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寫菊花的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-20 18:15:41 菊花 我要投稿
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寫菊花的優(yōu)秀作文

  導(dǎo)語:菊花站立成秋天的側(cè)影,猶如一只只單腳的酒杯,里面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念,風(fēng)一吹就要溢出來。下面是小編整理的一些關(guān)于菊花的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!

寫菊花的優(yōu)秀作文

  【篇一】:菊花

  我十分喜歡菊花,特別是秋天的菊花。秋天一到,菊花就似乎把它的全部生命力都展示出來。菊花追逐著菊花,影子般聚在一起,將金子灑落一地,濃重的金黃將故鄉(xiāng)淋得透亮。

  陽光垂下長臂,把菊花無限的花瓣靜靜打開,明亮中,我看見花朵輕輕綻放的聲音,自蕊的邊緣,光暈般一圈圈擴(kuò)散。

  菊花悠長的氣味兒溪流一樣,奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上,菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無邊的`花園中,花神那久久不肯散去的靈魂,潮水般的浩瀚寬廣無垠,將我嫵媚的九月層層淹沒。

  菊花站立成秋天的側(cè)影,猶如一只只單腳的酒杯,里面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念,風(fēng)一吹就要溢出來。

  菊花沉重的憂郁自指尖滴落,一直沁入心底,尚未誕生的最精美的語言在一朵花間微顫。繁茂中落下的一點(diǎn)黃是點(diǎn)亮大地的一盞燈。

  自從喜歡上菊花后,我一去外婆家,總會(huì)帶不少菊花回家。媽媽教我把菊花洗凈曬干,泡成菊花茶喝。我喝過紅茶,綠茶,還真沒喝過自己制作的菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺得菊花那沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?

  通過這么多的事我也真正的了解到了菊花。在菊花的一生當(dāng)中,它無所需求,只是默默地?zé)o私地為人們奉獻(xiàn)它的一生。而我也正是喜歡它的無私,它的樸素,它的頑強(qiáng)。如果人人都像菊花一樣,只是默默地為別人奉獻(xiàn),不求索取。那么,世界上將會(huì)變得多美好呀!

  【篇二】:菊花

  我最愛那與眾不同的鴛鴦菊。它那根深深扎在泥土里,任憑風(fēng)吹雨打,絲毫不動(dòng)搖。從莖上伸出一只只大小不一的墨綠色的小“鵝掌”,這就是菊葉。葉子上的脈路清晰可見,大的脈路上又伸出小的脈路,一根根延伸下去。這些葉子襯托著“主角”——鴛鴦菊。鴛鴦菊為雙色,紅色和黃色。紅得鮮艷像太陽,黃得燦爛像月亮。誰說日月不同輝,這花就開得這么美麗。

  與特別的鴛鴦菊比起來,嬌小的雛菊顯得那么平凡。一朵朵花緊簇在一起,像剛剛出生的小雛鳥和姐弟緊靠在一起。黃的、紅的、紫的……五彩繽紛。仔細(xì)瞧它,花芯由綠變黃,可愛!花瓣一片片圍得整齊,好看!馬路上經(jīng)常用它來裝飾綠化帶,秋天的綠化帶因?yàn)橛辛穗r菊,才顯得生機(jī)勃勃!

  呀!是哪個(gè)粗心的姐姐拋錯(cuò)了繡球。走近一看,哦,原來是菊花中最大的`一種——金繡球。它把花瓣向上包攏,好像里面藏了什么寶貝似的。還有些花瓣像一葉小舟,順著“綠瀑布”流下來。那“大腦袋”把下面細(xì)小的莖都?jí)簭澚恕?/p>

  菊花不僅好看,而且健身益氣、明目清腦、長壽延年。菊花除了釀酒、泡茶外,還可以入藥,曬干后可以做成菊花枕,還可以美容呢!

  “秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸菊。……”我吟著無稹的詩,聞著這一股股幽香,心情爽朗多了。我愛秋菊!

  【篇三】菊花

  放學(xué)好久了,校園是靜悄悄的,只不時(shí)傳來六年級(jí)同學(xué)的讀書聲。老師的辦公室里,還有人影在晃動(dòng)著。

  忽然,一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來,看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭,批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭,扶了扶眼鏡,那小腦袋便不見了。原來這個(gè)小腦袋是5(1)班的小麗同學(xué),她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花,蹲在窗戶下面,沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。

  “砰”,一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室,向老師嘀咕了幾句,老師放下筆,摘下眼鏡,門也顧不上關(guān),便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開辦公室,向操場走去。

  好機(jī)會(huì),從放學(xué)等到現(xiàn)在,終于盼來了。小麗輕輕地站起來,四下里看了看,又把頭伸進(jìn)窗子里,瞧了瞧,在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來,涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書,書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

  小麗莊嚴(yán)地捧著花,想到老師看見這花的時(shí)候,該是多么吃驚,多么興奮呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭,聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀,它,無私地奉獻(xiàn)了自己所有的芳香,所有的'力量,所有的青春,所有的愛。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。

  在回家的路上,她想,老師一定會(huì)看到這束花,一定會(huì)讀懂學(xué)生的心,一定會(huì)接受這濃濃的深情。

  照在地球儀上,墨水瓶上,和那依然停留在九月一日的日歷,小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。

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寫菊花的優(yōu)秀作文

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  【篇一】:菊花

  我十分喜歡菊花,特別是秋天的菊花。秋天一到,菊花就似乎把它的全部生命力都展示出來。菊花追逐著菊花,影子般聚在一起,將金子灑落一地,濃重的金黃將故鄉(xiāng)淋得透亮。

  陽光垂下長臂,把菊花無限的花瓣靜靜打開,明亮中,我看見花朵輕輕綻放的聲音,自蕊的邊緣,光暈般一圈圈擴(kuò)散。

  菊花悠長的氣味兒溪流一樣,奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上,菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無邊的`花園中,花神那久久不肯散去的靈魂,潮水般的浩瀚寬廣無垠,將我嫵媚的九月層層淹沒。

  菊花站立成秋天的側(cè)影,猶如一只只單腳的酒杯,里面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念,風(fēng)一吹就要溢出來。

  菊花沉重的憂郁自指尖滴落,一直沁入心底,尚未誕生的最精美的語言在一朵花間微顫。繁茂中落下的一點(diǎn)黃是點(diǎn)亮大地的一盞燈。

  自從喜歡上菊花后,我一去外婆家,總會(huì)帶不少菊花回家。媽媽教我把菊花洗凈曬干,泡成菊花茶喝。我喝過紅茶,綠茶,還真沒喝過自己制作的菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺得菊花那沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?

  通過這么多的事我也真正的了解到了菊花。在菊花的一生當(dāng)中,它無所需求,只是默默地?zé)o私地為人們奉獻(xiàn)它的一生。而我也正是喜歡它的無私,它的樸素,它的頑強(qiáng)。如果人人都像菊花一樣,只是默默地為別人奉獻(xiàn),不求索取。那么,世界上將會(huì)變得多美好呀!

  【篇二】:菊花

  我最愛那與眾不同的鴛鴦菊。它那根深深扎在泥土里,任憑風(fēng)吹雨打,絲毫不動(dòng)搖。從莖上伸出一只只大小不一的墨綠色的小“鵝掌”,這就是菊葉。葉子上的脈路清晰可見,大的脈路上又伸出小的脈路,一根根延伸下去。這些葉子襯托著“主角”——鴛鴦菊。鴛鴦菊為雙色,紅色和黃色。紅得鮮艷像太陽,黃得燦爛像月亮。誰說日月不同輝,這花就開得這么美麗。

  與特別的鴛鴦菊比起來,嬌小的雛菊顯得那么平凡。一朵朵花緊簇在一起,像剛剛出生的小雛鳥和姐弟緊靠在一起。黃的、紅的、紫的……五彩繽紛。仔細(xì)瞧它,花芯由綠變黃,可愛!花瓣一片片圍得整齊,好看!馬路上經(jīng)常用它來裝飾綠化帶,秋天的綠化帶因?yàn)橛辛穗r菊,才顯得生機(jī)勃勃!

  呀!是哪個(gè)粗心的姐姐拋錯(cuò)了繡球。走近一看,哦,原來是菊花中最大的`一種——金繡球。它把花瓣向上包攏,好像里面藏了什么寶貝似的。還有些花瓣像一葉小舟,順著“綠瀑布”流下來。那“大腦袋”把下面細(xì)小的莖都?jí)簭澚恕?/p>

  菊花不僅好看,而且健身益氣、明目清腦、長壽延年。菊花除了釀酒、泡茶外,還可以入藥,曬干后可以做成菊花枕,還可以美容呢!

  “秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸菊。……”我吟著無稹的詩,聞著這一股股幽香,心情爽朗多了。我愛秋菊!

  【篇三】菊花

  放學(xué)好久了,校園是靜悄悄的,只不時(shí)傳來六年級(jí)同學(xué)的讀書聲。老師的辦公室里,還有人影在晃動(dòng)著。

  忽然,一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來,看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭,批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭,扶了扶眼鏡,那小腦袋便不見了。原來這個(gè)小腦袋是5(1)班的小麗同學(xué),她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花,蹲在窗戶下面,沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。

  “砰”,一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室,向老師嘀咕了幾句,老師放下筆,摘下眼鏡,門也顧不上關(guān),便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開辦公室,向操場走去。

  好機(jī)會(huì),從放學(xué)等到現(xiàn)在,終于盼來了。小麗輕輕地站起來,四下里看了看,又把頭伸進(jìn)窗子里,瞧了瞧,在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來,涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書,書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

  小麗莊嚴(yán)地捧著花,想到老師看見這花的時(shí)候,該是多么吃驚,多么興奮呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭,聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀,它,無私地奉獻(xiàn)了自己所有的芳香,所有的'力量,所有的青春,所有的愛。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。

  在回家的路上,她想,老師一定會(huì)看到這束花,一定會(huì)讀懂學(xué)生的心,一定會(huì)接受這濃濃的深情。

  照在地球儀上,墨水瓶上,和那依然停留在九月一日的日歷,小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。