有關(guān)小學(xué)記憶作文六篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記憶作文 篇1
歲月的泥沙流逝了光明的故事,時光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。那些曾在我們的生命中留下一道永不抹滅的痕跡卻又匆匆離去的人,隨著流年,如影,隨離。
如果我已走過的十幾載生命是場電影,我會把它定格在那一幕。因為,那一幕有你。那年盛夏,蟬聲依稀。我們相約在我家門前的那棵梧桐樹下。因為你要隨你父母遷到外地,所以那一面注定成為我們倆的最后一面,但直到最后都沒有出現(xiàn)你的影子。我恨你,因為你悄無聲息的成為我最好的朋友卻又悄無聲息的離去。沒有任何有關(guān)你的紀(jì)念,只有那慢慢被淡忘的記憶。
你記得嗎?我們一起闖過的禍。我們拿著石頭玩打蒼蠅的游戲,突然有一只蒼蠅閃過眼前,不假思索的我正中蒼蠅投了過去。但似乎聲響有些巨大,原來是鄰居家的玻璃碎了。一開始我們還在大笑彼此的?逑啵?扇春雎粵俗約閡汛車幕觥T誆AУ目奚???肆誥蛹業(yè)墓泛螅?魅嗣ε芰順隼礎(chǔ)?墑?chuàng)屜?諾牟椒ピ趺茨艿泄?頤塹?“超級無影腿”。在她笨重的踏出第一個腳步時,我們就已經(jīng)逃之夭夭了!我么倆堆在墻腳,探出頭來看老太婆的樣子,還捂著嘴偷笑。
你還記得嗎?你對我的鼓勵。在一次考試后,我拿著一張畫滿刺眼紅叉叉的卷子去找你,看見你那張畫著小紅花的卷子后,壓抑了一天的我抱著你身,大聲的哭泣。你安慰我,并一道一道的幫我講解錯題。下一次考試時我終于進(jìn)步了,你真心替我開心。
我們擁有那么多美好的記憶,時光就像一朵夜里開放的花,悄然開放,默然凋謝,無人知道它的盛開,但它的確來過。用手去握流沙,到底還是握不緊的。!來自記憶深處的你,只愿我也能永遠(yuǎn)存在你的記憶里!
小學(xué)記憶作文 篇2
今天,我和媽媽去公園里找春天。一出門,就有一股清新的空氣撲鼻而來,還覺得暖暖的,直往人心窩里鉆。
到了公園,我發(fā)現(xiàn)枯黃的小草已經(jīng)長出了嫩芽,給草地裝飾了幾點(diǎn)綠色。樹上開了幾朵小花,還有幾朵含苞未放的花骨朵兒,好像在等著春雨的到來,我想:一場春雨過后,一定會開出更多更美麗的花,把世界裝扮得五彩繽紛。
春天帶給孩子最大的快樂就是放風(fēng)箏,因為放風(fēng)箏既讓小朋友們感受到了春天的氣息,又讓大家體驗到了放飛希望所帶來的快樂。我和媽媽跑了好幾圈才把風(fēng)箏放起來。可是,沒飛多高,風(fēng)箏就掉下來了。我們屢試屢敗,但是我們不灰心,一直放到天黑,我們才回家。我想:雖然風(fēng)箏沒有放起來,但是,我們還是很開心!下次可要請風(fēng)娃娃多多幫忙了。
春天多么美好!看著春天美麗的景象,我就不由得想起了《春日》那首詩——“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!
小學(xué)記憶作文 篇3
有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,沒有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,帶你走到過往的回憶中;有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動。
“天冷了,你在學(xué)校寄宿,記得多穿一件衣服啊!小心著涼,有時間用校訊通打個電話回家!”又來了,只不過是在學(xué)校住幾天而已,弄得我好像要遠(yuǎn)行似的,不過,嘴上我是抱怨,但是,我知道,這才是我媽媽,一個“啰嗦的媽媽”。
“知道啦,你已經(jīng)說過很多遍了!”我笑著擺擺手,心里甜滋滋的,我喜歡媽媽啰嗦的樣子……
“媽,我考試考砸了!嗚嗚嗚嗚……”我毫無顧忌的在媽媽面前訴說自己的不愉快。
“唉,你要我怎么說你好呢?好多次提醒你要注意看題,做完要檢查,做認(rèn)真點(diǎn),你看你,一個格式不當(dāng)就扣了一半的分,唉……”媽媽無奈的說道。
“媽,我腳好痛!”
“怎么了?嚴(yán)不嚴(yán)重,要不要去看醫(yī)生?快,讓我看看!”
“嗯!第一次做飯,很好吃呢!”媽媽贊賞道。
“媽媽,你騙人,明明就還不熟嘛!”聽到媽媽的贊揚(yáng),我心里喜滋滋的,我試了一口,結(jié)果……
“多試幾次就好啦!加油,媽媽相信你!”
這些日常的對話,在我眼里卻十分珍貴,因為里面包含了媽媽對我太多太多的愛,也是因為心里的這一把聲音,使我“摔倒了”,仍堅持著在原地自己爬起來……
小學(xué)記憶作文 篇4
像是寶石鑲在我的腦海中,取不下來;像是一輪明月掛在記憶上空,落不下來。五年前的一次經(jīng)歷讓我留連忘返,那個陌生卻親切的身影一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前,使我不斷地回想起那件事,那件沒有告訴過任何人的事。
二年級的一天,天空缺茫茫一片,所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣,胸前系著一條鮮紅的紅圍巾,高興奮興地踏進(jìn)校門。當(dāng)我走到校門口時,無意中發(fā)現(xiàn)我缺少了一條紅圍巾。我大驚失色,原來對早晨的喜愛之情跑得無影無蹤,小小年紀(jì)的我急忙往回走,找不到紅圍巾,只得哇哇大哭。
一只手,一只熱和的手靠在了我的肩上。我抬起頭,一位穿紅大衣的阿姨站在我眼前!澳銥槭裁纯扪?小朋友?”她那親切的聲音仿佛來自天外,似乎是媽媽站在我眼前!拔摇覜]有紅圍巾……巾,進(jìn)不了校……校門!蔽页槠f道。聽了我的話,阿姨從衣袋里拿出了一元錢放進(jìn)我手中。然后說道:“往買一塊來吧!沒事的!闭f完,她便走了。我站在那里,肩上還殘留著她的熱和,那涼絲絲的硬幣還在我手中。
紅圍巾,幾年后不見了,她的樣子容貌在我記憶中也模糊了,但我卻很想再見她一面,想再一次與那如同我第二個慈母的'阿姨偶然相見。假如我還能見到她,我一定要對她說一聲“謝謝!”,并且要把那一元錢還給她。
小學(xué)記憶作文 篇5
我的童年快樂無比,像打羽毛球、游泳、聽音樂……都給我的童年帶來了不少歡樂?梢f我最喜歡的,還是和小伙伴們一起吹泡泡了。
記得有一次星期天,我們幾個小伙伴約好了一起吹泡泡。人還沒到齊,我們先來的幾個就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著8字圈,右手拿著泡泡液,先用8字圈蘸一下泡泡液,再放到嘴邊輕輕一吹,一個淘氣的小泡泡寶寶就誕生了,微風(fēng)一吹,搖搖晃晃地隨風(fēng)飄舞,然后慢慢地掉落下來了,落在一朵小花上,“砰”的一聲炸裂開來,一下子就消失不見了,像一位害羞的小姑娘躲到了花瓣的后方,和我們玩起了捉迷藏呢!
后來,小伙伴們都到齊了,我們就開始吹泡泡比賽。第一輪比誰吹得大,大家先把8字圈蘸好泡泡液,接著來一個深呼吸,然后使出吃奶的勁,用力一吹,一個個五顏六色的大泡泡紛紛飛上了天空。只見我的泡泡吹得最大,第一輪我獲勝,太開心了。第二輪我們比誰吹得高,大家抬起頭,踮起腳尖往高處吹,看著一個個美麗的泡泡,我情不自禁地伸手去抓,可是調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見了,只感覺手心里涼絲絲的,真好玩。
最后,我們圍成一圈,大家一吹,泡泡擠成了一團(tuán),陽光照耀下,泡泡不停的變幻出五彩斑斕的色彩,像鏡子一樣,映照出我們純真的笑容。
那開心的笑容,永遠(yuǎn)留在我的心中,陪伴著我成長。
小學(xué)記憶作文 篇6
我在病房正無聊時,門輕輕地推開了,一陣梔子花的清香飄進(jìn)病房里。我沉醉在這花香里,無意間抬頭看見一位眉目清秀,有著清泉一般眼睛的女護(hù)士,大約十八九歲,紅撲撲的臉上閃動著青春的光彩。
哦!她胸前別著一朵梔子花。臉上掛著熟悉的微笑。我親切地喊了一聲好姐姐。她走到我床前,變戲法似的拿出一朵潔白的梔子花別在我胸前。我狡黠地說:“那潔白的梔子花多么像是一位降臨人間的天使呀,是您將這位天使帶到了人間的吧!”護(hù)士姐姐被我逗樂了,清純的笑聲伴著梔子花的幽香久久地回蕩在整個病房里。從那時起,梔子花便在我的心頭開放了,我愛上了這種花。
面對和我仿佛年紀(jì)的孩子整天高高興興地上學(xué)、放學(xué),我覺得自己是人世間最不幸、最孤單的人。護(hù)士姐姐好像讀懂了我的心思,以后每天都給我?guī)硪欢錀d子花,我也每天在期待梔子花的日子里病情慢慢好轉(zhuǎn)。終于有一天我忍不住問道:“姐姐,你為什么天天都帶梔子花給我,你又是怎么知道我喜歡梔子花的呢?”
“我不知道你是否喜歡梔子花,但梔子花代表幸福,象征健康。我希望你能像梔子花一樣幸福、健康的生活!
聽姐姐這么一說,我豁然開朗。哦,我知道了,關(guān)心我的人又何止父母親呢?護(hù)士姐姐、老師和同學(xué)都在背后默默地關(guān)注著我呀!我一定會戰(zhàn)勝病魔的,我信心百倍!
想到這里,我不禁欣然一笑。是呀,即使在遇到困難的時候,親人、朋友不在你身邊,你也不孤獨(dú),因為我們身邊時刻被愛包圍著。
終于,我以樂觀的心態(tài)提前出院了。這是否要?dú)w功于梔子花,歸功于護(hù)士姐姐呢?
每當(dāng)夏季來臨,我都會想起那位護(hù)士姐姐,想起那梔子花的清香。
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