開(kāi)學(xué)星期作文
根據(jù)國(guó)家與學(xué)制不同，每年的開(kāi)學(xué)日會(huì)有2—4個(gè)，代表一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始的開(kāi)學(xué)日一般會(huì)進(jìn)行儀式，師生共同明確新學(xué)期的希望和目標(biāo)。 今天小編就為大家提供了開(kāi)學(xué)星期作文，希望能給您帶來(lái)幫助。
開(kāi)學(xué)星期作文一
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，也是初中生涯開(kāi)始的第一個(gè)星期。從開(kāi)學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你、容忍你的時(shí)期了。
五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過(guò)窗子眺望對(duì)面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說(shuō)不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云，可現(xiàn)在覺(jué)著棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟�？粗@云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆](méi)堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)懂老師所講。
日子一晃就過(guò)去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。
開(kāi)學(xué)星期作文二
在碩果累累的九月，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。我的心情又激動(dòng)又高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)是行知小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一星期了，我也認(rèn)識(shí)了許多新老師。趙老師最和藹，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，趙老師沒(méi)有發(fā)怒，而說(shuō)：“狐貍尾巴收收好，我不想看見(jiàn)狐貍尾巴�！背汤蠋熥钣哪慨�(dāng)她說(shuō)話時(shí)，總用最幽默的語(yǔ)言打動(dòng)我們，弄得我們哈哈大笑。王老師最溫柔，她很少生氣，聲音也很好聽(tīng)，她會(huì)跳舞，還會(huì)把腳尖立起來(lái)，我很羨慕她。
我還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。唐嘉羚是我最要好的朋友，因?yàn)樗芸蓯?ài)，并且英語(yǔ)說(shuō)的很流利，我作為英語(yǔ)老師的女兒，真丟臉呀！鄭卓聯(lián)是數(shù)學(xué)課代表，而且，她其它方面也很好，所有老師都喜歡她。我還有一個(gè)好朋友，叫沈文瀾，是衛(wèi)生委員，整天叫我“小果子”，我就喊她“超大果子”，我不生氣，她也不生氣，她還和鄭卓聯(lián)合伙兒叫我“老奶奶”，簡(jiǎn)直把我笑死了。
轉(zhuǎn)來(lái)以后，同學(xué)跟我很合得來(lái)，老師也很喜歡我。在原來(lái)的學(xué)校里，老師只讓我當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)，到這里來(lái)，竟然變成了衛(wèi)生廣播員。在原來(lái)的學(xué)校里，即使我學(xué)習(xí)好，也不是中對(duì)委，甚至連小隊(duì)長(zhǎng)都不是，到這，竟然變成了學(xué)習(xí)委員，這可真讓我高興，我一定要珍惜這個(gè)崗位，好好表現(xiàn)。
這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)始，我不能驕傲，而一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
開(kāi)學(xué)星期作文三
今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)了，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些
以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
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