【精華】菊花作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的菊花作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
菊花作文 篇1
放學好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動著。忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5（1）班的小麗同學，她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花，蹲在窗戶下面，沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。
“砰”，一個同學沖進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關，便和那個同學急匆匆地離開辦公室，向操場走去。
好機會，從放學等到現(xiàn)在，終于盼來了。小麗輕輕地站起來，四下里看了看，又把頭伸進窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書，書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響，小麗莊嚴地捧著花，想到老師看見這花的時候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學生的心，一定會接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。
菊花作文 篇2
要說我最喜歡的那就是—菊花。它是秋的一種美麗的花。它的氣味更別說了，十千方里都能聞到，淡淡的香味能讓人覺得十分舒適。
菊花千姿百態(tài)，有的才展開了兩三片花瓣，宛如害羞的小姑娘，有的花瓣全展開了，亭亭玉立的，還有的還是花包，看起來飽脹得馬上要破裂似的。菊花不僅千姿百態(tài)還五顏六色，有紅艷艷的，有潔百無瑕的，還有黃澄澄的。菊花的葉子碧綠碧綠，有陽光的照耀下，綠得都發(fā)亮了呢！
菊花不僅那么美麗，還能治病呢！有的.人們嗓子痛，只要喝了菊花茶，就清涼得要命，能讓嗓子好一點。
菊花美麗，還可以清涼嗓子，真是花中有花，也是花中的極品�。∥蚁矚g它！
菊花作文 篇3
我家種有幾盆美麗的菊花。它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡直就是國色天香！它們多姿多彩。有的含蕾綻放；有的婀娜多姿；有的粉妝玉砌；還有的嬌嫩撫媚。美麗極了！偶爾，蜜蜂和
蝴蝶會飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。到了夜晚，菊花的芳香彌漫在空中，此時，一股醉人的香味撲鼻而來。我愛菊花，更愛它那種不畏寒冬的精神
菊花作文 篇4
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：
秋菊能傲霜，
風霜重重惡。
菊花作文 篇5
花中最福貴的當屬牡丹，花中最清廉的當屬蓮花，不過我偏愛菊花。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。這是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒有看過多少菊花，但今天真真正正體會到了這菊花的魅力。
這是在芙蓉廣場舉辦的我縣首屆菊花展覽會。這不，我一到廣場就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀�。∧怯镁栈氈卵b飾的雙龍戲珠是那樣的惟妙惟肖;那用珍珠瑪瑙菊雕飾的花瓶是那樣的精致;那用綠朝云裝點的孔雀開屏雕塑是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。
那單獨擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端涂了一層淡淡的粉色，再仔細看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的娃娃，更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色......它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛，但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都是細長且彎曲的，并且顏色也是有格調(diào)的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來說吧，它的顏色是：里面淺粉色，外面深粉色，并且還十分筆直地挺在花瓶中，這時，我不禁敬佩起這菊花的頑強了：在傲雪中生長，不畏風霜，敢于冒險！在冷風中挺直身軀！勇敢的向人們展示著自己的美！菊花成了這芙蓉廣場上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場上流連忘返。
這一次菊花展，真是意義非凡，既讓我們見到了這許多品種的菊花，開闊了視野，又讓我們領略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強背后堅不可摧的毅力！
菊花不僅美，連它的氣節(jié)也都那么讓人敬畏。
菊花作文 篇6
校園的樓梯兩旁和水池里，擺著許多盆菊花，大約是Z校長擺上的，校長換了，這菊花沒被撤走，只是在旁邊多種了許多不知品種的美麗的花，大概是想讓學生們放松一下心情吧。
半年過去了，學生們?yōu)榱松乜荚嚩Ｓ诒济谒嘏c樓梯間來來往往。這些花都急匆匆向一個又一個學生“鞠躬”，殷勤，卻沒有一個人注意到它們，更沒有人注意到菊花。
偶然的一個機會，天下起了傾盆大雨，雨點無情地傾打在這些花柔嫩的身軀上，我一個人坐在樓梯旁，望著被大雨打折的花朵，心中嘆息著。我們，難道也要像花朵一樣，被打折、打斷嗎？
第二天，第三天，仍是如此。
再次走進學校，已是“東風無力百花殘”的景象。但——
一個同學沖著我喊著：“LZ,奇跡啊，這菊花，仍然還開著呢！”
我順著他的指引一看，菊花，仍在開放著。
“是的，它仍在開放��！”我驚喜地嚷嚷著。
誰能想到，這不參與世俗紛爭，孤芳自賞的菊花，竟能夠在風吹雨打中頑強的生存下來！
望著這菊花，我的手因為激動而不住地顫抖著。
我的眼里，漸漸地浮現(xiàn)出一個人模糊的影像，他不為一官之職而向人殷勤，折腰，一怒之下辭官隱居。許多人笑他癡，笑他傻，寧可與菊為伴，也不愿在官場“混日子”。
然而在我心中，他是一個真正有骨氣的人，一如眼前這菊花。
那些美麗的花，最終因為過度的殷勤而折了腰，只剩這敢于與風雨搏斗的菊花，在孤芳自賞。
在我眼中，再次浮現(xiàn)出那個人的身影。浮現(xiàn)出他隱逸與山林的那種愜意；浮現(xiàn)出他“不為五斗米折腰”的那種氣概；浮現(xiàn)出他“采菊東籬下，悠然見南山”的那種自在……
在這塵世間，有多少人能夠不向他人鞠躬殷勤，孤芳自賞，做一個有骨氣的人？恐怕，很少吧。
我終于明白Z校長為何要將菊花擺在校園內(nèi)，并不是讓我們放松心情，而是想讓我們明白做人，要有骨氣。
菊花，我欣賞你。
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