軍訓(xùn)匯演作文(2篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)匯演作文，歡迎大家分享。

軍訓(xùn)匯演作文1

　　隨著軍訓(xùn)匯報(bào)演出，七天的軍訓(xùn)結(jié)束了�；叵肫饎倓傞_(kāi)始軍訓(xùn)的好奇，和對(duì)軍訓(xùn)的美好期待；回想起我們?cè)诹胰昭籽紫�，一�?dòng)不動(dòng)地站著軍姿；回想起同學(xué)們堅(jiān)持不住是時(shí)，淚水和汗水交織；回想起教官的嚴(yán)厲，還有氣勢(shì)磅礴又宏偉的聲音。

　　細(xì)細(xì)回想，其實(shí)教官也不是特別的兇，還有一絲絲的幽默感。我們看來(lái)，教官特別輕松，他不用站幾個(gè)小時(shí)的軍姿，也不用在站著火辣辣的太陽(yáng)下，還可以隨時(shí)喝到水，隨時(shí)可以休息。其實(shí)，他們不是我們想的那樣。每天，我們站了多久，他們就得站了多久；他們還說(shuō)了很多的話，講解動(dòng)作，糾正動(dòng)作。尤其是最后幾天，教官們的喉嚨都嘶啞了，但依然鏗鏘有力。我猜，他們是為了給我們做一個(gè)好榜樣，

　　講了教官的不易，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的軍訓(xùn)生活吧。雖然軍訓(xùn)特別的苦，但苦中總是帶有一絲絲的甜：有趣的拍拍操，連隊(duì)里拉歌，教官表演軍體拳，無(wú)一不讓我記得清清楚楚；辛苦的訓(xùn)練中偶爾的放松，是最好的感覺(jué)，讓我喜歡上了軍訓(xùn)生活。

　　我還記得老師曾經(jīng)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題：“如果軍訓(xùn)可以繼續(xù)，你們會(huì)選擇繼續(xù)嗎？會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”當(dāng)時(shí)，我們班的學(xué)生，有三分之二的同學(xué)都舉了手，老師很欣慰。而我特別的后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)舉手。老師又問(wèn)：“為什么要選擇繼續(xù)呢？”同學(xué)們的回答五花八門(mén)，最搞笑的人說(shuō)：因?yàn)槲覀兘涣隋X(qián)的，不能浪費(fèi)。我想大家應(yīng)該都能聽(tīng)出來(lái)這是玩笑話，真正的原因應(yīng)該是——舍不得……

　　每天三次的訓(xùn)練，六個(gè)多小時(shí)，重復(fù)著踏步換齊步，齊步換正步，正步又換齊步的訓(xùn)練，站軍姿，就連晚上睡覺(jué)耳邊也回蕩著教官那洪亮的聲音。最后，在家長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)面前表演時(shí)，那種驕傲和緊張，那種自豪感，讓我覺(jué)得七天的軍訓(xùn)沒(méi)有白費(fèi)。

　　主持人說(shuō)吃得“苦中苦，方為人上人”，人生的道路，不可能是一帆風(fēng)順的。就像三個(gè)人爬山的故事，第一個(gè)人覺(jué)得山太高，根本爬不上去，索性就直接放棄了；第二個(gè)人爬到半山腰覺(jué)得還有這么長(zhǎng)的路，也放棄了；只有第三個(gè)人，他堅(jiān)持爬到了山頂，看到了最美麗的風(fēng)景。面對(duì)困難我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)第三個(gè)人，不畏懼，不退縮，堅(jiān)持到底，所謂先苦后甜嘛。

　　軍訓(xùn)讓我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是這個(gè)，以后，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，想想軍訓(xùn)，就一定能挺過(guò)去。還有一點(diǎn)，在集體生活中，要服從命令，聽(tīng)從指揮。

軍訓(xùn)匯演作文2

　　今天是我們軍訓(xùn)的最后一天，也是最讓我們興奮和激動(dòng)的一天。因?yàn)�，今天六年�?jí)的每個(gè)班級(jí)要派十位家長(zhǎng)代表來(lái)觀摩和評(píng)審我們的匯操表演。

　　下午1點(diǎn)20分，我們來(lái)到操場(chǎng)上，在指定的位子坐下。隨后，家長(zhǎng)代表也陸續(xù)到來(lái)。我的好朋友方濤的媽媽很榮幸地成為我班的家長(zhǎng)評(píng)委。首先進(jìn)行匯操演示的是一名教練員和五名教官，他們身穿軍裝，頭戴軍帽，邁著整齊而有力的步伐行走在操場(chǎng)上，他們動(dòng)作利索，姿態(tài)神氣，高呼口號(hào)，還向我們敬禮呢。他們的表演令在場(chǎng)的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)稱(chēng)贊、敬佩，他們那響亮的口號(hào)聲久久回蕩在校園上空。接下來(lái)是我們六年級(jí)五個(gè)班的匯操表演，第一個(gè)上場(chǎng)的是六（1）班同學(xué)，他們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅、認(rèn)真，步伐輕盈，真有一種柔中帶剛的感覺(jué)。第二個(gè)出場(chǎng)的'是六（2），他們的步伐節(jié)奏太快，有些同學(xué)跟不上，所以顯得有點(diǎn)兒凌亂。第三個(gè)上場(chǎng)的是六（3）班，他們經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí)，走起來(lái)的步伐協(xié)調(diào)一致，剛勁有力，而且每個(gè)人都是那么投入。我覺(jué)得他們表演的真不錯(cuò)，令我佩服。

　　心想，等到我們上場(chǎng)時(shí)，也要像他們那樣去展現(xiàn)自己的風(fēng)采。隨著教官的一聲令下，我們六（4）班全體同學(xué)雄赳赳、氣昂昂地上場(chǎng)了，邁著整齊的步伐經(jīng)過(guò)了主席臺(tái)和家長(zhǎng)評(píng)審席。此時(shí)，我們還揮手向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)致意，向他們敬少先隊(duì)隊(duì)禮。禮畢，我們又整理好服裝，高喊著“一二三四、好好學(xué)習(xí)、天天向上、一二三四”口號(hào)高高興興地退場(chǎng)了，那口號(hào)聲猶如悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落。最后一個(gè)上場(chǎng)的是六（5）班，他們今天似乎狀態(tài)不佳，有的同學(xué)好像沒(méi)睡醒一般——無(wú)精打采，有的同學(xué)的腳好像灌了鉛一樣——抬不高，還有的同學(xué)腳步根本就跟不上節(jié)奏——或快或慢�？傊�，我覺(jué)得他們的表現(xiàn)沒(méi)我們好。匯操表演結(jié)束了，通過(guò)家長(zhǎng)代表和老師的評(píng)比，最終六（1）班、六（3）班獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，而我們和其他兩個(gè)班同時(shí)獲得精神風(fēng)貌獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我心中有些疑惑，難道我們表現(xiàn)的還不好嗎？我們是不是也應(yīng)該獲優(yōu)勝獎(jiǎng)呢？后來(lái)我才知道，由于匯演時(shí)有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話，不嚴(yán)肅、不認(rèn)真。

　　所以最終沒(méi)被評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。我真想對(duì)個(gè)別愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)聲：你們要愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，要為集體榮譽(yù)著想��！雖然心中有點(diǎn)遺憾，但是我還是挺開(kāi)心的。通過(guò)這次軍訓(xùn)，使我明白了，解放軍叔叔嚴(yán)明的組織紀(jì)律性；明白了，不能隨便說(shuō)話、不能隨便打人罵人，這才是紀(jì)律；

　　我還明白了，要想做好事情，就必須遵守紀(jì)律，讓紀(jì)律來(lái)約束自己。在今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中，我一定以解放軍叔叔為榜樣，做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生、好孩子。

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