關(guān)于贊美菊花作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的贊美菊花作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美菊花作文 篇1

　　在一個(gè)金風(fēng)送爽、秋意濃濃的日子里，我去公園欣賞菊花。

　　菊花的品種繁多，千姿百態(tài)，尤其是它不畏嚴(yán)寒的性格，使人倍加喜愛(ài)。

　　我從遠(yuǎn)處觀看菊花，菊花的顏色豐富多彩，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是淡紫色的，幾乎各種顏色的花都有。用“色彩繽紛、萬(wàn)紫千紅”來(lái)形容，一點(diǎn)也不過(guò)份。

　　走近再仔細(xì)觀看，就能看到，菊花不僅色彩豐富，而且形態(tài)各異：有的像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)，猶如小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女揮袖漫舞……特別引人注目的是那盆大理菊，你瞧，那潤(rùn)白如玉的花瓣從中心向四周展開(kāi)，一層比一層大，絲絲縷縷在秋風(fēng)中搖曳起舞；那菊絲的頂端稍稍有點(diǎn)卷，像千百顆晶瑩的小寶石，搖搖欲墜地懸掛著……

　　湊得再近些，還能聞到淡雅的清香。那沁人心脾的芳香，更使人覺(jué)得菊花的迷人，還隱隱地勾起對(duì)美食的向往。

　　是的，菊花是可以吃的：菊花可以用來(lái)泡茶，可以用來(lái)做菊花糕，最主要的是，它可以用來(lái)做藥。菊花具有平肝明目、鎮(zhèn)靜、解熱的作用，是人們健康的得力衛(wèi)士。

　　菊花不僅給人以精神上的享受，更是人們健康生活的好朋友。

贊美菊花作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們盼望已久的好日子終于到來(lái)了，那就是九月十日——教師節(jié)。

　　我早就想好了要送給老師的節(jié)日禮物。清晨，我起得很早，來(lái)到了村后的山坡上。啊，秋天的田野可真美啊，我看到過(guò)鮮艷似火的牡丹花，水晶般的荷花，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多美麗多彩的野菊花。有金黃的、雪白的、桔紅的，一堆堆，一簇簇，仿佛正在進(jìn)行選美比賽。我跑上去小心翼翼地采著這美麗的花兒，一朵、兩朵、三朵……不一會(huì)兒的工夫，我就采到了一大束漂亮的野菊花，美麗的花瓣上還閃爍著晶瑩的露珠呢。

　　我急急忙忙地跑到學(xué)校，來(lái)到了老師的辦公室。透過(guò)窗戶(hù)，看到老師的書(shū)桌上整整齊齊地放著同學(xué)們的作業(yè)，旁邊是打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)批改記錄本。我猜想老師為了我們，昨天一定又忙到很晚才休息的。做老師真是太辛苦了��！我悄悄地將代表我心意的野菊花輕輕放在老師的桌子上，慢慢地走了出來(lái)，往事也如放電影般出現(xiàn)在我的眼前……

　　記得那次我因發(fā)高燒請(qǐng)了一個(gè)多周的病假，當(dāng)我病好后回到學(xué)校時(shí)，拉下了整整三課，最讓我心焦的是中考已經(jīng)迫在眉睫。我又愁又急，看著爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)的同學(xué)和忙忙碌碌的老師，真不知該怎么辦才好。沒(méi)想到下午放學(xué)時(shí)，老師就給我雪中送炭了，她叫我每天晚上到她家里幫我補(bǔ)課。聽(tīng)到這個(gè)好消息，激動(dòng)的淚花在眼眶里只打轉(zhuǎn)，我真想擁抱我親愛(ài)的老師！在老師家里的輔導(dǎo)充滿(mǎn)了幸福和溫馨，溫和的笑容，親切的講解，有時(shí)還如一家人一樣和老師共進(jìn)晚餐，老師像媽媽一樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)如股股暖流流淌在我的心田，我覺(jué)得自己成了世界上最幸福的孩子！

　　我愛(ài)我的老師，她就像那平凡的野菊花一樣，默默無(wú)聞地工作著，奉獻(xiàn)著，從來(lái)不求任何回報(bào)。我祝愿我親愛(ài)的老師永遠(yuǎn)都能像那美麗的野菊花一樣絢麗奪目，清香撲鼻。

贊美菊花作文 篇3

　　我最喜歡美麗形象各異的菊花，它千姿百態(tài)，色彩斑斕，它有許多顏色，如：紅色紅色、黃色、綠色……真是形形色色！

　　每當(dāng)秋天，形象各異花就開(kāi)放了：它有許多形象，有的像一把打開(kāi)的小傘，有的像絢麗的煙花，還有的像媽媽火紅的卷發(fā)。果然是千姿百態(tài)色彩斑斕。

　　菊花許多顏色紅色、黃色、綠色……一般黃色的'菊花最常見(jiàn)，而其他顏色的菊花比黃色的菊花少，難道更珍貴嗎？

　　菊花有很大的作用，大家應(yīng)該都知道，就是能泡茶。就連泡茶的茶葉都是菊花形的。喝起來(lái)是一股清香。

　　走到菊花林，一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷，摘下一朵菊花，放在鼻子前，輕輕一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直是沁人心脾。

贊美菊花作文 篇4

　　颯颯秋風(fēng)送來(lái)了一陣陣清涼。綠油油的枝頭早已披上了金黃的秋裝。漫山遍野盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花，小小的綠葉襯托著小小的花朵，美得自然，美得樸實(shí)。

　　清晨，野菊花沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了第一縷黎明的曙光。

　　正午，它頂著火辣辣的驕陽(yáng)，不畏艱難地生長(zhǎng)著。

　　黃昏時(shí)分，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)，極力挽留即將消逝的殘陽(yáng)。

　　夜幕降臨，它和星星一起聊天說(shuō)話，彼此傾訴著自己的心聲。

　　三更半夜，它臥在草叢中熟睡著，等待明天的來(lái)到，重新綻放出它那迷人的笑靨。

　　野菊花啊，你樸素清淡，雖不如牡丹的雍容華貴，不如玫瑰的蝶擁蜂翔，更不如蘭花的千嬌百媚，不如蠟梅的冷傲孤曠，但你生命力頑強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，你卻依然綻放。

　　野菊花有很多用途。既能消毒止血、清熱敗火、治感冒，還能泡茶喝。嘗一口清香的野菊花茶，你就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

　　野菊花，土生土長(zhǎng)無(wú)所奢求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。由此讓我想起了那些用知識(shí)瓊漿灌注學(xué)子、成就學(xué)子的人民教師，她們默默無(wú)聞地、辛勤地工作，嘔心瀝血地批改著作業(yè)，常常備課至深夜。也讓我想起了社會(huì)上無(wú)私無(wú)畏的勞動(dòng)者和農(nóng)民工。他們用自己普通的雙手建起了高樓大廈；用自己帶老繭的手種出了金燦燦的稻谷，這才使我們吃得飽，住得好。為了他人的幸福，寧愿自己勞累！

　　我喜愛(ài)野菊花的樸素，愛(ài)它不求索取、只是給予的精神。

　　我愿做一朵小小的野菊花。

贊美菊花作文 篇5

　　啊，這兒菊花多美呀！”它們色彩斑斕、五彩繽紛，有的是桔色的，有的是黃色的，還有的是粉紅色的……

　　菊花的花瓣有十多個(gè)。第一圈的花瓣比第二圈短一些，花瓣有五六個(gè)，第二圈的花瓣有七個(gè)。紅菊花的花蕊有點(diǎn)黑，可黃菊花的花蕊是另外一種顏色的。因?yàn)橛辛司G葉的襯托，顯得更加?jì)善G、美麗。

　　菊花的根牢牢地抓住土壤，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，左搖右晃，像翩翩起舞的少女，隨風(fēng)搖曳，可是菊花的根始終沒(méi)有離開(kāi)土壤。它們真頑強(qiáng)�。∵^(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我去看它們，只見(jiàn)個(gè)個(gè)露出了笑臉，正開(kāi)開(kāi)心心地笑著呢。雨停了，還在不停地吮吸著大地的乳汁，沒(méi)開(kāi)的菊花鼓得好像馬上要脹開(kāi)似的。只開(kāi)了幾片花瓣的菊花好像要露出了笑臉。它們的花瓣上還擠滿(mǎn)了露珠，像一顆顆晶瑩的水晶，閃著亮光，花瓣一彎，露珠就落到了土里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　黃色的菊花覺(jué)得自己比其它花都美。無(wú)數(shù)只蜜蜂飛過(guò)來(lái)采蜜，菊花搖動(dòng)著身體，仿佛要蜜蜂采回更多的蜜。

　　你們喜歡菊花嗎？

贊美菊花作文 篇6

　　秋風(fēng)吹拂著依然泛綠的柳條，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，好象知道今天是個(gè)特別的日子。凡是莘莘學(xué)子，沒(méi)有一個(gè)會(huì)忘記今天，因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日。

　　放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)的讀書(shū)聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著。

　　忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是5（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶(hù)下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現(xiàn)。

　　“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門(mén)也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開(kāi)辦公室，向操場(chǎng)走去。

　　好機(jī)會(huì)，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

　　小麗莊嚴(yán)地捧著花，想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛(ài)。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。

　　在回家的路上，她想，老師一定會(huì)看到這束花，一定會(huì)讀懂學(xué)生的心，一定會(huì)接受這濃濃的深情。

　　照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。

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