【推薦】軍訓(xùn)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的軍訓(xùn)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)作文 篇1
努力吧，前進(jìn)吧!
彈指間，令我記憶深刻的軍訓(xùn)生活就這樣像流水一樣過去了，我把驕傲的脾氣、懶散的性格留在了軍營(yíng)，帶回來的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于向困難下戰(zhàn)書的勇氣與信心。
軍訓(xùn)很苦很累卻又很充實(shí)。當(dāng)我望著教官們?cè)谶M(jìn)行軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式上，邁著矯健的步伐，從主席臺(tái)的前面走過去的時(shí)候，心中一種敬佩感油然而生。我心中便埋下了一顆渴望和教官一樣的小種子。
當(dāng)軍人的確很神氣，但站軍姿可真要命!軍訓(xùn)剛開始，我們便開始站軍姿。盡管天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，我們腿酸、背疼、腳發(fā)脹!連各種各樣的小蟲子也來湊熱鬧，在我的身邊飛來飛去。當(dāng)然，偶爾我也耍耍小聰明：動(dòng)一動(dòng)，歪一歪，但總逃不過教官那炯炯的目光。我算是服了，后來一動(dòng)也不敢動(dòng)了。哎，別說，站到最后我覺得我還真是軍人，我戰(zhàn)勝了自己。有些同學(xué)因不能忍受，就會(huì)趁教官不注意時(shí)偷偷放松一會(huì)兒。待教官走到身邊時(shí)再立正站好。并不是每個(gè)人都是“幸運(yùn)兒”，有的同學(xué)不幸被教官“抓獲”會(huì)被教官數(shù)落幾句。為了使自己免受此待遇，我只好繃直身子立正站好，一動(dòng)都不敢動(dòng)。衣服全都濕透了，但迫于紀(jì)律，只能任其“飛流直下”了。
軍姿站完了該休息了，拉歌怎么樣?太棒了。我們四班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是小夜鶯啊!我們大家起哄說：“劉教官，來一個(gè)，讓你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么?大姑娘”教官?zèng)]招了，只得為我們表演一番，唱了兩支軍歌。他訓(xùn)練我們時(shí)像在播新聞，跟我們拉歌時(shí)卻很像鄰家大哥哥那樣親切，那樣溫存。
接下來的項(xiàng)目是整理內(nèi)務(wù)。眼看著被子在教官手里變成了“豆腐塊”，心里急得直想自己動(dòng)手。真等到自己動(dòng)手時(shí)，卻只有變成“面包”的份兒，軟塌塌的。但經(jīng)過教官的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真練習(xí)，最終將“面包”革新成了“豆腐塊”。
快樂充實(shí)的時(shí)光總是那么短暫，我們?cè)?0號(hào)離開了軍隊(duì)，離別的那一刻我的心猶如大海般翻騰澎湃，猶如海浪拍打礁石般激烈，我盡力控制住自己的眼淚，回想這幾天來，教官為了我們嗓子都喊啞了，我們卻無動(dòng)于衷;教官離家四年了，我有誰明白白他們的辛酸呢
我愿永遠(yuǎn)珍存這一周的歡笑、痛苦、勞累、辛酸和懷念。因?yàn)槿松浅錆M動(dòng)感音符的。
一周的軍訓(xùn)生活讓我的心靈受到一次特殊的洗禮，我充分領(lǐng)悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正意義。我知道向教官看齊的種子正在萌芽，我愿永遠(yuǎn)培育它。這次軍訓(xùn)對(duì)我來說就是一筆享用不盡的精神財(cái)富。一份耕耘，一份收獲，腳踏實(shí)地去拼搏。讓我們對(duì)自己說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，努力吧，前進(jìn)吧!
軍訓(xùn)作文 篇2
金秋九月，我們接受著秋風(fēng)的洗禮，告別了朝夕相處的六年小學(xué)生活，懷著激動(dòng)和興奮的忐忑心情，步入了初中的殿堂。
開學(xué)之后的第六日，我便迎來了初中的第一個(gè)考驗(yàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)第一天清晨，我早早收拾好來到操場(chǎng)。首先是跑步，睡意朦朧的我才跑半圈就氣喘吁吁了，但看見大家都在努力跑著，我也不甘示弱跑到了終點(diǎn)。
吃完早飯，我們就立即去操場(chǎng)集合，生怕給教官留下不好的印象。我心里特別緊張，當(dāng)看見六位威風(fēng)凜凜的'教官時(shí)，可把我嚇得不輕！他們一個(gè)個(gè)板著臉，整齊的步伐讓我心生一絲敬畏。第一個(gè)任務(wù)是站軍姿。教官讓我們調(diào)整好姿勢(shì)，緊接著他就拿出手機(jī)計(jì)時(shí)。幾分鐘過去，太陽在云層后面露出半邊，害羞地朝我們望過來。太陽太熱情，大滴汗水從臉頰落下。好不容易熬到休息時(shí)間，可沒過多久又開始站了。我向太陽望去，它好像明白了我的意思，悄悄縮回云層，這才涼快些，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)腳早已站得麻木。
第二個(gè)任務(wù)是四面轉(zhuǎn)法�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”教官洪亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩。全班十六人，都整齊地轉(zhuǎn)身，好一道眉外亮麗的風(fēng)景線！大家雖然很累，但都堅(jiān)持著。第三、四個(gè)任務(wù)是起步走和踏步�！捌鸩阶撸 彪S著教官下達(dá)指令，同學(xué)們就開始邁著鏗鏘有力的步伐，挺直腰板向前走著。響亮的口號(hào)聲連連讓教官叫好，同學(xué)們都整整齊齊地走著。“踏步！”同學(xué)們又開始聽從指揮開始踏步，每一個(gè)過程都認(rèn)真、仔細(xì)。
之后的兩天，教官就讓我們開始復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的動(dòng)作。在練習(xí)一天之后，大家都有些勞累，但是一聽到明天要檢查訓(xùn)練結(jié)果時(shí)，睡意就眨眼間消失了。高中的大哥哥大姐姐們氣勢(shì)可足了，他們的動(dòng)作十分流暢，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常完美，令老師們不由自主地舉起手機(jī)拍照，也令我們驚嘆連連！輪到我們班了，因?yàn)槭亲詈蟪鰣?chǎng)，壓力很大。一緊張，大家都亂了套，特別是在左轉(zhuǎn)彎繞了一大圈。雖然不是特別棒，但我們都相信只要努力了，我們班就是第一！
通過四天軍訓(xùn)，我懂得了團(tuán)結(jié)和持之以恒的道理。人生的道路會(huì)有很多磨難，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起，不氣餒，我們就能克服困難。
軍訓(xùn)作文 篇3
學(xué)校開展了綜合實(shí)踐課，讓五年級(jí)的同學(xué)去山青世界軍訓(xùn)。于是，我們就到山青世界開始了為期五天的軍訓(xùn)生活。在這五天里，最有趣的就是星期二下午的定向運(yùn)動(dòng)。
星期二上午是軍訓(xùn)課，所以到下午，我身上還是這兒酸那兒疼，很累。當(dāng)給我們講課的教官告訴我們?cè)趺纯吹貓D，怎么用指卡，那個(gè)像孔明燈的東西是什么，要注意什么的時(shí)候，我都因?yàn)樘珓诶鄱鴽]怎么聽進(jìn)去，當(dāng)教練說：“兩到四人一組，每組一張地圖，一個(gè)指北針，開始吧!”于是，自然而然的我和相文培、魯曉藝和孫宇雪組成了一個(gè)“小隊(duì)”，我和相文培負(fù)責(zé)打卡，孫宇雪和魯曉藝負(fù)責(zé)看地圖，來給我們指引方向。
比賽正式開始了，我和向文培剛把指卡以前的紀(jì)錄消除，就使勁往前跑，連地圖也不看了，在往前跑的同時(shí)，我問相文培：“我們往那兒跑？”相文培稍微遲疑了一下，說：“問問起他同學(xué)吧�！蔽乙幌�，覺得有道理，就跟著她跑了起來，就這樣，前六個(gè)要打卡的打卡器，讓我和相文培依靠問同學(xué)，全都打出來了，當(dāng)我們準(zhǔn)備找下一個(gè)的時(shí)候，只見孫宇雪怒氣沖沖的趕來了，當(dāng)我看清孫宇雪的表情時(shí)，不禁嚇了一大跳：她眉頭緊皺，都快皺成一個(gè)“川”字，眼睛里充滿了不滿、生氣還有一點(diǎn)傷心，“你們還需不需要我？!”孫宇雪生氣地說�！爱�(dāng)然需要了�！薄胺浅Ｐ枰�。我和相文培為了平息孫宇雪的怒氣，像說相聲一樣一唱一和，終于讓孫宇雪不再生氣了。這時(shí)，我心里突然起了疑惑：孫宇雪為什么問這個(gè)？可這個(gè)疑問，我沒說出口，因?yàn)槲遗聦O宇雪再不高興。又過了兩三分鐘，誰也沒說話，孫宇雪看起來又不高興了，于是，我把魯曉藝?yán)揭慌�，悄悄跟她說：“咱們還要比賽呢，這樣下去可不行。要不咱們換一下，我和孫宇雪看地圖，你和相文培打卡�！本瓦@樣，我們通力合作，終于成功了。但中間出了個(gè)小插曲：我按照地圖給大家指方向，可是怎么也找不到打卡器，后來我才發(fā)現(xiàn)：我把指北針當(dāng)成了指南針。
通過這次活動(dòng)，我明白要平等對(duì)待每一個(gè)人，不能冷落了誰。
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