【熱門】開學(xué)作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的開學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)作文 篇1
開學(xué)了,已經(jīng)休息了兩個(gè)月的我對(duì)即將到來(lái)的新校園生活充滿了期待。
開學(xué)了,天空晴得像一張紙,太陽(yáng)依舊火熱,白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝,知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著,火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園,有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹木撒著水,晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著,然后落在樹葉上閃閃發(fā)光,這里好美,不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌,去到了教育處報(bào)名,然后坐在石椅上,溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的,很舒服,可是這里也挺孤單的,不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚,現(xiàn)在沒有幾個(gè)人在學(xué)校,本想去和那些人打個(gè)招呼的,可是他們都有其他人在身旁,害羞的走了回來(lái),依舊沒什么人,我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,突然看見一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上,靜靜地看著書。
我走過去和她打招呼,她抬起頭對(duì)我笑了笑,我立馬認(rèn)出了她,我以前的校友,我們一起漫步在新的校園中,有了他我不在孤單,慢慢的就打成了一片。
開學(xué)作文 篇2
兩個(gè)月的暑假一眨眼就過去了,我又回到了校園。
我邁著高興地腳步走進(jìn)校園。發(fā)現(xiàn)校園還是很平凡,幾棟老舊的教學(xué)樓,幾顆呆在校園里十幾年的老樹?墒俏疫是覺得校園里的一切都是那么的熟悉。
走進(jìn)教室,我很驚奇。原來(lái)的兩個(gè)班合為了一個(gè)班,從此以后我們就是一個(gè)整體,一個(gè)“大家庭”。讓我驚奇的還不止這個(gè),我們又換了語(yǔ)文老師,因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí),我們普通班已經(jīng)換了三個(gè)語(yǔ)文老師,說(shuō)實(shí)話,每換一個(gè)老師,我的心里就多了一份不適應(yīng)的感覺。
我們班新來(lái)的老師姓王,我們都稱呼她為“王老師”。王老師其實(shí)并不是新來(lái)個(gè)老師,而是在學(xué)校里工作退休的老師。因?yàn)榉嚼蠋熢趧e的'小學(xué)教書去了,所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又把她叫到學(xué)校里,教我們這個(gè)年級(jí)。
我聽戴老師說(shuō),這位老師很嚴(yán)格?墒,我第一次見到她的時(shí)候,還以為她是某位同學(xué)的奶奶。她應(yīng)該有五十多歲左右吧!
我覺得這位老師一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。她說(shuō)起話來(lái)就像我們大家的奶奶一樣和藹可親。因?yàn)樵谖业挠∠笾形业哪棠毯退男θ荻己軤N爛,雖然我的奶奶已經(jīng)八十多了,但她的笑容時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
新的學(xué)期又來(lái)到了,我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí);接受新的老師;迎接新的挑戰(zhàn);創(chuàng)造新的未來(lái)。讓我們離新的目標(biāo)越來(lái)越近,奮勇向前!
開學(xué)作文 篇3
暑假慢慢地離我們而去,新學(xué)期慢慢地向我們走來(lái),又一個(gè)新的學(xué)期開始了,我升入了三年級(jí)。開學(xué)的第一天,我開心地背著書包,跟爸爸一起來(lái)到了學(xué)校。書包里有許多新書,我希望能快點(diǎn)用到這些嶄新的書本。
學(xué)校門口和操場(chǎng)上都是學(xué)生。有好多同學(xué)向我打招呼,我見到他們,高興極了。氣喘吁吁地跑到了三樓,雖然有些累,但我還是很高興,由于以前我總羨慕高年級(jí)的同學(xué)在樓上走來(lái)走去,現(xiàn)在,我終于也在樓上了,覺得很了不起。走進(jìn)教室,一樣的老師,一樣的同學(xué),不一樣的就是書包里多了幾本我不認(rèn)識(shí)的新書,如英語(yǔ)、科學(xué)……不一會(huì)兒,老師就給我們上了以前沒有上過的英語(yǔ)課,我聽得暈頭轉(zhuǎn)向。
上電腦課的時(shí)候我聽得津津有味,不用老師教就會(huì)了,還有幾個(gè)同學(xué)在打電子游戲,這情景被老師電腦里的監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)了,老師走過來(lái),批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)。我想:年級(jí)越高,功課就越難,老師也會(huì)更嚴(yán)格,大家應(yīng)該好好聽從老師的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),那老師會(huì)有多高興呀!
是呀,我今后不能再貪玩了,要好好學(xué)習(xí)了。
開學(xué)作文 篇4
暑假在我們的歡笑中匆匆的過去了,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,我心里又緊張又激動(dòng)。
今天是開學(xué)的第一天,我非常緊張,因?yàn)槲以谝粋(gè)離家很遠(yuǎn)的地方讀書,爸爸媽媽說(shuō):“太麻煩了!彼圆虐盐医踊貋(lái),我怕對(duì)新環(huán)境不適應(yīng),同時(shí)我也很激動(dòng),那是因?yàn)槲易x三年級(jí)了,我又前進(jìn)了一步,將要比原來(lái)學(xué)到更多知識(shí),還因?yàn)槲乙谝凰碌膶W(xué)校里讀書,會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友。
到了學(xué)校我看見同學(xué)們還在嘻戲玩鬧呢!一看到同學(xué)們的那個(gè)熱鬧勁兒,我就想起了原來(lái)的朋友,如果我還能和他們玩,那該多好啊!但我相信一定能和新同學(xué)成為好朋友。
開學(xué)作文 篇5
開學(xué)了,是否大家都覺得這個(gè)假期還沒有過夠呢?是否還沒有玩夠呢?忽然又要開學(xué)了感覺很緊張。是啊,我想我們都這樣!}記
開學(xué)了,就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習(xí),是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過程,是一個(gè)不斷超越自己的過程。
開學(xué)了,我想大家都有一肚子的話想對(duì)你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊,一個(gè)月沒有見面了。
開學(xué)了,同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了,快點(diǎn)寫吧。
開學(xué)了,校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué),有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!
開學(xué)了,大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí),我們不能拿嘴巴說(shuō),能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
開學(xué)了,大家覺得又要上課,讀書、寫作業(yè)。每天有這做不完的事情,變得匆忙起來(lái)。
上學(xué)了,心里想什么時(shí)候放假啊!煩死了,累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開學(xué)。繜o(wú)聊死了!
開學(xué)了,我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L(zhǎng),我們長(zhǎng)大了。應(yīng)該為自己的未來(lái)打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法,不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法,就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才,只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開學(xué)了,我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛,把精力全部放到學(xué)習(xí)上,不要一天總想玩。祝愿的朋友們,新學(xué)期新氣象,成績(jī)更加優(yōu)秀!每天過的快快樂樂的。
開學(xué)作文 篇6
安靜的春節(jié),漫長(zhǎng)的寒假。這就是我真實(shí)的感受。以前上學(xué),總是希望假期的時(shí)間長(zhǎng)一些,再長(zhǎng)一些?墒墙衲甑暮賹(shí)在是太長(zhǎng)了,長(zhǎng)得讓人難以忍受。此時(shí)此刻,我想念老師,想念同學(xué)們,我想回到熟悉的校園,回到那個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。
因?yàn)閬?lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,人們只好戴起了口罩,盡量居家不外出,平常的生活一下子全被打亂了。雖然現(xiàn)在形勢(shì)有了好轉(zhuǎn),但是學(xué)校是人群密集的地方,更容易發(fā)生聚集感染,而且一旦有人感染,后患無(wú)窮,所以我們開學(xué)的時(shí)間還遙遙無(wú)期,這樣就更讓我期朌開學(xué)了。校園生活雖然緊張繁忙,但是好朋友可以一起上學(xué),一起放學(xué),同學(xué)們可以一起上課認(rèn)真聽講、討論,下課可以一起玩耍,哪像現(xiàn)在,有了問題都不知道跟誰(shuí)討論,真讓人覺得無(wú)奈。想起在校時(shí)的種種樂趣,有時(shí)甚至覺得那堆成山的作業(yè),那令人頭疼的各種考試,也都不那么討厭了。
現(xiàn)在,我每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)絡(luò)直播課,爸爸媽媽給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,我認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。課余,我看看電視上的時(shí)事新聞,看看歷史書籍,背背英語(yǔ)單詞。這段日子,我還認(rèn)真思考了自己今后學(xué)習(xí)努力的方向,明白了怎樣去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說(shuō)起來(lái),收獲和進(jìn)步也是有的,但是,我想念老師,想念同學(xué),想念教室里每天清晨那瑯瑯的讀書聲。這種感覺與日俱增,讓我每當(dāng)想起心里就難以平靜。語(yǔ)文課本增加了很多新鮮的內(nèi)容,要是有張老師風(fēng)趣幽默、引人入勝的課堂講解多好!數(shù)學(xué)課中總是遇到難題,要是有周老師在身邊指導(dǎo)多好!一個(gè)人待在家里哪兒也不能去,要是能有同學(xué)作伴,自由地活動(dòng)多好!
我總是在想:如果一覺醒來(lái),我們就坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了,那該多好!如果是那樣,我一定會(huì)加倍珍惜在校園里的寶貴時(shí)光,絕不讓它虛度,哪怕是一分一秒。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”在心里,我已經(jīng)無(wú)數(shù)次地想象過我們師生在校園里快樂重逢的情景,多么希望這一天早日到來(lái)啊。
開學(xué)作文 篇7
開學(xué)的第一天,我們都整整齊齊地坐好,等待著新知識(shí)的到來(lái)。第二節(jié)課時(shí),老師讓一些同學(xué)去抱新書,我們都很興奮。書抱來(lái)后,老師便讓張若然和朱珂誼開始發(fā)書。
她們按從前到后有序的發(fā)書,因?yàn)槲易诘谝唤M,所以先領(lǐng)到了幾本,有語(yǔ)文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了,看完這本看那本,幾乎所有的書我都簡(jiǎn)單的瀏覽了一遍。班長(zhǎng)發(fā)一本,我看一本,新書真是吸引人。
正在我看的津津有味的時(shí)候,我的同桌張爍瑜對(duì)我說(shuō):我的科學(xué)書有點(diǎn)臟,咱倆能換一下嗎?我本來(lái)不想換,可再一想,女孩子愛干凈,老師也講過要幫助別人,就和她把書換了。
這時(shí),只剩勞動(dòng)書沒有發(fā)了,我急切的催朱珂誼快點(diǎn),她偏不急,還開玩笑要把書最后才發(fā)給我,我只好再等一會(huì)了。
新書終于全部到手了,我希望書里的內(nèi)容更豐富,讓我們學(xué)到更多的知識(shí),早日成為祖國(guó)的棟梁。
開學(xué)作文 篇8
“發(fā)新書了’!發(fā)新書了!”我們班的“千里眼”開始傳播信息。我們得知后欣喜若狂,鴉雀無(wú)聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來(lái)。
老師叫了幾個(gè)同學(xué)去抱書。我們立即興奮起來(lái)。現(xiàn)在我們只希望新書快點(diǎn)兒來(lái)!
一分鐘過去了,樓道里一來(lái)一陣又一陣急促的腳步聲,同學(xué)們把頭抬的高高的,都快按捺不住了!
來(lái)了!來(lái)了!新書來(lái)到了!他們氣喘吁吁地把書放到地上。同學(xué)們的目光一下子移到了新書上,好像新書身上有一種吸引人的魔力一般。
開始發(fā)書了,他們把一摞摞新書摟在懷里,井然有序地分發(fā)著,好像生怕漏了哪一個(gè)人的“領(lǐng)地”。新書寶寶興高采烈地跳到我們的書桌上張望著,好像對(duì)這里充滿了新奇與期待。
我的眼睛放出異樣的光,照亮了書寶寶的身體。我迫不及待地打開新書,一頁(yè)又一頁(yè)地翻開著。一幅幅精美的插圖映入眼簾,一股股筆墨飄香撲入鼻孔。!真香!真美!真新!全班發(fā)出一陣又一陣的贊嘆聲。
新書寶寶們陸續(xù)跳到我們的課桌上。我們以最工整的字體在它們身上寫下自己的名字。我們一筆一畫地寫著,好像每一筆,每一個(gè)字都傳遞著我們對(duì)知識(shí)的渴求。我們寫的每個(gè)字都那么認(rèn)真,那么專心,每一筆每一畫都深深印在書寶寶的心里。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類傳播知識(shí)的源泉,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)待書,大家怎能不呵護(hù)有加呢?
開學(xué)作文 篇9
笨笨豬一直都沒有工作。笨笨豬的好朋友聰明狐提議:“笨笨豬,你不如開個(gè)小學(xué)堂,專教小豬。好嗎?”
“好主意!聰明狐,你真棒!”笨笨豬興高采烈地說(shuō)。
時(shí)間一天一天過去了,笨笨豬的學(xué)堂很快辦好了.可是,一位老師都沒有,誰(shuí)來(lái)教小豬們?笨笨豬沒辦法了。于是,笨笨豬去找他的好朋友聰明狐!澳阋フ(qǐng)一些老師來(lái)教小豬,一根筷子很容易折,一把筷子折不斷!”只要同心協(xié)力,就一定能成功!“聰明狐說(shuō)出了自己的辦法。
于是笨笨豬去四面八方找老師。很多老師都接受了笨笨豬的邀請(qǐng),有教數(shù)學(xué)的大象老師,有戴著金色眼鏡的小猴老師、還有是體育健將的河馬老師、還有很文靜的小兔老師……
老師們和笨笨豬同心協(xié)力,許多小豬都在笨笨豬的“豬仔學(xué)堂”報(bào)名參加學(xué)習(xí)。讓本來(lái)冷冷清清的“豬仔學(xué)堂”變的紅紅火火了。
最后笨笨豬對(duì)所有的老師說(shuō):“我們之所以有了今天的成就就是跟我們的同心協(xié)力分不開的。只要我們同心協(xié)力,就一定能成功!”
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