【精華】開卷是否有益的作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的開卷是否有益的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開卷是否有益的作文300字 篇1
讀書好,讀好書,好讀書!}記
古人云:讀萬卷書,行萬里路。常言道:讀書破萬卷,下筆如有神。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”!绱酥嗟拿跃涠荚谥v述讀書有益,但讀書是否真的有益,一切從這里開始。
正方陳述觀點:
我僅代表正方陳述觀點,我方認(rèn)為開卷有益。許多古人和名人無不講述讀書的好處和樂趣,讀書是有好處的,增長知識,開拓視野,提高成績的最好方法就是讀書!皶凶杂悬S金屋”,讀書給人的影響如此之大,寫作文不用擔(dān)心無好詞好句,考試不用擔(dān)心課外的知識,讀后感也有內(nèi)容可寫……所以開卷是有益的。
反方陳述觀點:
我僅代表反方陳述觀點。我方認(rèn)為開卷無益,F(xiàn)代武俠小說﹑玄幻小說越來越多,許多學(xué)生手中都有,不少學(xué)生癡迷其中,成績下降,甚至到不及格的地步。逐漸沉迷給學(xué)生帶來了不少影響,上課不聽,作業(yè)不做,把所有時間都放在了小說上。所以,開卷是無益的。
開卷是否有益,這是個因人而異的問題,不是所有人開卷都有益,也不是所有人開卷無益,只要大家選擇正確的書,多讀,那么開卷一定是有益的。如果選錯書,那么開卷就無益了。最后送大家一句話:讀書好,讀好書,好讀書。
開卷是否有益的作文300字 篇2
古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。只見講臺上,桌志偉同學(xué)正在據(jù)理力爭,臉紅脖子粗地說著。你一定會問我們班是在干嘛呢?
告訴你吧,我們正在舉行開卷是否有益的辯論會。
只見臺上辯手們個個昂首挺胸,胸有成竹。
自由辯論開始時,大家都很和諧,可是漸漸地,空氣中的火藥味越來越重,越來越渾濁。
這時,反方辯手郭禹哲很有禮貌的說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。藥有兩種藥,一種是良藥吃了可以藥到病除,一種是毒藥,吃了可以置人于死地,請問這又是怎么解釋呢?正方辯手桌志偉勇敢地把這枚重彈接了下來。
正當(dāng)辯論會到了白熱化階段,反方三號辯手鄭嘉靖:如果你讀了錯誤的書,它就會把你引向錯誤的方向去。說完后整個教室頓時鴉雀無聲,空氣中充滿了火藥味。
突然正方五號辯手陳夢嫻放下手中的資料,很自然的說:那我可以把這本錯誤的書改成正確的書。頓時全班鼓起掌來。這時反方五號辯手翁浩說:那有些人不會改呢?
雖然辯論會沒分出勝負(fù),但是老師送我們了一句話與好書為友。
這時下課鈴響了。
開卷是否有益的作文300字 篇3
今天下午,我們班進(jìn)行了”開卷是否有益辯論會“。
辯論會分兩方,一方是正方,一方是反方,正方是開卷有益,反方是開卷未必有益,我是正方。
我方代表是”故事大王“吳若希,反方代表是李燕格,每方有四位辯論人。
隨著老師的一聲”開卷是否有益辯論會,正式開始“。然后,我方和反方進(jìn)行了激烈的爭辯。
我方人數(shù)比反方人數(shù)少,可我們都沒想到,后來張老師加入進(jìn)來,而且還加入了我方。這讓我們很高興,反方很失望。
正在我們辯論激烈的時候,下課鈴響了,老師只好說:”開卷是否有益會,結(jié)束“。老師還說,這次的辯論會沒有分出勝負(fù)。而且這次辯論會,并沒有影響到我方和反方的友誼。
通過這次辯論賽,讓我明白了書分為兩種,一種是好書,好書可以讓我們增長知識,一種是壞書,壞書會讓我們走向迷失。所以我們要有選擇性的讀書,而且要認(rèn)真的讀。
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