描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文700字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文700字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文700字 篇1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順。它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功，成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!!! 我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文700字 篇2
開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互產(chǎn)生關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文700字 篇3
九月已經(jīng)過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)早已六周，我卻發(fā)現(xiàn)自己還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我看到周圍同學(xué)都是10點(diǎn)鐘上床時(shí)，想起11點(diǎn)還在不緊不慢地寫(xiě)著作文的我，心中那顆上進(jìn)心里滿是悔恨。自己為什么不快一點(diǎn)，早點(diǎn)睡，讓媽媽也可以早點(diǎn)睡。早些寫(xiě)完作業(yè)，我可以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)背書(shū)，背筆記，看作文與課外書(shū)。節(jié)約出來(lái)的時(shí)間不還是我的嗎？可是，在我只身剩語(yǔ)文與數(shù)學(xué)作業(yè)回家時(shí)，我還寫(xiě)到了10點(diǎn)，磨磨蹭蹭。家住這么近與學(xué)校只隔一面墻每天寫(xiě)作業(yè)還寫(xiě)那么晚，我每天都后悔怎么寫(xiě)得這么晚，明天早點(diǎn)寫(xiě)完，可是“明天”依舊如“今天”。
這樣的結(jié)果便是物理69分。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)差到底了分?jǐn)?shù)，我把它寫(xiě)在這，真真實(shí)實(shí)地感到了丟臉。我這樣的分?jǐn)?shù)迎來(lái)了我人生中的第一次，老師因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而找我談話。物理老師給我把錯(cuò)題全部仔仔細(xì)細(xì)地連圖帶過(guò)程的講了一遍，她認(rèn)為我的作業(yè)與上課的表現(xiàn)考得分?jǐn)?shù)都應(yīng)該比這個(gè)分?jǐn)?shù)高。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，蔡老師安慰我說(shuō)，考得越差越好，因?yàn)檫@樣才能找到自己的缺點(diǎn)，才好去改正。我發(fā)現(xiàn)蔡老師真好，我考這么點(diǎn)分太對(duì)不起她的用心了。我開(kāi)始反省自己，原來(lái)我有兩個(gè)方面不好。
一是太依賴姐姐了，原來(lái)我做好作業(yè)只用她幫我檢查，自己訂正�，F(xiàn)在卻只要有一點(diǎn)難度我便不愿意思考，讓姐姐幫我想，到現(xiàn)在我都不敢想像我那此不到做的題沒(méi)有了她怎么辦？我應(yīng)該自己多動(dòng)腦動(dòng)手，到了初三我的大腦才能快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二個(gè)便是態(tài)度。這也驗(yàn)證了態(tài)度決定一切。我因?yàn)槭罴賹W(xué)過(guò)物理，便以為這次卷子也沒(méi)什么。所我的態(tài)度讓我拿到了這個(gè)分?jǐn)?shù)。因?yàn)樯蠈W(xué)期進(jìn)了全部前五名，因此有些驕傲，我真是想狠狠的懲罰自己，打自己幾巴掌清醒，想想郭老師的話“有本事到十八班去比比�！痹傧胂肽蔷洹叭送庥腥耍焱庥刑臁钡脑�，使感知自己的幼稚。所以我要保持一種謙虛平和的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)與生活。
我是一個(gè)容易浮燥的人，還希望老師在平時(shí)多給我潑潑冷水，讓我時(shí)刻反省自己。
下個(gè)星期，我期待新的開(kāi)始！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文700字 篇4
開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的.語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫(xiě)校園生活)，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段;描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文700字 篇5
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х�。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
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