菊花作文（必備6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的菊花作文6篇，歡迎大家分享。

菊花作文 篇1

　　放學(xué)后，我一如既往地背著書(shū)包跑回家，按媽媽的囑咐給自己家后院的菜心澆水。

　　菜心盡情地汲水生長(zhǎng)，嬌嫩的綠葉在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，提起水桶準(zhǔn)備走了。

　　這時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)矮墻的縫隙中隱約露出幾片嫩綠的葉子，走近細(xì)看，原來(lái)是一株纖弱的菊花，正艱難地生長(zhǎng)著。我驚詫于這縫隙里的菊花，為何壓在矮墻的小小縫隙之中竟然還能生長(zhǎng)？在感嘆菊花如此的頑強(qiáng)的同時(shí)，惻隱之心便油然而生。于是，我伸出手去用力地幫它撥開(kāi)墻壁，然而，面對(duì)這堅(jiān)實(shí)的墻，我實(shí)在扳不動(dòng)。

　　我馬上跑去找媽媽。把這件事情告訴了她，并請(qǐng)媽媽幫忙為它撥開(kāi)這墻，好讓我能夠施肥、澆水，讓菊花生長(zhǎng)。媽媽一聽(tīng)，忍不住嘻嘻笑了起，說(shuō)：“傻孩子，縫隙里沒(méi)有它生長(zhǎng)需要的空間與泥土，也沒(méi)有水分和養(yǎng)分，這菊花用不了幾天，就會(huì)枯萎的�！薄拔也恍拧！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)，“來(lái)，我們打個(gè)賭，如果一個(gè)星期后，它枯萎了，我就做一個(gè)月的家務(wù)；如果它還存活著，你就幫我撥開(kāi)那堵墻，好讓菊花生長(zhǎng)。”

　　“好，我們一言為定。”媽媽同意了。

　　于是，我每天都來(lái)看它，看上兩三回。每當(dāng)放學(xué)以后，我就急速地跑到后院去，透過(guò)狹小的縫隙看看那株惹人喜愛(ài)的'小菊花，并對(duì)它說(shuō)：“菊花呀菊花，不用怕，你一定要堅(jiān)持，一個(gè)星期后，我就可以照顧你了�！�

　　小菊花似乎聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言，幾片嫩葉在墻的縫隙中艱難地輕晃了一下。

　　三天過(guò)去，五天過(guò)去了，直到一個(gè)星期后，小菊花仍然存活著，拼命地生長(zhǎng)，而且，比之前多長(zhǎng)了兩片嬌嫩的小葉子。

　　媽媽也做到了答應(yīng)我的事，把那堵墻撥開(kāi)了。撥開(kāi)墻后，一株菊花獲得了重生。我小心翼翼地把它從石隙里撬了出來(lái)，仔細(xì)地端詳著，嫩嫩的葉，被石子夾出了一道傷痕的莖，仿佛都在盡情地吸收著大自然的陽(yáng)光與空氣。我急忙把它移到菜地旁，然后，再為小菊花培土、澆水，甚至傻乎乎地跟它說(shuō)起話來(lái)。

　　日子一天一天的過(guò)去，菊花在我的精心栽培下逐漸長(zhǎng)大。

　　三個(gè)月過(guò)去了，我的菊花長(zhǎng)得已經(jīng)有膝蓋一般高了，枝繁葉茂，在冬天的寒風(fēng)中綻放著幾朵小花，散發(fā)出醉人的芳香。

菊花作文 篇2

　　金秋十月，秋風(fēng)徐徐，所有的花都凋謝了，而唯獨(dú)菊花傲然怒放。

　　它們色彩繽紛，它們的姿態(tài)優(yōu)美，紅的像火，白的像雪，黃的像彩霞，美麗極了。

　　我最喜歡的是平瓣菊，它的花瓣五顏六色，莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都碧綠碧綠的，最引人注目是黃色的花骨朵，黃色的花瓣密密層層，一層一層的往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)黃色繡球，聞一聞還有一股清香呢，沁人心脾。

　　菊花有很高的藥用價(jià)值，菊花可以泡茶，還可以清掃解火，是一種很好的`藥材。

　　我不公喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神，上一次，有一個(gè)小孩把一個(gè)菊花的瓣給撥了，它還能繼續(xù)生活，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢呀！

　　我喜歡秋天，更喜歡那五顏六色的菊花。

菊花作文 篇3

　　我們這里每到十月份就會(huì)有菊花展，今天我和爸爸就目睹了菊花的風(fēng)采。

　　上午九時(shí)，我和爸爸一同去森林公園看菊展。在森林公園的前一個(gè)十字路口，有一個(gè)巨大的菊花。它是一個(gè)由彩虹顏色的菊花從上到下搭成的大菊花，從遠(yuǎn)處看它如同一個(gè)漂亮的完全綻放的菊花，婀娜多姿，漂亮動(dòng)人，令我著迷。十時(shí)時(shí)我和爸爸一起在森林公園門口排隊(duì)，在來(lái)時(shí)我就猜想今天來(lái)的人會(huì)很多，但人數(shù)之多還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。

　　隨著隊(duì)伍的`減少，我剛踏進(jìn)了公園一股香氣便迎面撲來(lái)，接著映入眼簾的就是由紅黃兩種顏色的菊花組成的兩條巨龍。它們個(gè)個(gè)都生龍活虎如同真的一樣在那張牙舞爪。接著看到的是由菊花做成的十二生肖。做得栩栩如生，看到它們的人都要拍照留念。再往森林公園的東南方走，幾條用菊花做的熱帶魚(yú)仿佛把我?guī)нM(jìn)了海洋的世界。在路旁還有許多用菊花做的孔雀，它們個(gè)個(gè)如同要展翅欲飛一樣。再往后走到了菊花園，這里擺放了千萬(wàn)盆菊花，它們的姿態(tài)各有不同，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的展開(kāi)一兩片花瓣，好像想快點(diǎn)向人們展示自己的姿態(tài)，有的幾乎已經(jīng)完全展開(kāi)了，像世人展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。有的花藏在另一朵的后面，微風(fēng)一吹好像在與游人捉迷藏……

　　我在菊花叢中留戀忘返，我在這迷人的畫(huà)中無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。

菊花作文 篇4

　　菊花在秋天開(kāi)放，它和蘭花，梅花，竹子一起被稱為“四君子”。雖然，它沒(méi)有牡丹那樣高貴，也沒(méi)有水仙那樣潔白，但他卻有著自己獨(dú)特的品格和美麗。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我去公園觀看菊展。首先映入眼簾的是小菊花，一個(gè)盆子里就有幾十朵，挨挨擠擠的，像一群小朋友正說(shuō)著悄悄話。走近看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它黃色的花蕊和顏色各異的花瓣�；ò暧械氖前咨�的，有的是黃色的，還有的半紫半白，使人眼花繚亂。輕輕地翻開(kāi)花蕊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小“吸管”，他們只有大概一厘米長(zhǎng)，下邊原來(lái)還是綠油油的，一到上邊就變得黃燦燦了。摸摸花蕊，你會(huì)感到十分柔軟，有些像動(dòng)物的絨毛，不過(guò)，再摸摸莖，會(huì)感到上面長(zhǎng)滿了細(xì)毛，還有些粗糙，可能是頑強(qiáng)地和寒冷拼搏的結(jié)果吧。

　　觀賞完小菊花，朝前走幾步，大菊花便展現(xiàn)在我們眼前。一朵大菊花長(zhǎng)有許多花瓣，相當(dāng)于幾十個(gè)小菊花的大小，不愧是菊花中的“巨人”。它們形態(tài)各異，有的花瓣和小菊花的一般大小，都緊緊的向中間靠攏，不留一點(diǎn)空隙，把花蕊緊緊的包住，像一位位忠誠(chéng)的.士兵保護(hù)著國(guó)王，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一個(gè)巨大的花苞呢！有的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，微微帶卷，露出巨大的空隙，像一位女士的卷發(fā)，又像年邁老人的拐杖，真是千姿百態(tài)！

　　菊花不僅美麗，而且也有高尚的品格。冬天來(lái)到時(shí)，它會(huì)勇敢的和寒冷拼搏，不讓自己凋謝。盡管自己很美麗，仍然不向別人炫耀，只默默無(wú)聞的生活著，真不愧是一位“君子”。

菊花作文 篇5

　　“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師？”麗麗和小伙伴激烈地討論著。

　　回到家，麗麗苦思冥想，終于眼睛一亮：我可以送野菊花給老師！她立刻跑到田野，小心翼翼地摘下21朵野菊花，飛快地跑回家。她把菊花做成一束，用彩條把花束扎好，再噴上些水，禮物就OK了。

　　第二天清晨，麗麗早早地起床了。到校后，她悄悄地來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。當(dāng)她看到辦公桌上的擺設(shè)時(shí)，驚訝極了：深紅色的辦公桌上，放著一臺(tái)地球儀，旁邊放著一只“紅巖”牌墨子瓶和裝有毛筆、尺子、鋼筆的筆筒。筆筒左邊有一臺(tái)老式臺(tái)歷，已翻到9月10日。桌子正中間有一本教用過(guò)多年的語(yǔ)文書(shū)。書(shū)上放著一架老花眼鏡。她沒(méi)想到，老師竟這么樸素，但是麗麗沒(méi)小看這些擺設(shè)，反面甜甜地笑了，笑得好開(kāi)心。她想：這束不起眼的野菊花不正是老師那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的'寫(xiě)照嗎？老師這么大年紀(jì)了，每天還是那么孜孜不倦，有時(shí)工作繁忙到連飯都顧不上吃。他是多么偉大呀！哪個(gè)學(xué)生書(shū)包壞了，他會(huì)熱心地替同學(xué)補(bǔ)好。他還自己掏錢幫學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料……麗麗把菊花揷進(jìn)筆筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在課桌上想像著老師看到那束菊花時(shí)的表情呢！

　　辦公室里靜悄悄的，只有那束野菊花在晨曦的照耀下默默地散發(fā)著芬芳……

菊花作文 篇6

　　深秋時(shí)節(jié)，菊花盛開(kāi)。我們中隊(duì)的“菊花詩(shī)畫(huà)會(huì)”在這秋意盛濃的日子里召開(kāi)了。活動(dòng)這天，教室被同學(xué)們?cè)耘嗟?0多盆菊花和前后兩個(gè)黑板上別出新裁的布置，打扮得格外美麗。你看，前邊那塊黑板上“勝似春光”四個(gè)字是49朵花拼成的，象征著我們49個(gè)隊(duì)員的心貼在一起。后邊黑板上的“菊花詩(shī)畫(huà)會(huì)”五個(gè)大字，是用同學(xué)們抄寫(xiě)的歷代名人詠菊的詩(shī)歌卡片拼成的，看了人人叫絕！

　　活動(dòng)開(kāi)始了。王舸同學(xué)先向大家介紹了我國(guó)栽培菊花的歷史，使我們知道，菊花是我國(guó)的名花，全世界的菊花都是從我國(guó)引種的，使我們更愛(ài)菊花了。他在發(fā)言中，還朗誦了聞一多先生的《憶菊》：

　　習(xí)習(xí)的秋風(fēng)�。�

　　吹啊，吹著，吹著！

　　我要贊美我祖國(guó)的花！

　　我要贊美我如花的祖國(guó)……

　　他那富有感情的朗誦，把我們帶到詩(shī)情畫(huà)意中去了。

　　王舸發(fā)言之后，就進(jìn)行“一分鐘菊花命名講演比賽”。唐渝寧同學(xué)的菊花名是“仙子”。她把朵朵菊花比作個(gè)個(gè)含羞仙女，還把它們描繪得活靈活現(xiàn)。田娟同學(xué)大大方方地走上講臺(tái)介紹了她栽的菊花。聽(tīng)了她繪聲繪色的演說(shuō)，才知道她的菊花叫“復(fù)活”，是因?yàn)樗�這盆花曾在死亡線上掙扎過(guò)，它的伙伴們都死了，只有它頑強(qiáng)地活了下來(lái)！

　　該書(shū)法美術(shù)表演了。畫(huà)家牟樹(shù)亮叔叔和諶力同學(xué)用自己手中的畫(huà)筆表達(dá)了自己對(duì)菊花、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)�？�，那一簇線條優(yōu)美、色彩絢麗的菊花把同學(xué)們都吸引住了。再看劉肅、何曉梅和胡煒，他們懸肘揮毫，寫(xiě)出了令人贊嘆的“戰(zhàn)地黃花分外香”、“秋菊傲霜”等條幅，給我們的'隊(duì)會(huì)增添了動(dòng)人的色彩。

　　會(huì)上，同學(xué)們表演了舞蹈，朗誦了菊花詩(shī)，唱了歌，就始做菊花詩(shī)箋了。我們把準(zhǔn)備好的彩色筆、書(shū)箋紙拿出來(lái)，畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)的寫(xiě)，不一會(huì)兒，書(shū)箋上畫(huà)著一束束鮮艷奪目的菊花，寫(xiě)著一首首動(dòng)人的詠菊詩(shī)。一張張小巧玲瓏的詩(shī)箋做成了，我們把這些詩(shī)箋送給參加詩(shī)畫(huà)會(huì)的老師，老師們都夸我們的活動(dòng)搞得生動(dòng)有趣。

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