【推薦】小學(xué)記憶作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記憶作文 篇1
地球上有著豐富的自然資源，但是這大多數(shù)都是不可再生的，可我們還每天都消耗這些資源，總有一天，地球上的資源會(huì)耗盡。
記得那一次，我與媽媽來(lái)到了老家，那是一個(gè)有山有水有森林的地方，空氣中有著淡淡的請(qǐng)香味，跟城里的完全不一樣：那里的天是碧藍(lán)色的，如同大海一般，跟城里的完全不一樣；那里的水是呈綠色的，因?yàn)樗呐赃吶际蔷G色的“巨人”，從遠(yuǎn)處看就像是一大叢的綠草，跟城里的完全不一樣。
在那里，我打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，一件件的事情從我的腦海拂過(guò)，不經(jīng)讓我想起了那一段往事：我和幾個(gè)要好的朋友在一條小河旁看著小魚(yú)兒在水中游動(dòng)，我們幾個(gè)拿起石頭把河道堵住，只留下一個(gè)較大的小孔子，放個(gè)瓶子在那里，很快便抓到魚(yú)。拿起石頭朝天上扔或者是朝對(duì)面扔，比誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，這變成了一個(gè)游戲，不知是誰(shuí)一不小心掉進(jìn)了小河時(shí)，傳來(lái)了無(wú)情的嘲笑。想到這里，我的心里涌現(xiàn)出了一種念想：去看望一下那條小河。
當(dāng)?shù)搅诵『优詴r(shí)，我發(fā)現(xiàn)河也不再是以前的河了，上面浮滿了垃圾和牛糞，那條小河呢？那一條清澈見(jiàn)底的小河呢？看到這條小河已經(jīng)死了，我真想哭，用淚水去感化著條小河，讓人們從惡魔中蘇醒，也讓人們心中的那一條清澈見(jiàn)底的小河不再受到污染，讓它們永遠(yuǎn)都是那么純潔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的子孫后代，我們就應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子那樣無(wú)微不至的去呵護(hù)與保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
小學(xué)記憶作文 篇2
今天晚上，爸爸在我的追問(wèn)下，講起了我小時(shí)候的事情，使我沉浸在回憶之中，想起了小時(shí)候在鄉(xiāng)下開(kāi)心的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得在我五六歲的時(shí)候，家中院墻的南頭墻縫里插著爸爸做的一個(gè)小小的塑料風(fēng)車(chē)，童年的記憶便從那個(gè)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)中飄散開(kāi)來(lái)，它五顏六色豐富而精彩。院墻的北頭是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的無(wú)花果樹(shù)，果實(shí)成熟的時(shí)候是青黃色的，沉甸甸的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。甜絲絲的香味吸引了許多饞嘴的鳥(niǎo)兒，也吸引了和我差不多大的一幫小伙伴：許明、大陶、顏多多……我和小伙伴們一起纏著爺爺，去打無(wú)花果吃，爺爺用竹桿加上吆喝嚇走鳥(niǎo)兒，打下無(wú)花果。果子每落下一顆我們便蜂擁而上去搶?zhuān)舻亩嗔吮悴辉贀屃�，而是趕緊洗了去解饞。無(wú)花果的外形像棗子，花開(kāi)在了果實(shí)里，聞起來(lái)有一股藥味。
我的記憶還停留在屋后一塊一半水泥一半泥地的平地上，那里豎著一排架子，長(zhǎng)著許多豆子，青綠色的豆藤密不透風(fēng)。每次和小伙伴捉迷藏，我都會(huì)躲在架子后面。有時(shí)候會(huì)和小伙伴在空地上玩五顏六色、大大小小的玻璃球，大的叫虎球、小的叫兵，我們歡快的笑聲往往能傳出好遠(yuǎn)。
小時(shí)候的我很喜歡月亮，總是天真地認(rèn)為自己走到哪，月亮便會(huì)像個(gè)小隨從般地跟到那。后來(lái)才知道月亮對(duì)每個(gè)人都一樣，自己并沒(méi)有什么特殊的。有一段時(shí)間，每天黃昏時(shí)，我就站在小河邊，目送太陽(yáng)緩緩地落下西山，并不是懂得欣賞黃昏的美景，而是在盼天黑。我對(duì)月亮很有感覺(jué)，總是仰望著充滿神奇的星空，想像著關(guān)于她的神話故事，仿佛她就是我心中的一片歸宿。
故鄉(xiāng)，承載了太多我童年的記憶和一聲聲歡笑，這些寶貴的記憶和一些新的記憶將伴隨我的成長(zhǎng)。
小學(xué)記憶作文 篇3
廣廣的草原上似乎有馬的叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的某個(gè)方向上是一個(gè)熟悉了的身形，一陣不測(cè)風(fēng)云之后，他就進(jìn)入了茫茫。
又一年過(guò)往，他早已習(xí)慣了在新的領(lǐng)土上懷念舊的地方。那空空如也的頭中已盡是最老的最久的記憶中的景象，特別是一個(gè)人的時(shí)候，或者是寂靜的地方，哪怕是一點(diǎn)安靜的燈光。
停在那里，他展開(kāi)回想，一年以前他不知道一年以后會(huì)是怎樣。異次元空間，他回頭看看可以但回頭走走就不行。在上帝那里不存在這樣一章。
異次元的蕭條，他一個(gè)人知道，上帝將他解救丟在了到下一站的路途上。上帝創(chuàng)造了他，他創(chuàng)造了回憶。上帝讓他撇下回憶到下一站去，一路上的回頭，不斷的憂郁，最終苦苦一笑走了進(jìn)去。那個(gè)世界里盡是下著的雨。雨中，他升起了一把火，他還是希望在有限的時(shí)間里，能讓他多做一點(diǎn)回憶。
偶然，他看到了某個(gè)拐角熟悉的痕跡，以后他都要經(jīng)過(guò)這里，留下新的回憶�？墒�，那個(gè)數(shù)字卻永遠(yuǎn)無(wú)法熟悉。
今天，那個(gè)拐角，他將留下最后的痕跡……。其實(shí)，不舍和惆悵一直壓在心底
小學(xué)記憶作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)猴子，那難忘的一幕就會(huì)立刻浮上我的腦海，怎么也抹不去。
那是一天傍晚，我和爸爸、媽媽吃過(guò)晚飯，在河邊散步時(shí)，親眼目睹的一件事。
那天，我和爸爸、媽媽正怡然自得地在河邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)橋頭上圍了一大群人，嘻哈打鬧的聲音順風(fēng)傳了過(guò)來(lái)，看樣子十分熱鬧。我連忙拉著爸爸、媽媽擠了過(guò)去，原來(lái)那是一個(gè)耍猴的人，正在耍猴逗眾人開(kāi)心呢。我仔細(xì)看那耍猴的人，只見(jiàn)他手持小棍、肩挎相機(jī)，牽著幾只瘦骨伶仃的猴子，正在游說(shuō)眾人照相哩。猴子眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，我說(shuō)不清那目光是機(jī)靈、是膽怯，還是二者兼而有之。
一個(gè)胖胖的中年人要照相了，耍猴人用小棍示意其中一只猴子上前。那猴怯生生地走到客人面前，縱身一躍，便站在了客人的肩上。說(shuō)來(lái)也令人難以置信，猴子竟然在這時(shí)撤起尿來(lái)，客人就氣急敗壞地把猴推下地，還用腳踢了它兩下。猴子蜷縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，耍猴人氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)，劈頭蓋臉地朝猴打去，可憐的猴躲沒(méi)處躲，藏沒(méi)處藏，只是拼命地掙扎，凄厲地慘叫。圍觀的人實(shí)在不忍看到這個(gè)慘狀，紛紛指責(zé)耍猴人。其它幾只猴子也在一旁齜牙咧嘴、尖聲怪叫，顯然是在表達(dá)對(duì)主人的抗議。耍猴人見(jiàn)勢(shì)不妙，這才停止抽打。我朝猴群扔出一把糖，猴兒們一窩蜂地去搶?zhuān)侵话ご虻暮飬s一動(dòng)也不敢動(dòng)，直用一雙恐懼的眼睛看著主人，那主人用嘴一努，這只可憐的猴才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去，撿起一個(gè)糖，剝掉糖紙吃起來(lái)。
看著這一切，我的心里酸了起來(lái)。我想：動(dòng)物不是我們?nèi)祟?lèi)的朋友嗎？我們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待自己的朋友？淚眼朦朧中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“走吧，媽媽?zhuān)矣憛捘莻�(gè)踐踏生靈的家伙！”于是，我和爸爸、媽媽擠出人群，走了回去。
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