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開卷是否有益的作文

時間:2021-03-07 15:08:43 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

開卷是否有益的作文八篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的開卷是否有益的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開卷是否有益的作文八篇

開卷是否有益的作文 篇1

  人們常說:“開卷有益”,也有人說:“開卷未必有益,讀了不好的書反而更對自己有害”。對此,我支持“開卷有益”。

  古代詩人杜甫提出“讀書破萬卷,下筆如有神”,鼓勵我們多讀書,書是人類的營養(yǎng)品,書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,但令我們走進(jìn)浩瀚的天地,書就像一匹神奇的駿馬,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。多讀書,不僅可以獲得知識的豐收,還可以獲得快樂,所以,如果“卷”是指好書,那開卷有益一定能成立。

  現(xiàn)在,書就像繁星一樣多,有好的書,當(dāng)然也免不了有被稱為壞的書,如果有時真的拿到那些書了,不妨翻翻看看,說不定能豐富感情,只要不把你的思維弄亂,那些書也是可以隨便翻翻的。如果那些書一點(diǎn)知識都沒有,只是值得一笑,那你就把那本書放到非常生氣的時候看,這樣可以解一下氣,不把有害的東西放在眼里,笑一笑就過去了。我相信大多數(shù)讀過許多好書的人自然就把有害的書給排除了。所以,如果“卷”是壞書,開卷有益也是成立的。

  以上兩個方面,我們看到了,不管好書壞書,開卷有益都是成立的,多讀書吧!

開卷是否有益的作文 篇2

  上個學(xué)期,媽媽帶我看了一場中學(xué)生之間的辯論會,我于是知道,辯論是用文明的語言爭辯并表明自己的`觀點(diǎn)是對的,而這需要充分的理由與隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。真沒想到,我們班居然也開展了一次辯論會。這可是我第一次參加辯論!我既激動又害怕。

  這次辯論,我是正方選手。正方的題目是“開卷有益”。我是正方的主辯,反方的選手有班長,她口齒可伶俐了,我非常害怕我會輸。

  比賽開始了。我邁著緊張的步子走上講臺。一開始,我們的比分都不相上下。我說:“讀書當(dāng)然是好的,你們看,這些領(lǐng)導(dǎo)人都是應(yīng)為多讀書才當(dāng)上官的!睂Ψ降南镊氚卜瘩g道:“那你想想看,看漫畫書而犯罪的人有多少?”我竟一時回答不上來。我方的選手都在用眼神對話:“你快上去啊!”

  過了幾秒,我方的李卓霖站出來道:“那你們是色狼嗎?看那些色情書!比嘁魂噷擂。

  我抓住機(jī)會,說道:“刀子可以切菜也可以殺人,為什么人要犯罪?因為他心術(shù)不正,并不可以說是刀殺的人,所以也不能說是書使人犯罪!”(雷鳴般的掌聲)反方答不上話來。我心里很是得意:哼,答不上來了吧,哈哈!

  比賽時間真快,就要結(jié)束了。最后我總結(jié)了一點(diǎn):人不能因噎廢食!說完,我感到渾身都輕松了。

  這場激烈、緊張、別開生面的辯論會,讓我知道了人要博覽群書。

開卷是否有益的作文 篇3

  昨天,老師給我們組織了一次有關(guān)“開卷是否有益”的辯論會。首先,老師把我們分成了兩組,男生主要討論的話題是“開卷有益”,而女生討論的話題是“開卷未必有益”。我們男女雙方的心里想是我們一定要把對方給辯贏。主持人老師笑著說“開卷是否有益呢,得看看同學(xué)的本事,如果哪一方被說得啞口無言的話,那另一方就會獲勝的。”

  隨著老師的話音剛落,我們正方首先發(fā)言,彭瀏浩起來表明了我們的觀點(diǎn),開卷有益。他用名言,有關(guān)讀書學(xué)到的知識,以及科學(xué)家的故事來說明開卷有益。

  反方的鄭世玉說:“不一定對,有一個六年級的學(xué)生因為看武俠小說走火入魔了,只要是沒有武俠小說他就會吃不下飯睡不好覺。所以說開卷未必有益!

  我立刻站起來反駁說:“武俠小說誰說無益呢?小說里也有好詞好句,他也學(xué)到了不少,可能已能把句子寫通順的程度!

  雙方又進(jìn)行了唇槍舌,不分你我,大家爭得面紅耳赤,都想把對方戰(zhàn)贏。

  老師各藹地說:“同學(xué)們,你們的論據(jù)都很充足,開卷有益,我們要多讀書,把書中的營養(yǎng)吸收過來作為自己的東西,用在后面的生活中這樣才好!

  我認(rèn)為開卷一定有益,要多讀書,多思考。

開卷是否有益的作文 篇4

  老師把“開卷是否有益辯論會”這幾個大字寫在黑板上后,辯論會開始了。正方觀點(diǎn):開卷有益;反方觀點(diǎn):開卷未必有益。

  整個辯論會分為兩場,第一場是主動發(fā)言的同學(xué)的“戰(zhàn)場”,第二場是被動發(fā)言的同學(xué)的一一采訪。

  第一場開始了。有同學(xué)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”(高爾基名言)。我身后的高一楠是反方,他說:“在廁所看書易得便秘”,他同桌是尹思燕,她反駁道:“忍著不行嗎?為什么非要在廁所看呢?”辯論針鋒相對,十分激烈,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

  第二場開始了。我不敢說,好幾次快輪到我的時候,我都在想:千萬別把話筒傳給我!我心里好緊張啊!最后采訪到我的時候,我語調(diào)慢慢,聲音小小,細(xì)聲細(xì)語地說:“我認(rèn)為多看書有益!”說完長舒了口氣。李一鳴也和我一樣膽怯,聲音模糊,更夸張地是說完他就捂住臉坐下來伏在了雙膝上。靳子玉沒有被采訪到,老師說他是漏網(wǎng)之魚,如果他不發(fā)言,就該把“嗜書如命”的博客名改改了。在靳子玉的發(fā)言中,此次辯論會圓滿結(jié)束。每個同學(xué)都發(fā)言了,我的膽量得到了鍛煉。

  這次辯論會讓我明白,看書要有選擇,選有益的書,選合適的時間和地點(diǎn)看,才能真正開卷有益!

開卷是否有益的作文 篇5

  在星期五下午,閱讀課上,我們班舉行了一次辯論會。

  我們辯論會的主題是:開卷是否有益。正方是開卷有益,這隊的成員有李沐春(隊長)、李卓然、田彬、王義杰、趙鵬云。這隊是一女四男,多有氣勢啊! 反方是開卷未必有益,這隊的成員是一隊娘子軍。有段伶儀(隊長),朱紫琳,李沛垚,杜文成、張俊熙。主席當(dāng)然是老師了,那其他同學(xué)便是觀眾了。

  辯論會正式開始了。老師一聲口令下,正方隊長便開始陳訴自己的觀點(diǎn)。正方隊長的觀點(diǎn)是“如果不讀書,你怎么能學(xué)到知識,古人有一句話,是:讀書破萬卷,下筆如有神。古人杜甫說的這句話。也經(jīng)體會了讀書是很重要的,那請問您方,如果不讀書會造成怎樣的后果?”正方說完,反方隊長立馬又提問了個問題“那如果讀的書是《阿衰》這樣的書也能學(xué)到知識么,也能下筆如有神嗎?”李卓然馬上回答“《阿衰》那種書只是一種搞笑讓人開心的書,那種書只有不高興的人去看,不高興的人看了就高興了,那如果高興的人看了會更高興! 兩隊這樣的辯論讓我覺得都很有理。

  到了最后,該總結(jié)了,兩隊總結(jié)完,老師就要宣布今天最后的贏家了。老師說:“讀書是好,但讀書像《阿衰》這樣的書當(dāng)然不好,那希望大家要讀好書,好讀書。最后我要說雙方都是贏家。”

  這次辯論會讓我知道,什么都有好,有壞,但壞也有好,就像每個人都有長處,不要拿自己的長處比人家的短處。

開卷是否有益的作文 篇6

  杜甫曰:“讀書破萬卷,下筆如有神!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來,很多名人都說讀書好處多。我也是一個熱愛讀書的小學(xué)生。但有些書也確實給人們造成了危害。讀書,也叫“開卷”,那么開卷是否有益呢?我們應(yīng)該選擇什么樣的書閱讀?怎樣閱讀?為了弄清楚這些問題,我們班開展了一次關(guān)于“讀書是否有益”的辯論會。

  辯論會開始了,課堂上一股安靜的氣氛,大家躍躍欲試,等待著發(fā)言的那一刻到來。突然,大隊長的發(fā)言打破了這種氣氛。大隊長首先支持“開卷未必有益”并舉了一個例子,同學(xué)們紛紛贊同。我也趁熱打鐵,支持“開卷未必有益”并說了希特勒的《我的奮斗》害了很多德國青年的例子,同學(xué)們紛紛支持。接下來局勢已經(jīng)一邊倒。大家都非常支持“開卷未必有益”,可能是因為大家都知道一些開卷未必有益的例子,所以大家都說“開卷未必有益”。

  清脆的下課鈴聲響起,意味著辯論會的結(jié)束。有的同學(xué)因為沒有發(fā)言而垂頭喪氣,有的同學(xué)因為表達(dá)了自己的意見而心滿意足。這次辯論會既鍛煉了我的表達(dá)能力,也給了我關(guān)于讀書的道理。那就是:我們應(yīng)該選擇歷史文學(xué)的書閱讀。吸取書中好的知識,做到“取其精華。去其糟粕”。才能讓書變?yōu)橛兄谀憬】党砷L的工具。

開卷是否有益的作文 篇7

  今天下午,我們班進(jìn)行了”開卷是否有益辯論會“。

  辯論會分兩方,一方是正方,一方是反方,正方是開卷有益,反方是開卷未必有益,我是正方。

  我方代表是”故事大王“吳若希,反方代表是李燕格,每方有四位辯論人。

  隨著老師的一聲”開卷是否有益辯論會,正式開始“。然后,我方和反方進(jìn)行了激烈的爭辯。

  我方人數(shù)比反方人數(shù)少,可我們都沒想到,后來張老師加入進(jìn)來,而且還加入了我方。這讓我們很高興,反方很失望。

  正在我們辯論激烈的時候,下課鈴響了,老師只好說:”開卷是否有益會,結(jié)束“。老師還說,這次的辯論會沒有分出勝負(fù)。而且這次辯論會,并沒有影響到我方和反方的友誼。

  通過這次辯論賽,讓我明白了書分為兩種,一種是好書,好書可以讓我們增長知識,一種是壞書,壞書會讓我們走向迷失。所以我們要有選擇性的讀書,而且要認(rèn)真的讀。

開卷是否有益的作文 篇8

  開卷有益是一句成語,意思是說多讀書,讀好書有多很好處。正如一句名言所說,如果你能力平平,讀書會讓你變得更聰明。如果你很聰明,讀書會讓你獲得成功。

  曰常生活中,一些人總是厭倦讀書他們認(rèn)為讀書枯燥無味,不如看電視,上網(wǎng)那樣生動、有趣、吸引人。還有一些人雖然也喜歡看書,但他們卻看一些低級趣,不健康的書。這樣雖然也算是開卷,但卻沒有益處。我認(rèn)為如果要問開卷是否有益,要看讀書的人讀的是什么書,怎樣讀書。我覺得如果讀好書,而且每天都能堅持用心讀書,那么開卷就是有益的。如果看書只是為了打發(fā)時間,不用心去讀或讀一些不健康的書,那么,開卷即使開卷也不會有什么益處。

  宋太宗趙光義就非常喜歡讀書。他每天都要堅持讀完三卷書,即使國事煩忙,沒能讀上三卷,他也要在深夜補(bǔ)讀,侍者怕他太累,會傷害身體,勸他休息,他說:“開卷有益,我只感覺到快樂,又怎么會傷身體呢?”古代帝王都能堅持用心讀書,難道我們現(xiàn)代人都不能做到嗎?

  讓我們行動起來,多讀書,讀好書,讓開卷給大家?guī)砀嘁嫣帯?/p>

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