初一開學(xué)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初一開學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一開學(xué)作文 篇1
經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土，而在當今，他似一個知識庫，點亮了我們的心靈。
而我最喜歡的還是那古詩詞了，我能體會到“國破山河在，城春草木深�！钡膽n國憂民;能體會到“本是同根生，相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！钡膷槏槹凉�;能體會到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！钡臐嵣碜院�;能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！钡膼蹏�;更能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！钡墓陋毤拍�。
在生活中，我不但聽見過許多名詩佳詞，還見證過國學(xué)的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說道：“現(xiàn)在國家的政策是越來越好了，什么‘民主投票’都干得有模有樣的。”“是啊!你們看，這不，退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽后都隨聲附和。聽了她們的話，我心想：“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有了更大的權(quán)力，使我們受到了更好的教育�！蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽衣牶筮B忙糾正她說：“奶奶，現(xiàn)在說這句詩不合適了，現(xiàn)在流行說‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼齻兟犃宋业脑捄螅脊笮ζ饋�。奶奶還夸我說：“你這個孩子，還懂得不少呢�！蔽衣牶蟮靡獾男ζ饋�。
國學(xué)，是你使我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說：“謝謝你!”
初一開學(xué)作文 篇2
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，上初中已經(jīng)是第三周了，同學(xué)們也改進了許多，進入狀態(tài)了。
我和陳詩敏來時，已經(jīng)8點過幾分，遲到了，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊，比較響亮，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的，好像剛睡醒似的，還有個別人被老師點名批評，他們是魏元暉、劉國鴻。保潔區(qū)被同學(xué)們掃得干干凈凈，但是王小智、田煒燦來晚了，被記名了。今天是升旗儀式，應(yīng)該要嚴肅一些，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣，懶懶散散，紀律非常不好，有：蘇灝、魏子翔、資涵琦等。
在上課的時候，大家都在津津有味地聽課，幾乎沒有人講話，我猜大家應(yīng)該都被班級公約恐嚇住了吧！唯獨在數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課的時候，王老師拖了堂，同學(xué)們就抱怨連天了，整個教室都是抱怨的話，所以像菜市場一樣，鬧哄哄的。
下午，一切都很好，在背誦的時候，大家的聲音很響亮，如果這種聲音放在早讀，那早讀就太完美了！在上科學(xué)課做實驗的時候，一個個“貪玩鬼”就玩起水來，玩著玩著，就談起了游戲了，唉，真是“走火入魔，無可救藥”了，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”，千萬別“癡迷不悟”了。
今天沒有有好人好事。
在這幾篇的流動日志里，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的人被舉報的最多，大家是不喜歡數(shù)學(xué)這門主科？還是不喜歡王老師呢？其實王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點練習(xí)，遇到多點題型，考試時就有可能遇到做過的了，這不是對我們好嗎？別老抱怨王老師占了下課時間，她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛玩游戲了，這有什么好？既對自己的眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，多讀點課外書，還可以學(xué)到知識，多好�。�
為了將來，我們一起努力吧！
初一開學(xué)作文 篇3
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學(xué)有進步才行。
初一開學(xué)作文 篇4
新的一學(xué)期又開始，這正意味著知識的大門又再次敞開，等著我去采集。雖然在這途中會有很多坷坷絆絆，但這只能說明成功在考驗?zāi)�，磨煉你。是�?沒有挫折哪來的成功；沒有付出努力，怎么會有收獲呢?
新的學(xué)期，新的開端，這又是一個新的開始。開學(xué)第一天，我仿佛穿越，因為我看到那個剛踏入初中大門的我；那個剛踏進學(xué)校園東南西北都搞不清的我�，F(xiàn)在我看到那么多我的倒影，現(xiàn)在回首發(fā)現(xiàn)自己當時有多么幼稚，無知，至今回想起來都覺得非�？尚�。是啊!一年前的我就是那么無知，那么天真。
在這一年后的我似乎有些懂事。我來到一個新的教室，可惜的是比原來的教室小將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂天地卻是無限的。來到新的教室，看舊的同學(xué)，心里別提有多開心。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點也沒有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。
現(xiàn)在，我踏進我人生的第一個中高期，我應(yīng)該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰(zhàn)。
雖然，我現(xiàn)在的知識并不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無際的。我想我會慢慢親近它的。加油!
初一開學(xué)作文 篇5
又就是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學(xué)期”這三個字。首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的.一點就就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這就是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，此時上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性就是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還就是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標就是考上自我理想的大學(xué)，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會就是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
初一開學(xué)作文 篇6
在我的心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
初一開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，也有批評。
和小學(xué)時候相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大；②學(xué)科內(nèi)容深，③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。
可以這樣說，我的初中，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
初一開學(xué)作文 篇7
熱的夏天馬上就要過去了，伴隨著秋天到來的是初一的新生活。
初一是很重要的一個階段。所以我們在這個階段更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)，尤其是在xx中學(xué)，更加不能夠松懈。
對于語文方面，上了初中應(yīng)該加強自己的閱讀量。只有這樣才能讓自己了解課本之外的知識，開闊視野，對于習(xí)作有幫助。而課本上的知識也要充分的把握好，簡單的字詞讀背不能出錯。
數(shù)學(xué)需要我們自己有舉一反三的能力，不要老師講一道題會一道題，這樣是萬萬不可以的。一定要學(xué)會自己動腦筋，解決問題，這樣考試的時候才不會覺得發(fā)慌。
英語就需要多讀多看多練。音標是一項很重要也是一樣很好用的法寶，一定要學(xué)的透徹，這壓根遇到不懂的生詞時才可以讀出來，而不是單純的依靠老師教一個會一個。英語中的音標，就像是語文的漢語拼音一樣很實用。
讓我們一起拼搏三年，爭取考上自己理想的二中。今天我們?yōu)樽约旱膶W(xué)校而驕傲，三天后，當我們考出理想的成績，學(xué)校會為我們自豪!加油!
初一開學(xué)作文 篇8
小學(xué)升初中并不快樂，時間被安排得滿滿的，從一所最最熟悉的學(xué)校換了新學(xué)校，也換了新班級，還換了新同學(xué)。
初中，時間是可以安排得滿滿的，就是沒有過多的時間讓你休息，只有跟多的時間讓你和書本呆在一起;初中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你并不認識他們，不知道他們叫什么名字，名字一個個問去，下一次還是叫錯換來的只是更多的嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。
開始上學(xué)的第一天，在不熟悉的學(xué)校，不熟悉的班級，和一些根本不認識的人在一起學(xué)習(xí)，感覺到的最多的東西是壓抑感，看到老師們一副嚴肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開始變得困難。開學(xué)的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過的，感覺特別辛苦。
對于每個剛剛小學(xué)升初中的人來說，初中只是一個，需要我們用整個生命去打敗的怪獸。
初一開學(xué)作文 篇9
當清晨的第一縷陽光灑進我的房間，我伸了個懶腰起床了。因為今天是開學(xué)第一天，我非常激動。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。
學(xué)校門口車水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對一切充滿了期待。范校長站在拱橋的前方歡迎我們的到來。
在陽光的映襯下，同學(xué)們的笑臉，個個神采飛揚。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿校園。我順著人流走進了國學(xué)長廊，長廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學(xué)者及他們的簡介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當時給我取名字的時候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢？我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負爸媽的一片用心良苦！
我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺來到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽到從樓上傳來同學(xué)們的朗朗書聲，我快步上樓進教室，現(xiàn)在是早讀時間，同學(xué)們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著大家朗讀起來。
早讀課過后班主任劉老師強調(diào)了紀律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ識了食堂和家長等候區(qū)，午飯過后，我們稍作休息。下午兩點整，我們準時到操場集合，參加一年一度的開學(xué)典禮，操場上人頭攢動，學(xué)生們一隊隊，一排排整齊有序。操場中央上端有一個主席臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言，他們說的話振奮人心，話語中飽含了對我們的殷切希望和美好祝福！
新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響！新學(xué)期的航行已經(jīng)滿帆！小朋友們一起努力前行吧！
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