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難忘的開學作文

時間:2021-03-25 13:39:36 開學 我要投稿

精選難忘的開學作文3篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的難忘的開學作文3篇,希望對大家有所幫助。

精選難忘的開學作文3篇

難忘的開學作文 篇1

  今天,我參加了一次難忘的開學典禮,為什么說這一次非常難忘呢?因為這一次和平常的開學典禮不同。

  首先,消防隊隊長給我們講了關于火災的知識。我們離開家的時候要關閉電源、火源、氣源,以免在離開家的時候,這些東西在你不知道的情況下被點燃,這樣你家就發(fā)生了火災,這樣你回來的時候一切都沒了。然后還給我們講了遇到火災不要驚慌,要撥打119火警電話,打電話的時候我們要說清楚是什么東西點燃了能不能自己撲滅,我們還要說清楚你家在哪條街?幾號樓?幾單元?還要向他們說你的姓名,這樣以便他們聯(lián)系你。

  接著,我們的校長陳海琴又開始了她的講話,她先給我們說了一個我們都認識的人成龍,成龍從小就有一個愿望,他就是想拍電影,開始拍電影的時候他裝的就是死人,他的演技越來越高超,直到現(xiàn)在成了電影的主角。這之間他也受傷過好多次比如說有一次他在拍電影的時候腦出血了,一直在冒血。再比如在拍電影的時候把腳扭傷了,然后他去醫(yī)院打了石膏,他就在石膏上畫上褲子和鞋子繼續(xù)拍電影。還說了《開學第一課》上的好多人。

  然后,又給我們講得了宋慶齡獎學金的沈德政,他做了開顱手術一學期沒有來上課,于是他就每天早上四點起來補習。最后,他以優(yōu)異的成績光榮地考進了鄭州外國語。這時候我想起了我的哥哥,我哥哥雖然考的分數(shù)沒有他高,但是我哥哥也可以考入鄭州外國語,那是因為我哥哥自愿,所以我哥哥進了鄭州一中。

  宣誓過后這一次典禮就結束了。這一次的開學典禮深深地刻在了我的心里,讓我非常難忘。

難忘的開學作文 篇2

  在我的腦海中,有著許多的回憶,它們就像是海邊時現(xiàn)的貝殼五顏六色,它們有時是暗淡無光的,有時是光彩耀人的,但有一的是灰色的,卻更加令我難忘,打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不經(jīng)意,又想起了那件事……那是初一的一件事,一學期已到了尾聲,又迎來了期末考試?荚嚽耙惶欤蠋焽诟牢覀儯骸巴瑢W們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!

  當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天下午,我看了一眼表,?都12點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙的收拾好書包,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。到了考場,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,碳素筆,尺……咦?!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩3分鐘了,怎么辦?我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺?墒瞧孥E到底沒有發(fā)生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。

  忽然,我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺得她幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒了一會,說:“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧!蔽医舆^那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉(zhuǎn)過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身,想向她道謝,可是卻不知道說什么好,她好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應該的.嘛,那截尺子就送給你了!闭f完,她就拿起東西走了。望著她離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。

難忘的開學作文 篇3

  叮鈴鈴——伴隨著一聲鈴響,開學第一堂課正式開始啦!

  數(shù)學老師風風火火地走上了講臺,手里抱著一大堆本,面容嚴肅地掃視著我們,教室里的空氣一下子就凝固了起來,安靜地出奇。似乎過了許久,老師拿出了一個本,非常嚴厲的說道:“高晨洋,你寫作業(yè)了嗎!”霎那間,全班同學的目光都集中到了他身上。我們都知道,噩夢即將開始……。再看此時的他,渾身上下沒有一處不在顫抖,目光下垂,面如土色,十分緊張。只聽他用小得不能再小的聲音支支吾吾地說了一句:“我…。我…。我寫了!边@時,從講臺上傳來了一個冷冷的聲音:“寫兩遍!”我慢慢地坐下了,好像泄了氣的皮球一樣,愁眉苦臉,垂頭喪氣。唉——,可憐的我什么時候才能學會認真完成作業(yè)呀!

  我緊張極了,生怕下一個就是我,我左顧右盼,試圖發(fā)現(xiàn)點什么。突然,老師把手一揚,又拿出一個本,我心里咯噔一聲,上牙打下牙,不住地抖,好似一個老式發(fā)動機,“千萬別是我!”終于,老師吐出“高晨洋”三個字,我大松了一口氣,看了看表,快下課啦,挺住!就在我感到會平安無事之時,老師突然喊道:“7號,回答問題!”我嗖的一下站了起來,腦袋里一片空白,噢,謝天謝地,我居然答對了,在我稀里糊涂地坐下之后,盼望已久的下課鈴聲終于悅耳地響了起來啦!

  啊,這可真是又難忘又緊張的一堂課。

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