【優(yōu)秀】記憶的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，夕陽連成天……”一個(gè)記憶中慈祥的聲音縈繞在耳邊，一雙記憶中溫暖的大手輕輕拍著我的后背哄我入睡。
奶奶，最為突出的就是那雙手，大大的手。一雙寫書的手，每天坐在書桌前面，用那雙手用力地寫著字，入神的時(shí)候，桌子也會(huì)搖晃起來，而奶奶卻不自知。
一雙哄我入睡的手，每晚坐在搖籃邊，唱著最時(shí)興的歌謠，有時(shí)候用那雙有力的大手拍著搖籃板，又有時(shí)候拍打著我的背。往往每次奶奶哄我入睡的時(shí)候，我都能很快地入睡，進(jìn)入香香的夢(mèng)田……
一雙會(huì)做菜的手，每天都會(huì)在廚房里呆上個(gè)幾小時(shí)，只能依稀看見一個(gè)背影在那里忙碌著，偶爾還能看見那雙熟悉的大手揮動(dòng)著炒菜。每當(dāng)她出廚房的時(shí)候，就代表我可以吃飯了，香香的`飯……這往往是我一天中最快樂的時(shí)候……
一雙輔導(dǎo)我做作業(yè)的手，每天從幼兒園回來，都有一大堆做不完的作業(yè)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)手把手輔導(dǎo)我做作業(yè)……
一雙抱我的手，從出生開始，我就非常缺乏安全感，喜歡被人抱著，而一旦松開，我就會(huì)嚎啕大哭。而奶奶從來不會(huì)松開她那雙大手，她仿佛知道我的秘密，一旦把我抱進(jìn)懷抱，就不會(huì)松手，都要等我入睡才松開，繼續(xù)做她的事……
一雙干癟的手，在我5歲地時(shí)候，奶奶就永遠(yuǎn)地離開了我，記憶中就只有靜靜躺在靈柩里那雙被粉涂白了的干癟的手……一雙無法再哄我入眠的手……
一雙記憶中的手，一雙能為我做很多事的手，一雙永遠(yuǎn)愛我的手，一雙我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)再忘記的手……
大大的，溫暖的，慈祥的手……
記憶的作文 篇2
母親說以前的我總愛無理取鬧。
那年不滿十歲，那時(shí)間學(xué)校流行拉箱式的書包每個(gè)擁有那種書包的那些孩子一個(gè)個(gè)都像飛行員，帥氣，靚麗。我看在眼里，心中不免燃起嫉妒之火。
一次上街，我母親提出了這一要求。母親找各種理由拒絕“那種書包上樓很累的�！蔽覛獾迷囟迥_，甚是賭氣站在書包店門口，母親見狀，只有說“我回去叫大姐姐買，好不好？”我心想你只是在哄我，并沒有真的`想給我買。越發(fā)賭氣站在街中央。后來我忘了，只是隱約記得我在哭，后來有一個(gè)路人看著不忍過來勸我，但是我只想要那個(gè)書包，眼里只有它。后來啊，母親扇了我兩巴掌，我就這么哭哭啼啼的被母親拉回家了。
不知過了多久，我終于拿到我喜歡的書包了�？蛇^了一兩個(gè)月之后，我對(duì)這個(gè)新書包的新鮮感消失了。不再像當(dāng)初那么渴求它。時(shí)間再過得久一些，我又開始嫌它笨重，不喜歡它，或者又覺得它的顏色太過幼稚，又想重新?lián)Q一個(gè)書包。我依然得到了我喜歡的書包。只是之前那個(gè)書包母親一直放在陽光下。每次大掃除的時(shí)候都會(huì)問我，你這書包還要不要了？我總會(huì)回答先放那。于是那書包就一直放那，直到今天。我想那就是我小時(shí)候無理取鬧的標(biāo)志。就一直放在哪里暴露在陽光下……
記憶的作文 篇3
記憶是什么？記憶是一朵永不凋零的花，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地種在心里，生根萌芽。記憶有時(shí)就像一朵帶刺的玫瑰，當(dāng)你不小心回憶起時(shí)，可能會(huì)讓你的心隱隱作痛；記憶有時(shí)就像一朵潔白的茉莉，當(dāng)你細(xì)細(xì)回味時(shí)，給你淡淡的清香：記憶有時(shí)就像一朵不起眼的二月蘭，總是會(huì)被歲月沖淡，被慢慢遺忘。
在我的記憶里，也種著一朵花，它總是隨時(shí)隨地的給我遞來淡雅而又濃郁的清香……
記得每每考試前夕，老師都不會(huì)布置筆頭作業(yè)，唯一的作業(yè)就是讓我門回家復(fù)習(xí)迎考。像我這么貪玩的小孩，哪里會(huì)乖乖的去面對(duì)那些冷冰冰的書本，自然是能逃就逃。這次當(dāng)然也是照舊不誤。放了學(xué)，叫上幾個(gè)平日里的死黨，去附近的`步行街逛了一圈。別以為我生來就這么膽大，起先的時(shí)候，我也怕被老師逮住。但經(jīng)過幾次的僥幸，也就練就我現(xiàn)在的坦然。但是，這次老天爺似乎在于我開玩笑。當(dāng)我們走進(jìn)一家飾品店時(shí)，王老師竟也在里面。我們與許多學(xué)生的第一反映一樣，一個(gè)字——逃。說罷，便以百米沖刺的速度，跑了出來。也顧不得老師到底有沒有看見我們了。最后的結(jié)局，當(dāng)然是不歡而散了
“叮鈴鈴”考試的鈴聲無情的打響了，沒復(fù)習(xí)的我本來就夠緊張的了，沒想到老天爺居然給我雪上加霜。隨著腳步聲的漸進(jìn)，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，不是別人，正是王老師。出于心虛，我把頭埋得很低，只顧一個(gè)勁的答題。得虧試卷簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就寫完了。心里輕飄飄的我開始東張西望起來。不巧，與王老師來了個(gè)對(duì)眼。我的臉一陣騷紅，即便就低下了頭，裝樣子檢查起試卷來。
“叮鈴鈴”隨著鈴聲的響起，考試總算是結(jié)束了。交完試卷的我剛想踏出教室，就被老師毫不留情的拉進(jìn)了辦公室。到了辦公室，王老師并沒有說什么，只是把我的那份試卷單個(gè)兒領(lǐng)出來，批閱著。不過一會(huì)兒，一張96分的試卷新鮮出爐了。我正在暗自得意，但老師似乎對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)并不滿意，但她仍舊沒有說什么，只是兩眼緊盯著試卷，想著什么，半響后才叫我出去。
放了學(xué)，在校門口，老師叫住了我，說是要和我一起回去，我不好推辭，就勉強(qiáng)答應(yīng)下來。一路上，老師自顧自的走著，默不作聲。而我也不知該說些什么，氣氛很是凝重。我們走進(jìn)一個(gè)公園，在旁邊栽著桂花樹的長(zhǎng)凳上坐了下來。一陣風(fēng)，把一抹淡淡的桂花香遞到我的鼻前，舒緩了我緊張的心情。老師，也終于開口了，問道：“那天開心嗎？”老師的語氣很柔和，但那雙眼睛里，卻明顯流露出了些許責(zé)備。這句話就像一根針刺在我的心頭，隱隱作痛。我不知該回答什么，只得把頭埋得更低了。老師或許是看出了我的懺悔，也不為難我，轉(zhuǎn)身便走了。風(fēng)，又刮起了，吹起了老師的衣角，也吹散了我的思緒……老師雖沒有直接批評(píng)教導(dǎo)我，但就這一句話，便足以讓我懂得很多，領(lǐng)悟很多……
記憶是什么？記憶是花朵，是一朵帶著一抹淡雅而又濃郁花香的花朵，是一朵能夠讓我永遠(yuǎn)銘記于心的，永不凋謝的花朵，是一朵啟發(fā)我，教導(dǎo)我一生的，在我心中扎根萌芽的花朵。
【記憶的作文】相關(guān)文章：
水的記憶作文-記憶作文01-24
陽光的記憶作文-記憶作文01-24
記憶中的年作文-記憶作文01-24
陽光的記憶作文 - 體裁記憶作文01-28
那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25
[精選]記憶的作文03-12
記憶的作文【精選】03-10
記憶的作文11-15
記憶的作文11-29
（經(jīng)典）記憶的作文03-02