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那年軍訓(xùn)作文

時間:2021-01-22 13:46:04 軍訓(xùn) 我要投稿

那年軍訓(xùn)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的那年軍訓(xùn)作文,歡迎閱讀與收藏。

那年軍訓(xùn)作文

  那年軍訓(xùn)作文1

  透藍的天空,懸著火球般的太陽,云彩受不住酷熱,悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉,努力遮住耀眼的太陽。一道道強烈的光,斜斜地照射在我那紅撲撲的臉頰;叵氲搅艘荒昵澳莻懵懂的我們。

  我們能熬過時長一周的酷熱軍訓(xùn),連我自己都對我欽佩。當(dāng)時學(xué)校把我們年級前三個班組成軍訓(xùn)7班,后三個班組成軍訓(xùn)8班。不過,我們能順利的接受學(xué)校送給我們的見面禮。主要是我們的教官好,如果說他嚴格,那八班的教官就是魔鬼;如果說第八班的教官叫嚴格,那他就是慈祥。比如,八班一天大概只能休息5次,每次就兩分鐘左右。而我們7班能休息10次左右,更重要的是每次至少3分鐘,多者10多分鐘。當(dāng)時,那八班可是向我們投來滿滿的都是羨慕目光。

  開始的開始我們都是孩子渴望變成天使,但最后的最后我們都是十惡不赦的惡魔。不知是教官太善良,還是我們的活躍?但我本是傾向與后者,因為我們站個軍姿都是千姿百態(tài)。就連3位資深的班主任都看不下去了,于是我們的班主任老譚作為班主任方代表跟我們訓(xùn)話,一頭烏黑的短頭發(fā),撐著一把黑色的太陽傘,戴著一雙墨鏡。一個犀利的眼神,秒殺蠢蠢欲動的我們。那個場面事后被我們稱贊酷斃了,人家問我們的班主任是哪一個,我們都說唯一個戴墨鏡,比教官還牛的的女老師,他們就秒懂了。

  有一次我們?nèi)齻班的班主任都沒來盯著我們,我們就變本加厲。教官叫東,我們就做西,那可真是三個班至今為止最團結(jié)的時候。教官真的是被我們的所作所為徹底激怒了,特別是看都由于前段時間對我們的溺愛導(dǎo)致目前被別人甩得很遠,他就扔下我們,跑了。我們就傻愣愣的站在原地。直到放學(xué)三班班主任翠姐來拯救我們,看到都放學(xué)了我們?yōu)樯哆不散,教官又不見人影,就調(diào)侃們你們可真有出息,一個比一個還牛,呵呵,散了。第二天,大家就被各班班主任給狠狠的教訓(xùn)了一頓,并且我們公開道歉此事才了結(jié)。

  從這次東窗事發(fā)后,我們就像那一群林中的小鳥,學(xué)會了盡力和尊重,跌倒只能讓我們越飛越高,勇敢的張開雙臂閉上了雙眼,努力掙脫沖向藍天懷抱!

  那年軍訓(xùn)作文2

  那年,我還是新生,臨近開學(xué)還有十天左右,我和雨一大早就去五中看分班信息,去學(xué)校的路上,心里一直想著會不會和目夕分到一班,當(dāng)我和雨都站在五中門前時,我的腦子還在想這個問題。

  我忘了分班信息是幾點貼出來的,但我記得,看到第一張紙時就有我的名字——然后就沒有了,那是一班。而目夕分到了三班,雨分到了五班,就這樣好像什么都斷開了。看完信息后,我和雨一起找起了教室,一樓轉(zhuǎn)遍全是高二,二樓如此,三樓終于有高一的牌子,四樓終于找到了一班,三班和五班,我看著一班和三班一墻之隔的距離——笑了。

  拉著雨一起跑下了樓梯,在樓前的`花園中亂逛,雨拉了下我,讓我看前面,我抬起頭,看到了目夕與穎拉著手向我們這邊走來,穎看到了我們倆“雨,笨笨早上好!”雨說“早上好!”我對穎笑了下便將視線轉(zhuǎn)向目夕——她看向別處,沒有表情。這一切發(fā)生的很快,不超過三秒,可從頭到尾目夕都看向別處,我——有點難受,可轉(zhuǎn)過頭,笑著又和雨聊起了飛車。

  正說著,不知誰喊了一句“看過班級的同學(xué),到本班報道,領(lǐng)取迷彩服!”緊接著,就是人流嘩嘩的向教學(xué)樓涌去,我和雨一口氣跑到了四樓,等了一分鐘,沒有人上來,我說“我們跑的不快呀,剛剛的人呢?”雨說你問我我問誰去呀!我們足足等了五分鐘,一個人都沒上來,我覺得不對勁,這時剛好有老師過來,“你們干什么的?”我說“老師好,我們是新高一的”“新高一的,跑這干嘛?這是高二的教室,新高一在一二樓”我和雨聽后同時“啊”了一聲,雨對那戴著眼鏡的女老師說了聲“謝謝!”就拉著我向樓梯口跑去,那瞬間——我轉(zhuǎn)頭去看一班與三班的那面墻壁,我覺得它——變寬了。

  我們跑到一樓,一個教室一個教室的從頭開始找,發(fā)現(xiàn)門板上從新粘上了用電腦打印的班級序號,一樓轉(zhuǎn)遍除了一班,二班至五班都在一樓——我難受的送雨到他的班級“待會見!”“嗯!”我一個人去了二樓,從左邊轉(zhuǎn)到右邊——沒有一班,我又下了樓從頭開始找,就這樣一樓二樓跑了不下三次,有點不安的我,隨便抓了一個同學(xué)“你好,想問下一班在哪里?”我喘著氣說,“一班呀,在三樓”說著指了指一樓最邊邊的位置說“就在三樓的那個位置!蔽艺f了聲謝謝,便急匆匆的上樓了。

  失望與興奮夾雜著汗水,從下巴滴落在水泥鋪成的地面上——瞬間化為烏有。我看著人已經(jīng)到了很多,老師還沒來,一團的嘈雜映入耳簾,我是個喜歡安靜的人,那一團的嘈雜讓人心亂,我失望的站在門外,直到班主任的到來,這種沒有規(guī)律的音符才戛然而止,我趕快找了個沒人的位置坐了上去。

  然后便是講話講話再講話,我聽見班主任不下十次的說“希望”這個詞,而且還不忘加“同學(xué)們!”我聽的有點煩,所以期間他說了什么我也忘了,但最后只聽到了他帶著和諧的笑容說“好,接下來發(fā)迷彩——!”話還沒說完,下面同學(xué)們早已亂的不堪入目。

  當(dāng)迷彩服放在我的桌上,我興奮極了,然而腦子里卻一直在想目夕穿迷彩服的樣子——會不會很傻,很呆呢?

  “笨笨!”我突然聽見有人在背后叫我,轉(zhuǎn)頭一看竟然是一米,因為我坐的位置離后門很近,所以一米很快在人群中看到了我,我對他輕輕的說“等一下,馬上就完!”我不知道他是否聽到,但看到他點頭后在門口的陽臺上,就轉(zhuǎn)過頭去聽老師的結(jié)案陳詞。

  一米看我走出教室,馬上走過來“你看到了沒有,看到了沒有?”我說什么,“就是目夕穿迷彩服的樣子。】吹搅藳]有?”我搖了搖頭遺憾的說“沒有——”“這樣。∥铱煽吹搅,挺傻的!”我笑了笑說:“不會吧!”他隨后就拉著我下樓去看目夕迷彩服的樣子,可是最后怎么樣,我已經(jīng)記不清了,只記得我沒有見到目夕穿迷彩服的樣子——好像她已經(jīng)和穎回家了。

  和一米與雨在校門口散了,我朝著家的方向走著,看著手里拿著的迷彩服,心里真的很不是滋味,轉(zhuǎn)頭望了望學(xué)校教學(xué)樓——我不住的搖了搖頭。

  第二天軍訓(xùn)照常開始,我穿著松松垮垮的迷彩服,走進五中的操場,人很多,可我一個也不認識。雖然隊伍以班安排,幾個班為一個連隊,總共幾個連我忘了,我只記得自己視線范圍內(nèi)沒有目夕的存在。

  高中的軍訓(xùn)非常容易,踢踢正步,打打軍體拳就算是全部內(nèi)容,而目夕分到了女子花隊(我記得叫這個名字),在最后演習(xí)時,看著目夕走著堅硬的步伐,我開心的笑了,看著目夕舉起的塑膠彩花,我的眼眶濕潤了,我趕緊閉上眼睛,回收著還沒流出的眼淚——那是我看見最美的場景之一,而第一次是在初二她轉(zhuǎn)頭跟我說話時的微笑。

  期間,我和雨在校園里有好幾次見過穎和目夕像那天一樣拉著手,我和雨跟穎打招呼,目夕依然扭頭看向別處。就這樣目夕的臉從看分班信息那天開始,我便從沒有正正規(guī)規(guī)的看到過。

  從那以后我總在想,我到底錯了哪里,我只是想和目夕維持初中的那般友誼,不想太深,不愿太淺?烧l知一場軍訓(xùn),像是一場大雨,沖淡了一切的想像——生活仿如從那時起,不再那樣美麗,只會讓我擔(dān)驚受怕。

  有人對我說“男生應(yīng)該主動點!”

  可我想說,目夕和我說過不要打擾她。

  “你就真那樣聽她的話?”

  我說是的,我答應(yīng)過她

  “你真傻”

  我說或許吧,可我覺得那不叫傻,只是念的徹底。

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