倔強(qiáng)的我作文

時間：2021-12-01 16:07:50 倔強(qiáng) 我要投稿

倔強(qiáng)的我作文9篇

　　事實上，柔弱的人往往倔強(qiáng)，正如剛毅的人往往豁達(dá)。下面是小編分享的作文倔強(qiáng)的我，歡迎大家閱讀！

倔強(qiáng)的我作文9篇

　　【篇一：倔強(qiáng)的我】

　　我是個極其倔將的人，這一點是我周圍的朋友都公認(rèn)的。

　　有一次去外面吃飯，正巧將要吃的東西是我最討厭的，我不想吃便告訴媽媽，媽媽勸我多少吃一點，可我仍就是原樣，媽媽見勸阻無用便說：“你愛吃不吃！”我一氣之下一天內(nèi)沒有吃任何東西。當(dāng)然，長大后，我也漸漸明白事理，知道即便是我不想吃的東西，它也不一定沒有營養(yǎng)，所以我慢慢試著改正這個缺點。

　　有一年冬天，我借了別人的東西，答應(yīng)要準(zhǔn)時還回去，可外面正下著大雪，媽媽極力勸阻我說可以給同學(xué)打個電話，我的同學(xué)也同意我可以暫時不還，我仍然執(zhí)意要去，把那件東西還給了他。媽媽對我說：“你也太倔強(qiáng)了！”

　　你們認(rèn)為我倔強(qiáng)嗎？

　　【篇二：倔強(qiáng)的我】

　　別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認(rèn)真起來脾氣有點倔。

　　記得有一次媽媽下班回到家里，帶回一大堆香甜可口的零食，并招呼我和哥哥來吃零食；哥哥一聽見媽媽招呼就像兔子一樣跳過來，一把奪過一包牛奶糖，忙著用剪刀剪開一包牛奶糖，幾乎把所有好吃一點的牛奶糖都拿走了，并且全吃光了。我看到只有幾顆牛奶糖放在桌子上，媽媽叫我拿，我堅決不肯要。為了這件事我還生了好幾天悶氣，搞得哥哥不敢再和我搶東西了。

　　想起還有一個星期天，為了解出一道奧數(shù)題，我從下午16：00開始左思右想一直到17：00多我還是想不出來，開飯了，媽媽一個勁兒地叫我快吃飯。我說一定要解完這道才吃飯。我又繼續(xù)埋頭在草稿紙上計算，終于過了整整一個小時后這道題才被我的“堅持”解答了，結(jié)果飯菜也涼了，但是我卻很高興。

　　這就是倔強(qiáng)的我，也希望有一天我能改變一下我的倔強(qiáng)。

　　【篇三：倔強(qiáng)的我】

　　我雖然是一個小女孩，但我一點都不文靜，我很倔強(qiáng)哦！有時候，爸爸媽媽還會因為我這么倔強(qiáng)吵架呢！

　　我這么倔強(qiáng)，那么你也來看看我的“倔強(qiáng)點滴”吧！

　　有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說：“媽媽，我要去書房學(xué)習(xí)了哦。”進(jìn)了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學(xué)習(xí)，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時，媽媽突然推門進(jìn)來了，我正好被抓了個正著。媽媽說：“我說呢！怎么學(xué)了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀！馬上學(xué)習(xí)去。”我一聽，倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過來，說：“憑什么呀！我星期一到星期五都在學(xué)習(xí)，好不容易有時間了，玩會電腦怎么了？難道你就一直讓我學(xué)嗎？想讓我學(xué)成書呆子嗎？”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說不過她，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧，再少玩一會。”我正準(zhǔn)備玩，倔強(qiáng)的心說：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害�！蔽冶阏f：“哼，不玩了，有什么了不起的�！�

　　過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來。我很后悔。

　　瞧！我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧！

　　【篇四：倔強(qiáng)的我】

　　“我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)……”

　　正在看電視，便傳來了那熟悉的旋律《倔強(qiáng)》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強(qiáng)所以喜歡。當(dāng)我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節(jié)奏。我想說的是我喜歡！

　　倔強(qiáng)這個詞在我看來是十分有個性的，用它來形容我們的青春再合適不過了。

　　青春的我們不知有多少個夢，我們每天都在倔強(qiáng)的追尋著那些夢。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個性倔強(qiáng)。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是倔強(qiáng)的想要獨立；可是父母卻把這種倔強(qiáng)看作任性。但是我們的倔強(qiáng)仍在進(jìn)行著，仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強(qiáng)。我們可能會為一個問題“打破沙鍋問到底”；也可能去深究一個渺小的字眼。

　　因為青春的`底蘊(yùn)就是倔強(qiáng)，亦或是倔強(qiáng)彌漫了整個青春。

　　倔強(qiáng)是一個詞兒，是一種個性，是一種精神！就算失望也不能絕望！

　　倔強(qiáng)載著我們的夢起飛，倔強(qiáng)詮釋我們的青春！

　　我就是我自己的神在我活的地方！

　　“當(dāng)我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛……”

　　我要我的倔強(qiáng)！

　　【篇五：倔強(qiáng)的我】

　　今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

　　我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我�？醋魑臅臅r候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

　　我的脾氣很倔強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

　　我說：“聶揚(yáng)玲，今天下午你等著，我非要打你不可�！�

　　聶揚(yáng)玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢�！�

　　一會兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。

　　我說：“她把我的腳打著了。”

　　呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉�！�

　　我氣憤地說：“不需要�！�

　　呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費呢？”。

　　我說：“也不需要�！�

　　呂老師說：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚(yáng)林。狠討厭她打小報告的行為。一場小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了，可我仍然是倔強(qiáng)的我。

　　現(xiàn)在，你有點了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學(xué)生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動吧！

　　【篇六：倔強(qiáng)的我】

　　卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。

　　“人無完人”，是的每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點缺陷，而我的缺點就是我十分倔強(qiáng)。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個雙休日，但作業(yè)也有一點多�；氐郊液�，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因為老想著：快點做，快點做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我�！蔽业恼Z氣似乎有點重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢?

　　這就是我——一個剛踏進(jìn)初中門坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結(jié)識更多更好的朋友。

　　【篇七：倔強(qiáng)的我】

　　家里人都說我很倔強(qiáng)。你知道我是怎么倔強(qiáng)的嗎？

　　四年級上學(xué)期的時候，在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，媽媽坐在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“佳豪，快去把你的作業(yè)拿給我檢查�！蔽腋纱嗟卣f：“OK，請稍等。”于是我飛快地拿來作業(yè)給媽媽檢查。過了一會兒，媽媽檢查到了英語作業(yè)，突然，她大聲地喊：“哎呀，終于找到個做錯了的題了。過來，這里的答案是選B，不是選A！”我拿過來一看，說：“明明就是A，不知道就別亂講�！庇谑俏覀兘械脑絹碓酱舐暳恕Ｔ诳蛷d里，一個叉著腰說：“是B！”一個也不甘示弱地喊著：“是A！”媽媽沒有辦法了，便用絕招，生氣地說：“快點改過來，不然小心挨打！”我一聽立即大聲地喊道：“就是不改，明明就是A，我要‘堅持真理’！”

　　由于我們吵得實在太過激烈，把正在呼呼大睡的爸爸吵醒了。爸爸連鞋子也來不及穿，就急匆匆地沖過來，打趣地說：“你們這是在檢查作業(yè)還是在拆房子呀？我看以后呀，你們就到拆遷隊去工作吧，他們正好需要你們這樣的‘人才’�！闭f完又頓了頓，接著說：“佳豪，你去問一下老師不就行了！”

　　聽完爸爸的話后，我恍然大悟，趕緊趁著老師還沒下班以火箭般的速度沖向?qū)W校。到學(xué)校后，我氣喘吁吁地對老師說：“老師，你趕緊給我看看這道題，答案是不是選A？”老師親切地說：“真是個好學(xué)的孩子，為了一道題又跑回了學(xué)校，真是認(rèn)真呢……”我趕緊打斷老師的話，問道：“謝謝老師夸獎，您還是趕緊跟我說說答案是什么吧！”老師笑著說：“這道題答案不是A哦，是B呢�！蔽r米（什么）？我居然錯了，回去肯定會被老媽奚落一頓，她以后肯定也會拿這次事來說事，不行……咦，有了！

　　回到家后，媽媽得意洋洋地對我說：“怎么樣，兒子，你就認(rèn)輸吧！可別想騙我哦，剛剛我已經(jīng)打電話給老師確認(rèn)結(jié)果了！”不會吧？老媽還真狠，把我的后路也給斷了，可是，我還有我的殺手锏！我理直氣壯地說：“老媽，你可能不知道，最近我們老師啊，有些犯糊涂，經(jīng)常會說錯答案。就像我們上課時，老師剛剛講完答案是B，接下去講其他題目時又突然會跳回去說她判斷錯了，漏了個知識點，答案應(yīng)該是A�！闭f完，我挑挑眉，得意地迎向媽媽由晴轉(zhuǎn)陰的臉。于是，第二場，“大戰(zhàn)”又爆發(fā)了……

　　這就是倔強(qiáng)的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？

　　【篇八：倔強(qiáng)的我】

　　大家好，我叫尤昊陽！是一名小學(xué)生，還有一個月就上六年級了！

　　我我這個人嘛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀！體育優(yōu)秀！品德優(yōu)秀！小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生！就差今年的和明年的3張了�？墒�，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡？唉—就是因為我太倔強(qiáng)了！

　　我學(xué)習(xí)愛倔強(qiáng)。有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。“叮零零零”下課鈴響了，老師說：“大家仔細(xì)想哦！下課！”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來！不然就辱沒了我這數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員的稱號了嗎？”算了五分鐘，還是算不出來，突然，我思路清晰了，也可以說靈感來了！我馬上把那道題算了出來，一演算，哈哈，我算對了！

　　我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來的得數(shù)給老師一看，老師笑的直點頭，說：“不錯！我算的也是這樣，你再把過程講講？”我把過程一講，老師直夸我真棒！因為我和老師用的不是同一種方法，所以，老師更看重我了。

　　我日常生活中也愛倔強(qiáng)！有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說：“對不起。”他卻不領(lǐng)情，大大咧咧地說：“哼，給我搭一個一模一樣的�！蔽铱此菢�，頓時火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”媽媽看我發(fā)火了，就上前來說：“怎么了？怎么了？怎么了？”那個小弟弟假裝哭說：“他把我的積木撞壞了！他是故意的！”我很氣憤，說：“嘿！你小子蠻橫是吧！”說著就一拳打過去，媽媽反應(yīng)快，一把抓住了我的手，說：“和平調(diào)解，好嗎？”我哭著鬧著要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時，小弟弟臉紅地說：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請原諒我吧！”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。

　　這就是我，一個倔強(qiáng)的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

　　【篇九：倔強(qiáng)的我】

　　春去冬來，時光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的自己雖說不上優(yōu)秀，但是令自己滿意。不接受施舍，不氣餒，不自卑，不放棄。這是我為自己的評價。

　　遇到困難時，我成無數(shù)次堅持不下，無數(shù)次想哭，但是我的倔強(qiáng)不允許我哭�？蓿砼橙�，明明知道的，但嘴里那咸咸的感覺是怎么回事，心中的無助感是怎么回事?我警告自己，保護(hù)著尊嚴(yán)，維護(hù)著我的倔強(qiáng)。

　　失敗了?為什么這么想哭，心里的不服輸?shù)穆曇羰窃趺椿厥?我不服，我不服!我告訴自己，站起來，不要這么弱小，我拼命的努力，為什么得到的是你的嘲笑?我的謙讓，在你看來只是懦弱，那好，我讓你看看我的實力!我拼命努力，拼命學(xué)習(xí)，只是為了超過你，只是為了告訴你，我有實力!請不要再看不起我，我會讓你刮目相看!

　　知道嗎，要多努力在什么時候都彎著嘴角，笑著告訴自己：下次再來。這需要多大努力你知道嗎?請不要挑戰(zhàn)我的極限。

　　這是最后一次，我要超過你，帶著我的倔強(qiáng)，打敗你!

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