軍訓(xùn)的作文經(jīng)典5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
軍訓(xùn)給我的體會(huì) 山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。
櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。 ——題記
進(jìn)入高三，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)---一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的三天軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊?要求還是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。 這可是我第一次與軍人接觸。軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)了好奇。可是到了第二天、第三天問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，三天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
高三的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿(mǎn)結(jié)束了。 回想起這些日子，我感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！ “水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
軍訓(xùn)給我的心得體會(huì)是：軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。 心目中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。 不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。 其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天是軍訓(xùn)的第二天，我們都在第一天晚上準(zhǔn)備新一天的到來(lái)，進(jìn)行了充足的睡眠，一大早，我們?cè)缭绲仄鸫�，快速地�(fù)Q好衣服，準(zhǔn)備集合訓(xùn)練。
先吃早飯了，我們要唱軍歌。我們同學(xué)唱著，顯得非常激動(dòng)，總算是唱完了，也可以吃飯了！不過(guò)，也還是那樣，老是站起來(lái)，不過(guò)，比昨天好多了！說(shuō)話(huà)的聲音也少多的。
接下來(lái)，就要開(kāi)始訓(xùn)練了，教官的命令在空中回蕩著，我們整齊得排好隊(duì)，為得是拿到優(yōu)秀連隊(duì)的稱(chēng)號(hào)，就算再苦再累也要堅(jiān)持，所以說(shuō)教官的每一個(gè)指令，每一個(gè)要求，都要做得到位。
中午飯時(shí)間到了！同學(xué)們興奮地沖進(jìn)餐廳，這次吃飯，我們沒(méi)有被教官叫起來(lái)，因?yàn)槲覀儧](méi)有講話(huà)，我么很驕傲，能做到飯不言了。
我們吃完了午飯練習(xí)了軍人敬禮，因?yàn)槭俏覀兲岢鰜?lái)的，教官答應(yīng)了我們的要求，把中指放在帽子沿邊，手呈斜面，老師給我們示范了一遍，我們做得各種各樣，教官一個(gè)一個(gè)把我們調(diào)整，老師一字一句的叫我們，我們做得越來(lái)越好，已經(jīng)很不錯(cuò)了，下午我們繞著西溪濕地進(jìn)行拉練，踏步走。
晚上，進(jìn)行了聯(lián)歡晚會(huì)經(jīng)過(guò)了幾分鐘的站軍姿，晚會(huì)開(kāi)始了！我們看了教官的表演后，都很驚訝，教官空翻。全場(chǎng)人熱烈歡呼，喝彩，如雷一般的.掌聲響徹整個(gè)大禮堂。教官還演習(xí)了當(dāng)遇到壞人襲擊是的各種防身動(dòng)作，開(kāi)始了！只見(jiàn)兩個(gè)人抱起來(lái)打了起來(lái)，一個(gè)人把另一個(gè)人往頭上一甩，扔在了，頓時(shí)，掌聲又一次響了起來(lái)。
接下來(lái)，是每一個(gè)班個(gè)表演一個(gè)節(jié)目，一個(gè)比個(gè)精彩，唱歌的如百靈鳥(niǎo)一般清脆，跳舞非常激情。
在各個(gè)班的表演中我最喜歡我們班表演的葫蘆絲，我們觀(guān)眾享受著這如清泉般的音樂(lè)在整個(gè)大禮堂回蕩。
軍訓(xùn)生活馬上結(jié)束了，軍校里留下了我們的聲影，我們已經(jīng)是小軍人，軍訓(xùn)生涯馬上結(jié)束了，我，就是一個(gè)真正的小軍人了
軍訓(xùn)的作文 篇3
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是這首軍訓(xùn)時(shí)學(xué)的歌仍在我耳邊響起，令我難忘。看到一張張軍訓(xùn)時(shí)的照片，軍訓(xùn)的情景仿佛就浮現(xiàn)在我眼前。
軍訓(xùn)生活最令我難忘的是“拉練”。軍訓(xùn)的第四天，教官告訴我們要去拉練。我非常高興，眼睛笑得瞇成一條縫兒，心想：不就是爬山嘛！太好了！太陽(yáng)公公沖我微笑，天空多么蔚藍(lán)。我們穿著迷彩服，背著軍挎，好像一個(gè)個(gè)威武的小戰(zhàn)士！同學(xué)們都興奮極了，迫不及待地準(zhǔn)備去拉練。
剛開(kāi)始，我和同學(xué)們走得興高采烈，可爬了三分之一的路就累了，我汗流浹背，皺著眉頭，腿像拖著沉重的鉛塊，我走的越來(lái)越慢，后面的同學(xué)也開(kāi)始催促：“快點(diǎn)，你落隊(duì)了，快點(diǎn)！”我想：拉練走這么遠(yuǎn)的路，累死我了。要是能找個(gè)地方休息會(huì)該多好啊。我的心情變得很糟糕。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：有的`同學(xué)步伐矯健，走的飛快；有的同學(xué)累的氣喘吁吁，走走停停；還有的同學(xué)干脆不想爬了，嚷嚷著回去算了。太陽(yáng)被云遮住了臉，小樹(shù)彎下了腰，樹(shù)葉耷拉著腦袋。
過(guò)了一會(huì)兒，我想起了爺爺，爺爺可是老軍人呀，我是軍人的子孫，不能給爺爺丟臉啊，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堅(jiān)持。于是我加快了腳步，趕上了隊(duì)伍。太陽(yáng)重新從云層后出來(lái)了，露出笑臉，小樹(shù)也直起了腰。最后我們終于爬到了山頂，參觀(guān)了解放軍叔叔的宿舍�？匆�(jiàn)解放軍叔叔們被子疊得方方正正，牙具擺放得整整齊齊。
軍訓(xùn)的作文 篇4
今天是軍訓(xùn)的第五天，鏖戰(zhàn)至此，參與軍訓(xùn)的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓(xùn)的第一周，從籌辦、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)到逐漸將各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)步的開(kāi)展起來(lái)，可以說(shuō)，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著、適應(yīng)著，也體會(huì)著。我想，這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一生當(dāng)中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，雖然接觸這樣的機(jī)會(huì)不少，但隨著每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓(xùn)期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)和橋梁，軍訓(xùn)期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導(dǎo)、克服機(jī)體上的勞頓成了整個(gè)軍訓(xùn)期間常抓不懈的重中之重�？梢�(jiàn)，軍訓(xùn)在建立師生情感交流中起著多么重要的作用，占據(jù)著多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì)與清衛(wèi)后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓(xùn)的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的機(jī)會(huì)。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都是心中帶著夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的，或多或少對(duì)學(xué)生抱有著期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話(huà)何意呢？畢竟，現(xiàn)在普遍都是獨(dú)生子女，生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(zhǎng)真實(shí)的見(jiàn)到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì)生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅(jiān)持之后終于有了一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，心中的防線(xiàn)會(huì)不會(huì)就此崩塌呢。這是值得我們認(rèn)真思考與提起注意的重量級(jí)問(wèn)題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識(shí)，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此，我們也提前為學(xué)生準(zhǔn)備了告家長(zhǎng)書(shū)，除了口頭上的勉勵(lì)與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達(dá)成共識(shí)，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓(xùn)工作銜接的嚴(yán)絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對(duì)前一階段的生活作一個(gè)重播與思考，以此來(lái)查漏補(bǔ)缺，讓接下來(lái)的訓(xùn)練、工作開(kāi)展的更加順風(fēng)順?biāo)�。所以，我們不得不�?duì)自己提提要求，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的財(cái)產(chǎn)。
為期一周的軍訓(xùn)生活讓我們感受頗深，現(xiàn)在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想，不妨作出這樣的思索：我們?cè)趯W(xué)生實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，將各項(xiàng)工作都考慮仔細(xì)了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎？對(duì)部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導(dǎo)之策呢？。我覺(jué)得在反復(fù)給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，心中早作預(yù)案的話(huà)，一旦在實(shí)際操作過(guò)程中，效果會(huì)好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊�，我們只要本著以人為本的教育理念，在真正形成情感交流的良性溝通中達(dá)成教育目的，那么也將會(huì)出現(xiàn)無(wú)痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠(chéng)然，有了生活體驗(yàn)，才有深刻的感悟。只不過(guò)，每個(gè)人對(duì)待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓(xùn)之后一定要回去寫(xiě)什么感悟與體會(huì)，不過(guò)，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現(xiàn)在哪里呢？思索再三，我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓(xùn)的目的是什么？又或者通過(guò)軍訓(xùn)可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的.方面呢？抑或在這一階段里，自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習(xí)等等方面的問(wèn)題。我想，在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后，眼前定會(huì)明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，<蓮>那就需要堅(jiān)定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì)合作與求助，反復(fù)之后定會(huì)有“柳暗花明”的契機(jī)出現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠(yuǎn)的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門(mén)弄斧，我覺(jué)得有必要勉勵(lì)幾句，再說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢，對(duì)吧？
殊不知，一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著一個(gè)新的階段的開(kāi)始。如同那句耳熟能詳?shù)脑?huà)所闡述的那樣——一個(gè)生命的結(jié)束，也預(yù)示著另一個(gè)征程的開(kāi)始。而我們?cè)谶@來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中，不斷的汲取養(yǎng)料，讓自己變得足夠的強(qiáng)大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔(dān)當(dāng)起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現(xiàn)在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。
同學(xué)們，一起加油！
軍訓(xùn)的作文 篇5
�。很娪�(xùn)有苦有喜，能為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)提供很多的幫助，下面我們一起看看這篇《軍訓(xùn)遐想》。
今天，是軍訓(xùn)的第一天。我們滿(mǎn)懷著激動(dòng)與興奮。從大巴車(chē)上下來(lái)那一刻，望著一年多沒(méi)有來(lái)過(guò)的生態(tài)園，一股思念之情油然而生。遠(yuǎn)望操場(chǎng)上已經(jīng)站滿(mǎn)了七年級(jí)的人，我們也不敢懈怠，拎著箱子，跟著隊(duì)伍來(lái)到指定區(qū)域，等待教官的到來(lái)。
很快，教官來(lái)了，神情剛毅，身材魁梧，渾身散發(fā)著軍人獨(dú)特的氣質(zhì)。想起軍人的天職——保衛(wèi)祖國(guó)，保護(hù)人民，我內(nèi)心便充滿(mǎn)了崇拜之情。教官先讓我們站軍姿，跟隨他的口令，我們豎起胳膊，抬起腿，有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)，邁步。不多久，我的胳膊，手就傳來(lái)了陣陣酸疼感，甚至開(kāi)始不斷地打顫;不過(guò)身體的勞累并沒(méi)有阻擋我內(nèi)心的激動(dòng)與自豪，從穿上軍裝的那一刻開(kāi)始，我便要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求滿(mǎn)分，但求堅(jiān)持。因?yàn)橛?xùn)練的`疲憊，短暫的休息被我們直呼“太舒服了�！蔽乙哺荏w悟老人口中的那句話(huà)——先苦后甜。
中午吃飯時(shí)，因?yàn)猷须s的聲音，我們集體受到了批評(píng)，心中很不是滋味。我想軍人就餐是不會(huì)這樣亂糟糟的吧，他們一定紀(jì)律嚴(yán)明，訓(xùn)練有素。短暫的午休后，我們依舊來(lái)到“風(fēng)雨操場(chǎng)”，教官依舊重復(fù)上午的動(dòng)作，站軍姿，稍息，跨步，集體跑，轉(zhuǎn)向。特別是在轉(zhuǎn)向時(shí)，因?yàn)槟_步不齊，教官頗費(fèi)了一番周折，時(shí)間在慢慢流逝，不變的是教官的耐心輔導(dǎo)。作為軍人，除了自身優(yōu)越之外，還要保持團(tuán)結(jié)，只有大家都一致了，才能順利通過(guò);只有大家都努力了，才能拿到滿(mǎn)分。軍訓(xùn)是很苦的，但也是很酷的，至少我從這里學(xué)會(huì)了不少道理。
晚上，我們?nèi)匀皇钦R有序地洗澡，整理好衣物，垃圾;生態(tài)園的夜晚顯得特別寧?kù)o，大家很快沉入夢(mèng)想。
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