菊花的作文合集[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的菊花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

菊花的作文 篇1

　　我喜愛菊花，每當(dāng)秋天，我就會和爸爸一起去花園賞菊花。

　　走進(jìn)花園，簡直像置身在菊花的海洋。滿眼是大紅的，粉紅的，深紅的，嫩綠的，鵝黃的，金黃的，潔白的，淡綠的菊花。綠的如翠玉，白的如冰霜，金黃如麥穗，紅的如楓葉……有的花大如繡球，有的花雖小卻多如繁星，有的菊瓣彎曲帶鉤，有的碩大質(zhì)樸……真是五顏六色﹑千姿百態(tài)。

　　可我最喜歡的是金燦燦的菊花。菊花的莖是褐色的，又長又粗，像一條褐色的小棍。綠油油的葉子從莖上探出了頭，一拱一翹的，像是從莖上伸出的手，一陣微風(fēng)吹過，“小手”跳起了優(yōu)美的舞蹈。早晨，霧還沒散完，葉子上還有許多晶瑩的`露珠，一陣風(fēng)吹過，露珠從葉脈滑下來，像是小孩在滑滑梯。

　　菊花粗而壯的枝干頂端盛開著金黃色的花。一片片花瓣直立著，花瓣的末端是翠綠色，往上漸漸變?yōu)辄S色，再往上逐漸變?yōu)榻瘘S色。菊花有的盛開了，仿佛是一個亭亭玉立的小姑娘;有的還含苞，像一個圓圓的小繡球，可愛極了。

　　菊花不但美如天仙，精神更可嘉。有一次，天空就像孩子的臉，說變就變，一會兒，一場暴風(fēng)雨從天而降，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦打著菊花細(xì)小的身軀。。暴風(fēng)雨過后，我去看菊花，只見它們耷拉著腦袋，一副奄奄一息的模樣�？吹竭@，我很難過。第二天，我去看菊花。啊，菊花竟直挺挺地歡迎著我的到來。暴風(fēng)雨摧毀非但不能毀滅它們，反而促使它們更見嬌艷，菊花真是頑強(qiáng)啊!我也要像菊花學(xué)習(xí)。

　　菊花雖沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷撫媚，但它的精神不得不讓人肅然起敬。

菊花的作文 篇2

　　我的家中有幾株菊花。一到秋天，我就天天盼著菊花開放。

　　一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放學(xué)時，那株菊花已經(jīng)綻放了一朵黃橙橙的小花。那朵花金燦燦得，有無數(shù)道絲狀的花瓣，打著卷，還不時地散發(fā)著淡淡的清香。這株菊花栽在一個褐色花盆里。菊花的莖越向上，葉子就越多;越向上葉子也就越發(fā)翠綠。菊花的葉子和我的手相比，還不到我手掌的一半。過了幾天，另一株菊花也綻放了。它白里透黃的花瓣細(xì)長細(xì)長的，花蕊也散發(fā)著縷縷清香味兒，十分惹人喜愛！

　　我喜愛我家的菊花，原因只有兩個：第一個是因?yàn)榫栈ㄩ_放時很美麗。花朵有無數(shù)條絲狀花瓣組成，打著卷，十分獨(dú)特，還散發(fā)著淡雅的芬芳。另一個原因就是菊花很堅(jiān)強(qiáng)，它總是在百花凋零的`秋季默默開放。天氣越寒冷，它就開的越美麗、越秀氣！

　　英國的雪萊曾說過一句話：“讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”，這句話也就告訴我們只有歷經(jīng)“寒冬”，才會迎來“百花盛開的春天”。菊花也好像告訴我們，當(dāng)面臨“寒冬”時不要回避，要勇敢地去面對它們，戰(zhàn)勝它們！

　　只有具有菊花這種不向困難低頭精神的人，才是個頂天立地的中國人！我喜歡菊花，

　　更佩服菊花這種頑強(qiáng)的精神。

菊花的作文 篇3

　　古代詩人元稹曾作了一首菊花詩：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！蹦憧�，自古以來有多少人都喜歡菊花！

　　菊花是菊科的多年草本植物，我國栽培菊花歷史悠久，現(xiàn)已達(dá)到3000多個品種，無論在花色的瑰麗色彩，或花型的婀娜多姿，都遠(yuǎn)在野菊之上。從植物學(xué)的觀點(diǎn)來看，菊花的花并非是一個地地道道的“花朵”，而是由無數(shù)朵小花集合而成的花序，并且為一個籃狀花序。

　　出于對菊花的好奇，我便去參觀菊展。

　　看！那邊銀色的是什么？我走近一看，是“銀針”。它的花芯青中帶黃，黃種摻青，兩者合壁，非常和諧。雪白雪白的花瓣圍繞著小小的花芯，緊密而又交錯地排列著，而且挺直挺直的，似根根銀針，如把把玉梳，為花芯姑娘梳理著她一頭比值而飄逸的秀發(fā)。聽別人說，在晴朗的夜晚，月光灑在花瓣上，猶如抹上了一層霜。此時的它顯得格外高雅清貴，別有洞天，詩情畫意。

　　瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。小小的化芯在花瓣中顯得很不顯眼，而花瓣就不一樣了。它們有如一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一棵大海葵，隨著“波動”而一起一伏，扭來搖去。由于整個花一半金一半紅，遠(yuǎn)看似一個初升的小朝陽，象征著吉祥如意。它們的莖如荇藻，上面的花朵就如兩只嬉戲的'鴛鴦，意味著世上人終成眷屬。

　　這里還有幾珠可愛的“金繡球”。這些莖繡球的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，呈墨綠色，有大有小重疊在一起。它的花朵是球形的，花瓣緊緊的爆在一起，好像一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，看著這個似曾相識的世界。

　　還有猶如一塊碧綠碧綠的翡翠的“綠翠”；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵真的蓮花的“粉紅蓮花”；花瓣細(xì)如線絲的“柳線”；宛如一個金燦燦的小太陽的“金花四射”；像一鴻清泉源源不斷向外涌。

　　菊花的本事可不小呢！它有治病的作用，還可以沏茶、美容。

　　我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？

　　我贊美菊花，贊美它那與寒風(fēng)冷霜搏斗的精神，贊美它那頑強(qiáng)的生命力；更贊美在現(xiàn)實(shí)生活中，像菊花一樣的人。

菊花的作文 篇4

　　一早起來，紅紅習(xí)慣地問媽媽：“媽媽，今天幾號？”媽媽看了一眼日歷，說：“9月10日，是教師節(jié)�！奔t紅聽了，邊吃早飯邊想一個問題。

　　紅紅跑到河邊，把各色的野菊花采了一大把，那菊花在秋天開放，意志堅(jiān)強(qiáng)，不正是送給老師最好的禮物的嗎？紅紅邊采邊想。老師，您辛苦了。她小心翼翼地護(hù)著花上的露珠，不讓它掉下來。來到學(xué)校，紅紅往語文老師的辦公室里一看，沒有人，她這才想起來，老師出去做操了。她將手中的花分成了兩束，其中一束插在筆筒里。這時，她看見老師的教案打開著，在旁邊，一瓶紅墨水的蓋子還沒合上，在書上有一副老花鏡，她在心里說：老師，您辛苦了！這一束是給您的。紅紅剛走，老師就回來了，她把另一束放在數(shù)學(xué)老師的'書桌上。

　　當(dāng)老師看見這一束花時，她不明白為什么有人給她送花。于是，語文老師猜到：“唔，今天是送花人的生日？不可能，難道今天有什么特殊的節(jié)日？”當(dāng)她無意中看見臺歷時，發(fā)現(xiàn)是9月9日，她想，昨天是9月9日，今天是9月10日，總覺得好像是什么節(jié)日。她翻過日歷，突然看見“中國教師節(jié)”這5個字的時候，小心翼翼地捧起那嫩嫩的，帶露珠的野菊花，仿佛看見送花人的那顆火熱的心……

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