【實(shí)用】寫(xiě)軍訓(xùn)的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的寫(xiě)軍訓(xùn)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇1
下午我匆匆忙忙準(zhǔn)備好軍訓(xùn)是要帶的東西。明天就要軍訓(xùn)了！
晚上，我縮在被窩里，身子像烙餅一樣，翻來(lái)覆去地睡不著，滿(mǎn)腦子都塞滿(mǎn)軍訓(xùn)的事，心怦怦地跳個(gè)不停，心里別提多激動(dòng)了。腦海里老想著明天軍訓(xùn)的事，睡不著。所以我在客廳里來(lái)回走著，背著手，活像正在思考的軍官背著手走來(lái)走去。正在睡覺(jué)的弟弟被我急促的腳步聲，驚醒了。蒙眬中，他叫了一聲：“姐，這么晚還沒(méi)睡，干什么呢！”我捧著他的手歡喜地說(shuō)：“哈，明天我就要去軍訓(xùn)了，你會(huì)有五天見(jiàn)不到我哦！”“什么明天，應(yīng)該是今天，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我轉(zhuǎn)過(guò)去看看那正方形的鐘，不好意思地笑了笑，說(shuō)：“呵呵，對(duì)哦�！�
但是，我還是睡不著，便起身到爸爸的書(shū)房寫(xiě)下了這篇日記。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇2
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了，7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛�？墒俏覀円呀�(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入初一后一切都靠我們自己。隨著想象中的初一變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會(huì)感到有一些不適應(yīng)，難以融入初一生活，自我認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)適應(yīng)能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加具有綜合能力、競(jìng)爭(zhēng)力。因此，軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)整個(gè)班級(jí)、年級(jí)、甚至是全校、全社會(huì)都是至關(guān)重要的。社會(huì)需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國(guó)的未來(lái)靠我們這樣的初一生來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開(kāi)始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個(gè)提高自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂(lè)趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。
美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們?cè)敢飧冻鰺o(wú)窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞?huì)更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù)，等著你們來(lái)驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇3
初中生活豐富多彩，充實(shí)有趣，最讓我難忘的是軍訓(xùn)。
八月三十日，日上三竿，在老師的帶領(lǐng)下，我們邊談邊笑地來(lái)到操場(chǎng)舉行開(kāi)營(yíng)儀式。對(duì)于軍訓(xùn)我雖有些恐懼，但仍然充滿(mǎn)了好奇。
每個(gè)班都是一個(gè)營(yíng)，由一個(gè)教官指揮，我們教官站得筆直，遠(yuǎn)看是個(gè)“桿兒”，近看是個(gè)“桿兒”，左看右看還是個(gè)“桿兒”。
在教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到指定地點(diǎn)訓(xùn)練。我們主要訓(xùn)練列隊(duì)的基本動(dòng)作，有一個(gè)動(dòng)作讓我難以忘懷：起步走。
“下一個(gè)動(dòng)作：起步走。和你們散步一樣，只是步子稍微抬高一點(diǎn)，手臂前后晃起來(lái)，腰桿兒挺直了，看我示范�！庇谑�，教官做起了起步走的軍姿，那是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)：腰桿兒挺得筆直，手臂前后自由晃動(dòng)，每次腳抬起，腳尖先著地，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音�？粗粗覀兌记椴蛔越毓P畫(huà)起來(lái)。
“立正”教官發(fā)令了，“原地踏步走！”“一二一，一二一……”“起步走！”
不走不知道，一走嚇一跳，我們剛開(kāi)始走就變成了亂形，有的步子踏錯(cuò)了，有的走得很快，一個(gè)人沖在前頭，有的走得很慢，一個(gè)人落在了后頭，更有甚者還在發(fā)呆，老師喊了“立正”又向前走了幾步才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，停了下來(lái)，亂成了一團(tuán)糟。教官無(wú)奈地?fù)u了搖頭，讓我們排好隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地走，用余光看著左右的同學(xué)，保持隊(duì)伍整齊，每一隊(duì)選出了一位同學(xué)來(lái)喊口號(hào)，讓大家減輕任務(wù)。
大家都走得好多了，可又出現(xiàn)了新問(wèn)題，小個(gè)子同學(xué)步子小跟不上，所以拼命趕，以至于步子不在節(jié)奏……總而言之，統(tǒng)而言之，問(wèn)題大大的`多��！
眾多的問(wèn)題都在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和教官的配合下一一解決。
時(shí)間慢慢過(guò)去。
“我們現(xiàn)在進(jìn)行最后一次練習(xí)，就像校長(zhǎng)檢閱一樣，爭(zhēng)取一次性做好�！�
一連串剛勁有力的動(dòng)作做好后，教官發(fā)令“起步走！”我們邁著整齊劃一的步伐，我的余光不時(shí)地左右掃視，步子規(guī)規(guī)矩矩，一個(gè)個(gè)就像從部隊(duì)里走出來(lái)的軍人�？粗覀兊能娮�，教官欣慰地笑了……
通過(guò)那天的訓(xùn)練，我真正懂得了合作的重要性：只有合作，才能走出整齊的軍姿；只有合作，才能讓老師、教官和校長(zhǎng)露出欣慰地笑容；只有合作，才能讓初中生活更精彩！
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇4
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光芒。我們佇立在烈日下，一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)我站著軍姿，幾絲熱流飄過(guò)臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，突然感覺(jué)刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，整個(gè)身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個(gè)小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運(yùn)。
軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活甚至工作時(shí)，都不是獨(dú)立的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，我們需要在入學(xué)之前通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫助、共同進(jìn)步，這是軍訓(xùn)的意義之一吧。