(gè)鴿子窩!”邊叫邊把小哥哥拉了過來。
我們仔細(xì)端詳著這位不速之客,只見它披一身潔白的羽毛,小腦袋,淺黃色的短喙,脖子上綴著一圈銀灰色的羽毛,猶如戴著一條雅致的絲巾。兩只眼睛瞪得很大,驚恐地注視著眼前的我們。嘴巴一啄一啄,又像在警告:不要靠近!鴿蛋只有雞蛋的三分之一大小。白里透粉,晶瑩潤澤。如同一枚枚精美的玉石……
鴿子一般是群居動(dòng)物,而這只卻何單獨(dú)行動(dòng)呢?我不禁疑惑起來。于是,我們每天去看望它。母鴿平時(shí)都在窩里一動(dòng)不動(dòng),偶爾會(huì)出去覓食。
幾天以后,我們發(fā)現(xiàn)它的肚子下好像有東西在動(dòng)。探近一看,是一個(gè)個(gè)毛絨絨的小腦袋!笆切▲澴印蔽覀凖R聲叫道。這些可愛的小精靈正在巢中跌跌撞撞地練習(xí)爬行。我們不免有些擔(dān)心起來,要是小鴿子不小心爬到外面摔下去了怎么辦?我們商量著,便找來一個(gè)比較大的牛奶包裝盒,小哥哥收集來一些細(xì)軟的枯枝葉做了一個(gè)新窩。趁母鴿外出覓食的時(shí)候,換掉了鳥巢。正當(dāng)我們?yōu)樽约旱呐e動(dòng)沾沾自喜時(shí),大鴿子回來了。但它并沒有給小鴿子喂食,而是直接飛走了。這讓我十分不解。
回家查了資料得知在野生動(dòng)物的世界里,大多數(shù)母親只憑借氣味認(rèn)定自己的孩子。也許是我們的新巢干擾了它的嗅覺,從而棄下子女走了吧?想到這兒,我們不禁后悔起來,為這些小生命的未來擔(dān)心。
第二天一大早,我們急切地去看鴿子,發(fā)現(xiàn)巢中空空的,小鴿子也不知去向,樓下也沒有它們的痕跡。我們感到有些茫然,小鴿子去哪兒了呢?也許落下去給小貓吃了?也許給母鴿帶到安全的地方……
如今,小哥哥已經(jīng)去讀高中了,我也快小學(xué)畢業(yè)了,想起這件事,曾經(jīng)給我?guī)淼脑S多驚喜、快樂、疑惑、遺憾。在我的成長中烙下了深深的記憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇33
是誰說過,人生是一場(chǎng)不可抗拒的前進(jìn)。我們都身處其中,無可回避,所有的人都匆忙爭(zhēng)先,唯恐落后。然而我們都忘了,我們亦是一名旁觀者,是他人生活的旁觀者,是過去自己的旁觀者,是自然的旁觀者,是社會(huì)的旁觀者,是世界的旁觀者。我們度過了自己想要的生活?
我不知道,時(shí)間是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時(shí)光,我們一起坐在樹下談天說地,一起做著芊芊學(xué)子共同擁有的夢(mèng),一起為未來高歌……
但夢(mèng)終究是夢(mèng)。在殘酷的現(xiàn)實(shí)下,我們不得不低頭。在時(shí)間的長河中,我累了,茫然的行走于人生道路之中。沒有目標(biāo),沒有方向,卻又不得不繼續(xù)走下去。
直到發(fā)生了一些觸動(dòng)我心弦的事,才使我振作起來。我不知道未來的命運(yùn)將如何,我只要還能健全的活著便好。但是你卻放棄了,你說:是夢(mèng)想賜予了你力量,沒有了夢(mèng)想,你所有的希望都會(huì)放空,所有的熱情都會(huì)轟然倒塌,那份美好的期翼也會(huì)隨之消失。而我只能默默的聆聽著。
后來,我讀了高中,而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點(diǎn),依舊是一樣的人聚在一塊,為什么我會(huì)有物是人非的感覺。你不再有期待,擁有所謂的老成;你不再對(duì)生活擁有希望,而是盲目的混日子。
唉!縱使時(shí)間消磨熱情,只要希望還在,夢(mèng)想不死,我們一樣會(huì)對(duì)生活充滿信心;蛟S你懂得,卻沒有勇氣面對(duì);或許你不懂,只能任時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕你的夢(mèng)
現(xiàn)在的我們好像距離很遠(yuǎn),想抓卻抓不到;蛟S我們都在懷念以前的時(shí)光吧!對(duì)于現(xiàn)在的人的改變都很不習(xí)慣吧!不過,我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時(shí)光了,僅能以回憶來慰籍。
多少年前,彼此相見,拾起多少在時(shí)光里的笑臉;又過了多少年,仍然彼此惦念,對(duì)著時(shí)間承諾,情誼永不變;多少年后的多少年,也許早已風(fēng)輕云淡。
那些年,那些事,那些人,那些物,那些逝去成長的回憶,僅能用回憶來回憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇34
不僅愛你偉岸的身軀,更愛你腳下的位置,堅(jiān)守的土地!}記
陽光打在蒼勁的松枝上,朝氣洋溢。歲寒,然后知松柏之蒼勁。你的愛與鼓勵(lì),成了我記憶中最濃墨重彩的一筆。
猶有一段記憶鏤刻心間:考試無常,終于在那一次的較量中,我倉皇北顧。手中攥著那一小條成績單,我的嘴角抿成了一條線。
我努力地安慰自己,盡量做到風(fēng)輕云淡,只是那時(shí)我不知,人啊,有種傷心,能騙得過別人,能騙得過自己,卻騙不過真正愛護(hù)你的人。
所以當(dāng)我將那張滿目瘡痍的卷子遞到你跟前時(shí),嘴角仍牽強(qiáng)地泛起一絲笑。你接過我的卷子,拿起紅筆認(rèn)真地批改,突然,你手中的紅筆一頓,抬頭看向我,面色嚴(yán)肅,像寒風(fēng)中不可動(dòng)搖的松柏,問:“這樣的題怎么也錯(cuò)?”我俯身一看,確實(shí)是你考試前才講過的題,心下一窒,再也無法努力揚(yáng)起嘴角,眼眶一酸,淚如雨下。
朦朧中,我見你本嚴(yán)肅的神情驀地一愣,有些不知所措。
我才知道,一株野花不必懼怕風(fēng)雨,偉岸的樹會(huì)為你遮擋。
此后,更是自發(fā)地愈加向你請(qǐng)教。有時(shí)夜深人靜,讀著你發(fā)過來的解析,一股歉意就會(huì)涌上心頭;有時(shí)更長漏永,想著你燈光下的身影,一陣感動(dòng)久久不散。
放學(xué)路上,我看見路旁披著雪的青松屹立挺拔,我看見月光把你的影子拉得很長,很長。
你既以校為家,我便以夢(mèng)為馬。長相憶,最憶你無言的關(guān)愛與陪伴,最憶你如青松般的堅(jiān)持與守候。你可曾看到,那昔日小小的樹苗已在成長,當(dāng)初那個(gè)懵懂無知的小女孩已長成了少年人的模樣。
在意的、不在意的,都將因分別而變成成長中最刻骨的記憶,或許,只能一邊回憶,一邊前行。
親愛的老師啊,總有一天我要像你一樣,長成一棵樹:一半土里安詳,一半風(fēng)里飛揚(yáng);一半灑落陰涼,一半沐浴陽光。站成永恒,從不迷茫。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇35
在我十一年的發(fā)展職業(yè)生涯中,留下了很多美好的記憶,都存有了記憶里木匣中,開啟它,里邊收藏著很多幸福的界面,每一幅界面全是我發(fā)展的腳印,每一組腳印全是我的童年往事。
憶,幼時(shí)
人生如一張純潔無瑕的紙,總令人禁不住用多姿多彩畫筆工具在上面暢快擦抹,留下一道道印痕,寫出一段段追憶。聽爸爸說,幼年我最喜歡吃小饅頭,常常讓爸爸從商場(chǎng)成桶成桶的往家買,買回家了后,湯勺里放飲茶,把小饅頭裝進(jìn)去,那樣的吃,很有可能那時(shí)候就感覺它是美味佳肴吧!我都愛牽著爸爸的手,在河邊蹦來蹦去,那時(shí)候一直很快樂。在幼時(shí)無拘無束的年紀(jì),留下一串串小小腳印,也留下了我無邪的笑容。
憶,兒時(shí)
人生是一首開心的詩,總是會(huì)有些人把艱辛和汗液,快樂與憂傷,化作一句句癡情的語句,留下一份高興,撒落一點(diǎn)詩情畫意。兒時(shí),我喜歡坐著爸爸的的身上,這張又軟又舒服的桌椅上,聽爸爸一遍又一遍的講著這些百聽不厭的童話。我很喜歡讓爸爸懷著我坐在陽臺(tái)上,曬著太陽光,在這里開心里成長,那時(shí)候我覺得爸爸便是天,一片絕不塌陷的藍(lán)天白云,我還在爸爸悠閑的中老年階段,留下一串串調(diào)皮的寶貴腳印,留下我天真的深深地親密。
憶,青少年
人生是一曲動(dòng)人的歌,這些熱情與期盼,聚集成一串串的音樂符號(hào),譜出大家心里的理想,刻畫派出人的宏偉藍(lán)圖。我還在逐漸成長,爸爸也已不會(huì)再年青,頭頂?shù)膸捉z白頭發(fā)在太陽的襯托下,十分引人注意。爸爸不可以在一瞬間把我抱住,由于我還在逐漸成長。歲月沒留人,爸爸也已日漸變色老,一條條皺褶爬上了爸爸的前額。一切都逐漸遠(yuǎn)去,消退的無聲無息,我在這里憂愁的歲月中發(fā)展,在爸爸蒼顏白發(fā)的階段,留下一串串舍不得的腳印,留下我痛惜的眼淚。
我將這只木匣鎖上,它將變成我非常寶貴的追憶。
初三以成長的記憶為題的作文600字 篇36
口渴的時(shí)候,一杯清茶送到你手中;累的時(shí)候,一把搖椅出現(xiàn)在你面前;開心的時(shí)候,有人陪著你說笑;寒冷的時(shí)候,一股暖風(fēng)吹來在生活中,這一點(diǎn)一滴都會(huì)讓我們感動(dòng)。然而,令我們不開心的事也會(huì)在不經(jīng)意間來到你面前,讓你沮喪,讓你流淚。 ----題記
每天都會(huì)發(fā)生一些事,有的讓你高興,有的讓你沮喪。似乎有的時(shí)候,同一件事會(huì)讓你有高興和不高興的心情。
那天,我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點(diǎn)燃了,可我的一位姐姐還沒來,我看著跳躍的燭光,滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話,阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話,我的眼淚一下子淌了出來,感覺姐姐不在乎我,很傷心。媽媽安慰我,在場(chǎng)的阿姨安慰我,來的姐妹們安慰我。我暫時(shí)的忘掉了不愉快。
回到家,我看著姐妹們送的禮物,想著姐姐對(duì)我的承諾,我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了,哭聲引來了媽媽,媽媽說:孩子,怎么了?媽媽,我很在乎姐姐,可她這樣對(duì)我我很傷心。我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。
媽媽撫摸著我的頭發(fā),輕聲說:孩子,姐姐不來你不開心,媽媽知道。平日,姐姐很關(guān)心你,她沒來,或許是有什么原因,明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會(huì)改變的,相信自己。多為姐姐想想,你的心情就會(huì)好起來的。
媽媽說,生活中很多事是我們預(yù)想不到的,每個(gè)人都有自己的選擇,凡事都是有原因的,多站在對(duì)方的角度考慮問題。
想著好朋友們的祝福,想著阿姨們的關(guān)心,想著媽媽的呵護(hù),我的心里也感覺很溫暖。慢慢的我也高興了起來,不就一個(gè)姐姐沒來嗎?不是還來了倆個(gè)姐姐嗎?
我用手擦了擦眼睛不再流淚了,努力的笑了起來,讓媽媽感覺到我沒事了,也好讓媽媽放心的睡覺。
睡覺的時(shí)候,我抱著姐姐剛剛送給我的小熊,留下了眼淚,這一次應(yīng)該是幸福的眼淚。
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