【精選】溫暖的記憶的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的記憶的作文 篇1
父母學(xué)歷不高，卻教會了我做人的道理和良好品質(zhì)。然而，我對此并不滿意。相反，我一直自卑，直到堅強(qiáng)溫柔的父親在我心中開辟了一個溫暖的世界。
我四年級的時候，父親因為學(xué)歷低，沒法幫我學(xué)習(xí)。當(dāng)時因為突然失去輔導(dǎo)，成績顯著下降，父親很擔(dān)心。讓我驚訝的是，不知道哪一天，我這個從來不懂單詞和公式的父親，變成了我高一的時候什么都懂的父親。
從那以后，我的成績逐漸開始上升。但是我心里一直在想為什么父親突然變了。像一只漂浮在半空中的風(fēng)箏，奇跡般的升級為一枚沖天的火箭，突然質(zhì)的飛躍。誰不會好奇呢？
于是我跟著父親，但最后，竹籃打水一場空。我沒有發(fā)現(xiàn)我父親有什么不尋常的地方。我選擇了我相信父親是天才的.解釋，直到我揭開父親秘密的面紗。
嗯，這個問題要反過來，不行！在，的那一天，我父親正在幫我解決難題，但他似乎已經(jīng)失去了他的天才能力，他的解釋不像往常那樣清晰透徹，而且他還經(jīng)常出錯。
這是怎么回事？一團(tuán)疑惑籠罩著我的心頭，直接導(dǎo)致了我的失眠。我清醒地度過了前半個晚上，第一次發(fā)現(xiàn)時間是如此的艱難。
時間過得真快！突然，客廳里傳來一個低沉的聲音，嚇了我一跳。我偷偷溜進(jìn)客廳，父親卻一個人坐在那里，專心地翻著我的課本。
我不近，只是在遠(yuǎn)處看。微弱的微光下，父親帶著血絲的眼睛和吳琴的眼睛，手里拿著筆，時不時地認(rèn)真記錄，仿佛在研究世界級的重大項目。這時，我的大腦似乎被堵住了，什么也想不出來，但我的眼睛很熱。
第二天，父親還是小心翼翼、親昵地為我說話，表情顯得那么輕松。但是當(dāng)我想起昨晚的時候，我不禁感到心里隱隱作痛。父親在我不知情的情況下，在深夜投入了多少心血和心血。原來父親為我做了這么多，卻從來沒有給我一絲一毫的痕跡。我溫柔堅強(qiáng)的爸爸，謝謝！
溫暖的記憶的作文 篇2
我有一段記憶，回想起來總是飄著茶一般的芬芳，心中蕩起一股溫暖。
秋風(fēng)卷起路邊的一堆落葉，像一個醉漢在街上橫沖直撞。我不死心的翻了翻身上的口袋，還是一無所獲。今天爸媽說了會晚回家，但我卻在這種時候把鑰匙弄丟了，真是屋漏偏逢連夜雨。天色漸漸暗了下來，我看著行色匆匆的路人和家家窗口亮起的那抹暖黃，心中不禁又涼了幾分。
我看著看著竟然入迷了，往路旁一退，不小心撞到了一個阿姨�！鞍ミ希 奔饫呐曉谖叶皂懫�。“你瞎眼了嗎？這么寬的馬路怎么往人家身上撞呀？”我嚇了一跳，趕忙低頭道歉。阿姨抓著我又是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我不停的點頭認(rèn)錯才送走了這位怒氣沖沖的阿姨。經(jīng)過這個意外我不敢在再街上逗留，于是回到了自家單元樓下。
單元門口昏黃的燈光籠罩著我，把我的影子拉得長長的，我像一只流浪貓一樣蜷縮在單元門口。冰涼的夜風(fēng)吹得我更想溫暖的家。我猶豫著要不要敲開鄰居家的門，看他能不能讓我進(jìn)去呆一會兒。不過想起現(xiàn)在鄰里之間平時各忙各的，幾乎沒有什么往來。且經(jīng)過了之前的意外，我不敢貿(mào)然前去，害怕會吃上一道冰冷的閉門羹。
正當(dāng)我猶豫之時，一個微胖的身影進(jìn)了單元樓。我定眼一看是樓下小賣店的大嬸。我經(jīng)常幫爸媽買日用品什么的，所以她認(rèn)識我。她徑直向我走來，關(guān)切地說：“小伙子你怎么坐這兒了？我看你呆這兒好半天了�！蔽也缓靡馑嫉卣f明了情況。大嬸露出驚訝的表情說：“怎么不去嬸店里呀？跟我還不好意思了？”說著就把我拉到了她的小賣店里。我坐在小板凳上看她忙前忙后地為我泡茶。
她把一杯溫?zé)岬牟瓒藖斫o我，說：“你先坐著喝口茶，你爸媽回來了我能看到�！蔽以谀茄U裊的霧氣中仿佛看到她那張笑盈盈的臉。淺嘗一口，一股暖流仿佛從趾間涌到了天靈蓋。醇厚的茶香流連在我的唇齒之間，即便我這從不會品茶的人，都品到了茶中所有的美好。心中突然升起一種感動，好像被一種無法言說的情感所溫暖。我想那是大嬸的真情吧，就像這杯溫暖的茶。
那份真情無比普通，不似烈火那樣有熾熱的高溫，但就如這杯茶一樣有溫暖人心的力量，這樣，也就夠了。
我仿佛聽到什么滴滴答答的聲音，我想，那大概是我的心被融化的聲音吧！
溫暖的記憶的作文 篇3
如今的我已是六年級的孩子了，但當(dāng)風(fēng)兒繚繞在耳邊時，卻仍然記得三年級的秋天，我最脆弱而又最溫暖的時光。
那時的我是如此的弱小，那么的不堅強(qiáng)。書包不大，可我卻不停地翻，翻來覆去，整齊的書本都亂成一團(tuán)�？晌疫�是不死心，因為小小的筆袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失敗，便再一次打擊了我的心靈，破滅了我的希望。我強(qiáng)忍著淚水，可淚水不聽話，一“咕�！北懵淞讼聛�。
郭老師知道了這件事，就把我叫來，他用他那粗糙的大拇指抹去我的淚痕，一剎那，我卻再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下來。郭老師看著我，我卻沒有勇氣看著他。郭老師用溫和地語氣安撫我：“沒關(guān)系的，你看，老師也沒有批評你呀！”我低著頭，郭老師見我還傷心，便用不屑地語氣對我說：“沒事的，九九，一兩次忘帶筆袋，沒有關(guān)系啦！”我哽咽著，郭老師站起來，“九九，看我！”我抬起頭，郭老師正看著我微笑呢！“上位吧！”郭老師拍了拍我的肩膀，那雙手溫暖而有力。
還有一次，我上課時突然發(fā)燒了，有些頭暈、頭痛�？墒�，我忍著不說，也有一點不敢說。放學(xué)時，我去了洗手間，吐了，吐得一塌糊涂。郭老師知道了，單獨(dú)帶著有氣無力的我，他對我的關(guān)懷與照料，如同一股暖流流進(jìn)我的心田，化成力量，讓我溫暖，使我忘記了病痛。
夜，不再寒冷，我的心里泛起溫暖的記憶……