抹不去的記憶作文15篇【集合】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的抹不去的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

抹不去的記憶作文1

　　我從小到大，喝過各種各樣的果汁，有酒店里橙子味的果汁，有家里用水果榨出來的果汁，有放學(xué)回家從小店里買來的果汁但我卻喝過一種只有兩個(gè)人喝過的果汁，那就是幸福味的.果汁。

　　一天放學(xué)回家，我和同桌兼好友從書包里掏出錢，慢悠悠地走向了學(xué)校的小賣部�！翱矗∮钟行碌牧闶沉�！”同桌驚喜的聲音從小賣部里傳來。“知道了，知道啦！”我聽到她的叫聲不禁吐槽，“哎，真是的，長(zhǎng)這么胖還一直買零食吃，我怎么會(huì)有你這么胖的同桌呢？”話是這么說，但我還是走到她身邊，拍了拍她的肩：“怎么啦？小吃貨�！蓖�桌轉(zhuǎn)身抓起一瓶圓柱形的果汁，高興地說：“看看看看看！這是新的果汁哦，你要不要也買一瓶一起嘗嘗看。”我瞅了瞅她手里的紅色液體，又瞥了瞥她期待又興奮的眼神，雖然嘆了口氣，但也買了一瓶藍(lán)色的果汁。

　　買完果汁，我們沖到小區(qū)公園的長(zhǎng)椅上，擰開果汁的蓋子，猶豫地看了看對(duì)方，在把果汁舉到鼻子底下嗅了嗅果汁的香氣，才小心翼翼地舔上幾口，不約而同地望著對(duì)方笑了起來�！昂煤葐�？”她眉眼彎彎，忍著笑意問我�！班�，這玩意有點(diǎn)怪怪的，甜甜的�！蔽野欀�眉頭回答�！安蝗缥覀兙鸵裕�以果汁代酒在這里結(jié)拜吧�！彼�結(jié)結(jié)巴巴地懇求我：“就，就像桃園三結(jié)義一樣，不過我們是公園兒結(jié)義。”我驚叫起來。

　　我們沿著被枯葉鋪滿的石子路走到了樹下，舉起果汁：“愿我們能成為一輩子的姐妹�！鼻宕喽�又洪亮的聲音響起，我們相視一笑，一口氣喝完了果汁，頓時(shí)幸福味道充斥著口腔，我們晀了眺空空蕩蕩的公園，望了望路上怪異的眼神，笑彎了腰。

　　夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕拂，兩個(gè)少女舉著果汁對(duì)飲，甜甜的笑容掛在臉上。

抹不去的記憶作文2

　　記得小學(xué)的時(shí)候，我不喜歡打羽毛球，也不會(huì)打羽毛球，主要原因是——我從小做什么事都是用左手的，后來有些事情學(xué)會(huì)用右手了，但有的卻學(xué)不過來了。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的設(shè)備越來越多了：羽毛球，排球，足球，籃球，網(wǎng)球……男生大多數(shù)都打籃球，女生呢，一般都是打羽毛球。

　　看到張x她們正在找人雙打，我也不管會(huì)不會(huì)打了，立刻加入了她們。

　　突然，一個(gè)球來到了我的腳邊，我撿起來拍了過去。咦，球呢？哦，在我身后呢！于是，我又撿起來發(fā)給張x，可是還是沒發(fā)出去。張x說：“你會(huì)不會(huì)��？左手打就是不行，讓朱xx發(fā)吧！”“我可以再試一次嗎？”我始終相信左手也可以做右手的事。她們都答應(yīng)了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球——我一定要發(fā)出去！可是沒想到，球就是不肯出去，在我腳邊跳舞。這下，她們都生氣了：“你怎么發(fā)這么多次還是發(fā)不出去，這么笨！”“我來發(fā)吧，真是的！”和我一組的'朱xx說。她們已經(jīng)給我一次機(jī)會(huì)了，可我卻……

　　她們?cè)谀莾捍蛴鹈�球，我呢？說是雙打，可實(shí)質(zhì)上我不就是一件裝飾物嗎？這樣打羽毛球有什么意思？我決定：我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球！我一定要超過她們！那個(gè)周末，我就和爸爸媽媽去大潤(rùn)發(fā)買了一副羽毛球拍和幾個(gè)羽毛球。一有時(shí)間，爸爸就陪我練習(xí)打羽毛球，那幾天，我打得手酸極了，字都寫不出來了。

　　經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，我羽毛球已經(jīng)練得很好了（不過也要看和什么樣的人打啦），我早已超過她們，心中不免有些高興。她什么地方做得比我好，就會(huì)來我家炫耀，我一定要超過她！

　　打羽毛球就是個(gè)很好的例子——相信自己，一定能成功！

抹不去的記憶作文3

　　在記憶的海洋中，有許多難忘的事，任憑時(shí)間消磨，歲月的洗禮，依然留存在腦海中。埋藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)無法忘記的是媽媽沒收我的手機(jī)時(shí)發(fā)怒的樣子。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我用手機(jī)學(xué)習(xí)方便，就把她的.舊手機(jī)送給了我。我欣喜若狂，腳下仿佛踩著幸福的云。媽媽下好學(xué)習(xí)軟件登錄后，我便奪過來手機(jī)，偷偷地下載了游戲，并且把游戲隱藏起來。由于媽媽不會(huì)用手機(jī)隱藏功能，我心里暗自竊喜，裝作若無其事。有了手機(jī)之后，我總想擠出更多時(shí)間玩游戲，每天寫作業(yè)時(shí)我為了加快速度，經(jīng)常錯(cuò)誤百出，字跡潦草，我的書寫也迅速下滑。偷偷玩游戲的我視力也下降許多。有一段時(shí)間，我的眼睛總是不停地眨，媽媽著急了，眼睛近視了可怎么辦呢？爸爸還為這事給媽媽吵架，怪媽媽給我的手機(jī)惹的禍。媽媽還在維護(hù)我：“他是用手機(jī)學(xué)習(xí)呢！”

　　直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我隱藏的游戲，終于，可怕的事情發(fā)生了。我還像往常一樣假裝拿手機(jī)讀英語、背書，見縫插針地進(jìn)入游戲界面玩會(huì)兒，正當(dāng)玩得投入時(shí)，媽媽悄悄地走了過來，一把奪過手機(jī)，狠狠地打了我一頓，我嚇得不知所措，媽媽還從來沒有發(fā)這么大火呀！我強(qiáng)忍著眼淚：“媽媽，我錯(cuò)了。”媽媽還是不依不饒，“你還敢騙人？拿著學(xué)習(xí)當(dāng)幌子，而在玩游戲”。媽媽火氣越來越大，只聽“啪”的一聲，手機(jī)被摔到了地上，就再也不能用了。

　　媽媽發(fā)怒的情景深深地刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒我要牢記學(xué)習(xí)使命，不能荒廢學(xué)業(yè)。那段抹不去的記憶為我的人生鋪就了平坦的向上之路，是我心頭永遠(yuǎn)的寶藏。

抹不去的記憶作文4

　　母愛柔情似水，父愛恩重如山。他們對(duì)我的愛就像滿天繁星。在我的記憶中，有一件事讓我至今難忘。

　　7歲那年，有一次爸爸帶著我和媽媽還有姑姑一家回老家。我和表哥吃過飯，正覺得無聊時(shí)，爸爸走了過來，似乎看出了我們的心思，說：“無聊了?想不想來點(diǎn)好玩刺激的?”

　　“想!想!”我和表哥立刻打起精神來。

　　呵呵，刺激好玩的游戲，會(huì)是什么呢?爬樹?跳高?賽跑?……實(shí)在想不出來。從小到大，爸爸一直把我當(dāng)男孩子帶，爬樹上房全是我的強(qiáng)項(xiàng)，刺激項(xiàng)目我玩多了，還有什么我沒玩過的呢?

　　正想著，爸爸發(fā)話了：“今天我們來挑戰(zhàn)跳墻。也就是從咱家影壁墻上跳下來，我在下面接住你們。怎么樣，夠刺激吧!”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我們說。

　　一聽到這，一向膽小的表哥馬上嚇回了屋。我盡力裝作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說：“好吧，我試試……”

　　“大家都出來，看看咱家兩個(gè)小家伙挑戰(zhàn)跳墻游戲，拿著手機(jī)，方便錄像!”爸爸朝著屋里喊著。不一會(huì)兒，家里人都聚到了院子里，坐在小板凳上興致勃勃地等著看“戲”。表哥也不情愿地走出屋子。

　　我自告奮勇，第一個(gè)讓爸爸扶我上去。影壁墻又高又窄，下面是一個(gè)花池。我兩手攀住墻壁邊緣，蹬在爸爸胳膊上，一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。終于摸到墻壁上沿，我小小的身軀趴在上面，根本不敢往下看。這時(shí)爸爸就在下面鼓勵(lì)我：“不要怕，站起來!”我小心翼翼地移動(dòng)腳步，扶著旁邊的一棵棗樹慢慢站了起來，然后屏住呼吸，張開雙臂，目測(cè)好我跟爸爸之間的距離之后，縱身一躍，撲向爸爸。爸爸穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，把我緊緊摟在懷里。院子里的人也都齊聲叫好。

　　“耶!我成功了!”這時(shí)，一旁的`表哥看呆了，輪到他了，只見他顫悠悠地在爸爸的幫助下好不容易爬上去了，但是趴在墻頭，始終沒有勇氣站起來，最后只好又被抱下來了。

　　我暗暗想，這次跳墻游戲多虧爸爸平時(shí)的訓(xùn)練與鼓勵(lì)，在這樣的游戲中我鍛煉了膽量和勇氣，我要加油，破更多難關(guān)!感謝爸爸!

抹不去的記憶作文5

　　那一天仍然如期而至，沒人能阻止它的到來。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在五年級(jí)的時(shí)候，班上開始流行寫同學(xué)錄。六年級(jí)的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見人就給。鄰近期末了，為了不讓寫同學(xué)錄耽誤了我們復(fù)習(xí)，老師不允許我們寫了�？墒橇�年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專門給了我們一節(jié)課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節(jié)課我永遠(yuǎn)都難以忘懷，收到的`同學(xué)錄一張接著一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。

　　畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。

　　記得那時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì)你等我，我等你，有時(shí)等的時(shí)間久了，會(huì)抱怨對(duì)方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂的。夕陽(yáng)西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒有誰想松手。她們形影不離，總是有講不完的話，仿佛可以永遠(yuǎn)聊下去�？墒撬齻冞�有許多話沒有說，眨眼間，小學(xué)就結(jié)束了。

　　語文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開始盡情埋怨作業(yè)多�？墒沁@么快，小學(xué)老師就再也不會(huì)為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì)為我們上一堂課了。

　　如今，我們踏上了新的征程，面對(duì)著充滿無限憧憬的未來，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。

抹不去的記憶作文6

　　六月，我們即將離開母校，回想這六年時(shí)光，總有一些事情深深地印在腦海中，成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

　　忘不了四年級(jí)時(shí)的元旦節(jié)，班主任趙老師說要慶祝一番，同學(xué)們興奮極了。趙老師印了橫幅，上面寫著“元旦快樂”，同學(xué)們帶來了氣球、彩帶等物品。趙老師將橫幅和吹好了的五顏六色的氣球掛在了窗戶上面，我們唱歌、朗誦、吹葫蘆絲……開心極了。別班的同學(xué)路過我們班時(shí)，好奇地伸進(jìn)頭來看，羨慕得直咂嘴。這條橫幅在我們班掛了好長(zhǎng)時(shí)間，它旁邊的氣球如果沒氣了時(shí)，我們就自覺地?fù)Q一個(gè)，所以這美麗的色彩就一直高高地掛在墻上，把我們班裝扮得像一個(gè)溫馨的家。

　　忘不了五年級(jí)分班時(shí)的情景。分班前，孫老師給我們上了一節(jié)與以往不同的班會(huì)，他含著淚說六年級(jí)不會(huì)再教我們，希望我們一定努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰。教室里氣氛十分凝重，每個(gè)人的鼻子都酸酸的，甚至有些同學(xué)還落下了淚珠。孫老師雖然只教了我們一年，可是他上課幽默風(fēng)趣，他好像有魔力一樣吸引著全班同學(xué)專心致志地聽講。他從來不挖苦任何一個(gè)同學(xué)，而是耐心地給我們講道理。對(duì)這樣的老師，我們?cè)跄苌岬梅珠_？老師讓一些同學(xué)發(fā)了言，他們的聲音都很哽咽，是那么依依不舍。

　　還忘不了六年級(jí)上半學(xué)期的一幕。王老師正在講一張?jiān)嚲砩系念}目，她邊講邊在教室里巡視，指導(dǎo)一些同學(xué)改錯(cuò)。我漫不經(jīng)心地聽著，還隨手?jǐn)[弄著一只中性筆。突然，中性筆筆帽掉到了地上，但這時(shí)恰巧老師走過來了，我也不敢撿。因?yàn)槔蠋熣f過上課不能玩筆，我心里忐忑不安，等待著暴風(fēng)雨的降臨。王老師走過來了，他彎下腰，幫我撿起筆帽，并輕輕地放到我的桌面上，然后繼續(xù)講題。我心里一片感動(dòng)：王老師，謝謝您，您不但不批評(píng)我，還彎下腰為我撿筆帽，這是多么高尚的'品德��！

　　忘不了，永遠(yuǎn)忘不了美麗的校園里發(fā)生的一幕幕，在這離別的時(shí)刻，我想大聲喊一聲：“謝謝您，母校！”

抹不去的記憶作文7

　　有一種叫記憶的東西，這種東西很奇妙，讓你想忘又忘不了。轉(zhuǎn)眼間，初一生活已經(jīng)過了將近兩個(gè)月了。有幾件事一直藏在我的心里，讓我久久不能忘記。

　　還記得那次上晚自習(xí)，語文老師過來輔導(dǎo)，我的不幸就從那時(shí)開始了。首先我的杯子先遭遇了“不幸”，我把我的水杯放在桌子上，由于水有點(diǎn)兒燙，我就把蓋子擰開了，等待水涼后再喝�？蓻]想到，有個(gè)同學(xué)剛好在我的桌子前走過，沒注意到我杯里的.水，一下子，我變成了“落湯雞”。于是，我便伴著濕頭發(fā)，濕衣服，濕褲子過了一個(gè)晚上。到現(xiàn)在，我還對(duì)這件事耿耿于懷。

　　我本以為，我已經(jīng)倒了這么大的霉，老天爺應(yīng)該會(huì)放過我了。可我沒想到，老天爺竟然還不肯放過我。我拖著濕漉漉的身體在看一本書，看得津津有味。誰料就在這時(shí)，我身后有一個(gè)人突然發(fā)出“咕咕咕”的聲音，而且聲音很大。我往后一瞥，正想看看怎么回事兒，不料我心愛的書卻因?yàn)槲业氖д`，跌到了濕漉漉的地上。頓時(shí)，我的書仿佛剛到災(zāi)區(qū)救援回來似的，完全變了樣子，慘不忍睹。

　　這件事過后，我的霉運(yùn)還沒有結(jié)束。不知道是什么原因，班里的大多數(shù)同學(xué)突然笑了起來，尤其是我身邊的這幾個(gè)人，笑得最厲害。我看到他們笑的樣子，自己也忍不住笑了起來。誰知道我一笑，就笑出了聲。老師問了一句：“誰了？”有一些同學(xué)一下子就脫口而出，說出了我的名字。我當(dāng)時(shí)徹底崩潰了：明明那么多同學(xué)都在笑，為什么偏偏我就這么倒霉�。�

　　唉！雖然那是倒霉的一個(gè)晚上，但我依然難以忘記！

抹不去的記憶作文8

　　童年，如紅酒般香醇濃厚，而如今，又像毒藥般侵蝕著自己的心，又苦又澀，悔恨當(dāng)初為何沒有抓住光陰。那番滋味兒，像極了小時(shí)常喝的雙黃蓮口服液，苦的讓人說不出話來。

　　童年的記憶，如幽靈般纏繞著我，像是無情極了的痛斥與責(zé)罵，又像是媽媽在耳畔溫柔地喃喃低語。至今不忘，記憶猶新�？此瓶尚Φ谋扔鳎瑓s是真實(shí)如昨日發(fā)生。不是忘不掉，而是不敢忘。

　　小時(shí)，父親在我心中一直都是高大的，如山那般，給予家人溫暖。然而兩歲時(shí)發(fā)生的一件事卻讓我……

　　“撿起來！快點(diǎn)”父親的聲音似乎還在我耳畔回響，一遍又一遍，記憶中的我躲在母親身后，偷偷地抹著眼淚，紅著眼眶，卻也是無動(dòng)于衷，默默不語�！皳�！”如林海音所寫的一樣，一個(gè)字的命令最可怕。剛剛和諧的家人團(tuán)聚吃飯的情景好似也成了泡影，全家人的目光聚焦在地板上的一雙桃木筷子上，光潔白亮的地板映著我狼狽的模樣，眼淚也像斷了線的珠子不斷從臉頰滑落，“啪嗒啪嗒”滴在地板上�？諝忸D時(shí)在此刻凝結(jié)，膽大的我硬著頭皮抗“旨”不遵，等著一場(chǎng)風(fēng)暴的來臨，父親一腳踢過來，踹在我的后背上，不疼，卻讓年幼的“哇”的'一聲哭得更厲害了。母親在一旁勸，可都是無用功，反而讓父親更加火冒三丈，奶奶看不下去了，把筷子撿起來，硬是塞到我的手中，可年幼犟牛似的我根本沒理會(huì)，直接甩在了地上，還真是耍小孩子脾氣啊！

　　后來，結(jié)果怎樣，我已經(jīng)記不清楚了。只記得那天，成了我一生中永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。這也算是對(duì)我寶貴而又短暫的童年的祭奠。

抹不去的記憶作文9

　　這是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無地自容，成了抹不去的`記憶。

　　事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時(shí)，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當(dāng)我看得入神時(shí)，“ 李陽(yáng)同學(xué)!”老師嚴(yán)厲地說:“我剛才說什么了?”我站起身來，無話可說。他一把搶過我手中的漫畫書，說:“這種東西有什么用?沒收!”我暗自說到:“至少比你講的廢話有用 !”

　　“ 你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫書，這樣就能成才嗎?”我又暗自說到;“人家畫家不也可以靠畫漫畫成才嗎?哼!”

　　下課后，老師又當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)了我一頓。因?yàn)檫@本書是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來，這時(shí)我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭:把書偷回來 。到了放學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地來到了老師辦公室，里面沒有一個(gè)人，我一眼就看到了我的書。我悄悄地走了進(jìn)去，心里十分緊張，只聽見自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現(xiàn)了多沒面子，但這本書是借的，我只好把它拿走了。

　　后來的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來找我，我心里暗自叫苦:“完了�！蔽蚁�:老師肯定是知道書被我拿了�？伤麉s只是問我那本書是哪里買的，多少錢。

　　又過了幾天，我的一個(gè)同學(xué)從辦公室哭著回來，因?yàn)槔蠋熣f他拿了那本書。這時(shí)，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書，來到了辦公室，低著頭把書還給了老師，這時(shí)，他才知道是我偷了書，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說:“你這小子，還讓我又買了一本，給你了。”

　　從那件事以后，我就再也不敢偷東西和上課看課外書了，因?yàn)槔蠋煹奈⑿τ肋h(yuǎn)提醒著我。

抹不去的記憶作文10

　　回想軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

　　忘不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子；像竿子；像挺直的竹子，久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也少不了腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì)死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的.惡兆。讓我們體驗(yàn)到紀(jì)律的嚴(yán)明和軍人的風(fēng)格。

　　忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，群山像駝峰；像長(zhǎng)蛇；像閘門。湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場(chǎng)如雷雨陣陣；似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲。有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢？

　　忘不了我們?cè)诹胰障落z田，頂著火紅火紅的太陽(yáng)，我們?nèi)齻�(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長(zhǎng)方形的土地就這樣在我們?nèi)齻�(gè)人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄。短短的一個(gè)上午，就讓我們懂得了誰中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。

　　軍訓(xùn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀(jì)律的嚴(yán)明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官。轉(zhuǎn)過身，校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權(quán)中學(xué)，而軍營(yíng)里的一切成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文11

　　記得，那時(shí)的我還是個(gè)什么都不懂的孩子。整天東跑跑西跳跳的，一刻也閑不住。

　　一天，我早早地就在街上閑逛著，正覺得有點(diǎn)無聊的時(shí)候，我的目光被圍成一堆的人所吸引。

　　我趕緊跑上前去，生怕錯(cuò)過什么。我到了“事發(fā)地”可是由于人太小什么都看不見，而我就是鐵了心要一探究竟。于是就拼命往里面擠，好不容易到了最好的圍觀的地點(diǎn)。

　　我先是吃了一驚，因?yàn)檠矍暗恼f不清是什么，很像是個(gè)“大怪物”，但當(dāng)我仔細(xì)的打量這個(gè)“大怪物”我發(fā)現(xiàn)他跟我一樣有眼睛，鼻子，嘴巴，只是因?yàn)樘�臟了，看不太見。

　　眼前這個(gè)小孩，除了渾身沒有一處是白的之外，就是破。衣服是破破爛爛的，手腳有明顯破掉的傷口。他顫顫巍巍的蜷縮在那里，眼睛在四處打量著，似乎被我們嚇著了。

　　不知他是否是聽懂了我們?cè)诮Y(jié)論他，還是察覺到了我們對(duì)他異樣的眼光，他的`眼神總有一種厭惡和討厭的神情。

　　這時(shí)，他的眼神讓我有些害怕。我出于“正當(dāng)防備”便拿著一個(gè)石頭向他砸去，這石頭不偏不倚，真好砸到了他那已經(jīng)受了傷的腳。

　　只見他立即抱著腳蜷縮得更緊了，接著便用一種令人憐惜的眼神看著我。

　　看著這個(gè)人好像有點(diǎn)怕我，我內(nèi)心不覺的驕傲起來。索性一不做二不休，對(duì)他進(jìn)行了一番猛烈的進(jìn)攻。

　　接著，眼前的怪人，已經(jīng)絲毫沒有了之前業(yè)務(wù)和討厭的眼神，剩下的就只有請(qǐng)求和哀怨，好像在說：求求你了，放過我吧。

　　可我絲毫沒有停下的意思，繼續(xù)開心的欺負(fù)著他。也許是實(shí)在是受不了了，他慢慢地站起來轉(zhuǎn)身要走，我看他要走便停止了進(jìn)攻。

　　最后，他深深地看了我一眼，之后就一瘸一拐的走了，留給我的就是他弱小的背影，看著他的背影，我暗暗自喜，自己打敗了一個(gè)比自己大的人呢。

　　現(xiàn)在想來，他最后那深深的眼神包含了太多，也許有難過，失望，痛苦也有憎恨甚至更多我無法體會(huì)到的。

　　現(xiàn)在也不知他過得怎么樣了，心里只能期盼他能過得好，來減輕自己心中的歉疚。

　　我一直記得那個(gè)眼神，深深地記得，永遠(yuǎn)無法抹去。

抹不去的記憶作文12

　　在我的腦海里封存著一段美好的記憶，它就像一顆劃過天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫，它就是——我的小學(xué)生活。

　　從剛步入小學(xué)的時(shí)候開始，我就結(jié)識(shí)了許多好朋友，卻不曾想過，六年后的今天，我竟會(huì)如此懷念他們。六年!整整六年！在這六年中，我和他們并肩度過了多少歡樂，多少憂傷，多少酸甜苦辣，卻從來沒有真正珍惜過我們之間的情誼�，F(xiàn)在想起這些來，真是后悔莫及，我多么想和他們?cè)僮�在一個(gè)教室里，共同學(xué)習(xí)，共同交流，哪怕只有一節(jié)課的.時(shí)間我也愿意。但是現(xiàn)在說什么也來不及了，那些瑣碎的小事全都變成了抹不去的記憶！

　　晚上躺在床上，那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個(gè)人的名字讓我不禁想起了發(fā)生在我們之間的事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來到學(xué)校后，我看到教室里有人，便推開門走了進(jìn)去。一進(jìn)去，有兩個(gè)人在我的座位上坐著，邊看一個(gè)本子還邊哈哈大笑，見我來了，他們慌忙地把本子塞進(jìn)課桌里逃跑了，我過去一看，他們翻的竟是我的日記本，我氣急敗壞，找到其中一個(gè)人的座位，用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上，還踏了幾腳，他看見后，跑過來就推了我一把，我終于憤怒了，照著他臉上打了一拳，過了一會(huì)他的鼻子鮮血直流，我后悔極了，也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒說一句話，這樣的局面一直到了兩個(gè)月后的一天，他竟主動(dòng)向我提出了和好，這讓我感動(dòng)萬分，他用他那寬容的胸懷原諒了我，可我卻一直沒有勇氣去向他道歉，直到現(xiàn)在，這讓我內(nèi)疚極了，比起他來我是多么的渺小�，F(xiàn)在回想起來，我后悔極了，為什么當(dāng)初沒有好好珍惜我們之間的友誼。

　　人就是這樣，擁有的時(shí)候總是不懂得珍惜，失去了才想要去挽回，但是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，那段美好的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)成為我心中抹不去的記憶�。�！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們！

抹不去的記憶作文13

　　那是上學(xué)期的一個(gè)晚放，我到學(xué)校旁邊馬阿姨家買溜溜球。我正挑一個(gè)漂亮的溜溜球要買時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的口袋里的錢沒有了。我正想轉(zhuǎn)身走，又舍不得離開。我感覺那漂亮的溜溜球像是在向我眨眼：“看我多漂亮呀！忍心不買我嗎？下次來可能就被別人買去了�！蔽医�(jīng)不住誘惑就走到溜溜球前，用手悄悄地把溜溜球從紙板上緩緩弄下來，想趁人不注意時(shí)悄悄地拿走。

　　突然，一位叔叔從后門走了出來，一下子就盯住了我。我生怕被叔叔發(fā)現(xiàn)，心兒怦怦直跳。不巧溜溜球又掉到地上，我連忙去撿起來就走，那叔叔跟了出來。我怕被追上趕緊就跑，但還是被那位叔叔追上了。他把我?guī)У今R阿姨面前讓我解釋。我心想：這回死定了，要是同學(xué)知道多丟人！我站在馬阿姨面前低著頭，不敢看她，只等著“暴風(fēng)驟雨”般的批評(píng)。

　　阿姨問我：“你為什么要拿別人的東西？”聲音不是那么的兇。

　　我說：“我想要這個(gè)漂亮的溜溜球，我錢沒有了，可我又特別想要-----”我不敢抬頭，伸出手里的溜溜球給她看，兩眼仍盯著腳尖。

　　馬阿姨摸著我的頭說：“好孩子，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)還是個(gè)好孩子�！�

　　“阿姨，這個(gè)溜溜球還給您吧！”我終于鼓足勇氣抬起頭望她那熟悉的.面龐。

　　“不要了，你已經(jīng)承認(rèn)了就當(dāng)送給你吧�！卑⒁陶f著把我的手推了回來。我感到她的手暖暖的，心里一熱，我突然想起了在外打工的媽媽。

　　我說：“謝謝阿姨，我明天一定帶錢給您�！�

　　阿姨說：“不用謝，錢也不要了。以后買東西沒錢時(shí)先跟阿姨說一聲就行了�？禳c(diǎn)回家吧，不然家人又要著急了�！�

　　第二天，當(dāng)我給阿姨錢時(shí)，她怎么也不要。

　　這件事雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我怎么也忘不了。我在這里要向馬阿姨說聲“馬阿姨，謝謝您------”

抹不去的記憶作文14

　　在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景……

　　時(shí)光倒流到五年級(jí)……

　　中午，我們正呆在教室里寫作業(yè)。忽然進(jìn)來一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻(xiàn)花獻(xiàn)詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到放學(xué)。一連訓(xùn)練了4、5天。

　　終于熬到表演的一天了。我們這些沒發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來聽說要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來，我和張笑楠就趕不上隊(duì)伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當(dāng)跑到一半的.時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過車的八個(gè)輪子，我們還是沒追上車。我們站在校門外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……

　　我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來，疊好，換上了自己的衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費(fèi)了我就忍不住想哭，帶還是一邊說沒事，一邊用老師的話安慰自己：老師說那兒還多人的，我們不參加也沒什么大礙，反正少了我們也無所謂……

　　這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……

抹不去的記憶作文15

　　媽媽陪我做意大利面的一幕讓我難忘，媽媽陪我掛針的一幕讓我難忘，媽媽陪我騎綠道的一幕讓我難忘，但是最讓我難忘的就是那一幕了！

　　記得上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，一向由媽媽接送的我要開始變得獨(dú)立了自己坐校車上下學(xué)。一大早媽媽就讓我起床，做好一系列的準(zhǔn)備工作后再去趕校車。

　　校車來了，媽媽一手拿起我的書包，一手牽起我的手往校車�？空咀呷�，嘴巴還不忘叮囑我：上車時(shí)記得找靠前的位置坐下，這樣你就不會(huì)暈車了。下車的時(shí)候要當(dāng)心，順著人流下去就好，不要擁擠，記住了嗎？聽著媽媽的嘮叨，我快步地走上了校車，媽媽卻頭也不回地走了，我的`心里有了小小的失落感，剛剛還不放心這不放心那，現(xiàn)在離開得也太干脆了吧？

　　校車開了。正當(dāng)我津津有味地看著校車上的電視時(shí)，我的余光瞥見了一抹熟悉的紅色，那不是我媽的車嗎？一大早，她開車干嘛去？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：校車快的時(shí)候，媽媽也開得很快，校車慢的時(shí)候，媽媽的速度也相應(yīng)地緩了下來。她一邊開車，一邊還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭望向我這邊。不會(huì)是我有什么東西落家里了，媽媽要給我送過來吧？

　　不知不覺，校車到了。我一下車就四處尋找媽媽的身影，終于在校門口拐角處找到了。我剛準(zhǔn)備向她走去，沒想到媽媽竟招招手，讓我趕緊進(jìn)校門。那一刻我瞬間明白了：哪里是我東西落在家里了，分明是媽媽不放心我，一路陪我到了學(xué)校。我轉(zhuǎn)身向校門口走去，眼角卻不知什么時(shí)候已經(jīng)濕潤(rùn)了。

　　這一幕深深地定格在我的腦海里，久久揮之不去，成了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

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