小學記憶作文

時間：2022-05-26 16:36:28 記憶我要投稿

【必備】小學記憶作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學記憶作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學記憶作文10篇

小學記憶作文篇1

　　今天，老師肩上挎著一個電腦包，我心想：看樣子要寫作文了。果不其然，今天真的寫作文。

　　老師熟練地打開電腦，拉下屏幕，打開投影儀。這時黑板上跳出了四個大字，記憶超人。老師說：“接下來我們玩?zhèn)€游戲，名叫記憶超人！”

　　一瞬間，白板上的那四個大字消失不見，取而代之的是一串數(shù)字，老師要求我們在三十秒內記住這串數(shù)字，三十秒后全班大部分同學都會背。

　　老師說：“難道是因為這個太簡單了嗎？好，下面要提高難度了，！”只見原來的數(shù)字下面又出來99217603349這樣數(shù)字。老師還是要求三十秒以內背會。前十五秒我背的不是很順利，是因為我沒找到訣竅，后來我找到了訣竅，我一下子就背好了。

　　老師說：“誰要來黑板上寫這幾個數(shù)字？”老師見沒有人舉手，就說：“既然你們不舉手那我就挑人來寫了：”老師起初讓李云濤來默寫，李云濤卻說：“老師我不會，您挑別人吧！”老師又叫了兩個人去默寫，一個仝林溪一個李子貞。李子貞起初很順利后來就寫錯了。仝林溪剛寫3三個數(shù)字就不會寫了，他右手緊握著粉筆，左手撓著后腦勺，一看就是不會的樣子。老師明顯不耐煩了，就叫了寧小雋和王楚慧來。他們一寫完——嘿！沒想到，他們都寫對了。老師問他們：“你們是怎么背的呢？”寧小雋說：“老師，我是分組背地！”我們哦了一聲——原來記憶也有妙招��！

　　生活中，處處都有奧秘，就連記憶也有訣竅啊！

小學記憶作文篇2

　　大海就像無私的母親一樣，慷慨而溫暖地奉獻出自己的愛，比如獻出美食、獻出美景……

　　海浪是多么地洶涌澎湃，海底大大小小的魚兒在穿梭游動，自由得就像空中的鳥兒。當海水流動時，蚌殼還會隨著水流而自由開合，呼扇呼扇地，非常好看，就像人在平穩(wěn)地呼吸。每一個蚌殼里，都包含著一顆絢麗奪目的珍珠，就像是她們剔透的心。海底還有波浪形的海草，她們就像一群搖曳生姿的仙女，隨著海流的涌動，她們歡快地舞蹈。

　　大海有許多美食，海邊上有各種大小不一、式樣不同的貝殼，小的貝殼可以炒著吃里面的肉，大的貝殼可以涼拌著吃，海帶可以做紫菜湯，蝦也可以做茄汁大蝦，等等，還有許多我叫不上名字的美味。

　　海的景色也很美，海是廣闊無垠的，一眼望去，依然是海。海水很藍，藍得像最嬌美的矢車菊花瓣。海水也很清澈，清澈得如同輕盈剔透的玻璃。

　　這就是我對大海的記憶。

小學記憶作文篇3

　　斗轉星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切快樂，在這別離的時刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。

　　記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。

　　記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。

　　記憶中的同學是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時幾個毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業(yè)的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產生了四年，同時產生了向往。同學錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友進行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。

　　我愿珍惜這最后的每一時每一刻，哪怕就這樣悄悄地望著你們，讓純真的笑容在明媚的陽光下花一樣的盛開，讓你們的記憶地保留著我的氣息。讓我們彼此牽手，緊緊地，不要松開。我怕當你們的身影漸漸消失的時候，我會捧著對往事無盡的眷戀而淚流滿面······

小學記憶作文篇4

　　夏夜的風，夾扶著海腥味與生命的活力拂過我的面龐，望著那群星閃耀的夜空，我追憶起了那個年少無知的我……

　　天氣變得越來越熱，知了都熱的受不了而停下了鳴叫，炙熱的陽光毫不留情的撲向地面，但這絲毫不能影響我玩樂的興致。

　　這時，一絲清風再次掠過我的發(fā)尖，頓時感到?jīng)鏊嗽S多，我貪婪的吮吸著清風，細細品味，又發(fā)現(xiàn)其中的一頓淡雅的芳香，似乎是從一個巷口飄散而來，我便不禁的走向前去，每一步向前，響起更加濃郁。

　　這時一個女孩正蹲坐在花旁，細心的給這束鮮艷而不妖艷玫瑰花澆水，她的頭發(fā)散在兩肩上，隨風搖曳，仿佛她便是那花，散發(fā)著香氣，這束玫瑰花長的雖不茂密，但更有獨立花群的美感，顏色甚是濃郁。她比我大一歲，但我們卻很有話題可辨，首先便是猜對方的姓名，她告訴了我她的姓氏并且名字是二字，我端詳了一番，竟竟歪打正著猜到了她的名字，他很是詫異，覺的不可思議，也許是緣分，于是我們便成了無話不談的好朋友。

　　炎熱的夏天，有了這樣的一位知己甚是高興，早便將熱汗拋到腦后他，她畢竟比我大一歲，閱歷自然比我豐富許多，自然在許多事情上幫助我。

　　一次陰差陽錯，我無意中將手表，掉入了一塊大石頭的縫隙中，她立刻拿了兩根樹枝，慢慢的將手表從縫隙中一點點向上托將手表交到我的手上，我們間的友情更加深厚。

　　但曲終有離散人，他畢業(yè)了，由于種種原因，我們能夠談話的事間也更少。

　　偶然經(jīng)過那個巷口，再次抓到那香氣，也不再敢上前去，只是在哪里眺望巷口那一頭的花。也許她不會再記得我，也許我僅僅是她人生中的一個過客，也許緣盡……

　　回首當初，是我太傻，沒有抓住這份友情，一個知己便不再復返。人生在世，身外之物易得，四海知己難尋……

小學記憶作文篇5

　　這是蘇州。第一反應是一片的綠色。

　　我想，這里的美，是我所不能描繪的。自己淺薄的語句尚不能寫出它的美來。我只看見高聳的房屋沖出綠色的屏障，承接著藍天上稀薄的云朵;我只聽見路邊蟬孜孜不倦的鳴叫和水底魚兒游動發(fā)出的水花四濺的聲音;我只感受到海風輕快的劃過樹尖，給熱氣騰騰的蘇州帶來清涼的慰藉。我的感官尚不靈敏，我只能說出這些人人都觸摸的到的美麗。我畢竟是平庸的人。

　　我曾說，蘇州是個適合動物生存的地方。我至今都覺得我沒說錯。蘇州處處有樹，甚至在馬路邊，也是一個小小花園。水中有蓮花，水草，水花和游動的小小的魚兒。岸邊有樹。飄逸的垂柳，低矮的灌木和各個季節(jié)盛放鮮花的樹。岸上有草地，和小小的野花，還有小橋流水人家的景象。同時，還有永不停歇的蟬鳴和舞動的蜻蜓，還有那些熟悉又陌生的鄉(xiāng)間動物。我說，蘇州是個適合動物生存的地方。

　　蘇州的步行街也是我記憶較深的地方。只因為我在這里看到一句話“在不知不覺之中，蘇州人早已經(jīng)把園林融入了他們的生活之中”。我想，的確是的。蘇州算不上大城市，眾人給她的評價是“小家碧玉”。對于我來說，這份小家碧玉又有什么不好？它的清麗、自然總是給人一種逃脫的感受。那么自由。

　　我很欣賞蘇州的夜景。萬家燈火照耀。處處水道、湖泊的岸跡閃耀著燈火，而蘇州最多的綠色也覆滿了熒光。坐在樹下，看著碧波蕩漾，看著游船漂移，吹著夜間的海風，也是分外愜意。這是我覺得最美的夜景。

　　這是初來蘇州的我，最初的記憶。

小學記憶作文篇6

　　校園里的白玉蘭花開了，它在微風里伸展著細長的枝干，無葉無綠，朵朵玉蘭花優(yōu)雅寧靜地綻放，那潔白如雪的花瓣中，隱隱帶著陣陣清香，雖不濃郁卻也清新自然，沁人心脾的芬芳喚醒了我心靈深處無限的回憶......

　　那年，我初進校園，還是一個懵懵懂懂的小女孩，對學習有著無限的憧憬，我學習了很多知識，結識了許多朋友；那年，我們同樣也被玉蘭樹的清香所吸引，來到樹下，我們撿起掉落的花瓣，捧在手中，細細嗅著迷人芬芳，放在口袋里，向同學們炫耀。這座校園在不知不覺中已陪伴了我們六年的時光，熟悉的教室，熟悉的操場，熟悉的花草，還有那一切的`一切。在這座校園里，我們哭過，笑過，生氣過，打鬧過......此時的我最多的卻是不舍與留戀。

　　再次來到玉蘭樹下，清新的芳香，透露著些許的雅致，她的花蕾頂著寒風，熬過嚴冬的沉默，不待葉發(fā)便于早春安靜地綻放，那一朵朵傲立枝頭的白玉蘭翹首藍天，讓瞬間感悟了她的執(zhí)著與堅韌。六年的時光也許可以改變很多，但永遠不變的是那一個永恒的初心。也許在之后的某一天，我還可以站在這一棵三月里的一點白中細細品味。

　　三月白的記憶，唯有那年幼的童心與留戀......

小學記憶作文篇7

　　哎呀，今天我們的老師要對我們進行超難度的考試。我著急的看了一下旁邊的二鍋頭，他今天怎么這么反常。

　　平時，二鍋頭一聽說考試就嚇得半死，可今天怎么他這么平靜，好像沒發(fā)生什么大事似的。忽然，我看見二鍋頭在吃什么東西，啊，是餅干，我要舉報老師，二鍋頭連忙拉我，說：“千萬別告訴老師，我告訴你我吃的是什么。

　　這種餅干可不是普通的餅干，這是太空記憶餅，只要你復習了課文，睡一覺，吃幾塊餅干就什么都記住了�！蔽疫B忙問：“在哪買的？”二鍋頭神秘的說：“這在哪都買不到，是我偷出來的�！薄霸谀耐档�？”我連忙問道，二鍋頭說：“不要問太多，我給你幾塊就是了�！蔽揖秃投侇^分吃了太空記憶餅，不出我所料，我和二鍋頭果然得了全班第一。過了一天，我的頭感到陣陣的痛，原來是記憶餅消化不了留在腦子里了。我的頭越來越痛了，這時我才后悔當初不該吃這倒霉的記憶餅。我為了考一百分而作弊，吃盡了苦頭，真不應該，下次我一定不耍手段了。

小學記憶作文篇8

　　在我潔白的記憶里，有著一件潔白的事，事中有著一朵潔白的花——白菊……

　　那年，我的爺爺剛剛去世，“白”便成了我家的主色。我傷心，一個多姿多彩的家怎么會變成這樣？還有我親愛的爺爺……

　　那時，正值秋天——我最喜歡的季節(jié)�？墒俏覅s怎么也高興不起來。家里請了很多人來，都是親戚，來燒燒香、磕個頭，有的甚至眼里閃著淚花。我看著他們的樣，自己也抹抹眼淚，忍住沒哭出來。為了紀念我的爺爺，我守了一天的靈，哪都不去，同時，我也給他燒紙，但模糊不清的淚水卻熄滅了火盆中那最后一絲火苗。我的心，徹底荒涼……

　　這件事已經(jīng)過去幾個月了，但我一想起就會流淚。

　　不久，我又回到老家了，在爺爺?shù)膲烆^灑下菊花種子，銘記爺爺告訴我的話，我已經(jīng)心安理得了。��！白菊，或許你才懂我內心的憂傷！你和我一樣，在雨水從房檐滴落時，才會露出芬芳的笑；在秋天的落葉紛飛時，才獨自綻放內心的憂傷；在春天的百花齊放時，唯獨閉月羞花，暗暗沉睡……

　　又是一個秋天，菊花開了，白色的花瓣映襯著斑斕的花圈，顯得小，而又樸素、簡單、大方。她們裊裊地立在爺爺?shù)膲烆^，不怕苦，不怕曬，更是守護著這世間的白色，守護著我的爺爺。她朝我微笑了，那微笑，好甜、好甜，甜的直滲心間。我也回她一個甜美的笑容，讓她好好守護、守護……

小學記憶作文篇9

　　在人們的印象中，農村生活是遠不及城市生活舒適，安逸的。農村只有五月的辛苦勞作，夏天令人煩躁的悶熱以及農作物們瘋長的景象。簡單來說，就是不如生活在城市里來得舒服。

　　在沒有農務機器的時代，干活都是要靠人們的雙手。割稻子，一把一把的割，掰玉米，一根一根的掰。農民們的雙手都布滿了厚厚老繭，十根手指又粗又短，掌心紅紅的，冬天的寒風一吹，就會裂開無數(shù)條口子，鮮血直流。

　　小時候，我?guī)湍棠剃^玉米，那種勞累，是無法想象的。頭上頂著烈日，腳底踩著被烈陽曬得滾燙的黃土。頭上戴著的草帽根本不起任何作用。玉米也是極其難掰，如果只是硬掰的話，根本掰不下來，要先擰，差不多擰松了之后，還要用勁兒拽，直到‘嘭’的一聲之后，才可以掰斷一根玉米。玉米的外表很糙，我的手被磨的很疼，手心又都是汗，被汗水一漬，手心更加疼痛難忍。才掰了一會，便直不起腰，腰早已弓得十分酸疼，要用拳頭狠狠地捶打兩下，才可以緩和�？墒牵胺降慕斩捬拥教爝�，什么時候才能掰完呢？那長長的“秸稈路”曾使我多次陷入絕望。

　　掰完了，還要撿。一次又一次彎下腰，汗水順著臉頰往下流，凝聚在眼皮上，很飽滿有力的滴落，一滴連著一滴，用袖子一拭，袖子瞬間濕了一大片。抬起臉來，連眉毛都已被打濕，臉也熱得通紅。

　　農村生活，太苦了�？墒�，時代在發(fā)展，科技在進步，現(xiàn)在的生活可是與從前大不一樣了。

　　現(xiàn)在的機器早已取代了人工勞作，現(xiàn)在的機器，速度更快，效率更高，再也不用讓農民們那樣勞累了�，F(xiàn)在的割稻機，幾分鐘就可以收割一列稻子，從之前的“一把一把”到了現(xiàn)在的“一列一列”的變化讓農民們看在眼里，樂在心里，說不出的歡喜。那條長長的“秸稈路”再也不會使人絕望。仿佛那割稻機收割的稻子不是稻子，而是收割的一茬茬的希望與光明。

　　隨著時代的變化，科技變得越來越發(fā)達。城市與鄉(xiāng)村之間的發(fā)展越來越協(xié)調，農村正在向小康生活邁進。記憶中的農村的形象已經(jīng)漸漸淡出人們的腦海，即使再回想起來，也只不過是一段既熟悉又陌生的的回憶了吧。